親子教育讀后感

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁親子教育讀后感猶太人親子教育的讀后感：一、唯一神論，只允許有一個(gè)神，心中只有一個(gè)唯一至高無上的精神力量。這應(yīng)該從剛出生的孩子開始，也就是說要從孩子很小的時(shí)候就要開始這項(xiàng)教育。二、把自己放在正確的位置，不要只為了生存而選擇自己不需要或者不喜歡的工作崗位上。三、尊重老師即尊重智慧。延伸到尊重身邊的每一個(gè)人，正所謂：“高人，即比自己某方面強(qiáng)的人即為高人?！彼摹⒉粫枂栴}是因?yàn)樵?jīng)問問題被罵，所以以后不再喜歡問問題。所以，不論孩子問出什么樣的問題也不要去罵他，而應(yīng)該首先表揚(yáng)他好問的精神，但需要注意如何問才是好的發(fā)問。五、啟迪式的思考，不直接給答案，而是

2、通過一個(gè)故事或者其它間接的方式去啟迪，從而啟發(fā)小孩子從不同的思維角度去思考。六、不過份追求分?jǐn)?shù)，而是追求他的創(chuàng)造性思維。對于孩子積極思考的行為要予以表揚(yáng)而不應(yīng)該去指責(zé)或武斷地告訴他的行為的是錯(cuò)的，而應(yīng)該抓住他的思維中的閃光點(diǎn)去表揚(yáng)。七、解決問題之前先要搞清楚這個(gè)問題本身有沒有問題：如兩個(gè)人受命出去清理煙倉，結(jié)果兩個(gè)人出來后，一個(gè)白臉，一個(gè)黑臉，問哪一個(gè)人會去洗臉。事實(shí)上，去清理煙倉，不可能一個(gè)白臉一個(gè)黑臉，也就是說，出題的時(shí)候那個(gè)問題本身就存在問題。八、智慧幫人作正確的選擇，作正確的決定才會有正確的生活。從小讓孩子知道：“選擇不對，努力白費(fèi)。”九、歷史教育讓人有危機(jī)感。給孩子講些他喜歡聽的歷史

3、故事，讓他不斷地去接受歷史教育，從而明白沒有危機(jī)感就會“挨打”。十、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。讀完了那個(gè)國家所開設(shè)的學(xué)?；貋硪院筮€要讀猶太人自己的學(xué)校。學(xué)校教知識，為人處事，品格的形成很多時(shí)候還得父母的言傳身教。十一、要教孩子看天空綠地以及身邊所有美好的事物。學(xué)習(xí)如何去觀察身邊的人和事，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的人的閃光點(diǎn)。十二、賞識教育的盲點(diǎn)：不是他本身不好也說好，要不他會只有三腳貓的功夫卻高傲得不得了。猶太人的賞識教育是怎么做的呢？簡單地說就是賞識他的品格而不是他的行為。做得好應(yīng)該告訴他好在什么地方，這是一種什么樣的好品格，而不是簡單地告訴他不是一種什么好的行為。如果做錯(cuò)了，不要直接地告訴他錯(cuò)在什么

4、地方，而是要告訴他錯(cuò)的根在哪里，是一種什么樣的錯(cuò)誤思想或者說是一種什么樣不好的品格，不能犯重復(fù)的錯(cuò)誤。十三、寧可輸在起跑線上也不要輸在終點(diǎn)。意思就是說要贏在終點(diǎn)，結(jié)果至關(guān)重要，結(jié)果由什么決定：由心態(tài)，品格決定，而不是由他的分?jǐn)?shù)，以及暫時(shí)的成績來決定。十四、終身學(xué)習(xí)作孩子學(xué)習(xí)的楷模。人，很多時(shí)候不是在聽，而是在看。孩子回家后看到的都是父母在玩，而不是在學(xué)，即使你有學(xué)習(xí)的時(shí)間和事實(shí)，但孩子沒有看到，所以，在孩子的心目中也會以玩樂為主導(dǎo)，其次才是“不得不”地去任務(wù)式地完成家庭作業(yè)。如果，我們能把學(xué)習(xí)的事情當(dāng)作終生的事情，孩子自然也會效仿。十五、父親的威嚴(yán)不可丟，孝順從實(shí)際開始，從小事開始。教育要從實(shí)

