幼兒園小班《河馬大輪船》語言教案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁幼兒園小班河馬大輪船語言教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、熟悉童話中的主要對(duì)話，學(xué)習(xí)短句：大河馬，、大得不得了！2、理解作品中的故事情節(jié)和人物形象，了解基本的看書方法。3、感受朋友之間互相幫助的溫馨、美好的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、自制河馬大輪船大書。2、胸飾：大河馬、小雞、小鴨和小老鼠。3、幼兒用書?！净顒?dòng)過程】1、導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友們，你坐過大輪船嗎？你坐大輪船去干什么？坐大輪船開心嗎？2、教師出示大書，引導(dǎo)幼兒了解故事中的角色。師：今天老師帶來一本書，就是講了大輪船的事情，這是書的封面，書的封面上有誰？師：小朋友猜一猜，大河馬、小雞、小鴨和小老鼠在一起要做什

2、么呢？我們打開書看看吧！看書時(shí)手指著畫面，眼睛一邊看著畫面，一邊講故事。3、教師邊翻閱大書，幫助幼兒理解故事。打開書第一頁。師：你看到了誰？大河馬的嘴巴怎么樣？（幼兒邊做動(dòng)作邊說）大河馬的身體怎么樣？大河馬的力氣怎么樣？教師小結(jié)，幼兒學(xué)做大河馬。打開書第二頁。師：這里有誰啊？師：小雞、小鴨、小老鼠和大河馬在一起干什么?。煟盒‰u、小鴨、小老鼠找大河馬，大河馬說什么？（你們找我有事嗎？）幼兒學(xué)大河馬的聲音。師：嘿嘿，小雞、小鴨、小老鼠有點(diǎn)不好意思，小雞的手在干什么？小鴨的手呢？他們說什么呢？（你說吧！你說吧！）師：是誰和大河馬說話呢？說什么呢？師：這里有大輪船嗎？大河馬說什么？（哈哈哈，明白啦！

3、明白啦！小朋友們請(qǐng)坐好）我們一起做大河馬開心的樣子。打開書第三頁。師：他們?cè)陂_心地做什么呢？大河馬開大輪船會(huì)說什么？（小朋友們請(qǐng)坐好，河馬大輪船要出發(fā)了！嘟?。?、幼兒聽故事。師：這本書好看嗎？原來里面藏著一個(gè)好聽的故事呢！故事的名字叫河馬大輪船，我們一起來聽吧！師：小動(dòng)物們開的大輪船是誰??？大河馬愿意做大輪船嗎？為什么？5、幼兒表演。師：河馬大輪船好玩嗎？我們一起來開河馬大船吧！教師表演大河馬，幼兒掛上小雞、小鴨和小老鼠的胸飾掛，分別扮演小雞、小鴨和小老鼠等角色。教師帶領(lǐng)幼兒邊講故事邊表演。講到故事中的對(duì)話時(shí)，分角色進(jìn)行對(duì)話。最后教師站在最前面，幼兒跟在老師的后面，一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，開著大

4、輪船：哈哈哈，明白啦！明白啦！小朋友們請(qǐng)坐好，河馬大輪船要出發(fā)了！嘟！7、幼兒一起開著大輪船，走出活動(dòng)室。師：你們想不想一起開著，河馬大輪船出去玩嗎？小朋友一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，開著大輪船走出活動(dòng)室?；顒?dòng)延伸：幼兒翻閱幼兒用書講述故事。【活動(dòng)反思】這是一個(gè)能使幼兒發(fā)揮想象力的童話故事，故事中的河馬被比喻成了大輪船，小動(dòng)物們坐在大河馬上高興得游玩著。在講故事中，我先讓幼兒完整傾聽故事一遍，再用一問一答的形式講述故事，我說：大河馬，幼兒會(huì)邊做動(dòng)作邊說：嘴巴大得不得了在不知不覺中，幼兒學(xué)會(huì)了故事中的人物對(duì)話，掌握了故事的主要內(nèi)容。最后，我與幼兒進(jìn)行了，表演故事，加強(qiáng)鞏固。【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解童話作品中

5、的故事情節(jié)和人物形象。2、熟悉童話中的主要對(duì)話，學(xué)習(xí)短語：“大河馬，大得不得了?！?、感受朋友之間互相幫助的溫馨美好的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】圖片河馬大輪船。【活動(dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒了解故事角色。出示大河馬圖片。師：你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是誰？大河馬的嘴巴是什么樣的？身體是什么樣的？它的力氣大不大呀？引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)大河馬的嘴巴大、身體大、力氣大，并且學(xué)說短語：“大河馬，大得不得了?！倍?、教師講故事幫助幼兒了解故事中的人物形象。1、師：今天老師要給小朋友講一個(gè)關(guān)于大河馬的故事。教師有感情講故事，當(dāng)講到“大輪船？”大河馬想了想，哈哈，明白啦！教師啟發(fā)幼兒猜猜大河馬明白了什么？大輪船是誰呀？2、教師出示圖片，進(jìn)一步幫助幼兒了解故事情節(jié)，感受人物形象。師：小雞是怎么說的？小鴨是怎么說的？小雞為什么要推小鴨，小鴨為什么有要推小老鼠呀？（鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)大膽自信的孩子）你們喜歡大河馬嗎？為什么？感受朋友間的友愛。三、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行故事表演。在表演過程中，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)大河馬的形象。四、結(jié)束活動(dòng)。附童話：河馬大輪船大河馬，嘴巴大得不得了！大河馬，身體大得不得了！大河馬，力氣大得不得了。小雞、小鴨、小老鼠一起去找大河馬。大河馬問：“你們找我