統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《我們奇妙的世界》精品課件【最新】

1、我們奇妙的世界22世界奇妙 亟待發(fā)掘1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“呈現(xiàn)、變幻、光芒”等詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解文章是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)天空和大地的奇妙的。（重點(diǎn)）3.理解課文內(nèi)容，了解世界的奇妙所在，體會(huì)文章的思想感情。（難點(diǎn)）4.學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。（難點(diǎn)）聽(tīng) 范 讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀呈雕幻輝芒型劍蔚勁呈呈現(xiàn) 呈請(qǐng)蔚蔚藍(lán) 蔚然程：路程慰：慰問(wèn)辨一辨雕雕刻 冰雕幻夢(mèng)幻 幻想難：難過(guò)幼：幼小辨

2、一辨輝輝煌 生輝芒光芒 芒果揮：揮手忙：繁忙辨一辨閃耀的光。勁費(fèi)勁 使勁劍劍術(shù) 寶劍徑：捷徑撿：撿起辨一辨型類(lèi)型 模型荊：荊棘辨一辨呈輝芒雕劍幻型蔚勁呈幻誘潤(rùn)芒劍普通模型冰組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：口筆畫(huà)：7筆順：田野里呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。呈現(xiàn) 呈交 呈請(qǐng) 精彩紛呈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：幺筆畫(huà)：4筆順：學(xué)習(xí)要刻苦努力，不能幻想不勞而獲?；孟?夢(mèng)幻 幻覺(jué) 變幻莫測(cè)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：讠筆畫(huà)：9筆順：李老師教學(xué)循循善誘，很受學(xué)生歡迎。誘惑 引誘 誘導(dǎo) 循循善誘組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫(huà)：10筆順：雨后，荷花潤(rùn)澤如玉，越發(fā)亭亭玉立。濕潤(rùn) 潤(rùn)滑 利潤(rùn) 珠圓玉潤(rùn)組詞：造句：

3、結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫(huà)：6筆順：火紅的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，帶給我們溫暖。芒果 芒種 麥芒 光芒萬(wàn)丈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：冫筆畫(huà)：6筆順：溜冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。冰雪 冰塊 冰凍 冷若冰霜組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：刂筆畫(huà)：9筆順：這兩個(gè)擊劍選手打了幾個(gè)回合還不分勝負(fù)。寶劍 利劍 劍客 刻舟求劍組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：日筆畫(huà)：12筆順：我們要大力推廣普通話。普通 普遍 普及 普天同慶組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：辶筆畫(huà)：10筆順：爺爺通常五點(diǎn)鐘起床到公園鍛煉身體。通過(guò) 溝通 暢通 博古通今組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：木筆畫(huà)：14筆順：他心中無(wú)比激動(dòng)，淚水模糊了雙眼。模范 模仿 模糊 模棱兩

4、可組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：土筆畫(huà)：9筆順：我做了一個(gè)漂亮的飛機(jī)模型。類(lèi)型 模型 體型 典型奇妙呈現(xiàn)變幻群星奇跡誘人圓潤(rùn)感嘆光芒鋒利刀劍普通模型存在詞語(yǔ)表冰柱挑戰(zhàn)一下 我們有辦法，使從空中降 落的敵人投降 。注意紅色字的讀音原文示例當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降（ ）落到大地上。降（降落）（投降） 多 音 字奇特 奇妙 普通這部科幻小說(shuō)把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。這部科幻小說(shuō)把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇特的世界。這條普通的公路要擴(kuò)展改造成高速公路。奇妙奇特普通一起讀一讀近 反 義 詞誘人：吸引人。雕飾：雕刻并裝飾。呈現(xiàn)：顯出，露出。光輝：閃爍耀眼的光。變幻：不規(guī)則的改變。翩翩起舞：形容輕快

