開學(xué)檢查校長匯報(bào)及校長雙減政策心得體會(huì)

1、開學(xué)檢查校長匯報(bào)及校長雙減政策心得體會(huì)開學(xué)檢査校長匯報(bào)材料為迎接新學(xué)期的到來，確保學(xué)校工作正常進(jìn)行，我校于2 月15日上午八點(diǎn)集中了全體教師會(huì)，首先學(xué)習(xí)了 1月20日 全縣中小學(xué)校長電視電話工作會(huì)議精神，為深入貫徹落實(shí)關(guān) 局長、趙局長和陳局長講話精神，進(jìn)行開學(xué)前工作部署，安排 了代課情況，要求課程開齊開足，嚴(yán)格執(zhí)行”雙減”政策，減負(fù) 提質(zhì)，提升學(xué)生整體素質(zhì)。嚴(yán)格按照課程表上足課時(shí)，還要求 假期中沒有備齊課的教師抓緊時(shí)間備課，要求班主任收集好 假期中的各種作業(yè)，并做好評價(jià)分類工作，會(huì)后大家齊動(dòng)手對 校園、教室、廁所、宿舍、餐廳等進(jìn)行衛(wèi)生大掃除和消毒。下 午我們還組織校委會(huì)成員對校園及周邊安全情況

2、進(jìn)行了全面 細(xì)致的檢查。1月17日開學(xué)當(dāng)天上午，師生全部按時(shí)到校，無請假、 遲到情況。本學(xué)期我們將繼續(xù)遵照縣教體局教育思想，嚴(yán)格遵 守縣教體局各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成好鎮(zhèn)中心校安排的各項(xiàng) 工作，以”精細(xì)化學(xué)校創(chuàng)建為抓手，努力創(chuàng)建師生高興、家長 滿意、社會(huì)認(rèn)可的和諧校園。我校因歷史原因，生源素質(zhì)較差，但我們博望小學(xué)全體教 師有信心有決心在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下, 一定綽厲奮發(fā)，篤行不怠，一定能浴火重生，再創(chuàng)輝煌，辦好 人民滿意的教育，交上一份滿意的答卷。這兩年我們有了一些 經(jīng)驗(yàn)，也有了一些成績，但壓力也很大，為了學(xué)校的長足進(jìn)步 和健康持續(xù)長遠(yuǎn)發(fā)展，感覺還有許多工作需要再完善。本學(xué)期我

3、校還將繼續(xù)抓好六項(xiàng)關(guān)鍵和社團(tuán)活動(dòng)，在寫字 方面，師生每天工工整整書寫一張鋼筆字，先由班級每天自己 評比，然后交由教導(dǎo)處綜合評比，再將優(yōu)勝者作品制成板報(bào)， 每周一次，供全體師生借鑒觀賞。以此為契機(jī)全面推進(jìn)我校的 寫字課教學(xué)，使得全體師生的書寫水平上一個(gè)新臺階。教室的 黑板報(bào)還是由班級學(xué)生自己編排，一月一更新，主題根據(jù)實(shí)際 本期德育工作計(jì)劃方案情況適時(shí)確定。穩(wěn)步推進(jìn)感恩勵(lì)志教育，扎實(shí)開展少年宮各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué) 生整體素質(zhì)提升提供有力保障，學(xué)校還將建立”今日排行“公 布班級教室、宿舍衛(wèi)生情況和紀(jì)律情況，一周一總結(jié)，并根據(jù) 排行情況發(fā)放文明班級或文明宿舍。提升教研水平永遠(yuǎn)是提髙教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)后盾，本學(xué)期

4、 我校的校本教研以”說課”為主。從六年級教師開始，每次15 分鐘的說課，然后由全體教師評議。這一活動(dòng)必將帶動(dòng)校的教 學(xué)水平再上一個(gè)新臺階，再創(chuàng)我校的教育新佳績。好的行為習(xí)慣將終生受益，堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難的利劍, 我校本學(xué)期將開展七個(gè)一活動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生八個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣七個(gè)一1.每天在家至少做一分鐘的家務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、 愛人民，首先從愛父母和愛周圍的人做起的習(xí)慣，從而學(xué)會(huì)感 恩父母，感恩教師，感恩同學(xué)，感恩他人，感恩社會(huì)，感恩自 然。2 每天至少寫一分鐘的日記，要求學(xué)生時(shí)常勸戒自己,養(yǎng)成良好的道德情操。（不怕慢只怕站。有話則長，無話則短。）每天至少唱一分鐘的校園歌曲、軍歌。上課前，唱支軍

