有趣的顏料教案

1、有趣的顏料教案有趣的顏料教案有趣的顏料教案1活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒畫出海洋里的各種水生動物和植物，學(xué)習(xí)用油水分離法制作畫面。2、體驗用多種形式進行繪畫活動的興趣。3、知道故事中象聲詞運用的趣味性。4、幼兒活動時遵守秩序的觀念?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)海洋生物方面課件的資料(童易軟件-海洋水底下-海底王國-海底生物)、各種海洋貝殼(童易軟件-海洋水底下-小小貝殼)、畫紙，油畫棒，藍色水粉顏色，排筆?；顒舆^程：1、以拾貝殼情景引入，引導(dǎo)幼兒述說海洋里的各種生物。教師：小朋友，你們?nèi)ミ^海邊嗎?你們聽，什么聲音?(海浪聲)我們一起去大海邊，找一找有沒有美麗的貝殼被海浪沖上岸來?(欣賞美麗的貝殼)。小朋友，大海里

2、面還有什么?它長什么樣子?2、欣賞有關(guān)海洋生物片段。使幼兒進一步了解美麗的大海和陸地上一樣，有高山，平原，盆地和深谷，有各種各樣的動物.植物，它們色彩非常鮮艷。3、啟發(fā)幼兒想象除了海洋里的水生動植物外，還有什么?引導(dǎo)幼兒將想象到的都可以把它畫在畫面上。教師：你們喜歡大海里的什么?你們希望大海里有什么?小朋友講得真棒，你們喜歡大海是什么顏色的?小結(jié)：大海是藍藍的，老師也喜歡藍藍的大海，那我們要爭做環(huán)境小衛(wèi)士，保護我們的環(huán)境，保護海洋環(huán)境，海洋生物才會健康生存，我們的生活會更加美好!現(xiàn)在，讓我們一起把自己喜歡的海洋動物，植物，以及想象到的東西畫在圖紙上，我們要相互合作，共同繪制一幅我們的大海，最后

3、涂上藍藍的海水!4、在幼兒畫好后，幼兒共同用油水分離法，繪出大海。(體驗成功的喜悅)教師：多么可愛的海洋生物，這些海洋生物離不開美麗的大海，讓我們涂上藍藍的海水吧!海水會不會把你們畫的海洋生物給遮住看不見了呢?(進一步了解油水分離的科學(xué)道理)。我們的大海繪制成功了!讓我們乘上快艇，參觀我們的大海好嗎?5、作品展示。教師：我們的大海美不美?大家一起將我們的作品豎起來，讓老師們也觀看我們的大海好嗎?教學(xué)反思這次活動是一節(jié)手工制作活動染紙，是利用吸水性較好的宣紙折疊后再蘸上顏料，然后滲透形成圖案。同時以游戲的口吻來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的欲望，開始我請幼兒動手操作來發(fā)現(xiàn)白紙和宣紙的不同并復(fù)習(xí)幾種折法，在以變魔

4、術(shù)的方式出示范例吸引幼兒的注意力。因為染紙活動是有一定的技能技巧，于是把紙的角或邊變成了嘴，像喝飲料一樣把有顏色的水吸在紙上，要求每張嘴喝的水的顏色都不一樣。這樣講解幼兒比較容易接受、理解，在操作時都能較好地掌握。在實際的操作過程中還是出現(xiàn)了問題，特別是在最后展開時，可能是幼兒有些過于著急導(dǎo)致作品被扯壞。但是在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn)，注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時也對幼兒進行了審美教育。本節(jié)課我已經(jīng)上過很多次了，但是每次上課都有不同的想法和教法，每次上完都有新的收獲，我想這就是老師的快

5、樂。有趣的顏料教案2活動目標(biāo)：1、通過欣賞畫及嘗試運用不同顏料繪畫，感知不同工具作畫的優(yōu)點、顏色的不同。2、體驗用顏料進行繪畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：各種顏料、記號筆、紙等。活動過程：一、欣賞作品1、幼兒與同伴一起欣賞繪畫作品。2、說說自己最喜歡的一些作品。3、作品里說了些什么？它表達了一些什么事情？4、教師小結(jié)：這些畫畫作品非常漂亮，都是一些有名的畫家的作品，值得我們?nèi)バ蕾p和觀看。二、幼兒討論1、師：這些畫用哪些繪畫工具畫成的，看上去有什么不同。2、師：為什么要用水粉和油畫棒一起畫，鉛筆和水彩色一起畫。如果換一下會是什么樣的呢？3、幼兒進行討論。4、教師小結(jié)：不同的材料畫出來的作品也是不一樣，這些畫有油畫棒、水彩顏料、記號筆等。三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)1、幼兒嘗試選用不同工具作畫。2、老師巡回指導(dǎo)，幫