5、地跳舞。奇跡：意想不到的不平凡的事情。閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。詞 語(yǔ) 解 釋探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：1.說(shuō)一說(shuō)課文主要講了哪些地方的奇妙？2.請(qǐng)說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。這是一篇非常有趣的課文。我們?cè)诶首x時(shí)，要掃清生字障礙，這樣讀課文才會(huì)流暢、有感情。這篇課文寫(xiě)了天空和大地上許多有趣的事物，所以朗讀時(shí)要讀出趣味感。朗 讀 指 導(dǎo)1.說(shuō)一說(shuō)課文主要講了哪些地方的奇妙？天空大地2.請(qǐng)說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。本文先總的介紹_，再具體描寫(xiě)_是怎樣奇妙，_又是怎樣奇妙的,最后寫(xiě)_。我們的世界是奇妙的世界上奇妙的事物是無(wú)窮的大地天空總具體最后總分總1.比一比，組詞語(yǔ)。燭（ ） 誘（

6、 ） 劍（ ）獨(dú)（ ） 繡（ ） 撿（ ）2.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。（ ）的鏡子 （ ）的世界 （ ）的蠟燭 （ ）的顏色 （ ）的翅膀 （ ）的刀劍蠟燭孤獨(dú)誘人刺繡寶劍撿拾有趣奇妙極小誘人漂亮鋒利我們奇妙的世界呈幻誘芒劍普通潤(rùn)模型冰我們奇妙的世界22世界奇妙 亟待發(fā)掘上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，初步感知了課文。這節(jié)課就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，和作者一起去瞧一瞧這個(gè)世界有多么的奇妙。這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。中心句 朗讀第2-16自然段，課文主要從哪兩個(gè)方面描述世界的奇妙的？各描繪了什么景象？天 空大 地天 空 景 象： 清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成

7、了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像大火球一樣升起來(lái)了。色彩的變幻 比喻，形象地描寫(xiě)出清晨太陽(yáng)升起的樣子。清晨：日出奇妙 有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事 內(nèi)容的省略，說(shuō)明還有很多。天空：云彩奇妙 當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨前：天氣奇妙 告訴我們?cè)撇视趾谟种?，就?huì)下雨。 雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。 比喻，寫(xiě)出了雨后的澄凈。雨后：水洼奇妙 一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。色彩的多樣傍晚：落日奇妙 黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)

8、支極小的蠟燭在發(fā)光。 比喻，寫(xiě)出了星星小而亮的特點(diǎn)。夜空：星星奇妙清晨：日出奇妙空中：云彩奇妙雨前：天氣奇妙雨后：水洼奇妙傍晚：落日奇妙夜空：星星奇妙早晚天空景色優(yōu)美奇妙作者通過(guò)哪些景物寫(xiě)出了天空的奇妙？ 作者通過(guò)太陽(yáng)、云彩、雨點(diǎn)、水洼、余暉、群星等方面寫(xiě)出了天空的奇妙。大 地 景 象： 我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡極小的一粒種子種到地里，生根，發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。 介紹了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。播種生根發(fā)芽開(kāi)花植物：生長(zhǎng)的奇妙 我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。寫(xiě)出了大地豐富的物產(chǎn)。果樹(shù)：結(jié)果的奇妙 秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑

9、滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 指的是草木變黃。 指的是滿地的落葉。 擬人，寫(xiě)出蝴蝶的優(yōu)美身姿。 夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。夏日：樹(shù)蔭的奇妙 鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。 我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。秋天：落葉、動(dòng)物和風(fēng)的奇妙 冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。 兩個(gè)比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了冬季的景象。冬天：冰雪的奇妙植物：生長(zhǎng)的奇妙果樹(shù)：結(jié)果的奇妙夏日：樹(shù)蔭的奇妙秋天：落葉、動(dòng)物和風(fēng)的奇妙冬天：冰雪的奇妙植物生長(zhǎng)過(guò)程季節(jié)景象大地景物豐富奇妙

