統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課《燕子》精品課件【最新】

1、燕 子2身形小巧 行動(dòng)敏捷謎底：燕子小小姑娘穿黑襖，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉蟲子本領(lǐng)高。猜謎語(yǔ)： 燕子：一種典型的候鳥(niǎo)，春天從南方飛到北方。常在屋檐下銜泥筑巢居住。燕子的翅膀很長(zhǎng)，尾巴像張開(kāi)的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。燕子消耗大量時(shí)間在空中捕捉害蟲，是很靈活的鳥(niǎo)類，也是眾所周知的益鳥(niǎo)。1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“吹拂、聚攏、形成、偶爾”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,背誦第1-3自然段。3.理解課文內(nèi)容,抓住描寫燕子和春天的語(yǔ)句,感悟燕子的活潑可愛(ài)和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的思想感情。(重點(diǎn))4.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體生動(dòng)描寫事物的方法

2、，積累好詞佳句。(難點(diǎn))聽(tīng) 范 讀邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀伶 翼 漾倦閑 纖桿痕俐散伶伶俐 機(jī)伶俐俐落 麻俐鈴：鈴聲蜊：蛤蜊辨一辨翼機(jī)翼 比翼漾蕩漾 拋漾冀：冀北樣：這樣辨一辨倦疲倦 厭倦閑清閑 空閑蜷：蜷縮困：困難辨一辨散散開(kāi) 零散纖纖弱 纖細(xì)潵：潵開(kāi)遷：遷移辨一辨桿旗桿 欄桿痕傷痕 刮痕汗：血汗狠：兇狠辨一辨伶俐翼漾倦散閑桿纖痕湊拂集聚形掠偶爾沾倦纖痕閑組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：冫筆畫：11筆順：我正想去找他，湊巧他就來(lái)了。湊巧 湊合 湊近 東拼西湊組詞：

3、造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：8筆順：溫暖的春風(fēng)吹拂著大地。拂拭 拂曉 吹拂 春風(fēng)拂面組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：隹筆畫：12筆順：我們按照學(xué)校的規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)。集合 集市 集中 集思廣益組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：耳筆畫：14筆順：同學(xué)們聚集在一起慶祝“六一”兒童節(jié)。聚會(huì) 聚集 團(tuán)聚 歡聚一堂組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：彡筆畫：7筆順：她們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。形狀 形式 形容 形影不離組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：11筆順：翠鳥(niǎo)輕輕地掠過(guò)水面。掠奪 搶掠 掠過(guò) 浮光掠影組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：11筆順：他偶然在街上遇見(jiàn)了多年未見(jiàn)的朋友。偶爾 偶然 木偶 無(wú)獨(dú)有

4、偶組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：小筆畫：5筆順：這里的冬天很暖和，偶爾才下一場(chǎng)雪。偶爾 爾后 莞爾 卓爾不凡組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：8筆順：淚水沾濕了她的臉龐。沾濕 沾邊 沾光 沾沾自喜組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：10筆順：泉水不停地往上冒，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。困倦 疲倦 厭倦 誨人不倦組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：門筆畫：7筆順：哥哥閑暇時(shí)喜歡唱歌、彈琴。空閑 閑事 閑置 游手好閑 組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫：6筆順：小明把房間收拾得纖塵不染，整潔明亮。纖細(xì) 纖弱 纖維 纖塵不染組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：疒筆畫：11筆順：潔白的雪地上，留下了小動(dòng)物們玩耍過(guò)的痕跡。

5、痕跡 裂痕 疤痕 傷痕累累烏黑活潑春日輕風(fēng)吹拂灑落趕集聚攏形成加入春光湖面偶爾纖細(xì)閑散詞語(yǔ)表挑戰(zhàn)一下 小明驅(qū)散 開(kāi)偷吃肉的小貓，發(fā)現(xiàn)肉只剩下零散 的一些肉渣了。注意紅色字的讀音原文示例那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散（ ）地在纖細(xì)的電線上休憩。散（驅(qū)散）（零散） 多 音 字聰明 伶俐 笨拙弟弟雖然只有三歲，人卻很伶俐。弟弟雖然只有三歲，人卻很聰明。大熊貓那笨拙的動(dòng)作又滑稽又可愛(ài)。伶俐聰明笨拙一起讀一讀近 反 義 詞伶俐：聰明，靈活。偶爾：有時(shí)候，不經(jīng)常?；顫姡荷鷦?dòng)自然；不呆板。蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。爛漫：顏色鮮明美麗；坦率自然，毫不做作。光彩奪目：顏色和光澤鮮艷耀眼。波光粼粼：波光明凈。指水波