5、 歌，催人奮進(jìn)，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上，活躍文化生活，煥發(fā)學(xué)校 勃勃生機(jī)。每天至少練一分鐘的踏步走。使學(xué)生步調(diào)一致，自我約 束，增強(qiáng)凝聚力。（要求學(xué)生挺胸、昂頭、調(diào)步）每天至少一分鐘的注意力訓(xùn)練。鍛煉學(xué)生的注意力，開 發(fā)智力，培養(yǎng)能力。這些做法更有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和 文華素質(zhì)。6每天讀經(jīng)典著作一分鐘。中華文明源遠(yuǎn)流長，學(xué)生誦 讀經(jīng)典，慢慢品味，細(xì)細(xì)研讀。會(huì)學(xué)會(huì)很多道理。7每周一次演講。演講可以幫人找回自信，從小培養(yǎng)學(xué) 生的語言表達(dá)能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，在自信 中得到成長。培養(yǎng)學(xué)生八個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；8 .培養(yǎng)學(xué)生定計(jì)劃的習(xí)慣9,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣10 .培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)教師的習(xí)慣11

6、.培養(yǎng)學(xué)生自己留作業(yè)的習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生整理錯(cuò)題集的習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生自己出考試題自己制答案的習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生大事做不了，小事趕快做的習(xí)慣校長雙減政策心得體會(huì)“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”均是以“小切口”撬動(dòng) ,大改革”。實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā) 展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減作為一項(xiàng)重要政 治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。一是抓好 課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、 知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論 聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃 飽”“吃好” o二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性

7、化需求。學(xué) 校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩 的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園 生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。三是完善作 業(yè)管理，深化評價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè) 總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、 跨學(xué)科作業(yè)?？此埔粋€(gè)點(diǎn)切入，實(shí)則是需要課前課中課后、學(xué)校家庭社會(huì)，全鏈條、全過程、全員的系統(tǒng)工程，根本是落實(shí) 立德樹人根本任務(wù)，實(shí)心實(shí)意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智 體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為一名教育人，深刻體會(huì)到此次“雙減”工作是我黨 為人民服務(wù)的深刻體現(xiàn)。近年來國家大力推進(jìn)減負(fù)工作，但

8、由 于社會(huì)現(xiàn)象和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的虛假宣傳，造成家長焦慮，被 裹挾給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，導(dǎo)致校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)的現(xiàn)象非常嚴(yán) 重。此次黨中央關(guān)于“雙減”工作的決策部署，就是要減輕學(xué) 生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，徹底治理“校內(nèi)減負(fù)、校外 增負(fù)”和部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借教育之名侵害人民利益的問題。 體現(xiàn)了黨中央辦好人民滿意教育的決心和為人民謀幸福的初 心。“雙減政策落地之后，學(xué)生們作為教育的直接參與者 與受益者，將會(huì)有著更好的成長環(huán)境，在學(xué)科培訓(xùn)亂象得到整 治之后，憧憬更多的孩子在藝術(shù)、體育、科技等方面展示自己 的天賦，激發(fā)自己的潛能。今后，我們要堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人 的根本任務(wù)，服從國家大局

9、，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展 的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)一份力量。校長雙減政策心得體會(huì)“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實(shí)立 德樹人，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生 做人是關(guān)鍵。一、備課要減負(fù)學(xué)生更需抓實(shí)備課，提高備課精度，注重實(shí)效。物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效，不僅增加了授課 知識點(diǎn)的分層，也在課堂上增加了學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)可以進(jìn)行 展示的的集備，充分將學(xué)生主體落實(shí)，時(shí)時(shí)不忘培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 科素養(yǎng)。二、課堂教學(xué)1 .在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的參與度和課堂投入度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入 具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料，從事例和

10、材料中獲取知識, 讓學(xué)生將知識與生活聯(lián)系起來，促進(jìn)知識的實(shí)踐轉(zhuǎn)化和綜合 應(yīng)用。2充分利用課堂，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測、當(dāng) 日清。做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時(shí)消化，讓消化的及時(shí) 鞏固，不留疑惑至明日。3.注重知識的結(jié)構(gòu)化建立，強(qiáng)調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識, 將實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)了課堂，將實(shí)驗(yàn)儀器放在教室內(nèi)，方便學(xué)生隨時(shí) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用實(shí)驗(yàn)解惑遇到的困難，注重了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng) 的培養(yǎng)，能力的提升。三、課后減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)原來每天15分鐘，而現(xiàn)在 不留作業(yè)。但對學(xué)生的要求卻沒有放松，留更多的時(shí)間給學(xué)生 讓他們更好有針對性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教 育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會(huì)的人才。有效的減負(fù)，價(jià) 值的高效，為國育才，強(qiáng)國有我。教師要提高教學(xué)質(zhì)量，努