10、 作者通過(guò)對(duì)天空和大地各種景象的描寫(xiě)，表達(dá)了他怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 只要我們仔細(xì)地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美。 是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ?。觀察，尋找 作者是怎樣找到這些奇妙又美麗的景象的？他告訴了我們什么道理？照應(yīng)開(kāi)頭奇妙世界，仔細(xì)尋找，細(xì)心體會(huì)?？偨Y(jié)全文 前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。 文章表達(dá)了作者怎樣的情感？你讀后有什么感悟？ 文章表達(dá)了作者怎樣的情感？你讀后有什么感悟？表達(dá)了作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情。 世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們要學(xué)會(huì)找到這個(gè)

11、世界不同的美麗。 平時(shí)你有發(fā)現(xiàn)什么美麗的景象嗎？它可能是你上學(xué)路上的一棵老樹(shù)，也可能是你去過(guò)的某個(gè)景區(qū)?，F(xiàn)在回想一下，把你心中覺(jué)得最美的景象描述出來(lái)。 全文是按照總分總的順序來(lái)寫(xiě)的,從天空和大地的奇妙來(lái)表現(xiàn)世界的奇妙。在描寫(xiě)天空和大地的奇妙時(shí),都是圍繞總起句把內(nèi)容寫(xiě)具體，抓住事物特點(diǎn)把事物寫(xiě)形象、生動(dòng)的。尋找本文主要從天空和大地的奇妙來(lái)展現(xiàn)世界的奇妙，告訴我們只要我們 就能發(fā)現(xiàn)事物的奇妙之處。仔細(xì)觀察，我們奇妙的世界天空日出、云彩雨點(diǎn)、雨后落日、星星大地植物生長(zhǎng)夏、秋、冬景色美麗財(cái)富豐富喜愛(ài)奇妙的世界戈壁雪山雷電高原有感情地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文分別從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了天空和大地。 寫(xiě)天空主要是通過(guò)對(duì)

12、太陽(yáng)、云彩、雨水、群星等事物的描寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，如“太陽(yáng)升起”和 “落日”，“晴空的云彩”和“下雨前的云彩”，就是通過(guò)這些事物在一天中的變化來(lái)寫(xiě)的。寫(xiě)大地則是圍繞著植物的生長(zhǎng)、水果顏色各異、冬天的冰雪等幾個(gè)事物來(lái)寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)四季的輪回，展現(xiàn)了大地的奇妙與生命力。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。 “一切”是指天空和大地當(dāng)中的所有事物，“有生命的”是指所有的事物都在變化，通過(guò)變化展現(xiàn)事物的奇妙與生命力，如流動(dòng)的小溪、鳴叫的蟬兒、嫩綠的小草、不斷跳動(dòng)的秒針、被壓在路面上的鋪路石、被風(fēng)吹動(dòng)的風(fēng)車(chē)，再如水彩筆的五顏六色、橡皮的各種芳香、卷筆刀的造型各異，這些都是有生命的表現(xiàn)。第一

13、課時(shí)新課導(dǎo)入 默讀“單元導(dǎo)讀”的兩段話，想一想：這個(gè)單元即將學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么的內(nèi)容？主要學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些？學(xué)習(xí)內(nèi)容：探尋天地間的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚的；初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物。 你想到了哪些詞來(lái)形容看到的世界？(美麗、壯觀、神奇、美好)的世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)讀“呈、蔚”等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“勁”，正 確書(shū)寫(xiě)“呈、幻”等11個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“奇妙、呈現(xiàn)” 等15個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能說(shuō)出課文分別 是從哪些方面來(lái)寫(xiě)天空和大地的。3.能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解“一切看上去都是有生命的” 這句話的含義。1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句 子。遇到不認(rèn)識(shí)的字多

