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1、內(nèi)部資料,不得翻?。「咧袛?shù)學專題教學研習講稿第 PAGE 2 頁 共 NUMPAGES 3 頁第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁高中數(shù)學專題教學研習本資源由專人彭劍平整理,未經(jīng)允許不得復制影印,資源僅供教師研習,歡迎批評指正說明:Level A為基本(要求熟悉掌握),Level B為高考(??家?guī)律總結(jié)),Level C為競賽(拓展的課外知識)注: 本資源僅提供pdf版本 交流: 博客: HYPERLINK /ansontop /ansontop 郵箱: HYPERLINK mailto:anson_ anson_專題: 重要函數(shù)(三次函數(shù)圖像及性質(zhì)) 基本知識點(Level A

2、)【1】三次函數(shù)圖像與性質(zhì)初步(1)定義:形如的函數(shù)叫做三次函數(shù) 定義域為,值域為(2)解析式:一般式:;零點式:(3)單調(diào)性:探究:要嘗試研究一個陌生函數(shù)的一些性質(zhì),以往在研究二次函數(shù)問題時我們需要考慮的因素:開口方向; 對稱軸; 端點值;與坐標軸交點; 判別式; 兩根符號在研究三角函數(shù)問題時,又采用過“五點”作圖法那三次函數(shù)的圖像及性質(zhì),要從那里入手呢?再結(jié)合探究工具“導數(shù)”,我們不妨從函數(shù)圖像幾何特征角度,如零點、極值點、拐點、凹凸性、極值點區(qū)間等,確定研究的方向,把握三次函數(shù)的一些粗淺性質(zhì) ,所以,導函數(shù)對稱軸注意:拐點橫坐標所在處,也有可能是駐點所在處(“極值判別式”,當判別式小于等

3、于零時,無極值點)()若令,由根與系數(shù)關(guān)系知:,兩極值點:, 當,約定,則拐點在軸左邊,極值點分布在軸左邊根據(jù)零點的個數(shù),嘗試做出如下圖像: 當,時,拐點在軸左邊,極值點分布在軸兩邊,且左極值點絕對值大于右極值點絕對值; 當,時,拐點在軸右邊,極值點分布在軸右邊,且左極值點絕對值大于右極值點絕對值圖略 當,時,拐點在軸右邊,極值點分布在軸兩邊,且左極值點絕對值小于右極值點絕對值圖略()若由,知:無極值點,拐點橫坐標仍為,所以圖像如右圖所示()若時,在 上恒成立, 即在為增函數(shù)的符號的單調(diào)性(4)極值:函數(shù)在某點取得極值的充要條件是什么?等價表述,和單調(diào)性的聯(lián)系若,則在上無極值; 若,則在上有兩

4、個極值;且在處取得極大值,在處取得極小值(5)零點個數(shù)(根的性質(zhì))函數(shù)的圖像與軸有幾個交點?和函數(shù)的哪些性質(zhì)相聯(lián)系?(聯(lián)系函數(shù)的極值,進行等價轉(zhuǎn)化)一個交點:極大值小于,或者是極小值大于也可以表述為“極大值與極小值同號”;兩個交點:極大值等于零,或者極小值等于零;三個交點:極大值大于零,極小值小于零 拓展知識點(Level B)交流、素材提供 博客: HYPERLINK /ansontop /ansontop 郵箱: HYPERLINK mailto:anson_ anson_ 深化知識點(Level C)交流、素材提供 博客: HYPERLINK /ansontop /ansontop 郵箱: HYPERLINK mailto:anson_ anson_ 高階閱讀交流、素材提供 博客:

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