5、物開始，吃什么最好能看到實(shí)物。永遠(yuǎn)不去要求孩子為自己做事，那么孩子長大了只知道為了自己而生活，不知道為了別人服務(wù)，更不知道去孝敬父母。十六、先說服自己為什么要賺這些錢，自己能做什么才去賺什么錢，而不是以賺錢為目的，而應(yīng)該是為了某些的而賺錢。如為了表現(xiàn)自己的能力表現(xiàn)自己對社會的價(jià)值而賺錢。十七、要有饒恕的精神。做人要大度，當(dāng)然，如果身為父母，對小孩子都沒有饒恕的精神，那孩子要學(xué)會寬恕也是很難的。待續(xù)讀后感：黎勇20_年7月13日星期日閱讀有助于我們的智力發(fā)展，親子閱讀更是有助于孩子的發(fā)展，下面是為你整理了“親子閱讀讀后感”，希望能幫助到您。親子閱讀讀后感（1）與女兒一起挑選了圖文并茂的、厚厚的三

6、毛流浪記全集，少年兒童出版社考慮周到，還標(biāo)注了拼音，正適合女兒加強(qiáng)拼音能力，。而我在過去也是零零散散的聽一些關(guān)于三毛的故事，還需要系統(tǒng)的閱讀，以走近三毛的人生。共同的需要讓我們一起讀起三毛的故事，一起走進(jìn)三毛的人生。在我的印象中，三毛是一個(gè)無辜的、受盡苦難的孩子。他凄苦的的一生，能給幸福中的女兒什么感悟？他悲慘的境遇，能給快樂中的孩子什么啟發(fā)？我認(rèn)真地思量，閱讀完此書，讓心彥得到怎么樣的認(rèn)識是最好的。故事向我們展示了這樣的一個(gè)孩子無爹無娘、衣不蔽體、骨瘦如柴、無依無靠、流落街頭、吃不飽、穿不暖、露天宿地、三餐無繼、沒有溫暖更談不上接受教育。我們能深刻的感受得到這是個(gè)無辜苦難的孩子，這是個(gè)冷酷無

7、情的社會。簡潔的文字，淺顯易懂的繪圖，讓我們沉浸在故事的情節(jié)中，使我們跟隨著三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，讓我們產(chǎn)生許多的感慨。除了感悟書中對人性的諷刺以及對當(dāng)時(shí)社會的批判，我還要引導(dǎo)女兒從其他的角度看故事，感受故事里的真情和故事后的寓意。故事中也有人性光明面的溫暖，人類的同情和愛。三毛也是個(gè)很有個(gè)性的、意志堅(jiān)強(qiáng)的、富有正義感的，經(jīng)歷了很多折磨卻堅(jiān)持人生光明信念的孩子。我特別引導(dǎo)女兒觀看封面的插圖這個(gè)瘦骨如柴的三毛，雖然后腦撞個(gè)大包，身上打補(bǔ)丁，但你看他堅(jiān)毅的表情，三根很有力量地豎著的頭發(fā)，昂首挺胸邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，這就是三毛精神！隨著歲月的流逝，認(rèn)識總會在不斷的成長，我懂得了從不同的角度去看問題；

8、隨著身份的轉(zhuǎn)變，觀念總會在不斷的調(diào)整，我更新著年少時(shí)的看法。讓孩子從書中看到悲苦，也要她讀到快樂；讓孩子從故事中感受到黑暗，也要引她看到光明。人生的愛與恨，是與非都得到淋漓盡致的體驗(yàn)，與孩子一起閱讀，共同人生百味，是我們讀書最大的收獲！親子閱讀讀后感（2）前一陣子，我去圖書館借了一本勤奮的故事的書。今天我和兒子一起看完了這本書，此本書分很多章節(jié)，有業(yè)精于勤、勤學(xué)苦練、專心致志、虛心上進(jìn)、不恥下問、鍥而不舍等十章節(jié)。每個(gè)章節(jié)有幾篇文章組成，我被其中一篇名叫飛翔的蜘蛛吸引住了。故事是這樣的一個(gè)小男孩在玩耍時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)有個(gè)蜘蛛正好在結(jié)網(wǎng)，他從來沒有看到過這么新鮮好奇的事情，看得好入迷喲！蜘蛛已經(jīng)結(jié)好

