學校常態(tài)化核酸檢測作業(yè)方案_第1頁
學校常態(tài)化核酸檢測作業(yè)方案_第2頁
學校常態(tài)化核酸檢測作業(yè)方案_第3頁
學校常態(tài)化核酸檢測作業(yè)方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校常態(tài)化核酸檢測作業(yè)方案今年以來,國內發(fā)生多起境外相關的校內師生感染新 冠疫情,給我省學校疫情防控作業(yè)敲響警鐘。為全面深化 遵循履行關于新冠疫情常態(tài)化防控作業(yè)的重要指示精力, 按照國家和省委、省政府關于抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防 控作業(yè)有 關布置,特制定本方案。一、 核酸檢測規(guī)模堅持防范為主,充分發(fā)揮核酸檢測在疫情防控作業(yè)中 的核心作用,定時安排學校教職員工及在校學生打開核酸 檢測。(一)把全部教職員工列為“應檢盡檢”關鍵人群:每 15天抽取10%勺作業(yè)人員進行1次核酸檢測,循環(huán)進行, 確保5個月內全部人員均接受過1次核酸檢測。(二)把全部在校學生列為“當令抽檢”人群: 每15天抽取10%勺學

2、生進行1次核酸檢測,循環(huán)進行, 確保5個 月內全部人員均接受過1次核酸檢測。二、核酸檢測方法(一)分級安排履行。按學校屬地隸屬聯(lián)系,由各市 指揮部協(xié)調教育、衛(wèi)健部分,做好所轄各級各類學校、校 外培 訓安排教職員工和在校學生常態(tài)化核酸檢測的安排 作業(yè);高校和省屬中專學校要主動協(xié)作地點市教育部分對 接市衛(wèi)健部分安排履行。(二)分批進行檢測。各市指揮部要統(tǒng)籌本地和第三 方 檢測力量,按每15天抽取10%的要求,安排檢測安排逐 校上門檢測。市教育行政部分和學校要統(tǒng)籌疫情防控和教 育教育 作業(yè),做好學校教職員工、在校學生的檢測安排, 確保與檢測安排密切協(xié)作,盡量減少對學校正常教育教育 次第的影響。三、確

3、保檢測經(jīng)費按照屬地處理、免費檢測的原則,各指揮部要加強作 業(yè)協(xié)調,做好本地各級各類學校師生常態(tài)化核酸檢測經(jīng)費 確保 作業(yè)。校外練習安排的檢測費用由各練習安排自行承 當。四、清晰報送要求學校一旦發(fā)現(xiàn)有核酸檢測呈陽狀況,要當即按照新 冠 防控方案(第八版)高級學校、中小學校和托幼安 排新冠疫情防控技能方案(第四版)新冠聚集性疫情 處置指 南(修訂版)等要求,及時標準、科學有序處置, 并按程序及時上報。學校全員核酸檢測作業(yè)演練方案為有用防范和操作新冠疫情,確保突發(fā)新冠疫情時, 能 夠靈敏排查感染人員,避免疫情在學校內分散和傳達, 真實 確保寬闊師生身體健康,依據(jù)上級有關文件精力,結 合我校 實際,特

4、制定本方案。一、 演練領導小組組長:成員:二、演練時間2021年月日下午2:00-2 : 30三、演練前準備.演練前全部參加人員要通過練習學習了解核酸檢 測的意圖、程序、內容、時間和紀律要求,清晰自己的崗位 職責,戴好口,做好自我防護。責任人:。.場所布置到位四張桌子四個凳子)。責任人:.所需防控和檢測物資到位。責任人:_o.橫幅、電子屏一學校核酸檢測演練。責任人:。.演練學生安排到位。責任人:一。.攝像:。四、演練流程(總指揮一宣告一學校核酸檢測演練開始)1.2 : 00演練師生(701班學生)分兩隊站好,由班 主任一帶隊領到小廣場等候區(qū),按照名單提早供應)順序 戴好口罩間隔一米列隊,順次演

5、練檢測。七年級其他班級學生在小廣場 南側列隊觀摩(一負責)OL等候區(qū)作業(yè)人員(一,別離核對演練學生信息依 據(jù)一供應的名單核對學生身份),丈量體溫(一供應體溫 計),做好信息掛號。2,掛號完成后,學生間隔一米上前檢測。檢測人員:(醫(yī)生)、一(醫(yī)生)、一(記載)、一(記載)進 行檢測。3.檢測完成后,班主任引導學生順次返回教室,王興 紅指揮做好觀摩學生分散作業(yè)。4.演練結束后,消毒人員(一)對場所進行消 毒。五、本卷須知全部人員佩戴好口罩,一同準備一個備用口罩。采樣時可能會有咽部不適,請帶好紙巾,有痰 吐在紙 巾內投入指定垃圾桶。請嚴格遵守現(xiàn)場次第,活潑協(xié)作作業(yè)人員指引, 堅持1米以上間隔有序排隊候檢,完成檢測后靈敏 離場,不逗留、 不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論