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![8串珠筆筒(六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)教案)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d5ee301d00656da50686443f74fb7082/d5ee301d00656da50686443f74fb70822.gif)
![8串珠筆筒(六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)教案)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d5ee301d00656da50686443f74fb7082/d5ee301d00656da50686443f74fb70823.gif)
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1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)8串珠筆筒(六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)教案)8串珠筆筒 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確掌握串珠筆筒制作的基本方法、步驟,讓學(xué)生感受創(chuàng)造的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備:亞克力珠中珠-方珠,漁線 教學(xué)過(guò)程:1、制作步驟與方法:第一步,剪一斷漁線,串四個(gè)珠子。把右線穿回第一個(gè)珠子,形成一個(gè)環(huán),把左線穿進(jìn)右線的環(huán)內(nèi)拉緊后形成一個(gè)四珠子的方形。第二步,左線加一個(gè)珠子,右線加二個(gè)珠子, 把右線穿回第一個(gè)珠子,形成一個(gè)環(huán),把左線穿進(jìn)右線的環(huán)內(nèi)拉緊后形成第二個(gè)由四個(gè)珠子組成的方形。再重復(fù)一次。第三步,讓線的走向轉(zhuǎn)彎,左線不加,右線加三個(gè)珠子。同樣拉緊形成方形,這時(shí)線的走向跟上面的垂直了。轉(zhuǎn)向后
2、,在右線上加三個(gè)珠子。拉緊后,形成下面的樣子,下一步要注意了,左線要過(guò)一個(gè)珠子,右線加二個(gè)珠子。按順序依次編,最終形成了一個(gè)心形的底部,由25個(gè)方形圈組成。筆筒的底部完成了。下面開(kāi)始串筆筒的側(cè)面,在四周任一個(gè)珠子穿入一根線。左線過(guò)1號(hào)珠子,右線加二個(gè)珠子,形成四個(gè)珠子組成的圈。依次從2號(hào)珠子編下去,編到最后一個(gè)圈的時(shí)候注意一下,左線過(guò)二逐步形成珠子,右線加一個(gè)珠子,同樣形成四個(gè)珠子圍成的圈。重復(fù)上面編側(cè)面的步驟,一共編七圈。到這里,筆筒的側(cè)面也完成了,底部和側(cè)面最值得注意的就是每個(gè)圈都是由四個(gè)方珠組成的。就少最后一步,上面的小花邊了。編小花邊的時(shí)候注意一下每個(gè)圈是由五顆珠子組成就可以了。第一個(gè)圈的時(shí)候串四個(gè)珠子,從第二圈到倒數(shù)第二圈就串三個(gè)珠子,最后一圈串二個(gè)珠子,這樣就形成了最后的花邊了。怎么樣,漂亮吧,其實(shí)也蠻容易的,一起動(dòng)手吧! 2、作品展示 表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生 3、課堂小結(jié) 4、課后任務(wù):你知道串珠還能編織哪些生活用品?六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃7、編織圍巾六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)教案6、包裝帶編果盤(pán)
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