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1、2022屆高三語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成1-3題。國(guó)畫(huà)是以墨色的變化、線條組織和色彩搭配進(jìn)行繪制的,墨分五色又是國(guó)畫(huà)藝術(shù)發(fā)展中的一大創(chuàng)舉,歷朝歷代畫(huà)家對(duì)于墨色的使用和研究到了爐火純青的地步,但描繪出的作品顯得單一蒼素。但是,若蓋上紅印效果就非同一般了。有了紅印的襯托,就會(huì)更加突出主體,墨色的 感和層次感也更趨豐富。最初,印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救,后來(lái)逐漸演變成為畫(huà)面點(diǎn)睛的作用。自元代以后,印章在國(guó)畫(huà)中的作用和地位顯著提高。由于畫(huà)家不斷地探索,墨色和印章的紅色的結(jié)合是渾然天成的,使之成為國(guó)畫(huà)作品中 的組成部分,體現(xiàn)了很高的審美價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。印章在
2、什么情況下如何運(yùn)用,要根據(jù)具體情況,按照畫(huà)面的內(nèi)容和題跋、構(gòu)圖的需要而定,不能一概而論。印章的風(fēng)格與書(shū)畫(huà)風(fēng)格應(yīng)該相吻合或接近,決不可 ,否則,非但不能增加畫(huà)面的美,反而破壞了畫(huà)面的統(tǒng)一和諧。自古詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印一體,印章雖排在尾巴的位置上,但是它的作用卻非常大。人們?cè)谛蕾p名畫(huà)、書(shū)法的時(shí)候,也能夠欣賞到那一方 的印章。所以說(shuō)( )。1、依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A渾厚 不可或缺 涇渭分明 引人入勝B淳厚 無(wú)可比擬 大相徑庭 引人入勝C渾厚 不可或缺 大相徑庭 別具匠心D淳厚 無(wú)可比擬 涇渭分明 別具匠心2、文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A印章的使用只是一
3、種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救方式,后來(lái)逐漸具有了畫(huà)面點(diǎn)睛的作用。B印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救,后來(lái)逐漸具有了畫(huà)面點(diǎn)睛的作用。C印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救,后來(lái)逐漸演變成了畫(huà)面點(diǎn)睛的作用。D印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救方式,后來(lái)逐漸演變成了畫(huà)面點(diǎn)睛的作用。3、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A印章的好壞不僅影響到人們的聯(lián)想和心情,也影響到作品的內(nèi)容B印章的好壞不僅影響到作品的內(nèi)容,也影響到人們的聯(lián)想和心情。C不僅印章的好壞影響到作品的內(nèi)容,也影響到人們的聯(lián)想和心情。D不僅印章的好壞影響到人們的聯(lián)想和心情,也影響到作品的內(nèi)容。閱讀下面的文字,完成4-5題減少腦
4、血管病危害的最好辦法就是預(yù)防腦血管病發(fā)生!幸運(yùn)的是,_。當(dāng)前,己經(jīng)有20多種腦血管病的危險(xiǎn)因素被識(shí)別。( ),就可以做到“四兩撥千斤”,將罹患腦血管病的風(fēng)險(xiǎn)降至最低。吸煙和飲酒是患腦血管病的重要危險(xiǎn)因素。專(zhuān)家建議,吸煙者應(yīng)戒煙,不吸煙者也應(yīng)避免被動(dòng)吸煙。至于飲酒方面,有一種流行的觀點(diǎn)認(rèn)為:_,特別是紅酒,少酌有益健康。然而,目前還沒(méi)有充分證據(jù)表明少量飲酒可以預(yù)防腦血管病。研究結(jié)果顯示:飲酒不能帶來(lái)任何健康獲益,反而是全球范圍內(nèi)導(dǎo)致中青年(1549歲)男性死亡的頭號(hào)殺手!因此,_,沒(méi)有飲酒習(xí)慣者更不要為了預(yù)防腦血管病而飲酒。4.在以下選項(xiàng)中選出合適的句子填入括號(hào)中( )(3分)A.假如避免這些危