9、一些了，比起整張網(wǎng)來可就差的遠(yuǎn)了。蜘蛛一直忙個(gè)不停，每結(jié)好一根線都很不容易，這時(shí)也快要天黑了，小男孩就回家了。第二天一大早就去看蜘蛛結(jié)網(wǎng)了，哇！一張巨大無比、精致有序的網(wǎng)就已經(jīng)結(jié)好了，而蜘蛛正躺在網(wǎng)中間，仿佛在品味和享受自己的勞動成果呢！兒子看完后在想一個(gè)問題從房檐兒的這頭到那頭，那么遠(yuǎn)的距離，第一根線是怎么拉過去的呢？這時(shí)，故事已經(jīng)完了，可我卻留下和兒子同樣的問題。最后我通過上網(wǎng)查詢資料講給兒子聽，才知道，原來從房檐兒的這頭，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，還必須得小心翼翼地翹起尾部，不能讓絲沾到地面的沙石或別的東西。然后走過空地，再爬到對面的檐頭。就這樣一次又一次地來回好多次才把一張網(wǎng)結(jié)好

10、，真是杰作?。鹤铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭！蜘蛛這種鍥而不舍、勤奮勞作的精神感動了我。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網(wǎng)結(jié)在半空中，這不只是單憑智慧可以做到的，還需要一種頑強(qiáng)的信念和鍥而不舍的精神。蜘蛛憑著它的勤奮和執(zhí)著把網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，真是不容易呀！回頭想想，是??！一只蜘蛛都能這么勤奮的工作，何況我們這群可愛的人類呢？我們更應(yīng)該要像這只勤奮的蜘蛛一樣努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造自己的美好未來！瞧！通過這次親子閱讀我還明白挺多的，雖然他也會看書，但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學(xué)問，每次給他講故事只是照本宣讀，念完了事，從來不跟他解釋為什么，也不管他聽懂沒聽懂。但是這次我很有耐心地把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的整個(gè)過程給兒

11、子詳細(xì)地講解了，兒子聽了恍然大悟。通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望，因?yàn)檫@種好的閱讀方法對兒子將來的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。通過這次親子閱讀，也讓我明白了閱讀的重要性，學(xué)了許多課上學(xué)不到的知識。閱讀是我們生活中必不可少的，讓閱讀成為我們的好伙伴吧！以后我會盡可能地抽出更多的時(shí)間陪同孩子一起閱讀，讓他在閱讀中找到更多樂趣！親子閱讀讀后感（3）時(shí)間像飛鳥，過得真快好好上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時(shí)間里女兒學(xué)會了許多本領(lǐng)，學(xué)會了畫畫、搓油泥、剪紙、做游戲，唱歌、看書，特別是看書，在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書方面有了很大的進(jìn)步?？磿F(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家，姐姐在

12、房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細(xì)一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個(gè)時(shí)候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解。記得我給好好買了一本看圖說話，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時(shí)候，突然漲紅了臉，著急的說“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的，很危險(xiǎn)的”，看著女兒那激動的臉孔，我感到很驚訝，我問女兒“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。還有一個(gè)故事，就是熊媽

13、媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個(gè)小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。好好是個(gè)相對比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W(xué)校里的事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多，我們關(guān)注她姐姐的時(shí)候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀！”自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們

14、說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了猜猜我有多愛你，當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時(shí)候，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來，你瞧！小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽媽”?？粗畠赫J(rèn)真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的家庭更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。親子閱讀讀后感（4）暑假我和媽媽一起讀了它們從哪里來，藍(lán)精靈故事書，兒童百問百答機(jī)器人，這些書又好看又好笑，很有意思哦！它們從哪里來這本書告訴我們塑料是什么，奶牛為什么能產(chǎn)奶呢？還有真的有巧克力樹嗎？小麥?zhǔn)窃趺醋兂山瘘S色的

15、面包？用甜菜能制作出糖嗎？水龍頭里的水是從哪里來的？樹和紙有什么關(guān)系？大米是怎樣長出來的？毛衣是用羊毛織成的嗎？這所有的問題書上都會告訴小朋友答案，還有這本書很有趣哦！轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，翻開折頁，無數(shù)的驚喜都藏在不斷翻開的書頁里，小朋友們，如果你們有興趣，讓我們一邊娛樂，一邊探索這個(gè)世界！藍(lán)精靈故事書是講一群可愛的藍(lán)精靈和格格巫斗智斗勇的故事，我覺得每個(gè)藍(lán)精靈都有自己的特點(diǎn)，有的愛音樂，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛寫詩，有的愛發(fā)明，還有他們也很聰明，還有個(gè)藍(lán)他年紀(jì)比較大了，他帶領(lǐng)所有的藍(lán)精靈做操，唱歌，建設(shè)漂亮的家園，和格格巫斗智斗勇，這本書很好看，也很好笑，我非常喜歡，天天睡覺都偷偷拿來看，不知道小朋友喜不喜

