小學(xué)教師“縣管校聘”工作實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 *學(xué)校教師“縣管校聘”工作競聘實施方案（經(jīng)2016年5月16日教職工大會表決通過）根據(jù)*市關(guān)于進一步優(yōu)化配置全市中小學(xué)校教師資源的指導(dǎo)意見（成辦發(fā)201458號）和中共*縣機構(gòu)編制委員會辦公室、*縣教育局、*縣人力資源和社會保障局印發(fā)關(guān)于推行教師“縣管校聘”試點工作的實施方案（*機編辦發(fā)201617號）的通知，結(jié)合我校實際，特制定以下競聘上崗實施方案。一、工作目標實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步實行“縣管編制總數(shù)，學(xué)校按崗競聘”人事管理機制。二、競聘原則（一）堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。（二）堅持以德為先、能力為

2、重、注重實績的原則。（三）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。三、競聘對象截止2016年8月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。四、競聘基本條件（一）遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好師德。（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責(zé)和任務(wù)。（三）教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。（四）上年年度考核結(jié)果為合格及以上。五、競聘方式競聘上崗以學(xué)校為單位，按校內(nèi)競崗、片區(qū)內(nèi)競崗、跨片區(qū)學(xué)校競崗順序逐級進行。校內(nèi)競崗實行校長負責(zé)制，片區(qū)內(nèi)競崗由片區(qū)督導(dǎo)組組織實施，跨片區(qū)學(xué)校競崗由縣教育局牽頭組織實施。六、競聘程序（一）宣傳動員5月5日學(xué)校組織召開教職工大會，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使政策知曉率達100

3、%。（二）制定方案學(xué)校根據(jù)*縣試點工作方案和教育局人事科核定的編制數(shù)，結(jié)合學(xué)校實際，制定好*小教師“縣管校聘”工作競聘實施方案。根據(jù)學(xué)校實際情況，合理設(shè)置崗位，明確各個崗位的職責(zé)和任職條件，按照管理人員（附件二:管理干部競聘方案）、科任教師、教輔人員及工勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。學(xué)校競聘方案，必須經(jīng)學(xué)校教職工大會表決通過，并在校內(nèi)公示5個工作日無異議后，報縣教育局批準后實施。（三）組建機構(gòu)學(xué)校成立*小教職工競聘上崗工作小組和*小競聘上崗人事爭議仲裁調(diào)解委員會。1、*小教職工競聘上崗工作小組組長：張*（支部書記、校長）副組長：張*（副校長）成員：*（工會主席）、*（

4、主任）、*（主任）、*（語文教研組長）、*（數(shù)學(xué)教研組長）工作小組下設(shè)辦公室，由張*同志兼任辦公室主任。2、*小教職工競聘上崗人事爭議仲裁調(diào)解委員會主任：李*（副校長、紀檢監(jiān)察員）副主任：*（工會委員）成員：*（副主任）、*（工會委員、法律顧問）、*（工會委員）、*（教師代表）、*（教師代表）調(diào)解委員會下設(shè)辦公室，由*同志任辦公室主任。（四）崗位設(shè)置1、學(xué)?，F(xiàn)有情況我校20162017學(xué)年上期預(yù)設(shè)班額*個，學(xué)生預(yù)計*人，現(xiàn)有教職工*人。根據(jù)關(guān)于推行教師“縣管校聘”試點工作的實施方案（*機編辦發(fā)2016*號）文件精神，并經(jīng)局黨委同意，*小2016年9月編制設(shè)置為：管理崗位*個，專任教師和教輔工勤