6、被陽(yáng)光照射到的樣子。詞 語(yǔ) 解 釋探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：1.給課文劃分段落，思考：每一段主要寫了什么內(nèi)容？2.對(duì)照課文，說(shuō)說(shuō)作者是按照怎樣的順序觀察燕子的。本文朗讀的基調(diào)是清新活潑、熱情洋溢、充滿贊美的。請(qǐng)用輕松歡快的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，在朗讀中體會(huì)燕子的可愛(ài)和春天的生機(jī)勃勃。朗 讀 指 導(dǎo)1.初步朗讀課文，給課文劃分段落，思考：每一段主要寫了什么內(nèi)容？第一段（ ）：寫燕子的外形特點(diǎn)。第二段（ ）：寫春天燕子從南方趕來(lái)了。第三段（ ）：寫飛行的燕子。第四段（ ）：寫停歇的燕子。123、45 先觀察燕子的 ，然后觀察到燕子出現(xiàn)時(shí)的春光美景，再觀察燕子 時(shí)的動(dòng)態(tài)，最后觀察燕子 時(shí)的

7、靜態(tài)。外形飛行停歇2.對(duì)照課文，說(shuō)說(shuō)作者是按怎樣的順序觀察燕子的。1.讀一讀，給下面的加點(diǎn)字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 伶俐 蕩漾 疲倦 閑散 痕跡2.比一比，組詞語(yǔ)。 形（ ） 偶（ ） 纖（ ） 刑（ ） 遇（ ） 遷（ ）形狀刑法偶爾相遇纖細(xì)遷移 3.寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 （1）這時(shí)候，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南 方飛來(lái)，為春光平添了許多生趣。 （ ）（ ） （2）那邊還有飛倦了的幾對(duì)小燕子，閑散地在 纖細(xì)的電線上休憩。（ ）（ ）笨拙減少繁忙粗壯 1.抄寫本課的生字新詞。2.有感情地朗讀課文。3.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。4.繼續(xù)搜集有關(guān)小燕子的資料。燕子湊

8、拂集聚形爾痕沾倦偶掠纖閑燕 子2身形小巧 行動(dòng)敏捷都說(shuō)燕子是春的使者，上節(jié)課我們解決了生字詞，初步感知了課文。今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，和春的使者來(lái)個(gè)親密接觸吧！ 一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。小燕子的外形 作者眼中的小燕子外形具有哪些特點(diǎn)？可愛(ài)、活潑湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。 你覺(jué)得這個(gè)句子中的“湊”字用的好嗎？為什么？ 好，一個(gè)“湊”字使燕子的整體形象躍然紙上，字里行間流露出作者對(duì)燕子的喜愛(ài)和贊美。羽毛烏黑 齊讀課文第1自然段，對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)一說(shuō)作者是按什么順序?qū)π⊙嘧拥耐庑芜M(jìn)行描寫的？翅膀輕快有力尾巴剪刀似的從整體到部分 你有喜歡的小

9、動(dòng)物嗎？它的外形有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)你仿照課文第1自然段，向大家簡(jiǎn)單介紹一下你最喜愛(ài)的一個(gè)小動(dòng)物。小練筆 一雙黑鉆石般的眼睛，披著一件雪白的絨毛大衣，再加上一只靈敏的鼻子和一口鋒利的牙齒，這就是我家的小狗“咚咚”。 讀第2自然段，找一找作者描寫了春日里哪些美好的景物？運(yùn)用了哪些修辭手法？ 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。比喻擬人 花、草、葉“都像趕集似的聚攏來(lái)”擬人化的寫法突出了春天草木返青、百花爭(zhēng)艷的美麗景象，為小燕子的活動(dòng)搭建了美好的背景。 你能想象出這個(gè)畫面嗎？ 這時(shí)候，那些小燕

10、子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。 由植物過(guò)渡到動(dòng)物，由靜景寫到動(dòng)靜，進(jìn)一步突出了春天的勃勃生機(jī)。 作者筆下的春天具有怎樣的特點(diǎn)？小燕子又是怎樣的？請(qǐng)你在第2自然段找出來(lái)。爛漫無(wú)比光彩奪目伶俐可愛(ài)飛翔天空 小燕在這樣美麗的春光中是怎樣活動(dòng)的？它給春光添加了哪些生趣？橫掠水面閑散休憩 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。飛行姿勢(shì)突出了小燕子飛行時(shí)的輕快靈活。速度之快飛翔天空另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾

11、開(kāi)去。飛行速度之快橫掠水面 表現(xiàn)出小燕子飛行時(shí)動(dòng)作的輕盈、自在。 那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！閑散休憩心情閑適電線若有若無(wú)小巧玲瓏 烏黑的燕子、纖細(xì)的電線、嫩綠的春天、幾支木桿共同構(gòu)成了一幅有趣的圖畫。請(qǐng)你閉上眼睛試著想像一下這個(gè)美好的畫面。飛行時(shí)：動(dòng)作靈活、輕快敏捷：休憩時(shí)閑適悠然、姿態(tài)優(yōu)雅動(dòng)靜喜愛(ài)之情多么有趣的一幅圖畫呀！從這句話中你感受到了作者怎樣的思想感情？ 這句話直抒胸臆，強(qiáng)烈表達(dá)出作者對(duì)小燕子的喜愛(ài)和對(duì)生機(jī)盎然的美好春天的熱愛(ài)。文中介紹了小燕子的哪些特點(diǎn)？前面老師已

