數(shù)控編程工藝的培訓(xùn)

1、判斷工件該使用哪種加工工藝常用的幾種金屬切削加工工藝類型：車，銑，磨，電火花，線切割，普通鉆，深孔鉆，手工打磨，拋光各種加工的特點(diǎn)，適用場合什么情況下選用數(shù)控銑加工參考?周五參觀演示文稿?能夠判斷選擇工件的裝夾方法常用的幾種裝加方法，特點(diǎn)，適用場合能夠判斷選擇基準(zhǔn)零位的設(shè)定位置常用的幾種基準(zhǔn)零位設(shè)置位置，設(shè)置原理，特點(diǎn)能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝數(shù)控銑削工藝模式開粗二粗半精精加工清角能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝開粗的原那么，方法原那么：開粗在不影響工件質(zhì)量的前提下盡量提升切削效率；裝最短的裝刀長度(盡量讓每一刀切削都是有效的，切削量都是受控制的是適宜的提升效率的方法：選用大直徑刀具，使

2、用大的切削步距，適宜的F速。在滿足切削工藝的前提下創(chuàng)立適宜的刀軌，注意不要踩刀，撞刀，過切，斷層踩刀能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝開粗刀軌的結(jié)構(gòu)解析，優(yōu)劣判斷刀軌構(gòu)成：快速提刀：G00；入刀；切削；連接；退刀。入刀：料外直線，圓弧入刀；料內(nèi)螺旋入刀，斜線入刀。要求在滿足切削工藝的前提下簡短有效。不踩刀，不撞刀，位置適宜平安切削：負(fù)載均勻，轉(zhuǎn)折過渡平滑，整體距離短。提刀：要少，距離短，高度低。開粗刀軌形式開粗刀軌的結(jié)構(gòu)解析，優(yōu)劣判斷能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝二粗的原那么，要求二粗是用來加工前一次開粗中未加工到的位置，使余料均勻，為半精或精加工做準(zhǔn)備。原那么：二粗在不影響工件質(zhì)量的前提下盡

3、量提升切削效率。要求刀軌加工范圍精準(zhǔn)，入刀提刀少，每一刀切削都有效。二粗應(yīng)用能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝半精的原那么，要求半精是用來為精加工做準(zhǔn)備。通過半精加工使余量更均勻，更適宜精加工，保證精加工質(zhì)量。原那么：半精在滿足要求的前提下盡量提升切削效率。可以考慮選用大直徑刀具，使用大的切削步距，高的F速。在滿足切削工藝的前提下半精加工是精加工的縮影，目的只是使余料均勻，不需要像精加工那樣注意外表質(zhì)量能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝精加工的原那么，要求原那么：FP原那么，順銑原那么，刀軌均勻順滑，切削負(fù)載恒定，裝短刀，端銑刀光平面放慢F速精加工一般需要滿足倆個(gè)要求：尺寸精度要求和外表光潔度要求

4、。針對(duì)不同的工件有不同的要求。主要是看工件使用需求尺寸精度跟機(jī)床刀具工件材質(zhì)工藝等相關(guān)，與軟件相關(guān)的局部是刀軌和曲面以及后處理精度設(shè)定。當(dāng)然其與外表光潔度是相關(guān)聯(lián)的外表光潔度除了與以上因素相關(guān)外，更多的是與刀軌的形式有關(guān)。精加工后的檢測原那么一： FP原那么只供參考原那么二：順銑原那么小技巧：沿著刀具前進(jìn)的方向，刀具在工件的左邊，就是順銑，反之就是逆銑原那么三：刀軌均勻順滑，切削負(fù)載恒定原那么四：裝短刀幾種曲面精加工的刀軌形式，應(yīng)用特點(diǎn)LaceOffset 3DZ level能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝清角刀軌原那么，應(yīng)用特點(diǎn)要求加工范圍精準(zhǔn)；刀軌光滑流暢均勻，加工外表質(zhì)量高，能與精加工外

5、表很好的接順；每刀切削量要均勻，因?yàn)榻锹湮恢糜捎谝话阌眯〉?，直徑與裝刀長度比例大，很容易彈刀。加工形式能適合各種不同場合。(對(duì)軟件的要求 清角刀軌清角刀軌應(yīng)用能夠判斷并編制合理的數(shù)控銑削工藝講一個(gè)案例：銑人面模型刀具類型，刀具選擇，刀具應(yīng)用，給出裝刀長度參數(shù)設(shè)置加工范圍設(shè)置不同材質(zhì)加工工藝，切削參數(shù)表刀軌檢查 刀具類型，刀具選擇，刀具應(yīng)用，給出裝刀長度參數(shù)設(shè)置For cutting tool-pathFor lead in, lead out and linkFor stock and depthFor tool-path display加工范圍設(shè)置Machining area limits: Feature, Limiting parameters, StockFeature limitLimiting parameters limit不同材質(zhì)加工工藝，切削參數(shù)表另附有參數(shù)表供參考加工案例與練習(xí)每個(gè)類型課后練習(xí)編制二個(gè)案例，跟進(jìn)指導(dǎo)。