《第二節(jié)　學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)課件》初中思想品德湘師大2001課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)課件5730

1、歡迎進(jìn)入：思品課堂1你怎樣看待下列場(chǎng)景中的行為 ？2你怎樣看待下列場(chǎng)景中的行為 ？3你怎樣看待下列場(chǎng)景中的行為 ？4你怎樣看待下列場(chǎng)景中的行為 ？5你怎樣看待下列場(chǎng)景中的行為 ？第二節(jié) 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)第四單元 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民自主學(xué)習(xí)1、責(zé)任意識(shí)也就是通常所說(shuō)的 。2、一個(gè)國(guó)家的人民有了責(zé)任感，國(guó)家就會(huì) ；一個(gè)家庭的成員有了責(zé)任感，這個(gè)家庭就會(huì) ；一個(gè)人有了責(zé)任感，就能 ，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重與承認(rèn)。3、一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人，遇事 。4、一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人，可以贏得別人的 ，也使得自己變得 ，還能從失敗中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。5、一個(gè)人能盡其所能，就算得上是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了。承擔(dān)責(zé)任并不是要求 。

2、6、在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇常常是復(fù)雜的，在這種時(shí)候，需要我們的 和 。責(zé)任感強(qiáng)大盡職盡責(zé)幸福從不退縮尊重更自信魯莽、蠻干膽識(shí)生活智慧閱讀教材P65-69，完成導(dǎo)學(xué)案填空題增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 責(zé)任感強(qiáng)的人之所以讓人肅然起敬，是因?yàn)樗麄兊那閼淹瞰I(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。緊要關(guān)頭、危機(jī)時(shí)刻，挺身而出的正是那些責(zé)任感強(qiáng)的人。 張峰同學(xué)最近很郁悶，因?yàn)樗麄兘M第六周的評(píng)分又是倒數(shù)第一，又要被罰掃地一個(gè)星期。她每天都認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，還熱心班級(jí)事務(wù)努力為小組加分。 可偏偏他們組攤上了一位“扣分大戶”：他每天不交作業(yè)，上課老是講話，亂丟垃圾、做操不認(rèn)真更氣人的是，每天放學(xué)之后，扣分最多的那位居然還逃跑

3、 。 張峰的同桌則安慰他：“看開點(diǎn)啦，你只要做好你自己，小組評(píng)不到集體獎(jiǎng)，你自己可以評(píng)“優(yōu)秀個(gè)人”呀！管別人那么多做什么？”議一議：你怎樣看待案例中人物的言行。合作探究（一）積極承擔(dān)責(zé)任敢于負(fù)責(zé)我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)組員負(fù)責(zé)，拿掉“扣分大戶”的帽子！ 今天5：20放學(xué)。現(xiàn)在張峰好糾結(jié)，怎么辦？ 一、幾個(gè)好友喊張峰去踢足球，5：30要開始，大家都要他必須去，不去他們會(huì)很生氣的。 二、奶奶病了必須要人照顧，今天媽媽要張峰必須5：30到位，路上就要十分鐘。 三、要將走廊用洗衣粉洗刷干凈，還要用拖把拖干。學(xué)校5：30檢查衛(wèi)生，不干凈會(huì)扣班分。如果你是張峰，你會(huì)怎么處理？合作探究（二）善于負(fù)責(zé)拓展提升 請(qǐng)結(jié)合今天所學(xué)，談?wù)勀憬裉斓氖斋@。themegallery 從今天起，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，疊好每一床被子，吃好每一餐飯，讓父母不再為我的生活擔(dān)心；從今天起，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，讓老師不再為我的學(xué)習(xí)操心；從今天起，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，撿起每一片紙屑，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓我們的生活中處處