12、經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。文中介紹了小燕子的哪些特點(diǎn)？外形可愛(ài)活潑飛行時(shí)輕快靈活停歇時(shí)閑適優(yōu)雅 春天里有活潑可愛(ài)的小燕子，夏天、秋天、冬天里分別有什么呢？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。夏天里有滿塘的荷花、又甜又紅的大西瓜。秋天里有火紅的楓葉、豐收的莊稼地。冬天里有滿天的雪花、可愛(ài)的雪人。本文通過(guò)對(duì)燕子的可愛(ài)、活潑及活動(dòng)特點(diǎn)的描寫，贊美了 的春天，表達(dá)了作者對(duì)大自然的 之情。生機(jī)勃勃無(wú)限熱愛(ài)燕子外形美：可愛(ài)、活潑春景美：風(fēng)、雨、柳、花、草、葉飛行美：斜飛、橫掠、沾停歇美：閑散地休憩春天迷人燕子可愛(ài)描寫燕子的詩(shī)句舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 劉禹錫烏

13、衣巷幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 白居易錢塘湖春行無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 晏殊浣溪沙燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。 晏殊破陣子春景找出課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，讀一讀，再抄寫下來(lái)。 “千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天?！薄傲碛袔字粎s在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去?！钡谝徽n時(shí)謎語(yǔ)導(dǎo)入小小姑娘滿身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。 你猜出來(lái)是什么了嗎？ 春天，燕子從南方飛來(lái)，你眼中的燕子是什么樣的？看到燕子你想到了什么？ 一身黑色的羽毛，腹部是白色的，有一

14、雙剪刀似的尾巴，經(jīng)常在房檐下筑巢。燕子出現(xiàn)，就說(shuō)明春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇“燕”字的字形演變：甲骨文小 篆楷 書 “燕”是個(gè)象形字，“廿”表示燕子的頭，“口” 表示燕子的身子，“北”表示燕子的翅膀，“灬”表示尾巴。書寫時(shí)各部分要緊湊。1.認(rèn)讀“伶、俐”等11個(gè)生字，正確書寫“湊、拂” 等13個(gè)生字，讀寫“烏黑、聚攏”等15個(gè)詞語(yǔ)。2.背誦課文1-3自然段。理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕 子和春天的語(yǔ)句，感受燕子的活潑可愛(ài)和春天生機(jī) 勃勃的景象。3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察方法和一些表達(dá)方法，積累好 詞佳句。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者 1898年1958年,福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之

15、一。1958年10月，因飛機(jī)突然失事遇難殉職，享年60歲。代表作有歐行日記海燕山中雜記等。鄭振鐸 作者會(huì)介紹燕子的什么呢？帶著問(wèn)題自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀感知伶俐活潑翼尖纖細(xì)烏黑蕩漾掠過(guò)yluynglng l飛倦xinjun字詞學(xué)習(xí) 誰(shuí)來(lái)讀一讀？不會(huì)讀的認(rèn)真聽(tīng)。 哪些字音比較難讀？多讀兩遍。沾水電線桿幾痕細(xì)線圓暈閑散hnsnzhnyngn 這一組詞易讀錯(cuò)，讓我們借助拼音讀一讀。多音字桿gngn（ ）（ ）散snsn（ ）（ ）杠桿電線桿閑散分散例句：1.他收集的材料散（sn）失了，散（sn）文沒(méi)法寫了。2.他挺直腰桿（gn），注視著旗桿（gn）上的紅旗。光彩奪目的圖畫曠亮無(wú)比的天

16、空 這些短語(yǔ)會(huì)讀嗎？先想一想，體會(huì)一下再讀這些詞。 再讀一讀，將重音落在事物的特點(diǎn)上。剪刀似的尾巴伶俐可愛(ài)的小燕子 多美的尾巴，多可愛(ài)的小燕子，要讀得輕快。 再讀一讀，將重音落在事物的特點(diǎn)上。烏黑亮麗的羽毛輕快有力的翅膀 這樣的短語(yǔ)，你還能說(shuō)出哪些？初讀課文 這篇課文用詞用句就是如此清新優(yōu)美。打開(kāi)課本，自己大聲地朗讀一遍課文。 文中的小燕子給你留下了怎樣的印象？可愛(ài)、漂亮、靈活課文感知 默讀課文，讀完一個(gè)自然段想一想，這個(gè)自然段寫的是燕子的哪個(gè)方面。結(jié)合關(guān)鍵詞，簡(jiǎn)單概括每一段的主要內(nèi)容，并寫在自然段的后面。 一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（