5、編制*個（含中層干部職數(shù)5人），動態(tài)編制*個（一是截止2016年8月31日男年滿57歲、女年滿52歲人員共*人；二是執(zhí)行病假工資人員共5人；三是辦理了離崗待退手續(xù)人員1人；四是經(jīng)組織選派并按管理權(quán)限批準的借出人員6人。）；編制總數(shù)*人。2、崗位設(shè)置及要求根據(jù)教育局核定的編制數(shù)，結(jié)合我校實際情況，本次共設(shè)管理崗位*個，專任教師和教輔工勤崗位*個，其中語文19個（含班主任），數(shù)學(xué)18個，英語1個，科學(xué)2個，體育4個，美術(shù)2個，音樂3個，信息技術(shù)1個，品德及生活生態(tài)安全4個，學(xué)科教學(xué)及報賬員1個，教輔工勤崗位6個（其中教務(wù)崗位1個，后勤崗位1個，文印、學(xué)籍崗位1個，安全值守崗位3個）。3、崗位職責(zé)語

6、文學(xué)科崗位：能按照小學(xué)語文學(xué)科課標要求完成語文教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)語文新課標），兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員，并完成班主任或輔導(dǎo)員工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。數(shù)學(xué)學(xué)科崗位：按照小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課標要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)數(shù)學(xué)新課標），教授學(xué)校搭配的其他課程；兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員工作，并完成相關(guān)工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。體藝學(xué)科崗位：按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，教授學(xué)校搭配的其他課程；能服從學(xué)校安排完成其他工作。學(xué)科教學(xué)及報賬員崗位：按照財經(jīng)管理要求完成學(xué)校會計、出納工作；檔案管理工作；兼任2-6節(jié)學(xué)科教學(xué)，服從學(xué)校安排完成臨時性工作，如采買等。

7、教務(wù)崗位：協(xié)助教導(dǎo)處做好教務(wù)工作、學(xué)校廣播、水電工作，如代課等。后勤崗位：（檔案、食堂、圖書室、維修、）按照檔案管理員、食堂管理員、圖書管理員、后勤管理員等職責(zé)完成學(xué)校各項工作，要求完成各項設(shè)備設(shè)施安全管理工作，含修建、維護（修）保養(yǎng)等的安全管理；服從學(xué)校安排完成臨時性工作；服從學(xué)校安排完成臨時性工作。文印、學(xué)籍崗位：按照學(xué)籍管理制度要求和文印管理要求完成檔案管理、文印工作；服從學(xué)校安排完成臨時性工作。安全值守崗位：按照學(xué)校安全管理制度，負責(zé)監(jiān)控校點上放學(xué)時段、課間活動時學(xué)生安全；服從學(xué)校安排完成臨時性工作。4、學(xué)校管理干部由校長按照教育局干部管理要求聘任，管理干部競聘條件和崗位職責(zé)詳見附件二

8、*縣*小管理干部競聘實施方案。（五）組織競聘1、 教職工向?qū)W校提出書面崗位競聘申請，學(xué)校競聘上崗工作小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。2、組織競聘會。*小教職工競聘上崗工作小組根據(jù)教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)表現(xiàn)、工作業(yè)績、情緒智力、演講答辯進行考核量化現(xiàn)場打分（去掉一個最高分和一個最低分），算出競聘人的總得分，分類從高分到低分，確定擬聘人員。得分低于60分的，本次不予聘任。競聘工作中出現(xiàn)空缺崗位，學(xué)校及時面向在校教職工進行補崗。競聘過程全程攝像備查，聯(lián)系學(xué)區(qū)、局相關(guān)科室派人現(xiàn)場監(jiān)督，確保競聘工作的公平公正。3、學(xué)校根據(jù)情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌

9、安排。（六）上報學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報經(jīng)教育局審定。（七）未聘人員校內(nèi)競聘的落聘人員，可申請參加學(xué)區(qū)內(nèi)缺崗學(xué)校的第二輪競聘，再落聘人員可申請參加跨學(xué)區(qū)農(nóng)村學(xué)校第三輪雙向選擇競聘。1、公布崗位。學(xué)校將學(xué)校缺崗情況一覽表報教育局，由教育局根據(jù)實際需求確定系統(tǒng)內(nèi)競聘崗位，并在教育局網(wǎng)站上及時公布。2、報名。符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫*縣教職工公開競聘申報表，提供相關(guān)證明原件及復(fù)印件。3、雙選會。根據(jù)崗位要求，用人學(xué)校自主確定考核方式，擇優(yōu)錄用，簽訂學(xué)校崗位聘用合同。 （八）結(jié)果運用學(xué)校競聘工作結(jié)束后，將確定崗位人員進行公示，公示期不少于3個工作日，公示無異議后，將擬聘人

