自由落體運動》課件PPT課件

1、三維目標三維目標1.1.知識與技能：知識與技能：（1 1）認識自由落體運動，知道影響物體下落快慢的因素，理）認識自由落體運動，知道影響物體下落快慢的因素，理解自由落體運動是在理想條件下的運動，知道它是初速度為零解自由落體運動是在理想條件下的運動，知道它是初速度為零的勻加速直線運動。的勻加速直線運動。 （2 2）知道自由落體的加速度，知道它的方向，知道在地球上知道自由落體的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同的不同地方，重力加速度大小不同 （3 3）能利用勻變速直線運動的規(guī)律推出自由落體運動規(guī)律，）能利用勻變速直線運動的規(guī)律推出自由落體運動規(guī)律，并能運用自由落體規(guī)律解

2、決實際問題。并能運用自由落體規(guī)律解決實際問題。 2.2.過程與方法：過程與方法： 通過觀察、實驗、探究，培養(yǎng)自己通過觀察、實驗、探究，培養(yǎng)自己建立理想模型，從而得出建立理想模型，從而得出物理規(guī)律的方法；并提高分析、推理等能力物理規(guī)律的方法；并提高分析、推理等能力3.3.情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：（1 1）通過實驗和親身探究，積極參與課堂活動，以一種愉悅）通過實驗和親身探究，積極參與課堂活動，以一種愉悅的心情參與課堂學習。的心情參與課堂學習。 （2 2）通過學習使我們認識高空墜物的嚴重危害，樹立良好的）通過學習使我們認識高空墜物的嚴重危害，樹立良好的公德意識。公德意識。第1頁/共24頁物體

3、下落的運動是一種常見的運動。物體下落的運動是一種常見的運動。雨滴的下落雨滴的下落蘋果的下落蘋果的下落傘兵的下落傘兵的下落第2頁/共24頁世界古代史上最偉大的哲學家、科學家世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家。被稱為百科全書式的學者和教育家。被稱為百科全書式的學者回顧歷史回顧歷史 亞里士多德亞里士多德他思考他思考:物體下落快慢由物體輕重決定物體下落快慢由物體輕重決定他的研究方法：觀察他的研究方法：觀察思考思考（直覺）（直覺）他的結論他的結論：物體越：物體越重重 下落越下落越快快提出猜想提出猜想理論推導或實驗理論推導或實驗得出結論得出結論科學研究方法科學研究方法：第3頁/共24頁探究實驗一探

4、究實驗一一張紙片、一個硬幣，從一張紙片、一個硬幣，從同一高度下落同一高度下落探究實驗二探究實驗二兩張一樣的紙，一張卷成兩張一樣的紙，一張卷成團，從同一高度下落團，從同一高度下落探究實驗三探究實驗三兩張紙疊在一起，第三張兩張紙疊在一起，第三張卷成團，從同一高度下落卷成團，從同一高度下落實驗結果與亞里士多德的論斷相矛盾第4頁/共24頁探究實驗四：毛錢管實驗逐漸抽氣，就減小了逐漸抽氣，就減小了的影響的影響空氣阻力空氣阻力在真空中下落快慢與在真空中下落快慢與物體的重量無關物體的重量無關現象現象1、管內充有空氣管內充有空氣,重的物體比輕的重的物體比輕的物體下落的快物體下落的快現象現象2、管內空氣抽空管內

5、空氣抽空,輕重物體下落一輕重物體下落一樣快樣快第5頁/共24頁 1971 1971年，阿波羅飛船登上年，阿波羅飛船登上無大氣的月球后，宇航員特地無大氣的月球后，宇航員特地做了使羽毛和重錘從同一高度做了使羽毛和重錘從同一高度同時釋放的實驗，無數觀眾從同時釋放的實驗，無數觀眾從熒屏上看到，它們并排下落，熒屏上看到，它們并排下落，同時落到月球表面。同時落到月球表面。輕重輕重不同不同的物體下落的物體下落一樣快一樣快阿波羅登月實驗阿波羅登月實驗結論結論1：忽略空氣阻力忽略空氣阻力，輕重不同的物體下落快慢，輕重不同的物體下落快慢是是的。的。結論結論2：影響物體下落快慢的因素是影響物體下落快慢的因素是?？諝?/p>