16、歡看呢？機(jī)器人的就更有趣了，它是一本爆笑漫畫書，主角是刺頭和肥貓，它們對機(jī)器人非常有興趣，它們兩個(gè)經(jīng)常會嘲笑對方，而且肥貓很搞笑，刺頭總是知道奇怪的東西，它們也發(fā)明出了很多機(jī)械寵物，不過有時(shí)它們總是會搞砸事情。這本書還給我們介紹了很多機(jī)器人知識，比如說用鐵棍子做出來的機(jī)器人，還有機(jī)器人太陽，還有跳舞機(jī)器人、吃垃圾的機(jī)器人、西瓜型的士兵機(jī)器人，還有可以在太空飛的火車、無人駕駛潛水機(jī)器人，還有很多很多各種各樣的機(jī)器人。我很喜歡這本書，因?yàn)樗芎眯Γ苡袆?chuàng)意！親子閱讀讀后感（5）讀書的益處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這是每個(gè)家長和的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的

17、。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗(yàn)，是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，我覺得，在親子閱讀過程中（當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣），紙上得來是充分條件，躬行則是必要條件。進(jìn)入二年級以后，我們和孩子一起閱讀了唏哩呼嚕（全套八本）、長襪子皮皮、木偶奇遇記、安徒生童話、電話里的童話等書。在閱讀的過程中，采用過不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子讀完講給聽；孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，確實(shí)能夠直到督促孩子讀書的作用，但也容易使孩子

18、形成讀書是媽媽的事這么一種想法；讀完講給家長聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致；畫詞語這種方法，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們在親子閱讀的過程中，一般是交替使用這幾種方法。書讀三遍，其意自見，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有必要的，這個(gè)道理，早在一年級的時(shí)候，班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時(shí)候，沒有很好地把握這一點(diǎn)，給孩子講得過多，讓孩子自己領(lǐng)會的太少。這方面，是需要改進(jìn)的，今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時(shí)候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。在孩子三歲的時(shí)候，孩子的姥姥就堅(jiān)持陪孩子一起看動畫片，原因是老人覺得不

19、了解孩子看的內(nèi)容，就沒辦法和孩子交流。我們現(xiàn)在也是這樣，不僅僅是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，還定期地閱讀孩子的課本，經(jīng)常和孩子交流，了解孩子在學(xué)過的東西。我們覺得，這也應(yīng)該算是親子閱讀的一部分吧？孩子喜歡聽故事，沒有認(rèn)字的時(shí)候，除了我們讀故事給他聽之外，主要的就是我們搜集整理的一些講故事的MP3，在電腦中整整存了15G的空間。在這些故事中，孩子最愛聽的就是長襪子皮皮、美育兒童音樂故事、艾麗絲夢游仙境和迪士尼小百科。睡覺前聽一會兒，玩的時(shí)候聽一會兒。既擴(kuò)大了孩子的知識面，也增強(qiáng)了孩子的普通話表達(dá)能力。和孩子一起聽故事，這也算是親子閱讀中的一部分吧？總之，一分耕耘，一分收獲，在教育孩子上，每個(gè)爸爸媽媽肯定都不

20、吝惜自己的付出。專家的建議，他人的經(jīng)驗(yàn)，對于我們教育孩子來說，是很有價(jià)值的。但這些都只是紙上得來的，不一定適合自己的孩子。所以，紙上得來再躬行，應(yīng)該是正確的態(tài)度。親子讀后感童年讀后感每個(gè)人都有童年，在我們現(xiàn)在的生活里，童年是多么的幸福、多么的快樂。但是讀了高爾基的童年這本書，我知道原來還有人的童年時(shí)代那么的悲慘，我的心久久不能平靜。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的外婆生活。別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)舊書包。然而他沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還闡釋著做人的道理。

21、高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。 相比之下，我的童年和高爾基的有著天壤之別。我每天生活在蜜罐里，被甜水跑著，被金燦燦的錢堆著我是多么幸福呀！在家里，我就是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，有一點(diǎn)不滿意就會亂發(fā)脾氣。但擁有這些，我并不知足，我總是奢求更多。因?yàn)樵谖已劾?，我是爸爸媽媽的寶貝，我就?yīng)該要什么有什么，別人有什么，我就應(yīng)該有什么。的確，我不用像高爾基那樣在十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩，讀過童年后，我知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦，我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)該不再浪費(fèi)，我要學(xué)會珍惜和感恩。那么就從現(xiàn)在開始吧。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子，長大后一定要報(bào)答