10、員報教育局審核，由教育局、縣委編辦、縣人社局審核后按程序辦理相關(guān)聘用手續(xù)，簽訂崗位聘用合同，聘期原則上為3學(xué)年。通過競聘上崗人員與學(xué)校簽訂崗位協(xié)議，實行一年一簽，合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況，進行競崗和續(xù)簽聘用合同。七、落聘管理1、自愿不參加競聘人員或通過逐次競聘仍未上崗人員，按照縣教育局關(guān)于教師退出教學(xué)崗位的實施辦法（試行）（*教發(fā)2013*號）文件規(guī)定，由縣教師管理服務(wù)中心組織實施待崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期不超過12個月，待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資。2、經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加淮口及以下片區(qū)缺編學(xué)校競聘或轉(zhuǎn)崗；經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序

11、進行解聘（辭聘）處理。八、爭議處理教職工如對崗位競聘有異議，可向?qū)W校勞動人事爭議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調(diào)解意見。不服從學(xué)校調(diào)解的可向教育局人事爭議仲裁調(diào)解委員會申請調(diào)解，不服從調(diào)解的可向縣勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。九、時間安排：1、5月5日學(xué)校宣傳動員階段；下達編制2、5月16日前，學(xué)校制定具體實施方案；3、5月31日前，完成學(xué)校干部聘任；4、7月10日前，學(xué)校完成教師及教輔工勤崗位聘任；5、7月31日前，完成跨校聘任工作。十、本方案由*小教職工競聘工作小組負責(zé)解釋，未盡事宜由競聘工作小組負責(zé)補充。附件一：*小教職工競聘上崗評分表附件二：*小管理干部競聘上崗實施方案 2016年5月

12、16日附件一：*小教職工競聘上崗評分表姓名： 評分項目評價內(nèi)容分值得分備注師德師風(fēng)為人師表、以身作則、廉潔從教、樂于奉獻20業(yè)務(wù)能力管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、教研能力20敬業(yè)表現(xiàn)愛崗敬業(yè)、遵章守紀、吃苦耐勞、服從安排20工作業(yè)績工作數(shù)量、工作質(zhì)量、年度考核、榮譽獲獎30情緒智力心態(tài)樂觀、理智處事、尊重合作、耐受挫折5演講答辯儀表氣質(zhì)、語言能力、思想內(nèi)容、競聘優(yōu)勢5合計100具體評分項目另行制定。附件二： *學(xué)管理干部競聘上崗實施方案（經(jīng)2016年5月16日教職工大會表決通過）根據(jù)*市關(guān)于進一步優(yōu)化配置全市中小學(xué)校教師資源的指導(dǎo)意見（成辦發(fā)201458號）和中共*縣機構(gòu)編制委員會辦公室、*縣

13、教育局、*縣人力資源和社會保障局印發(fā)關(guān)于推行教師“縣管校聘”試點工作的實施方案（*機編辦發(fā)201617號）的通知，結(jié)合我校實際，特制定以下干部競聘上崗實施方案。一、工作目標實施干部聘任制，優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，調(diào)動干部積極性、創(chuàng)造性，逐步實行“縣管編制總數(shù)，學(xué)校按崗競聘”人事管理機制。二、競聘原則（一）堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。（三）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。三、競聘對象*小符合條件的教師。四、競聘基本條件1、具有堅定的政治信念，較強的責(zé)任意識、大局意識、奉獻意識、發(fā)展意識，堅決執(zhí)行黨的教育方針政策和上級的工作要求，愛崗敬業(yè)，在工