6、阻力相同第6頁/共24頁1.定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。一、自由落體運動2.特點：v v0 0= 0= 0只受重力只受重力軌跡：直線4.如果空氣阻力與重力比較相差很大，可以忽略，如果空氣阻力與重力比較相差很大，可以忽略，物體的落下也可以近似看作自由落體運動。物體的落下也可以近似看作自由落體運動。3.由落體運動加速度方向豎直向下羽毛和蘋果的自由下落閃光照片羽毛和蘋果的自由下落閃光照片第7頁/共24頁二、利用光電計時器探究自由落體運動第8頁/共24頁計數點01234位置(cm)位移(cm)x (cm)時間T 加速度x09.7029.1558.3997.379.7019.4529.

7、2438.989.759.799.749.76cm0.1s9.76m/s2三個數基本相等，可認為x 是恒量第9頁/共24頁赤道：g=9.780m/s2北京：g=9.801m/s2北極：g=9.832m/s2隨緯度升高，重力加速度增大。莫斯科：g=9.816m/s2第10頁/共24頁觀察下表，你從表格中發(fā)現了什么規(guī)律？你能解釋這個規(guī)律嗎？觀察下表，你從表格中發(fā)現了什么規(guī)律？你能解釋這個規(guī)律嗎？地球上不同地方重力加速度的值大小一不同地球上不同地方重力加速度的值大小一不同;一般隨著緯度的增大一般隨著緯度的增大而增大，赤道處重力加速度而增大，赤道處重力加速度g值較小，兩極值較小，兩極g值較大值較大;重

8、力加速度還隨高度變化重力加速度還隨高度變化重力加速度的重力加速度的標準值標準值:g=9.806m:g=9.806m/s s2 2在粗略的計算中可以取在粗略的計算中可以取g=g=10m/s2第11頁/共24頁二、自由落體運動基本公式212hgt0VVat201x=V2tat勻變速直線運動V=0a=gx=h自由落體運動2202VVaxVgt22Vgh第12頁/共24頁知識小結：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。初速度為零的勻加速直線運動。一、自由落體運動一、自由落體運動定義：定義：運動性質：運動性質：豎直向下二、自由落體加速度自由落體加速度一般g g可取9.8m/s9.8m/s2 2或10m

9、/s10m/s2 2大?。捍笮。悍较颍悍较颍喝?、自由落體運動規(guī)律：vgtghv22212xgt第13頁/共24頁同步跟綜訓練同步跟綜訓練1 1、關于自由落體運動，下列說法正確的是、關于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）A A、物體豎直向下的運動一定是自由落體運動、物體豎直向下的運動一定是自由落體運動B B、自由落體運動是初速度為零、加速度為、自由落體運動是初速度為零、加速度為g g的的 豎直向下的勻加速直線運動豎直向下的勻加速直線運動C C、物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動、物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動 叫自由落體運動叫自由落體運動D D、當空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計

10、時，、當空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計時， 物體靜止開始下落的運動可看作自由落體運動物體靜止開始下落的運動可看作自由落體運動答案答案 BCD第14頁/共24頁同步跟綜訓練同步跟綜訓練2 2、關于自由落體運動的加速度、關于自由落體運動的加速度g g，下列說法，下列說法正確的是（正確的是（ ）A A、重的物體、重的物體g g大大B B、同一地點，輕、重物體的、同一地點，輕、重物體的g g值一樣大值一樣大C C、g g值在地球上任何地方都一樣大值在地球上任何地方都一樣大D D、g g值在赤道處大于北極處值在赤道處大于北極處答案答案 B第15頁/共24頁同步跟綜訓練同步跟綜訓練3關于重力加速度下面

