人教版語文七年級上冊第十六課《化石吟》課件第二課時

1、浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程資源浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程資源初中語文（人教版）七年級上冊第初中語文（人教版）七年級上冊第1616課課化石吟化石吟湖州市長興縣實驗初級中學(xué)湖州市長興縣實驗初級中學(xué) 徐春芳徐春芳中華龍鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖中華龍鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖 嬌小遼西鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖嬌小遼西鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖圣賢孔子鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖圣賢孔子鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖三塔中國鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖三塔中國鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖黃龍發(fā)現(xiàn)黃龍發(fā)現(xiàn)4 4億年前蕨類植物化石億年前蕨類植物化石 化石吟化石吟張鋒張鋒 讀準字音、讀準字音、節(jié)奏節(jié)奏 讀出情感讀出情感 讀一讀讀一讀讀一讀讀一讀萬萬載

2、載zi 一幅一幅f 骸骸骨骨hi腐朽腐朽fxi 裹裹藏藏gu 檔檔案案dng長吼長吼hu 蔥蘢蔥蘢cnglng魔法師魔法師m 卓越卓越zhu猛犸猛犸m說一說說一說 化石到底有哪些地方值得詩化石到底有哪些地方值得詩人去吟詠、贊美呢？人去吟詠、贊美呢？ 品一品品一品 逝去萬載的世界可會重逝去萬載的世界可會重現(xiàn)嗎？現(xiàn)嗎？ 從哪些詩句可看出？從哪些詩句可看出？ 沉睡億年的石頭能否說話？沉睡億年的石頭能否說話？ 中華龍鳥化石及其中華龍鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖生態(tài)復(fù)原圖 嬌小遼西鳥化石嬌小遼西鳥化石及其生態(tài)復(fù)原圖及其生態(tài)復(fù)原圖黃龍發(fā)現(xiàn)黃龍發(fā)現(xiàn)4 4億年前億年前蕨類植物化石蕨類植物化石 三塔中國鳥化三塔中國鳥化

3、石及其生態(tài)復(fù)石及其生態(tài)復(fù)原圖原圖 逝去萬載的世界不能重現(xiàn)，逝去萬載的世界不能重現(xiàn)，詩人卻看到了；詩人卻看到了； 沉睡億年的石頭不能說話，沉睡億年的石頭不能說話，詩人卻聽到了。詩人卻聽到了。詩人有什么秘訣呢？詩人有什么秘訣呢？插上想象的翅膀插上想象的翅膀 想象力比知識更重要，因為知想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。識進化的源泉。 愛因斯坦愛因斯坦艾青艾青魚化石魚化石動作多么活潑，動作多么活潑，精力多么旺盛，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在浪花里跳躍，在大海里浮沉；在大海里浮

4、沉；不幸遇到火山爆發(fā)，不幸遇到火山爆發(fā)，也可能是地震，也可能是地震，你失去了自由，你失去了自由，被埋進了灰塵；被埋進了灰塵；過了多少億年，過了多少億年，地質(zhì)勘察隊員在巖層里發(fā)現(xiàn)你，地質(zhì)勘察隊員在巖層里發(fā)現(xiàn)你，依然栩栩如生。依然栩栩如生。但你是沉默的，但你是沉默的，連嘆息也沒有，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；卻不能動彈；你絕對的靜止，你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。聽不見浪花的聲音。作業(yè)：作業(yè)：1.當參觀自然博物館或在翻閱介紹古生物的當參觀自然博物館或在翻閱介紹古生物的資料時，你有何感想呢資料時，你有何感想呢?2.能否也寫一首科學(xué)抒情小詩，來抒發(fā)你的能否也寫一首科學(xué)抒情小詩，來抒發(fā)你的思想感情思想感情?編制：浙江省教育技術(shù)中心 浙江