17、外形） 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。（為春光增添生趣） 這一段描寫的是燕子的什么方面？ 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。（空中飛行） 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。（湖面橫掠） 那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩

18、嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！（停歇）歸納總結(jié)結(jié)合對(duì)這五個(gè)自然段的理解，簡(jiǎn)單概括課文內(nèi)容。 課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來(lái)，在天空中、湖面上飛行，在電線桿上休息的情景，贊美了生機(jī)勃勃的春天，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。品讀外形 一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。 這是一群什么樣的燕子？認(rèn)真讀讀這段話。 一身 羽毛，一對(duì) 翅膀，加上 尾巴，湊成了 小燕子。討論交流 讀著這段話，你仿佛看見(jiàn)了一只只怎樣的燕子？ 一身羽毛一身烏黑的羽毛。 一對(duì)翅膀一對(duì)輕快有力的

19、翅膀。 尾巴剪刀似的尾巴。 和同桌合作讀一讀，讀出燕子的美麗和可愛(ài)。 我們?cè)囍鴮㈥P(guān)鍵詞加進(jìn)去，和老師合作讀一讀。 一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。 再讀一讀這句話，想想作者是按什么順序介紹燕子的外形的？先整體，再局部。 能將這段話補(bǔ)充完整嗎？ 看圖，和同桌互相背一背這段話。背誦指導(dǎo) 一身 羽毛，一對(duì) 翅膀，加上 尾巴，湊成了 小燕子。小練筆 仿照作者的寫法，寫一種自己熟悉的小動(dòng)物的外形。 一身雪白的絨毛，一對(duì)高高豎起的耳朵，一條短短的兔尾巴，再加上一雙紅寶石般的眼睛，構(gòu)成了一只俏皮可愛(ài)的小兔子。書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下部首：小組詞：偶爾結(jié)構(gòu)：左右部

20、首：氵組詞：沾水結(jié)構(gòu)：左右部首：纟組詞：纖細(xì)書寫指導(dǎo) 你發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點(diǎn)？書寫時(shí)要注意什么？左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，橫畫較多，間距等寬。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 一身 羽毛，一對(duì) 翅膀，加上 尾巴，湊成了 小燕子。 上節(jié)課，我們了解了燕子獨(dú)特的外形，誰(shuí)還記得它們可愛(ài)的樣子？ 閉上眼睛，聽(tīng)老師讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)你看到一幅怎樣的春景圖？ 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。拿起筆，找找你看到

21、的春天美景。生機(jī)盎然、生機(jī)勃勃、光彩奪目 你能用朗讀的形式將第二自然段描繪的美麗畫面讀出來(lái)嗎？試一試。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著千條萬(wàn)條的柔柳誰(shuí)能做出“拂”的動(dòng)作？ 你想到了哪首詩(shī)？一起背一背。如毛的細(xì)雨由天上灑落著 細(xì)細(xì)的、密密的、輕輕柔柔的，落在地上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有 你的朗讀讓我感受到“如毛的細(xì)雨”的樣子，它是怎樣的？ 紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。 五顏六色的花迫不及待地開(kāi)放，小草返青，樹(shù)葉抽出綠芽，到處一派生機(jī)盎然的景象 這是一番怎樣的情形？你仿佛看到了什么？趕 這里指花、草、葉都在這時(shí)迸發(fā)出旺盛的生命力，如同人們趕集一樣熱鬧。 本意指

22、很多人到集市上做買賣或玩耍。 紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。結(jié)構(gòu)：上下部首：耳組詞：聚會(huì) 讀出這熱鬧的景象！ 這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。 小燕子嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去，給大自然帶來(lái)了美麗的身影、悅耳的歌聲還有優(yōu)美的舞蹈。 為什么說(shuō)燕子為春光平添了許多生趣？ 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中

23、，為春光平添了許多生趣。 讓我們用輕松歡快的語(yǔ)調(diào)，讀一讀這幅生機(jī)盎然的春光燕子圖吧！感受活力 在美麗的春光里，小燕子們是怎么展示它們的活力的？自由讀一讀第三、四、五自然段。 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。燕子飛得快，動(dòng)作很輕盈。從這一段中，你感受到了什么？ 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。 哪些詞讓你感到燕子飛得快且輕？ 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。 燕子的翼尖輕輕掠過(guò)湖面，留下波紋一圈圈散開(kāi)去 從這些詞中，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？ 還有哪些地方可以感受到燕子動(dòng)作的輕盈？一起找出來(lái)讀一讀吧。 小燕子帶了它的剪刀