11、四種說法正確的是（關于重力加速度下面四種說法正確的是（）A.重力加速度表示自由下落的物體運動的快慢重力加速度表示自由下落的物體運動的快慢B.重力加速度表示自由下落物體運動速度變化的大小重力加速度表示自由下落物體運動速度變化的大小C重力加速度表示自由下落物體運動速度變化的快慢重力加速度表示自由下落物體運動速度變化的快慢D輕、重物體的重力加速度不同輕、重物體的重力加速度不同答案答案 C第16頁/共24頁測反應測反應時間時間操作：操作：一個人捏住尺子的上端，保持直尺豎一個人捏住尺子的上端，保持直尺豎直不動，另一個人手指呈捏的姿勢，在直尺直不動，另一個人手指呈捏的姿勢，在直尺的下端零刻度處等待。前者釋

12、放，后者捏住。的下端零刻度處等待。前者釋放，后者捏住。注意后者要緊盯著前者的手，且在捏的過程注意后者要緊盯著前者的手，且在捏的過程中手不能上下移動。中手不能上下移動。讀數讀數：直尺下落的距離，即后者所捏處的刻度值。：直尺下落的距離，即后者所捏處的刻度值。處理處理：根據位移公式可計算出直尺下落的時間。：根據位移公式可計算出直尺下落的時間。221gth ght2原理原理:人的反應時間等于直尺下落的時間人的反應時間等于直尺下落的時間同步跟綜訓練同步跟綜訓練4.第17頁/共24頁通過照片估算照相機的曝光時間從某磚墻前的高處使一個石子自由落下，拍攝石子在空中的照片如圖。由于石子的運動，它在照片上留下了一

13、條模糊的徑跡。已知每塊磚的平均厚度為 6 cm，拍攝到的石子位置 A 距石子起落點的豎直距離約 2 m。怎樣估算這個照相機的曝光時間？同步跟綜訓練同步跟綜訓練5.第18頁/共24頁1.從某一高度相隔1s先后釋放兩個相同的小球甲和乙，不計空氣阻力，它們在空中任一時刻（）A.甲乙兩球距離始終保持不變，甲乙兩球速度之差保持不變B甲乙兩球距離越來越大，甲乙兩球速度之差也越來越大C甲乙兩球距離越來越大，甲乙兩球速度之差保持不變D甲乙兩球距離越來越小，甲乙兩球速度之差也越來越小當堂訓練題當堂訓練題答案答案 C第19頁/共24頁答案答案 ABD當堂訓練題當堂訓練題2某物體做自由落體運動，則（）A.第2s的平

14、均速度為15m/sB.第7s的位移為65mC.后一秒的位移總比前一秒的位移多5mD.前一秒的平均速度總比后一秒的平均速度小10ms第20頁/共24頁答案答案 BD當堂訓練題當堂訓練題3、甲、乙兩物體在同一地點分別從4h和h高處開始做自由落體運動，若甲的質量是乙的4倍，則下列說法中正確的是 （ ） A A、甲乙兩物體落地時速度相等、甲乙兩物體落地時速度相等 B B、落地時甲的速度是乙的兩倍、落地時甲的速度是乙的兩倍 C C、甲乙兩物體同時落地、甲乙兩物體同時落地 D D、甲在空中運動的時間是乙的兩倍、甲在空中運動的時間是乙的兩倍第21頁/共24頁4.屋檐上每隔相同的時間間隔滴下一滴水，當第5滴正

15、欲滴下時，第1滴正好達到地面，而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿，如圖所示。求：（1）此屋檐離地面多高？（2）滴水的時間間隔是多少？（g取10 m/s2 ）ssghtgth8 .0102 .322,212得由解：可以將這五滴水的運動等效地視為一滴水下落，并將這一滴水的運動全過程分成4個相等的時間間隔，如圖中相鄰的兩滴水間的距離分別對應著各個相等時間間隔內的位移，它們滿足比例關系：1：3：5：7.設相鄰的水滴之間的距離自上而下依次為x,3x,5x,7x,則窗戶高為5x，依題意有5x=1,則x=0.2m.54321屋檐高度h=x+3x+5x+7x=16x=3.2m所以，滴水的時間間隔t=t/4=0.2s當堂訓練題當堂訓練題第2