故鄉(xiāng)第二課時

1、學習目標及重難點學習目標及重難點1學習對比手法、對話、外貌、動作、神態(tài)以及心理描寫對刻畫人物所起的作用。2分析人物形象（閏土、楊二嫂）,探討本文主題。 預習自學預習自學跳讀課文根據(jù)下表提示在書上勾畫相關語句，將閏土和楊二嫂的過去與現(xiàn)在作對比，說說他們有怎樣的變化 少年閏土中年閏土外貌動作語言對“我”的態(tài)度對生活的態(tài)度紫色圓臉，頭戴小氈帽，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套小銀圈，紅活圓實頸套小銀圈，紅活圓實的手的手臉色灰黃，很深的皺紋，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛腫得通紅，頭戴破眼睛腫得通紅，頭戴破氈帽身穿極薄的棉衣，氈帽身穿極薄的棉衣，渾身瑟索渾身瑟索. .手又粗又笨手又粗又笨, ,像像松樹皮。松樹皮

2、。活潑剛健，動作干脆利落，活潑剛健，動作干脆利落，遲疑麻木、慢吞吞滔滔不絕地說新鮮事滔滔不絕地說新鮮事口齒伶俐口齒伶俐說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù) 語無倫次語無倫次“只不怕我只不怕我”，送貝，送貝殼和鳥毛，告訴許殼和鳥毛，告訴許多新奇的事多新奇的事友好、純真友好、純真恭恭敬敬，稱呼恭恭敬敬，稱呼“我我”“”“老老爺爺”隔膜很深隔膜很深熱情、樂觀熱情、樂觀悲哀痛苦、寄望神靈悲哀痛苦、寄望神靈20年前、后的楊二嫂：3851自然段 20年前20年后肖像語言（對我的態(tài)度）動作對生活的態(tài)度人稱人稱“豆腐西豆腐西施施”“”“擦著白粉，顴擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇骨沒有這么高，嘴唇也沒有

3、這么薄也沒有這么薄”凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，50歲歲上下的女人站在我面前，上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。的圓規(guī)。能說會道能說會道拉關系、諷刺、無拉關系、諷刺、無中生有、刁蠻無理、中生有、刁蠻無理、尖酸刻薄尖酸刻薄終日坐著終日坐著粗魯、小偷小摸粗魯、小偷小摸失去了自己的自信心，失去了自己的自信心，失去了做人的驕傲，失去了做人的驕傲，但又希望別人看得起但又希望別人看得起她。尊重她。她。尊重她。 樂觀、充滿希樂觀、充滿希望望合作探究合作探究1通過對比分析人物形象：（1）閏土

4、： （2）楊二嫂： 2.造成人物命運如此悲慘的原因是什么？（結合文章和寫作背景）3.作者通過閏土與楊二嫂二十年前后變化表現(xiàn)了怎樣的主題？4*作者寫了閏土，為什么還要寫楊二嫂？合作探究合作探究1通過對比分析人物形象（1 1）閏土：少年閏土活潑、聰明、天）閏土：少年閏土活潑、聰明、天真可愛、動作敏捷。中年閏土淳樸誠真可愛、動作敏捷。中年閏土淳樸誠實、呆滯麻木、生活貧困、寄希望于實、呆滯麻木、生活貧困、寄希望于神靈。神靈。（2）楊二嫂：年輕時年輕美麗，二十）楊二嫂：年輕時年輕美麗，二十年后變得自私、尖酸刻薄、愛搬弄是非。年后變得自私、尖酸刻薄、愛搬弄是非。 合作探究合作探究2.造成人物命運如此悲慘的

5、原因是什么？（結合文章和寫作背景）1） 多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦的他像一個木偶人。2）帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難。 合作探究合作探究3.作者通過閏土與楊二嫂二十年前后變化表現(xiàn)了怎樣的主題？“這篇小說以我回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，通過閏土20多年前后的變化變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象象，揭示了廣大農(nóng)民生活痛苦的社會根源，表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望新生活的強烈愿望?！?合作探究合作探究4、作者寫了閏土，為什么還要寫楊二嫂？作者塑造楊二嫂的作用有三：作者塑造楊

6、二嫂的作用有三： 第一，以楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、第一，以楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢利來對比突出閏土的淳樸誠實；勢利來對比突出閏土的淳樸誠實； 第二，從更廣泛意義上展示人與人關系第二，從更廣泛意義上展示人與人關系的隔膜的隔膜, ,深入揭露封建社會傳統(tǒng)觀念對他深入揭露封建社會傳統(tǒng)觀念對他們的精神毒害們的精神毒害, ,造成人們純真的人性被扭造成人們純真的人性被扭曲。除了同學們說到的這兩條外，曲。除了同學們說到的這兩條外， 第三條，作者塑造這兩個人物形象，是第三條，作者塑造這兩個人物形象，是為了抒發(fā)了對當時的現(xiàn)實社會的不滿。為了抒發(fā)了對當時的現(xiàn)實社會的不滿。一小說主要采用_的手法來刻畫人物形象二

7、請寫出對下列有關句子分析正確的一項。1他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土（ ）A生性沉默寡言 B苦難生活磨煉得人意志堅強C農(nóng)村人見不慣生人 D生活磨難使人變得麻木2文中閏土說話時有許多省略號，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項是（ ）A天生口吃，說不出話 B處境悲哀，有口難言C心里害怕，不敢說話 D生活平淡，無話可說當堂檢測當堂檢測對比對比D DB B三閱讀故鄉(xiāng)選段（55-61段），完成各題。這進來的便是閏土。 我一見便知道是閏土， 又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他的父親一樣，周圍都腫

8、得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身ssu（）（）著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我似乎打了一個寒噤（ ）；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1.在語段中的括號內(nèi)根據(jù)拼音寫出恰當?shù)脑~語，并給加點字注音。 ssu（ ）寒噤（ ）2.在語段的橫線上應該填入的關聯(lián)詞語是（ ）A.雖然但是 B.既然那么 C.即使也 D.既然但是3.選段中第一段從 、 、 、 、 、五個方面對閏土的肖像作了細致的描寫。4.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是 瑟 索jnA身材 、 臉 、 眼睛 、服飾（衣著）、 手 “這”指代的是“在海邊種地的人，眼睛周圍都腫得通紅。 5.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是6*.第五段中的“厚障壁”一詞用了 修辭手法，它的含義是 7*“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之