小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(15張)(1)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂小蘇打和白醋的變化教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)一：觀察提醒：1看一看（標(biāo)簽、狀態(tài)、顏色）；2摸一摸晶體（取半勺固體藥品放在培養(yǎng)皿中）；3聞一聞液體（用手扇著聞）；4忌用口嘗。5實(shí)驗(yàn)過程中請(qǐng)保持桌面整潔科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)要求：1、取一匙小蘇打倒入集氣瓶底部。2、取三倍白醋沿著瓶壁緩慢地倒入瓶中。3、迅速用玻璃片蓋上集氣瓶。4、多角度地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（如看、聽、摸等）并隨時(shí)記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5、實(shí)驗(yàn)中不要移動(dòng)玻璃瓶口的玻璃片。6.實(shí)驗(yàn)過程中請(qǐng)保持桌面整潔。實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)要求：1、實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意安全，小心燙傷。2、將燃燒的細(xì)木條伸入集氣瓶中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？3.實(shí)驗(yàn)過程中請(qǐng)保持桌面整潔。實(shí)驗(yàn)

2、三：科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是二氧化碳。小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì) 氣體，這樣的變化屬于 。我們也可以表述為小蘇打和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。二氧化碳化學(xué)變化關(guān)于二氧化碳?xì)怏w，你還知道多少？1、二氧化碳是空氣的組成部分。2、人們還利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)生產(chǎn)出了二氧化碳滅火器。二氧化碳滅火器3、碳酸飲料中藏有二氧化碳。5、蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。4、我們呼吸時(shí)呼出的氣體中含有二氧化碳總結(jié)1小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì) 。二氧化碳（無色無味，比空氣重，不支持燃燒）2二氧化碳是一種具有特殊性質(zhì)的 氣體。選擇1、下列選項(xiàng)，屬于小蘇打的特點(diǎn)的是（ ）。 A、白色大顆粒 B、都是立方體顆粒 C、粉末狀顆粒2、下列選項(xiàng)，屬于白醋的特點(diǎn)的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液體 C、無色液體3、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（ ）。 A、氧氣 B、二氧化碳 C、氫氣C課堂反饋 ACB4、把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)（ ）。A、繼續(xù)燃燒 B、馬上熄滅 C、燃燒半分鐘后熄滅5、把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（ ）。 A、會(huì)立即熄滅 B、不會(huì)熄滅 C、半分鐘后熄滅B