年級(jí)語文上冊s郵票上的齒孔學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1年級(jí)語文年級(jí)語文(ywn)上冊上冊s郵票上的齒孔郵票上的齒孔第一頁，共21頁。 仔細(xì)觀察一枚郵票，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的四周有一圈仔細(xì)觀察一枚郵票，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的四周有一圈整齊整齊(zhngq)(zhngq)的小孔，這樣就很方便把這枚郵票的小孔，這樣就很方便把這枚郵票撕下來。你知道這圈小孔的來歷嗎？一起去看看吧撕下來。你知道這圈小孔的來歷嗎？一起去看看吧！新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入第1頁/共21頁第二頁，共21頁。字詞積累字詞積累第2頁/共21頁第三頁，共21頁。第3頁/共21頁第四頁，共21頁。第4頁/共21頁第五頁，共21頁。第5頁/共21頁第六頁，共21頁。第6頁/共21頁第七頁，共21頁。第7頁/共

2、21頁第八頁，共21頁。第8頁/共21頁第九頁，共21頁。點(diǎn)擊下面的視頻(shpn)開始筆順學(xué)習(xí)吧！第9頁/共21頁第十頁，共21頁。整體感知整體感知第10頁/共21頁第十一頁，共21頁。 你知道課文主要講了你知道課文主要講了什么什么(shn me)(shn me)事情事情? ?用自己喜歡的方式讀課文用自己喜歡的方式讀課文(kwn)，注意：注意： 讀準(zhǔn)字音，不添字、不漏字。讀準(zhǔn)字音，不添字、不漏字。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟第11頁/共21頁第十二頁，共21頁。 1848 1848年的一天，有個(gè)叫亨利年的一天，有個(gè)叫亨利阿切爾的英國人路過阿切爾的英國人路過街邊的一個(gè)郵筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁

3、。街邊的一個(gè)郵筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁。原來，那時(shí)人們買來的郵票是幾十枚連成一大張的，寄原來，那時(shí)人們買來的郵票是幾十枚連成一大張的，寄信信(j xn)(j xn)的時(shí)候，再用小刀裁開。很顯然，那個(gè)人忘的時(shí)候，再用小刀裁開。很顯然，那個(gè)人忘了帶小刀。了帶小刀。 第12頁/共21頁第十三頁，共21頁。 “ “先生，我想借您的小刀用一下先生，我想借您的小刀用一下(yxi)(yxi)?！?“ “很抱歉，我也沒帶。很抱歉，我也沒帶。”阿切爾無可奈何地說。這時(shí)，阿切爾無可奈何地說。這時(shí)，那個(gè)人一抬頭，看見了阿切爾西服領(lǐng)帶上的別針，皺著的那個(gè)人一抬頭，看見了阿切爾西服領(lǐng)帶上的別針，皺著的眉頭頓

4、時(shí)舒展開了。眉頭頓時(shí)舒展開了?！跋壬?，能借您的別針用一下先生，能借您的別針用一下(yxi)(yxi)嗎？嗎？” “ “當(dāng)然可以，可是當(dāng)然可以，可是”阿切爾疑惑不解地望著他。阿切爾疑惑不解地望著他。那個(gè)人接過別針，在一枚郵票的四周整整齊齊地刺了一圈那個(gè)人接過別針，在一枚郵票的四周整整齊齊地刺了一圈小孔，很快就把這枚郵票撕下來了。小孔，很快就把這枚郵票撕下來了。第13頁/共21頁第十四頁，共21頁。 要是在每枚郵票周圍都要是在每枚郵票周圍都打上小孔，那么，大張郵票打上小孔，那么，大張郵票使用使用(shyng)(shyng)起來不就很方起來不就很方便了嗎？便了嗎？第14頁/共21頁第十五頁，共21頁

5、。 不久，亨利不久，亨利阿切爾阿切爾發(fā)明了郵票打孔機(jī)。這發(fā)明了郵票打孔機(jī)。這項(xiàng)發(fā)明很快被英國郵政項(xiàng)發(fā)明很快被英國郵政部門采用部門采用(ciyng)。從。從此，世界各地都使用帶此，世界各地都使用帶齒孔的郵票了。齒孔的郵票了。發(fā)明發(fā)明(fmng)第15頁/共21頁第十六頁，共21頁。 發(fā)明發(fā)明 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)(fxin)(fxin)1.1.他（他（ ）有個(gè)人，正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁。）有個(gè)人，正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁。2.2.不久，亨利不久，亨利阿切爾（阿切爾（ ）了郵票打孔機(jī)。）了郵票打孔機(jī)。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)(fxin) 發(fā)明發(fā)明(fmng)第16頁/共21頁第十七頁，共21頁。1.1.你知道齒孔還在什么地方使用嗎

6、？你知道齒孔還在什么地方使用嗎？2.2.知道哪些知道哪些(nxi)(nxi)東西是誰發(fā)明的？講給同學(xué)聽。東西是誰發(fā)明的？講給同學(xué)聽。合作探究合作探究第17頁/共21頁第十八頁，共21頁。課外延伸課外延伸 學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造 1. 1.把郵票上的齒孔這個(gè)故事講給家人聽。把郵票上的齒孔這個(gè)故事講給家人聽。 2. 2.你發(fā)現(xiàn)生活你發(fā)現(xiàn)生活(shnghu)(shnghu)中有什么不方便的事嗎？中有什么不方便的事嗎？你想發(fā)明什么？請(qǐng)把你的想法說給自己的父母、同學(xué)你想發(fā)明什么？請(qǐng)把你的想法說給自己的父母、同學(xué)或者老師聽。還可以把你的想法寫下來，不會(huì)寫的字或者老師聽。還可以把你的想法寫下來，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。可以用拼音代替。第18頁/共21頁第十九頁，共21頁。 同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊(din j)下面的視頻開始聽寫吧！