5、險(xiǎn)因素,改變一些生活方式和習(xí)慣B.只要積極避免這些危險(xiǎn)因素,適當(dāng)改變一些生活方式和習(xí)慣C.只要完全避免這些危險(xiǎn)因素,改變生活方式和習(xí)慣D.假如完全避免這些危險(xiǎn)因素,適當(dāng)改變一些生活方式和習(xí)慣5.在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字(6分) 二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌,完成6-7題諸門(mén)人送至龍里道中二首(其一)王守仁蹊路高低入亂山,諸賢相送愧間關(guān)。溪云壓帽兼愁重,風(fēng)雪吹衣著鬢斑。花燭夜堂還共語(yǔ),桂枝秋殿聽(tīng)躋攀。相思不作勤書(shū)禮,別后吾言在訂頑?!咀ⅰ坑嗩B:訂正愚頑。6、下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )A諸門(mén)生一路遠(yuǎn)送,穿行于亂山之間高低不平的小
6、路,深情厚誼令詩(shī)人心中不安。B大風(fēng)吹起詩(shī)人的衣服,雪花沾滿(mǎn)了鬢發(fā),形象的畫(huà)面中蘊(yùn)含著詩(shī)人的復(fù)雜感慨。C詩(shī)人勉勵(lì)學(xué)生要用心做學(xué)問(wèn),改正愚鈍之性,最后兩句詩(shī)飽含著諄諄教導(dǎo)之情。D本詩(shī)情景相生,虛實(shí)結(jié)合,先寫(xiě)送別情形,再及勉勵(lì)之意,情感表達(dá)委婉含蓄。7、前人評(píng)價(jià)本詩(shī)“傷別而不哀怨”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。 三、古詩(shī)詞情景默寫(xiě)8補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫登高中的“_ ”一句與白居易琵琶行中的“_ ”一句,都是用猿猴的悲嗚聲來(lái)烘托詩(shī)人悲涼的心境。(2)荀子在勸學(xué)中列舉了“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個(gè)生活中十分常見(jiàn)而又極有說(shuō)服力的比喻后,得出了“ , ”的結(jié)論。(3)
7、李賀的雁門(mén)太守行中,“_”一句描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的煙塵鋪天蓋地的情景,“_”一句用“角聲”渲染了戰(zhàn)場(chǎng)悲壯的氣氛?!揪C合訓(xùn)練】四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成1-3題。鵝毛翎高軍他們五個(gè)人來(lái)到房東已經(jīng)拾掇好的房間放下背包后,有的趕緊拿起掃帚打掃院子,有的挑起筲桶去井上擔(dān)水。房東怎么阻止也不起作用,就不住地跺著腳說(shuō):“你說(shuō)說(shuō),同志們剛到家,怎么就干起活兒來(lái)了?”他覺(jué)得很奇怪,怎么一進(jìn)這家院門(mén),就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)呢?1941年,他在沂蒙山戰(zhàn)斗過(guò)一段時(shí)間。三十年后的今天,隨部隊(duì)再回到這里拉練,他覺(jué)得,走到哪里都無(wú)比親切。他還一直留心著,想找到當(dāng)年的那家老房東。當(dāng)時(shí),日本鬼子“掃蕩”頻繁,那家房東所在的村
8、名都沒(méi)顧得上問(wèn)清楚,他們就匆忙地轉(zhuǎn)移了。多年來(lái),他找不到一丁點(diǎn)兒聯(lián)系方式??吹椒可綁ξ髅娴膴A道里亂糟糟的,木棒和雜物橫七豎八躺著,一些筐頭子胡亂堆放著,柴草垛、雞窩都歪斜了,于是,他就上前去整理。“同志,這里都是陳舊多年的老物件了,多少有些忌諱,你千萬(wàn)別動(dòng)著什么物兒啊。”房東大嫂看見(jiàn)了,一邊說(shuō)著,一邊走過(guò)來(lái)擺擺手,讓他進(jìn)屋休息。“沒(méi)事兒?!彼π?,覺(jué)得哪里來(lái)的這么多忌諱啊,于是就繼續(xù)收拾。大嫂看他還不打算停下來(lái),趕緊端過(guò)一盆水來(lái),用炊帚不停地灑著,嘴上說(shuō)著:“那得先灑灑水?!彼m不太明白這樣有什么用,但看大嫂這么認(rèn)真,也只能等她灑完水后再干活兒了。突然,他發(fā)現(xiàn)地上有一根鵝毛翎支棱在那里,他一下
