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文檔簡介

1、歡迎進入科學(xué) 課堂團結(jié)協(xié)作勇攀科學(xué)高峰變色花對于這朵花你有什么想法或問題嗎?實驗要求:1、 請同學(xué)們將紫甘藍汁分別用滴管滴在兩個不同的燒杯中,仔細觀察并將你的發(fā)現(xiàn)填寫在實驗報告上。2、實驗完畢,請將實驗器材還回儀器寄存處。1、滴管不要碰到檢測的物品,否則會污染了滴管,影響對其它物品的檢測。2、分工合作,仔細觀察。注意事項我的發(fā)現(xiàn)像白醋這樣,能夠使紫甘藍水變紅的物質(zhì),叫做酸性物質(zhì)。像堿水這樣,能夠使紫甘藍水變綠的物質(zhì),叫做堿性物質(zhì)。像紫甘藍水這樣,能分辨物質(zhì)的酸性和堿性的物質(zhì),叫做酸堿指示劑。酸紅堿綠被測物體預(yù)測酸堿性酸(+)堿(-)中性(0)滴入紫甘藍汁后的顏色物質(zhì)的酸堿性酸(+)堿(-)中性

2、(0)蘋果礦泉水小蘇打水洗衣粉雪碧桔子請判斷以下物體的酸堿性用自制的試劑來檢測身邊的物體溫馨提示1、像蘋果、桔子這樣的固體可以用小刀切下一小塊,然后在切口處滴上2至3滴紫甘藍汁,使用小刀時請注意安全。2、像洗衣粉這種固體可以直接滴紫甘藍,也可先用水溶解再滴紫甘藍。3、分工合作,仔細觀察,及時記錄。用自制的試劑來檢測身邊的物體被測物體預(yù)測酸堿性酸(+)堿(-)中性(0)滴入紫甘藍汁后的顏色物質(zhì)的酸堿性酸(+)堿(-)中性(0)蘋果礦泉水小蘇打水洗衣粉雪碧桔子杜鵑花喜好酸性土壤。如果發(fā)現(xiàn)它的葉瓣發(fā)黃發(fā)枯,就說明土壤可能偏堿性,需要噴灑呈酸性的硫酸亞鐵。課后建議:1、請和家長合作,一起共同制作一杯酸堿指示劑。2、請用自制的指示劑檢測周圍環(huán)境中水的酸堿性,活動時注意安全。3、建議請教家長或查閱資料,研究水中的酸堿性過量時對動植物以及人類生活的影響。同學(xué)們 再見!同學(xué)

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