14、作中實績突出。2、有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。3、正確行使權(quán)力，依法治教，廉潔從教，以身作則；堅持和維護民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，令行禁止，納諫如流，團結(jié)同志，身體健康。副校長條件：曾經(jīng)擔(dān)任副校長或擔(dān)任校長助理1年以上或擔(dān)任學(xué)校中層正職2年以上。中層正職條件：曾經(jīng)擔(dān)任中層正職或擔(dān)任中層副職2年以上。中層副職條件：曾經(jīng)擔(dān)任中層副職或擔(dān)任主任助理1年以上或男45歲、女40歲以下有三年以上教學(xué)經(jīng)歷且被提名兩年以上的后備干部。五、競聘方式1、干部競聘上崗按照校級副職-中層正職-中層副職順序逐級進行。2、干部競崗實行校長負責(zé)制。六、競聘程序

15、（一）宣傳動員5月5日學(xué)校組織召開教職工大會，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使政策知曉率達100%。（二）制定方案學(xué)校根據(jù)試點工作方案和教育局人事科核定的編制數(shù)，結(jié)合學(xué)校實際，制定好*小管理干部競聘實施方案。根據(jù)學(xué)校實際情況，合理設(shè)置崗位，公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。干部競聘方案，必須經(jīng)學(xué)校教職工大會通過，并在校內(nèi)公示5個工作日無異議后，報縣教育局批準后實施。（三）組建機構(gòu)學(xué)校成立*小管理干部競聘上崗考核小組和*小管理干部競聘上崗人事爭議仲裁調(diào)解委員會。1、*小管理干部競聘上崗考核小組組長：張*（支部書記、校長）副組長：*（工會主席）成員：*（教研組長）、*（名優(yōu)教師）、*（班主任）

16、 考核小組下設(shè)辦公室，由*兼任辦公室主任。2、*小管理干部競聘上崗人事爭議仲裁調(diào)解委員會主任：*（副校長）副主任：*（工會委員）成員：*（副主任）、*（工會委員、法律顧問）、*（工會委員）、*（教師代表）、*（教師代表）調(diào)解委員會下設(shè)辦公室，由*任辦公室主任。考核小組和調(diào)解委員會實行回避制度。（四）崗位設(shè)置1、崗位設(shè)置根據(jù)教育局核定的干部職數(shù)，結(jié)合我校實際情況，設(shè)置副校級管理崗位2個，中層崗位5個（其中正職3個，副職2個）。2、崗位職責(zé)副校長1：能協(xié)助校長做好黨務(wù)、紀檢監(jiān)察、制度建設(shè)、教師績效考核、文件收發(fā)等工作，督促和指導(dǎo)德育、安穩(wěn)后勤管理工作，并完成好其他臨時性工作任務(wù)，對校長負責(zé)。副校長

17、2：能協(xié)助校長做好人事、工會、師德師風(fēng)、教師年度考核、城關(guān)校點日常管理、流動人口管理等工作，督促和指導(dǎo)教學(xué)及教科研管理工作，并完成好其他臨時性工作任務(wù)，對校長負責(zé)。教務(wù)主任：能協(xié)助校長主持好教務(wù)工作，做好教學(xué)教研、學(xué)籍管理、教育督導(dǎo)、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)校重要材料撰寫等工作，能兼任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，并完成好其他臨時性工作任務(wù)。德育主任：能協(xié)助校長做好德育、少先隊、體育衛(wèi)生、校園文化建設(shè)、家庭教育、社區(qū)教育、宣傳教育、婦女兒童等工作，能兼任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，并完成好其他臨時性工作任務(wù)。總務(wù)主任：能協(xié)助校長做好安全穩(wěn)定、后勤、基建等工作，能兼任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，并完成好其他臨

18、時性工作任務(wù)。教務(wù)副主任1：能協(xié)助教務(wù)主任工作，做好信息技術(shù)教育、技術(shù)裝備、繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)、功能室管理、辦公室事務(wù)、對外合作（主要包括國際化和錦金互動）等工作，能兼任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，并完成好其他臨時性工作任務(wù)。教務(wù)副主任2：能協(xié)助教務(wù)主任工作，做好教育科研、新教育、社團活動、讀書活動、特色創(chuàng)建、品質(zhì)學(xué)校打造，能兼任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，并完成好其他臨時性工作任務(wù)。（五）組織競聘1、競聘人向?qū)W校提出書面崗位競聘申請，學(xué)校競聘上崗考核小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。2、競聘總分為100分，考核小組考核打分和教職工投票得分各占50%。3、考核打分。學(xué)?？己诵〗M從師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)表

