人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法復(fù)習(xí)課件ppt整理

1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減法復(fù)習(xí)整理一、分?jǐn)?shù)加、減法結(jié)構(gòu)圖分?jǐn)?shù)加、減法，這部分內(nèi)容主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能把相關(guān)知識(shí)整理成一幅圖嗎？一、分?jǐn)?shù)加、減法結(jié)構(gòu)圖 分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算 異分母加減 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 分?jǐn)?shù)加、減法 同分母加減同分母加法同分母減法異分母減法異分母加法將兩個(gè)分母通分將所有分母通分交換律結(jié)合律 解決問(wèn)題二、同分母加、減法在進(jìn)行同分母加、減法計(jì)算時(shí)，如何計(jì)算？計(jì)算結(jié)果，能約分要約分。分子相加減。分母不變。二、同分母加、減法算一算 72 73 95 91195 9 4 75732 51 54541 5511091011019 5 410 854三、異分母加、減法在進(jìn)行異分母加、減法計(jì)算

2、時(shí)，如何計(jì)算？先將分?jǐn)?shù)通分。這樣分?jǐn)?shù)單位就相同了。異分母加、減法就轉(zhuǎn)化成同分母加、減法，結(jié)果能約分要約分。三、異分母加、減法算一算 52 43 65 9714181518 1 202320158 61 31621 63107211057 5 110 251 2 1四、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算在進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，如何計(jì)算？計(jì)算順序和整數(shù)一樣，我做一步，通分一次。其實(shí)兩種方法都是可以的，根據(jù)不同題目可以選擇不同方法。我把所有分?jǐn)?shù)先通分，再做題。四、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算算一算45521157 91 3 14515 45 26 3 1 45 11 21 31 4 112643122312 54515五、整數(shù)

3、加減運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)在進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，有沒(méi)有一些簡(jiǎn)便的方法呀？有，整數(shù)中的加法交換律在分?jǐn)?shù)中也可以應(yīng)用。其實(shí)整數(shù)加減法的運(yùn)算法則都可以推廣到分?jǐn)?shù)。還有，整數(shù)中的加法結(jié)合律在分?jǐn)?shù)中也可以應(yīng)用。五、整數(shù)加減運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)1. 在里填上合適的運(yùn)算符號(hào)，在（ ）里填上合適的數(shù)。 71929271 （ ）549495549495 11353113（ ）（ ） （ ）31 32101（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）53110 31 32五、整數(shù)加減運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)（ ） 54 31 5 1 3 22.算一算 5 4 5 1 3 1 3 1 1 117 91 9 8 117 1 117

4、1 9 8 11 7 9 11、計(jì)算方法或步驟。(1）同分母分?jǐn)?shù)加、減法 方法：分母不變，分子相加、減，再化簡(jiǎn)。（2）異分母分?jǐn)?shù)加、減法。 方法：通分 分母不變,分子相加減，再化簡(jiǎn)。（3）分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。 不帶括號(hào)的：按從左到右順序計(jì)算。 帶括號(hào)的：括號(hào)里的先算。一、知識(shí)梳理2、簡(jiǎn)便運(yùn)算。整數(shù)加法交換律、結(jié)合律對(duì)于分?jǐn)?shù)加法同樣適用。加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+（b+c）一、知識(shí)梳理分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四約：五化：看清是同分母還是異分母異分母先通分，化成同分母按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)分?jǐn)?shù)加

5、減法異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算同分母分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算分母不變，分子相加減 先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù) 進(jìn)行計(jì)算 與整數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同 整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù) 同樣適用 二、知識(shí)脈絡(luò)努力吧！1、 + 表示（ ）個(gè)（ ）加上（ ）個(gè)（ ），和是（ ）。填空題2、 - 表示（ ）個(gè)（ ）剪去（ ）個(gè)（ ），和是（ ）。3、 + + +=( + )+ ( + )運(yùn)用了（ ）進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的。4、 + +（）填上合適的分?jǐn)?shù)使它能簡(jiǎn)便計(jì)算再解答2、一條長(zhǎng)2千米的公路，第一天修了全長(zhǎng)的 ，第二天修了全長(zhǎng)的 ,還剩（ ）沒(méi)有修？1、分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，它們的和是（ ）。6、填上、或

6、+-+-+判斷題1、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位不相同。（ ）2、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加減法不適用。（ ）一根繩子減去它的五分之一還剩五分之四米。（ ）分子分母是連續(xù)自然數(shù)的分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）3、判斷二 鞏固提高，深化目標(biāo)：1、判斷并改正：（） （）（）一 分層練習(xí)1. 搶答題：2. 選做題：3. 計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算：2.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。292316 （ ）1356310 5127127810 781814( )7838 （ ）5949586、解方程：文字題1、甲數(shù)是 ，比乙數(shù)多 ，他們的和是多少？2、 減去 與 的和，差是多少？ 3、 減 的差與 的和是多

7、少？4、 加上一個(gè)數(shù)等于 與 的和，這個(gè)數(shù)多少？應(yīng)用題1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的 ，第二天賣出了總數(shù)的 ，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？還剩幾分之幾？+ = 1 - =應(yīng)用題2、天衢小學(xué)六年級(jí)學(xué)生占全校同學(xué)的五年級(jí)比六年級(jí)少 五六年級(jí)共占全校同學(xué)的幾分之幾？2、一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)分別是 米、 米和 米，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米？3、化肥廠原計(jì)劃一天生產(chǎn)化肥 噸，實(shí)際上午生產(chǎn) 噸，下午生產(chǎn) 噸，實(shí)際比計(jì)劃超產(chǎn)多少噸？+ - = ( 噸 )4、玩具廠原計(jì)劃生產(chǎn)一天玩具，實(shí)際上午完成了任務(wù)的 ，下午完成了任務(wù)的 ，實(shí)際超過(guò)生產(chǎn)計(jì)劃的幾分之幾5、新華農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)一批農(nóng)具,上半月完成計(jì)

8、劃的 ，下半月完成計(jì)劃的 ，還有多少?zèng)]有完成任務(wù)？4、一條長(zhǎng) 千米的公路，第一天修了全長(zhǎng)的 ，第二天修了全長(zhǎng)的 ,還剩（ ）沒(méi)有修？7、一條長(zhǎng)2千米的公路，第一天修了全長(zhǎng)的 ，第二天修了全長(zhǎng)的 ,還剩（ ）沒(méi)有修？8、9、學(xué)校舉行繪畫比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，其中一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)，二、三等獎(jiǎng)的占，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的幾分之幾？9、母親節(jié)到了，五（1）班全體同學(xué)都給自己的母親送了禮物，（其中送鮮花、賀卡、圖畫三種禮物的）具體情況如下：送鮮花、賀卡、圖畫的共占全班人數(shù)的幾分之幾？送其他禮物的占幾分之幾？送鮮花送賀卡送圖畫其他 ？ 學(xué)校歌詠比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，一、二等獎(jiǎng)?wù)极@獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)