22、父母的養(yǎng)育之恩。作為家長，我看完童年這本書，的確感受很深?；貞浳覀兊耐晟?，那是七八十年代，每家每戶的條件都不是很好，只是能解決溫飽問題，但是我們那時(shí)候卻自由自在，無憂無慮，我們除了上學(xué)就是玩?，F(xiàn)在我們的孩子大多都是獨(dú)生子女，家里的條件都比較好，物質(zhì)生活上都能得到滿足。但現(xiàn)在的孩子也比較“辛苦”，每個(gè)家長都對孩子寄予了很大的希望，都希望孩子能有一些特長，所以現(xiàn)在很多的孩子并沒有快樂的童年，他們每天不是練琴就是看書。至此我衷心希望我們家長和社會不能只為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也要為孩子的童年生活增添一些樂趣，讓我們的孩子的童年生活更加豐富多彩。和孩子一起讀童年，在感受高爾基的童年生活的同時(shí)

23、我們也在關(guān)照自己的內(nèi)心。無論面對什么樣的生活，我們都要有信心。人生離不開信心，信心是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的圣火。面對疾病，信心是驅(qū)逐病魔的靈丹妙藥；面對逆境，信心能幫助人揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，看到美好的前景；面對災(zāi)難和不幸，信心能召喚人鼓起生活的勇氣，信心是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱，是創(chuàng)造奇跡的泉。四年二班孫嘉怡家長：孫常軍親子讀后感四年二班孫嘉怡 們認(rèn)為他在這個(gè)年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期，不僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個(gè)意想不到的驚喜。親子閱讀讀后感400字今天，我和媽媽一起讀了一本書三國演義。這本書人物描寫得栩栩如生，故事敘述有聲有色。這是我國

24、四大名著之一的一本書。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮，有陰險(xiǎn)狡詐的周瑜在這些人物里面，其中，我最喜歡諸葛亮。沒錯(cuò)！周瑜和諸葛亮一樣聰明過人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狹窄，處處想設(shè)險(xiǎn)井害諸葛亮。而諸葛亮神機(jī)妙算，足計(jì)多某，是個(gè)顧全大局的人。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，2 忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時(shí)間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個(gè)時(shí)間，我們一起享受著靜謐溫馨的時(shí)光。我們的睡

25、前故事內(nèi)容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報(bào)等，子赫最喜歡的是不一樣的卡梅拉和中國百科全書中動物和植物的兩冊。本周幼兒園舉行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小朋友的中國童話故事，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的鐵杵磨針、機(jī)智的小白鴿和老樹搬家三篇故事。鐵杵磨針是一篇?jiǎng)?lì)志故事，通過唐朝詩人李白小時(shí)候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負(fù)有心人。機(jī)智的小白鴿是一篇童話故事，講了小白鴿怎樣機(jī)智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境。老樹搬家則告訴4 個(gè)年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快

26、樂。親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝6讀書體會父與子通過生動幽默的漫畫，使人感受到那種純真的父子之情和融融的天倫之樂，愿每個(gè)家庭溫馨幸福。大象巴巴故事全集全書充滿了巴巴對孩子們的愛，老婦人對巴巴的愛，小猴子對朋友的愛，圣誕老人對小矮人的愛，愿這個(gè)世界充滿愛，愿孩子們綻放純真的笑臉。兔子彼得和他的朋友全書描寫一只頑皮而又惹人喜愛的小兔子和他的朋友松鼠、水鴨、刺猬、小老鼠，向我們展示了一群可愛的小動物的世界，小朋友們一定特別喜愛。水果忍者大作戰(zhàn)15，這是一套兒童冒險(xiǎn)小說，史上最華麗的

27、水果風(fēng)暴席卷而來，小忍者們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服種種危機(jī)，最終取得勝利。親子讀后感重要的是和孩子一起讀記得孩子小的時(shí)候，買了很多的畫報(bào)給孩子看，故事書給孩子讀，孩子總是瞪大眼睛看著、聽著，那時(shí)候也不知道他能不能聽懂。等到再大一些，再給他讀這些故事時(shí)，他總會說：“媽媽，這些你不是給我講過了嗎，我都知道了?！毙南戮拖?，這孩子，凈胡說，那時(shí)才多大，能記得??？細(xì)細(xì)一問，故事的大概他竟能真的說的出來，才知道小孩子的記憶力也很強(qiáng)，難怪有胎教呢！從那以后，就經(jīng)常給孩子讀書、講故事，期間也并沒有刻意教他認(rèn)字，直到有一天，一款電腦游戲吸引了孩子，叫植物大戰(zhàn)僵尸，每天只允許孩子玩一個(gè)關(guān)卡，孩子也天天盼著。有一天帶他去書店

