市2013年中考物理模擬試題

1、2013 中考物理模擬試題 17本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，全卷共六大題，滿分 100 分，時間為 80分鐘。注意事項：1答卷前，考生務(wù)必在答題卷的裝訂線內(nèi)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、；填寫考場試室號、座位號。2題目必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，出指使用鉛筆、定的區(qū)域；如需改動，先劃掉原來的，然后再寫上新的，改動的也出指定的區(qū)域；圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的無效。3使用計算器，作圖題必須使用黑色鋼筆或簽字筆作答，用鉛筆作圖無效。4考生必須保持答題卡的整潔，結(jié)束時，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分

2、 選擇題（共 36 分）一、選擇題（每題只有一個最佳，每題 3 分，共 36 分）1、下列現(xiàn)象都是物態(tài)變化的實例，其中吸熱的是：（）A初春積雪熔化B初夏清晨霧的形成C深秋清晨地面露水的形成D初冬清晨地面凝結(jié)的霜2、為了比較不同的物質(zhì)導(dǎo)電性能，設(shè)計了如圖 1 所示的電路圖，把四種物質(zhì)分別接在 A、B 之間，把觀察到的電流表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況如下表 1，則以下物質(zhì)導(dǎo)電能最強的是AAB表 1圖 1A食鹽水B醬油C醋D花生油3、下列哪一種應(yīng)用是屬于利用聲音傳遞能量的實例A超聲波診病B超聲波潔牙C次聲波海嘯D聲納測距4、經(jīng)常提到的像：小孔成像 平面鏡成像 放大鏡成像 屏幕上的像 汽車倒后鏡中的像。下列關(guān)

3、于食鹽水醬油醋花生油電流/A0.180.150.10發(fā)光情況亮較亮暗不亮以上像的描述正確的是A屬于實像的是B屬于虛像的是C由于反射而成的像是D由于折射而成的像是5、下列說法錯誤的是：A醫(yī)院常用紫外線照射的方法來滅菌B用紫外線技術(shù)來辨別錢幣的真假C電視機利用紅外線技術(shù)控制電視的音量和頻道D不能照射紫外線6下列說法錯誤的是：、物體在平面鏡中像的大小決定于物體的大小B、平面鏡可以成像，也可以控制光的路徑C人在湖邊看到對岸的樹木在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象D人在河邊看到水底的石頭是光的反射現(xiàn)象7、的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流。它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。能“吸”起物體的原因是A內(nèi)部的壓強遠小于外

4、部的壓強B增大了空氣對物體的浮力C使物體受到的重力變小D說法中的“龍把物體“抓”到空中8、在進行家庭電路的裝修時，如果不使白熾燈燈座的兩根電線相接觸，閉合開關(guān)后會出現(xiàn)下列哪種情況A電燈的燈絲被燒斷B電燈正常發(fā)光C電燈發(fā)出暗淡的光D保險絲熔斷9、在圖 2 中，兩燈泡組成并聯(lián)電路的是：（A）（B）（C）（D）圖 210、如圖 3 所示，閉合開關(guān)后，兩個燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是A電流表壞了或沒接好BL1 燈絲燒斷了CL2 燈絲燒斷了DL1 燈被短路了11、各種形式的能量在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化，下列事例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是A點燃的火箭飛向太空

5、B 隕石墜入地球大氣層成為流星C廣場上的石凳被曬的發(fā)燙D氣缸里的活塞在燃氣推動下運動12、下列說法中正確的是：一杯水比一桶水的比熱容小同一物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法溫度為的物體沒有內(nèi)能第二部分非選擇題（共 64 分）二、填空題（每題 4 分，共 16 分）13、的家距學(xué)校，他騎自行車上學(xué)，想在min 內(nèi)的到達學(xué)校，他騎車的平均速度是，在交通路口發(fā)現(xiàn)指示的紅燈亮了，他趕緊剎車，他是利用的方法，增大摩擦力。14、劃船時，漿向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對的兩人，只要一人用力推對方，兩人會向相反方向運動。請歸納上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律。(1)；(2

6、)。15、家的電能表表盤如圖 4 所示。則該電能表的額定功率為W。此時電能表上的讀數(shù)是kWh，他家中的幾樣主要電器的額定功率如下表所示，他（選填“可以”或“不可以”）再開一臺 1500W 的空調(diào)。圖 416、用劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的有機物，用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)表境污2 染，這是因為有機物向室內(nèi)空氣慢慢。、苯、二甲苯等電器名稱音響彩電照明燈洗衣機電冰箱額定功率（W）10090200210150表 2這種現(xiàn)象在夏天時特別嚴重，因為越高，越劇烈。三、作圖題（每題 3 分，共 9 分）17、通電螺線管通電時，小磁針指向如圖 5 所示，請標出通電螺線管的 N 極及電源的