19、現(xiàn)、工作業(yè)績、情緒智力、廉潔自律六個維度對已審查合格的競聘人進行考核打分（詳見附件*小管理干部競聘上崗評分表），此項分數(shù)占競聘總分的50%（計算公式：考核得分=考核組打分的平均分50%）。4、組織競聘會。由考核小組組織管理干部競聘會。競聘人進行現(xiàn)場演講，由全體教職工根據(jù)競聘人德、能、勤、績、廉、情和演講答辯進行現(xiàn)場投票，此項分數(shù)占競聘總分的50%（計算公式：得票得分=得票率10050%）。5、確定擬聘人員考核小組根據(jù)競聘人所得競聘總分（競聘總分=考核得分+得票得分）按職級類別進行先后排序，競聘總分達60分（含60分）以上的方能確認為擬聘人員。競聘工作中出現(xiàn)空缺崗位，本次暫不進行補崗。競聘過程全

20、程攝像備查，聯(lián)系學(xué)區(qū)、局相關(guān)科室派人現(xiàn)場監(jiān)督，確保競聘工作的公平公正。5、學(xué)校根據(jù)情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。（六）上報學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用情況報經(jīng)教育局審定。（七）未聘人員管理干部競聘的落聘人員，可申請參加學(xué)校教學(xué)崗位和教輔工勤崗位競聘。（八）結(jié)果運用學(xué)校干部競聘工作結(jié)束后，將確定崗位人員進行公示，公示期不少于3個工作日，公示無異議后，將擬聘人員報教育局審核，由教育局、縣委編辦、縣人社局審核后按程序辦理相關(guān)聘用手續(xù)，聘期原則上為3學(xué)年。通過競聘上崗人員與學(xué)校簽訂崗位聘用合同，實行一年一簽，合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況，進行競崗和續(xù)簽聘用合同

21、。七、爭議處理競聘人如對崗位競聘有異議，可向?qū)W校勞動人事爭議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調(diào)解意見。不服從學(xué)校調(diào)解的可向教育局人事爭議仲裁調(diào)解委員會申請調(diào)解，不服從調(diào)解的可向縣勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。八、時間安排：5月16日前，學(xué)校制定具體實施方案、征求意見、修訂完善并公示；5月18日，將學(xué)校管理干部競聘上崗工作方案報送教育局審核；5月26日，召開學(xué)校管理干部競聘會；5月27日29日，對確定的擬聘人員進行公示；5月30日，將公示結(jié)果上報教育局審核；6月 1 日，擬聘管理干部與學(xué)校校長簽訂崗位聘用合同。學(xué)校將管理干部聘用結(jié)果上報*縣教育局備案。九、本方案由*小管理干部競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋，

22、未盡事宜由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)補充。附件：*小管理干部競聘上崗評分表 2016年5月16日附件：*小管理干部競聘上崗評分表 姓名： 評分項目評價內(nèi)容分值得分備注師德師風(fēng)為人師表、以身作則、依法執(zhí)教、樂于奉獻20業(yè)務(wù)能力管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力20敬業(yè)表現(xiàn)愛崗敬業(yè)、遵章守紀、吃苦耐勞、服從安排20工作業(yè)績工作數(shù)量、工作質(zhì)量、年度考核、榮譽獲獎30廉潔從政執(zhí)政為民、崇廉尚潔、廉潔自律、公正清白5情緒智力心態(tài)樂觀、善處關(guān)系、尊重合作、耐受挫折5合計100莊子云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過的時光，沒有一點聲響，沒有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過。人活在世上，就像暫時寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車駛到終點，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無法挽住時光的腳步，無法改變?nèi)松乃廾?。但我們可以拿起生活的畫筆，把