28、，正好看到這個(gè)系列的圖書，馬上就愛不釋手，吵著要買，回去之后立即講給他聽，過了一陣子發(fā)現(xiàn)他竟然能自己捧著書看了，認(rèn)識了好多生字，之后又買了很多這類的圖書給他看，孩子識字量大增。孩子看書是分階段的，年齡不同，性別不同，認(rèn)識和情感發(fā)展的不同，所選的圖書也不同，即使同一本書，在不同階段，喜好態(tài)度也不同，所以只要他喜歡就隨他去，重要的是只有親身做了，才能真正選到孩子喜歡的書。關(guān)于小孩讀書還有一點(diǎn)感受，就是時(shí)常分不清孩子到底是喜歡書中的故事還是喜歡你為他讀書時(shí)的感覺，總之，只要你陪著他輕聲為他朗讀，他就喜歡，所以重要的是你要陪孩子一起讀。通過讓學(xué)生和家長共同參與親子閱讀的活動，不僅有利于激發(fā)孩子的閱讀熱

29、情，還可以聯(lián)系親子間的感情。下面是整理的親子閱讀讀后感，分享給大家！親子閱讀讀后感1時(shí)間像飛鳥，過得真快好好上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時(shí)間里女兒學(xué)會了許多本領(lǐng)，學(xué)會了畫畫、搓油泥、剪紙、做游戲，唱歌、看書，特別是看書，在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書方面有了很大的進(jìn)步?？磿F(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家，姐姐在房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細(xì)一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個(gè)時(shí)候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特

30、的理解。記得我給好好買了一本看圖說話，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時(shí)候，突然漲紅了臉，著急的說“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的，很危險(xiǎn)的”，看著女兒那激動的臉孔，我感到很驚訝，我問女兒“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。還有一個(gè)故事，就是熊媽媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個(gè)小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的

31、好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。好好是個(gè)相對比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W(xué)校里的事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多，我們關(guān)注她姐姐的時(shí)候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀！”自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了猜猜我有多愛你，當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時(shí)候，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來，你瞧！小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽

32、媽”。看著女兒認(rèn)真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。親子閱讀讀后感2前一陣子，我去圖書館借了一本勤奮的故事的書。今天我和兒子一起看完了這本書，此本書分很多章節(jié)，有業(yè)精于勤、勤學(xué)苦練、專心致志、虛心上進(jìn)、不恥下問、鍥而不舍等十章節(jié)。每個(gè)章節(jié)有幾篇文章組成，我被其中一篇名叫飛翔的蜘蛛吸引住了。故事是這樣的一個(gè)小男孩在玩耍時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)有個(gè)蜘蛛正好在結(jié)網(wǎng)，他從來沒有看到過這么新鮮好奇的事情，看得好入迷喲！蜘蛛已經(jīng)結(jié)好一些了，比起整張網(wǎng)來可就差的遠(yuǎn)了。蜘蛛一直忙個(gè)不停，每結(jié)好一根線都很不容易，這時(shí)也快要天黑了，小男孩就回家了。第二天一大

33、早就去看蜘蛛結(jié)網(wǎng)了，哇！一張巨大無比、精致有序的網(wǎng)就已經(jīng)結(jié)好了，而蜘蛛正躺在網(wǎng)中間，仿佛在品味和享受自己的勞動成果呢！兒子看完后在想一個(gè)問題從房檐兒的這頭到那頭，那么遠(yuǎn)的距離，第一根線是怎么拉過去的呢？這時(shí)，故事已經(jīng)完了，可我卻留下和兒子同樣的問題。最后我通過上網(wǎng)查詢資料講給兒子聽，才知道，原來從房檐兒的這頭，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，還必須得小心翼翼地翹起尾部，不能讓絲沾到地面的沙石或別的東西。然后走過空地，再爬到對面的檐頭。就這樣一次又一次地來回好多次才把一張網(wǎng)結(jié)好，真是杰作??！兒子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭！蜘蛛這種鍥而不舍、勤奮勞作的精神感動了我。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網(wǎng)結(jié)在半空中，這