9、子愣住了,繼而目光直直地凝視起來(lái),思緒一下子回到了三十年前。當(dāng)年,他們?cè)谶@里與日偽軍周旋的時(shí)候,不知道什么原因,他的小腿上起了很多又疼又癢的紅瘡,給行軍轉(zhuǎn)移帶來(lái)了極大不便。衛(wèi)生員給他涂抹了藥膏后,效果并不明顯。有一天,戰(zhàn)事稍稍輕松一些,他們?cè)谝粋€(gè)村子里停下來(lái)暫作休息。當(dāng)他使勁兒撓癢的時(shí)候,被房東大娘看到了,大娘過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況,并仔細(xì)看了看,說(shuō):“你等等,我去弄個(gè)土方試試?!辈灰粫?huì)兒,大娘端著一小碗奶汁來(lái)到他面前,又去另一個(gè)房間拿來(lái)一根鵝毛翎,大娘讓他把褲腳卷起來(lái),用鵝毛翎蘸著碗中的奶汁在他的腿上慢慢涂著,這碗奶汁還溫溫的,涂上后慢慢產(chǎn)生出一種奇妙的涼爽的感覺(jué),腿上那種鉆心的癢慢慢變輕了。那兩天,
10、大娘每天為他涂抹四五次。第三天凌晨,日軍又發(fā)動(dòng)突襲。在他們轉(zhuǎn)移前,大嫂專(zhuān)門(mén)給了他一根鵝毛翎和一小竹筒這種液體,讓他繼續(xù)涂抹。他覺(jué)得這種土方藥很管用,就順便問(wèn)了一下是用什么配制的。大娘笑笑說(shuō):“我向兒媳婦要了點(diǎn)兒奶水,拌上點(diǎn)兒桐油”他一下子驚住了,怪不得這幾天那位大嫂看見(jiàn)他總有一種羞澀的神情呢。他心中一陣發(fā)熱,眼圈就紅了,對(duì)著大娘深深鞠了個(gè)躬。此時(shí),槍炮聲激烈起來(lái),他們只得快速離開(kāi)。在戰(zhàn)爭(zhēng)的空隙里,他又涂抹了兩天,腿上的紅瘡就徹底消失了。想到這里,他眼眶一熱,看到房東大嫂在不遠(yuǎn)處忙碌著,他趕緊抹去淚水,輕輕地拾起那根鵝毛翎。他們住下的第二天,緊張的拉練就開(kāi)始了。下午回來(lái)的時(shí)候,他覺(jué)得眼睛有些不舒
11、服,就不斷用手去擦。大嫂見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“你這是怎么了?我看看是不是動(dòng)著物兒了?。俊痹俅温?tīng)到“動(dòng)著物兒”這個(gè)說(shuō)法,他忍不住問(wèn)道:“什么叫動(dòng)著物兒了?”大嫂一邊扒著他的眼皮觀察著,一邊告訴他:“很長(zhǎng)時(shí)間不拾掇的地方,那些物件一般是不能動(dòng)的。要?jiǎng)右惨葹⑺蚨嗤聨卓谕倌?,就沒(méi)事兒了。不然的話,會(huì)出毛病,最常見(jiàn)的是眼珠子發(fā)紅,淌眼淚。我看啊,你應(yīng)該是拾掇陳舊東西時(shí)動(dòng)著物兒了,這是俺灑水灑晚了啊,你說(shuō)說(shuō)?!彼X(jué)得這種說(shuō)法有點(diǎn)兒離奇,好好想想又覺(jué)得也有道理,陳舊東西必定含有細(xì)菌,飛到眼里造成這種情況應(yīng)該也是有的。看大嫂不停地自責(zé),他趕緊故作輕松地說(shuō):“小毛病,不要緊啊?!薄把劾锏拿】刹恍?,你等著,俺
12、去東邊那家淘點(diǎn)兒東西來(lái)”大嫂說(shuō)完,急匆匆地走了。很快,大嫂就回來(lái)了,她右手拿著一根鵝毛翎,左手端著一個(gè)白瓷小酒盅。他見(jiàn)了,一下子呆住了。在他愣怔著的時(shí)候,大嫂已經(jīng)把他按在了板凳上,隨后讓他仰起頭睜開(kāi)眼,用鵝毛翎蘸一下酒盅中的液體,在他眼睛上方輕滴一下,這時(shí),有一種略帶奶味的氣息飄散開(kāi)。這樣治療幾次后,他眼中的紅絲少了些,刺疼淌眼淚的毛病消失了。大嫂告訴他:“用這種方法治眼睛很管用,是向鄰居家一個(gè)年輕媳婦要來(lái)的”有一次,鄰居家媳婦過(guò)來(lái)借鉤擔(dān)用,見(jiàn)了他,羞羞地一轉(zhuǎn)頭,趕緊出了門(mén)。幾天后,拉練結(jié)束,鄉(xiāng)親們前來(lái)送別,他看到鄰居家媳婦和大嫂站在一起,不斷向他們揮舞著手。他按按衣服口袋中大嫂用過(guò)的那幾根鵝
13、毛翎,兩腿“啪”地一并,敬了一個(gè)軍禮,轉(zhuǎn)身邁著有力的步子向前走去。他的眼睛一下子模糊起來(lái),盡管這次沒(méi)有找到1941年的那家房東,但他覺(jué)得,這位大嫂與當(dāng)年的那位大娘,這位鄰居媳婦與當(dāng)年大娘的兒媳婦,身影慢慢重合起來(lái)了。(原載于天池2021年第9期,有刪改)1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.“他”隨部隊(duì)回沂蒙山拉練,一進(jìn)入房東拾掇好的房間就放下背包與戰(zhàn)友們一起干起活兒,表現(xiàn)了人民軍隊(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)百姓的優(yōu)良作風(fēng)。B.房東大嫂提醒“他”注意農(nóng)村的古老“忌諱”,不要去碰那些陳舊物件,但“他”還是著了道,含蓄批評(píng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的封建迷信思想C.大嫂用鵝毛翎給“他”治眼疾的
