小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(25張)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)4、小蘇打和白醋的變化教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)4、小蘇打和白醋的變化1、蠟燭的燃燒屬于什么變化？2、蠟燭的燃燒產(chǎn)生了那些新物質(zhì)？3、化學(xué)變化中常常會(huì)伴隨一些現(xiàn)象發(fā)生，象蠟燭的燃燒伴隨著光和熱。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩種新物種的變化，看會(huì)發(fā)生那些奇妙的現(xiàn)象？產(chǎn)生那些意想不到的新物種？復(fù)習(xí)引入4.小蘇打和白醋的變化1、觀察小蘇打和白醋有什么特點(diǎn)，記錄在下面的表格里。小蘇打的特點(diǎn)白醋的特點(diǎn)白色細(xì)小晶體，溶于水無(wú)色液體，有酸味。第一部分 觀察小蘇打和白醋2、小蘇打和白醋的變化實(shí)驗(yàn)材料:小蘇打，白醋，集氣瓶，藥匙，蠟燭、火柴、木條、量杯、玻璃片等3、實(shí)驗(yàn)步驟： （1）

2、、小心地將白醋倒入裝有小蘇打的集氣瓶中，馬上蓋上蓋玻片 （按小蘇打一份, 白醋三份的1:3的比例混合，剛好完全反應(yīng)）。 （2）、全神貫注觀察變化（看、聽(tīng)、摸），并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來(lái)。 （3）、把燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)一個(gè)空瓶子里和產(chǎn)生新氣體的集氣瓶里看發(fā)生的現(xiàn)象一樣嗎？說(shuō)明了什么？(4)、像倒水一樣，把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，會(huì)有什么現(xiàn)象呢? 說(shuō)明了什么？（5） 把集氣瓶等物體放回原處，擺整齊， 準(zhǔn)備匯報(bào)。4、請(qǐng)看微課視頻：小蘇打和白醋的變化演示實(shí)驗(yàn)。 1、 把小蘇打和白醋在玻璃杯中進(jìn)行混合，會(huì)發(fā)生什么變化？第二部分 實(shí)驗(yàn) 觀察 記錄2.小蘇打和白醋混合后的變化聲音嗤嗤響顏色無(wú)變化現(xiàn)象氣泡多

3、而快溫度降溫變冷了3.小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了什么氣體呢？下面我們來(lái)做兩個(gè)實(shí)驗(yàn) （1）、往瓶子里插入燃燒的細(xì)木條。 （2）.這和把燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)一個(gè)空瓶子里情況一樣嗎？實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：（1）.像倒水一樣，把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，會(huì)有什么現(xiàn)象呢?蠟燭上的火熄滅了（2）.再據(jù)觀察到的現(xiàn)象討論這種氣體比空氣重還是輕。重小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表 實(shí)驗(yàn)方法 取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)_。用手觸摸杯壁，感覺(jué)_。 初步結(jié)論 把白醋和小蘇打混合后，它們_（填“有”或“沒(méi)有”）明顯的變化，_（填“有”或“沒(méi)有”）新物質(zhì)產(chǎn)生

4、。新物質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)我們把蓋在杯子口的玻璃片移開(kāi)時(shí)，迅速用點(diǎn)燃的竹棒或火柴伸進(jìn)杯子口，發(fā)現(xiàn)_。后來(lái)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復(fù)實(shí)驗(yàn)和其他實(shí)驗(yàn)，證明了這種新物質(zhì)是_。這種新物質(zhì)的特征是_ 比原來(lái)涼有有火焰立即熄滅二氧化碳無(wú)色透明、比空氣重能使火焰熄滅。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡5.通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，我們能知道這種氣體的什么特點(diǎn)？1.能使燃著的火焰熄滅.2.比空氣要重。 科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是二氧化碳。 6、氣體的名稱(chēng)：1。打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì) 氣體，這樣的變化屬于 。二氧化碳化學(xué)變化第四部分、實(shí)驗(yàn)結(jié)論2.我們也可以表述為小蘇打和白醋發(fā)生了化學(xué)變化。1、二氧化碳是空氣的組成部分。閱讀課本第

5、33頁(yè)第四段后回答。五、關(guān)于二氧化碳?xì)怏w，你還知道多少？氧氣占21%氮?dú)庹?8%二氧化碳 和稀有氣體占1%5、蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。4、我們呼吸時(shí)呼出的氣體中含有二氧化碳2、我們喝的一些飲料中就含有二氧化碳?xì)怏w。3、當(dāng)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，冒出的氣泡就是二氧化碳。二氧化碳的用途滅火生產(chǎn)化肥人工降雨溫室肥料制汽水六、總結(jié) 2、二氧化碳是一種具有特殊性質(zhì)的氣體。 （1）、 無(wú)色無(wú)味。 （2）、比空氣重。 （3）、不支持燃燒。 1、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生一種新的物質(zhì)二氧化碳。這樣的變化屬于化學(xué)變化。我們也可以表述為小蘇打和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察玻璃杯里的液體，小蘇打還在嗎？留下的液體還是白醋嗎

6、？七、思考小蘇打+白醋= 二氧化碳（氣）+新物質(zhì)（液）+新物質(zhì)（固）一、選擇題。1、下列選項(xiàng)，屬于小蘇打的特點(diǎn)的是（ ）。 A、白色大顆粒 B、都是立方體顆粒 C、白色細(xì)小晶體2、下列選項(xiàng)，屬于白醋的特點(diǎn)的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液體 C、無(wú)色液體3、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（ ）。 A、氧氣 B、二氧化碳 C、氫氣C八、課堂檢測(cè)ACB4、小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物質(zhì)的液體5、把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)（ ）。A、繼續(xù)燃燒 B、馬上熄滅 C、燃燒半分鐘后熄滅6、把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（ ）。A、會(huì)立即熄滅 B、不會(huì)熄滅 C、半分鐘后熄滅CBA九、自制汽水取干凈的塑料可樂(lè)瓶一個(gè)，加入適量的白糖、果汁、 1.5克檸檬酸、1.5