34、不只是單憑智慧可以做到的，還需要一種頑強(qiáng)的信念和鍥而不舍的精神。蜘蛛憑著它的勤奮和執(zhí)著把網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，真是不容易呀！回頭想想，是??！一只蜘蛛都能這么勤奮的工作，何況我們這群可愛的人類呢？我們更應(yīng)該要像這只勤奮的蜘蛛一樣努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造自己的美好未來！瞧！通過這次親子閱讀我還明白挺多的，雖然他也會看書，但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學(xué)問，每次給他講故事只是照本宣讀，念完了事，從來不跟他解釋為什么，也不管他聽懂沒聽懂。但是這次我很有耐心地把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的整個(gè)過程給兒子詳細(xì)地講解了，兒子聽了恍然大悟。通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望，因?yàn)檫@種好的閱讀方法對兒子將來的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。

35、通過這次親子閱讀，也讓我明白了閱讀的重要性，學(xué)了許多課上學(xué)不到的知識。閱讀是我們生活中必不可少的，讓閱讀成為我們的好伙伴吧！以后我會盡可能地抽出更多的時(shí)間陪同孩子一起閱讀，讓他在閱讀中找到更多樂趣！親子閱讀讀后感3在這個(gè)里，我和爺爺一起閱讀了十萬個(gè)為什么，其中，令我印象最深刻的是大象為什么用鼻子喝水不會嗆著。我們?nèi)祟愂怯米旌人模笙蟛煌?，它們是用鼻子喝水的，但是它們不會被嗆著。大象之所以不會被嗆著，是因?yàn)樗臍夤芎褪车朗窍嗤ǖ?。在大象鼻腔后面的食道上方有一塊軟骨，當(dāng)它用長鼻子吸水時(shí)，水便進(jìn)入鼻腔，受大腦中樞神經(jīng)的支配，喉嚨部位的肌肉就發(fā)生收縮，促使食道上方的這塊軟骨暫時(shí)將氣管口堵上，水就由

36、鼻腔進(jìn)入食道，而不會進(jìn)入氣管，因此也不會嗆入與氣管相通的肺內(nèi)。因此，大象用鼻子喝水時(shí)就不會被嗆到。閱讀完以后，我知道了每一種生物都有一種獨(dú)特的技能，別人會的，我們不一定會，正所謂八仙過海各顯神通。親子閱讀讀后感4暑假我和媽媽一起讀了它們從哪里來，藍(lán)精靈故事書，兒童百問百答機(jī)器人，這些書又好看又好笑，很有意思哦！它們從哪里來這本書告訴我們塑料是什么，奶牛為什么能產(chǎn)奶呢？還有真的有巧克力樹嗎？小麥?zhǔn)窃趺醋兂山瘘S色的面包？用甜菜能制作出糖嗎？水龍頭里的水是從哪里來的？樹和紙有什么關(guān)系？大米是怎樣長出來的？毛衣是用羊毛織成的嗎？這所有的問題書上都會告訴小朋友答案，還有這本書很有趣哦！轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，翻開折頁

37、，無數(shù)的驚喜都藏在不斷翻開的書頁里，小朋友們，如果你們有興趣，讓我們一邊娛樂，一邊探索這個(gè)世界！藍(lán)精靈故事書是講一群可愛的藍(lán)精靈和格格巫斗智斗勇的故事，我覺得每個(gè)藍(lán)精靈都有自己的特點(diǎn)，有的愛音樂，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛寫詩，有的愛發(fā)明，還有他們也很聰明，還有個(gè)藍(lán)他年紀(jì)比較大了，他帶領(lǐng)所有的藍(lán)精靈做操，唱歌，建設(shè)漂亮的家園，和格格巫斗智斗勇，這本書很好看，也很好笑，我非常喜歡，天天睡覺都偷偷拿來看，不知道小朋友喜不喜歡看呢？機(jī)器人的就更有趣了，它是一本爆笑漫畫書，主角是刺頭和肥貓，它們對機(jī)器人非常有興趣，它們兩個(gè)經(jīng)常會嘲笑對方，而且肥貓很搞笑，刺頭總是知道奇怪的東西，它們也發(fā)明出了很多機(jī)械寵物，不過