14、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě),既表現(xiàn)了大嫂直爽、大方的性格,又表現(xiàn)了她對(duì)人民子弟兵真誠(chéng)的關(guān)心與深切的愛(ài)護(hù)。D.提供奶水的“大嫂”“鄰居家媳婦”,見(jiàn)了“他”后“羞澀的神情”“羞羞地一轉(zhuǎn)頭”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)傳神,表現(xiàn)了人物微妙的心理。2.大嫂與大娘,鄰居媳婦與大娘兒媳婦的身影為什么能“慢慢重合起來(lái)”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 3.小說(shuō)在敘述方面很有特色,請(qǐng)結(jié)合文本,從敘述視角、敘述順序和敘述線索方面簡(jiǎn)要分析。(6分) 五、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成4-7題。檀道濟(jì),少孤,居喪備禮。奉姊事兄,以和謹(jǐn)致稱(chēng)。高祖創(chuàng)義,道濟(jì)從入京城,參高祖建武軍事,討平魯山,禽桓振以建義勛,封吳興縣五等侯。盧循寇逆,群盜互起,郭寄生等
15、聚作唐,又從劉道規(guī)討柏謙、荀林等,率厲文武,身先士卒,所向摧破。及徐道覆來(lái)逼,道規(guī)親出拒戰(zhàn),道濟(jì)戰(zhàn)功居多。義熙十二年,高祖北伐,以道濟(jì)為前鋒出淮、淝,所至諸城戍望風(fēng)降服。至成皋,偽兗州刺史韋華降。徑進(jìn)洛陽(yáng),偽平南將軍陳留公姚沈歸順。凡拔城破壘,俘四千余人。議者謂應(yīng)悉戮以為京觀。道濟(jì)曰:“伐罪吊民,正在今日?!苯葬尪仓S谑侨忠母袗?,相率歸之者甚眾。景平元年,虜圍青州刺史竺夔于東陽(yáng)城,夔告急。加道濟(jì)使持節(jié)、監(jiān)征討諸軍事,與王仲德救東陽(yáng)。未及至,虜燒營(yíng),焚攻具遁走。將追之城內(nèi)無(wú)食乃開(kāi)窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止。徐羨之將廢廬陵王義真,以告道濟(jì),道濟(jì)意不同,屢陳不可,不見(jiàn)納
16、。羨之等謀欲廢少帝,諷道濟(jì)入朝。既至,以謀告之。將廢之夜,道濟(jì)入領(lǐng)軍府就謝晦宿?;奁湎︸祫?dòng)不得眠,道濟(jì)就寢便熟,晦以此服之。太祖未至,道濟(jì)入守朝堂。上即位,進(jìn)號(hào)征北將軍。道濟(jì)立功前朝,威名甚重;左右腹心,并經(jīng)百戰(zhàn),諸子又有才氣,朝廷疑畏之。太祖寢疾累年,彭城王義康慮宮車(chē)晏駕,道濟(jì)不可復(fù)制。十二年,上疾篤,會(huì)北魏為邊寇,召道濟(jì)入朝。十三年春,將遣道濟(jì)還鎮(zhèn),已下船矣,會(huì)上疾動(dòng),召入祖道,收付廷尉。薛彤、進(jìn)之并道濟(jì)腹心,有勇力,時(shí)以比張飛、關(guān)羽。初,道濟(jì)見(jiàn)收,脫幘投地曰:“乃復(fù)壞汝萬(wàn)里之長(zhǎng)城!” (選自宋書(shū)檀道濟(jì)列傳)4.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.將追之城內(nèi)無(wú)食乃開(kāi)
17、窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止B.將追之城內(nèi)無(wú)食乃開(kāi)窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止C.將追之城內(nèi)無(wú)食乃開(kāi)窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止D.將追之城內(nèi)無(wú)食乃開(kāi)窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.高祖,廟號(hào),一般用于朝代開(kāi)創(chuàng)者,廟號(hào)是帝王死后在太廟立室侍奉的名號(hào)。B.戎夷,文中泛指少數(shù)民族部落。其中“戎”常泛指東方的少數(shù)民族。C.景平,年號(hào),古代皇帝用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)。年號(hào)紀(jì)年法是古代常用的紀(jì)年方法。D.廷尉,古代官名,秦置,為九卿之一。掌刑獄的官吏
