公司安全教育培訓(xùn)工作存在的問題_第1頁
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1、公司安全教育培訓(xùn)工作存在的問題近年來,某公司在貫徹集團(tuán)公司有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、夯實安全環(huán)保基礎(chǔ)工作、狠抓規(guī)章制度的執(zhí)行和落實、確保安全生產(chǎn)等方面做了大量扎實有效的工作,也取得了一定效果。但是目前安全事故依然時不時的發(fā)生,說明在安全教育與培訓(xùn)方面還存在較深層次的問題,應(yīng)該引起高度重視。1、對安全教育培訓(xùn)的認(rèn)識存在差異任何單位都非常重視安全培訓(xùn)教育工作,但認(rèn)識上存在一定差異。(1)把安全教育培訓(xùn)當(dāng)作企業(yè)的義務(wù),而沒有在投入上下功夫,忽視了這項工作的長期性和復(fù)雜性。在改善教育場所和硬件培訓(xùn)設(shè)施等方面取得了長足的進(jìn)步,但在全面調(diào)研、分析評價、系統(tǒng)管理、師資培養(yǎng)上明顯沒有投入到位。(2)混淆教育和培訓(xùn)

2、的概念,認(rèn)為安全教育側(cè)重思想與意識的培養(yǎng),而安全培訓(xùn)側(cè)重于知識與技能的提高。很多管理者認(rèn)為只要常抓不懈地搞好班組安全學(xué)習(xí),符合有關(guān)要求就可以逐步提升安全受控度。當(dāng)然這種做法有其積極作用,員工的安全意識的確在這種學(xué)習(xí)方式下有所提高,但現(xiàn)在安全的內(nèi)涵早已不同以往,它已經(jīng)成為個人、環(huán)境、社會、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素構(gòu)成的大系統(tǒng),安全素質(zhì)的提升必須經(jīng)過專題培訓(xùn)的方式來解決。比如特種設(shè)備人員的取證培訓(xùn),它涉及到機械、電氣、自動化、安全保護(hù)等多方面知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)。安全培訓(xùn)的內(nèi)容也非常豐富,如安全評價、風(fēng)險管理、預(yù)防性管理、目標(biāo)管理、無隱患管理、行為抽樣技術(shù)、重大危險源評估與監(jiān)控等專題,絕不是通過普通的安全學(xué)習(xí)方

3、式就能完成的。2、忽視安全教育培訓(xùn)計劃的制定和實施有的單位或車間在制定年度員工培訓(xùn)計劃時,都會把學(xué)技術(shù)的內(nèi)容放在重要位置,而安全教育培訓(xùn)計劃,要么與上級部門制訂的一致,要么干脆不制訂,使?jié)M足員工安全培訓(xùn)需求成為一句空話,即使有計劃,也缺少與本單位實際結(jié)合的特點,針對性較差。3、安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式存在問題在班組安全培訓(xùn)的實踐中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)安全學(xué)習(xí)內(nèi)容是傳達(dá)上級關(guān)于安全生產(chǎn)的指示精神或者是事故討論,這樣的安全教育往往學(xué)完就忘,形式上又以照本宣科為主,學(xué)習(xí)者興趣索然。安全培訓(xùn)的教學(xué)模式基本上都是集中授課,筆試考核,實效性不強。4、缺少對安全教育培訓(xùn)效果的評價安全教育培訓(xùn)工作做了,但效果怎么樣,

4、部分單位缺少跟蹤調(diào)查,這就違背了安全教育培訓(xùn)的完整性原則,影響到持續(xù)改進(jìn)。培訓(xùn)評價至少應(yīng)包括四個方面的內(nèi)容:(1)培訓(xùn)效果評價:主要通過學(xué)員的情緒、注意力、滿意或不滿意等指標(biāo)對培訓(xùn)效果做出評價。(2)學(xué)習(xí)效果評價:主要檢查通過培訓(xùn)學(xué)到了什么知識,掌握知識的程度,培訓(xùn)內(nèi)容方法是否合適、有效,培訓(xùn)是否達(dá)到了目標(biāo)要求等。(3)行為影響效果評價:主要檢查是否給受培訓(xùn)者的行為帶來新的改變,素養(yǎng)是否提升。(4)績效影響效果評價:工作行為的改變是否帶來工作績效的變化,如正確佩帶防毒面具,違章現(xiàn)象減少等。5、缺少對管理者的安全培訓(xùn)目前大多單位對員工培訓(xùn)工作十分密集,針對操作員工的培訓(xùn)多不勝數(shù),但管理者的知識更新速度跟不上一線員工。以安全培訓(xùn)為例,一線的班組長經(jīng)常參加專題,如風(fēng)險辨識等培訓(xùn),安全系統(tǒng)的管理人員參加的培訓(xùn)也較多,但是大多數(shù)管理者,尤其是工程技術(shù)管理人員中的很多人原有的安全知識已經(jīng)落伍,加

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