14、讀幾遍。初讀課文2.思考：我們奇妙的世界會(huì)有哪些 “奇妙”之處呢？字詞學(xué)習(xí)刀劍雕飾呈現(xiàn)變幻光輝光芒hunjinchngdio模型蔚藍(lán)humngxngwi “型”上半部分寫(xiě)得稍短；下半部分間距緊湊，下橫較長(zhǎng)。模mm(模型）（模樣）天空 這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。全文的關(guān)鍵語(yǔ)句 為什么說(shuō)世界是奇妙的？文中有一句做出了解釋?zhuān)阏业搅藛?？大地領(lǐng)略變幻 再讀課文第28自然段，把表示時(shí)間的詞語(yǔ)圈出來(lái)，想一想：每個(gè)時(shí)間段里寫(xiě)了哪些事物？各有什么特點(diǎn)？太 陽(yáng)雨 點(diǎn)云 彩群 星你看天空的珍藏表示聲音的延長(zhǎng)。引出下文，是個(gè)總起句 破折號(hào)在這里的作用是什么？ 清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天

15、空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。 “呈”字的“口”宜扁，“王”三橫間距均勻，底橫宜長(zhǎng)。 有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事表示語(yǔ)意未盡。 可能雕飾出哪些形狀？告訴我們哪些故事？ 這里的省略號(hào)意味著什么？一匹飛奔的駿馬一只跳躍的兔子 當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。 簡(jiǎn)短的一句話，運(yùn)用比喻的修辭手法，充滿詩(shī)意和畫(huà)面感。 一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。左邊是“幺”，不能寫(xiě)成“纟

16、”。想象交流變幻 除了落日的余暉，還有哪些事物也在變幻？ 黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。 按照一天的時(shí)間推移來(lái)寫(xiě)的，“清晨落日黑夜”。朗讀感受 開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。 有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事 當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。 讀一讀，你們感受到了什么？云彩變幻多端，十分奇妙！ 黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。 黑夜群星閃爍，依然充滿活力，讓人不禁贊嘆不已！ 夜晚的天空又讓你們感受到

17、什么？ 天空變幻無(wú)窮，這真是一個(gè)_的世界！奇妙第二課時(shí)復(fù)習(xí)回顧閃爍余暉雕飾奇妙飛行夜空蠟燭變幻呈現(xiàn)感受大地 上節(jié)課我們感受了天空的奇妙，那么大地又有哪些事物？它們有什么特點(diǎn)？自由讀第9-16自然段，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。大地的奇妙，是按什么順序來(lái)描寫(xiě)的？春夏冬秋四季讀中感受 我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡極小的一粒種子種到地里，生根，發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。植物在生長(zhǎng) 你能讀出植物的什么特點(diǎn)？ 我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡極小的一粒種子種到地里，生根，發(fā)芽，不久就開(kāi)花了，花很漂亮。 春天到了，種子漸漸發(fā)芽、開(kāi)花，一派生機(jī)盎然。我們?cè)僖黄鹱x一讀！ 我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李

18、子，淺黃色的梨。顏色各異自己讀一讀，你讀出了水果的什么特點(diǎn)？ 夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。 綠樹(shù)成蔭，帶來(lái)陰涼。 秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來(lái)了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。到處金黃 這里寫(xiě)到秋天的什么特點(diǎn)？書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左部略窄，右半部分最后一筆撇伸到“讠”下方。整體上小下大，“亡”橫畫(huà)稍長(zhǎng)，點(diǎn)在橫中間。 鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。 文中還寫(xiě)到了秋天的哪些事物？看圖，帶著自己的感覺(jué)，讀一讀。 我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。 有力地吹，吹得樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉紛紛落下，不一會(huì)兒，地上就鋪滿了金黃的落葉。 勁吹的秋風(fēng)吹落樹(shù)葉

19、是怎樣的場(chǎng)景？有力地吹 冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。 冬天水會(huì)結(jié)冰，雪融化后又變成水。感悟總結(jié) 自由讀全文，體會(huì)這些平常的事物的共同點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁础捌婷睢?。（妙在變化?只要我們仔細(xì)地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。 這里只出示了三種事物作為例子，你覺(jué)得還有什么呢？斑駁的老墻草葉上的露珠湖面的漣漪夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。 句中寫(xiě)到的事物都是什么？它們都有什么特點(diǎn)？ 再讀，這些例句是從什么角度進(jìn)行描寫(xiě)的？黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空