7、正極。18、在圖 6 中畫出各力的力臂，及在圖 7 中畫出滑輪組最省力的繞法。圖 519、如圖8 所示是某同學(xué)做“伏安法”測電阻的實驗時所連接的電路，電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，在錯誤的導(dǎo)線上畫“”，并請將錯誤的連接改正過來，在方框內(nèi)畫出電路圖。圖 8四、計算題（20 題 7 分，21 題 8 分，共 15 分）圖920、如圖 9 所示是一個有加熱和保溫功能的電熱水壺的原理圖。該電熱水壺的額定功率是 1000W ，接在家庭電路中，當(dāng)開關(guān) S 閉合時,電熱水壺電阻絲 R2 正常加熱。當(dāng)開關(guān)斷開時，電熱水壺處于保溫狀態(tài)。串聯(lián)的電阻 R1 的阻值是 48.4，請問：(1)如果電熱水壺正常加熱時，燒開一

8、壺水所需要的時間是 3mi n，則消耗多少電能？(2)保溫時，電熱水壺電阻絲 R2 的實際功率是多少？21、如圖 10 所示滑輪組的機械效率為 80%，設(shè)重 1600N 的物體 G 以 0.4m/s 的速度勻速上升，求；（1）拉力 F 的大小。（2）10s 內(nèi)拉力做的功。（3）拉力的功率。五、問答題(共 5 分)汽車的安全措施之一是行車要系安全帶，這是為什么呢？請你再舉出二個常見的交通安全措施（不含上例）。六、探究題（23、25 題各 6 分，24 題 7 分，共 19 分）23、下面是進行物理探究實驗時進行的基本測量，請幫他完成：(1)如圖 11 所示，電流表的讀數(shù)是 A。(2)如圖 12

9、所示，電壓表的讀數(shù)是 V。(3)如圖 13 所示，速度計的示數(shù)為km/h=m/s。(4)如圖 14 所示海波的熔化圖像，根據(jù)該圖像可知海波是（選填“晶體”或“非晶體”），它的是。圖9圖 11圖 12圖 13圖 1424、某小組同學(xué)用水、鹽水兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部的壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大， 表示壓強越大。他們的情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。（圖 14(a)、(b)、(d)中的容器裝滿液體，且鹽水）(1)根據(jù)圖示可驗證：當(dāng)深度相同，同種液體內(nèi)部壓強與容器形狀無關(guān)。(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗證：，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大。(3)根據(jù)圖

10、(b)、(d)可驗證：當(dāng)深度相同時，。(4)若在圖中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。（選填“a”、“b”、“c”、“d”）(a)(b)(c)(d)圖 1425、學(xué)習(xí)了密度的知識后，很想了解他每天喝的鮮奶的密度。于是他買了一瓶鮮奶，且裝滿。另外他還向老師借了一臺天平，請你利用現(xiàn)有的器材設(shè)計一個較簡便的方法測出鮮奶的密度，并完成以下填空。如果需要，可適當(dāng)增加1 至 2 種實驗器材。(1)寫出你所增加的器材：。(2)寫出關(guān)鍵的實驗步驟：。(3)寫出計算鮮奶密度的表達式：。中考物理模擬綜合測試卷（七）及評分標準一、選擇題（每題 3 分，共 36 分）二、填空題（每題 4 分，共 1

11、6 分）13、3增大壓力14 、1）物體力的作用是相互的2）力可以改變物體的運動狀態(tài)15、1100（2 分）314.5不可以16、擴散 （2 分） 溫度分子熱運動三、作圖題（每題 3 分，共 9 分）17、各一分N18、+-題號123456789101112AABCDDADCBBB圖 6說明：畫對力臂一分滑輪組繞法對一分 寫對符號一分（錯符號扣 0.5/個）19、-+圖 8改正 1 分電路圖 2 分四、計算題（20 題 7 分，21 題 8 分，共 15 分）20、2P =I2R =250W221、說明：關(guān)鍵公式不寫不給分過程不寫不給分結(jié)果不帶不給分過程用了“”乘扣 0.5 分解題過程沒有適當(dāng)?shù)南聵嘶蛭淖终f明扣 0.5 分五、問答題答：剎車時，由于慣性，人要保持原來向前的運動狀態(tài)，所以會向前傾，系了安全帶后，能防止由于慣性對人造成的傷害。交通安全措施：安裝安全氣囊；限制車速等說明：講明“慣性”給 1 分；“人要保持原來向前的運動狀態(tài)”給 1 分； “向前傾”給 1 分；安全措施答對 2 分，文字說明合理均可。六、探究題（23 題 6 分， 24 題 7 分，25 題 6 分）23、(1) 0.4