38、有時(shí)它們總是會搞砸事情。這本書還給我們介紹了很多機(jī)器人知識，比如說用鐵棍子做出來的機(jī)器人，還有機(jī)器人太陽，還有跳舞機(jī)器人、吃垃圾的機(jī)器人、西瓜型的士兵機(jī)器人，還有可以在太空飛的火車、無人駕駛潛水機(jī)器人，還有很多很多各種各樣的機(jī)器人。我很喜歡這本書，因?yàn)樗芎眯Γ苡袆?chuàng)意！親子閱讀讀后感5在這個(gè)假期里，我和孩子共同閱讀了粉紅色的漂流瓶、美麗的康乃馨和藍(lán)色的海豚島。通過每天的親子共讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變，由被動變?yōu)橹鲃樱芍鲃幼優(yōu)樽杂X，由自覺變?yōu)樽园l(fā)。只要一有時(shí)間就會叫我和她一起讀書，我很欣慰她養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在閱讀過程中，她有不懂得詞語或不理解的句子，我會及時(shí)的給她講解，讓

39、她理解其中的意思，這樣她學(xué)到的好詞好句會印象深刻，在以后的寫作中能夠得以所用。陪孩子閱讀的過程中，我自己也收獲頗多。一個(gè)個(gè)有趣的故事使我忘卻工作的繁忙，生活的瑣碎，深深的沉浸在故事里，讓我心情愉快，體會人生百味，領(lǐng)悟做人的道理。親子閱讀使家長和孩子多了交流的機(jī)會，構(gòu)建了溝通的橋梁，不僅是孩子成長的過程，也是家長自我完善的過程。親子閱讀讀后感6孩子升入三年級了，比較喜歡讀書，我就放開手讓孩子自主閱讀，我的主要任務(wù)是為孩子選書買書。我選書的第一原則是孩子喜歡，只有孩子喜歡的書才能饒有興致地看。二年級暑假，我給孩子借了沈石溪的狼王夢，他很喜歡，我就從同事那里借沈石溪的書給他看，看完一本換一本，他就迫

40、不及待地看，有時(shí)一個(gè)周能看一本，就這么看了二十四本，這二十幾本書走馬觀花地看完，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他看書的速度明顯提高了。后來又看了校園三劍客，楊紅櫻的幾本科學(xué)童話書，最近買了深水傳奇馬蒂和三個(gè)天大的謊言愛德華的奇妙之旅，每本書一百多頁，他也匆匆看完，因?yàn)橄矚g而癡迷。同時(shí)選擇內(nèi)容健康向上的，有助于孩子形成正確的人生觀價(jià)值觀。學(xué)校和老師推薦的我要做好孩子、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜、淘氣包埃米爾孩子都很喜歡，最近我又買了林格倫的大偵探小卡萊。盡量選擇語言優(yōu)美，想象力豐富的經(jīng)典，如楊靜遠(yuǎn)翻譯的柳林風(fēng)聲、孫曉峰翻譯的海蒂讓孩子在閱讀中感受文字之美。既希望孩子大量閱讀，又希望孩子保護(hù)好眼睛真是個(gè)兩難選擇，我盡量選擇

41、字體大一點(diǎn)，字符間距合適的書，讓孩子的眼睛舒服些。我覺得中國少年兒童出版社、湖北少年兒童出版社在這一方面做的不錯(cuò)，另外新蕾出版社也可以，才從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買的江蘇少年兒童出版社的今天我是升旗手和中央編譯出版社的小飛俠彼得潘就不很理想，只能束之高閣了。今年訂了本老師推薦的我們愛科學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他不大感興趣，我就每天睡前給他講點(diǎn)，這幾天他的胃口也被吊起來了，自己開始看了。我喜歡看讀者，發(fā)現(xiàn)好文章也會讀給他聽，說一說議一議，旁敲側(cè)擊地進(jìn)行點(diǎn)思想教育，這比空洞的說教強(qiáng)的多。多讀書，讀好書，我會不斷為孩子選擇好書。親子閱讀讀后感7五一假期期間我和媽媽一起讀了假如給我三天光明這本由海倫。凱勒寫的書，很受感動。作者從一歲半因?yàn)橐粓霾∽兊糜置@又啞又盲，從此她的世界變得黑暗再也美歐了光明和聲音，她的心情開始暴躁。后來她在莎莉文老師的培育下，她的心里重新有了光明和自信，她學(xué)會了多國語言，成為了有名的作家和教育家。我們有明亮的眼睛，但經(jīng)常視而不見；我們也有一雙健