18、,后改為大理。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.檀道濟(jì)守孝盡禮,尊奉兄姐。檀道濟(jì)在父親喪事期間做到了守孝盡禮;他對(duì)待姐姐和兄長(zhǎng),十分恭敬和睦,受到了人們的稱(chēng)贊。B.檀道濟(jì)追隨高祖,累獲戰(zhàn)功。高祖剛舉義時(shí),檀道濟(jì)就隨從他進(jìn)入京城,其后多次參與討伐之戰(zhàn),身先士卒,立下了許多顯赫戰(zhàn)功。C.檀道濟(jì)力排眾議,釋放俘虜。義熙十二年,高祖北伐,總共俘獲四千多人,有人建議將這些人全殺死并運(yùn)回京城示眾,但檀道濟(jì)全部釋放并讓其回家。D.檀道濟(jì)不附權(quán)臣,力拒廢議。徐羨之打算廢黜廬陵王義真,檀道濟(jì)反對(duì)徐羨之這樣做;后來(lái)徐羨之想要廢除少帝,并譏笑檀道濟(jì)不敢入朝。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻
19、譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)晦其夕竦動(dòng)不得眠,道濟(jì)就寢便熟,晦以此服之。(5分) (2)左右腹心,并經(jīng)百戰(zhàn),諸子又有才氣,朝廷疑畏之。(5分) 2022屆高三語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、C本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))的能力。第一空處,“渾厚”強(qiáng)調(diào)天然、實(shí)在的表現(xiàn),不僅用于人,也可用于事物的風(fēng)格,有書(shū)面化色彩,口語(yǔ)里一般不用。“淳厚”著重指寬厚、厚道,只用于形容人。此處形容“墨色”,應(yīng)用“渾厚”。第二空處,“不可或缺”指非常重要,無(wú)法替代或缺少?!盁o(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比較的。此處是說(shuō)印章無(wú)法替代,應(yīng)用“不可或缺”。第三空處,“大相徑庭”指兩者大不相同,相差很遠(yuǎn)甚至完全相反
20、?!皼芪挤置鳌北扔鹘缦耷宄蚴欠欠置?。結(jié)合前文“印章的風(fēng)格與書(shū)畫(huà)風(fēng)格應(yīng)該相吻合或接近”,說(shuō)明不能相差太遠(yuǎn),應(yīng)用“大相徑庭”。第四空處,“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。“引人入勝”指引人或進(jìn)入佳境?,F(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。此處形容印章與眾不同,具有巧妙構(gòu)思,應(yīng)用“別具匠心”。故選C。2、A本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。劃線句子有兩處語(yǔ)?。旱谝惶帲坝≌碌氖褂弥皇且环N為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),“印章的使用”是種“方式”,而非“補(bǔ)救”,應(yīng)在“補(bǔ)救”后面加“方式”,排除BC;第二處,“演變成”與“作用”不搭配,應(yīng)改成“具有了的作用”,排除D。故選A。3、
21、B本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力?!安粌H也”表遞進(jìn)關(guān)系,“也”后面的程度更深,應(yīng)先“影響到作品的內(nèi)容”,然后再“影響到人們的聯(lián)想和心情”,排除AD.“印章的好壞”是整個(gè)句子的主語(yǔ),謂語(yǔ)是“影響”,即前后分句的主語(yǔ)一致,“印章的好壞”應(yīng)該放在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅”的前面,排除C。故選B。4、BCD中的“完全”不合常理。“假如就”多表述針對(duì)已發(fā)生事件的某種假設(shè),結(jié)果有一定懊悔意味有懊悔之意,于此處文意不合排除A,故選B5、腦血管病是一類(lèi)可防可控的疾?。ɑ颉澳X血管病的預(yù)防已取得一定成效”)適度飲酒可以養(yǎng)護(hù)血管飲酒者應(yīng)盡可能少飲酒或不飲酒(1點(diǎn)2分,共6分,)6、D【解析】D.“委婉含蓄”分析不當(dāng),由
22、首聯(lián)的“諸賢相送愧間關(guān)”、頷聯(lián)的“愁重”、尾聯(lián)的“相思不作勤書(shū)禮”等詞句可以看出,本詩(shī)的情感表達(dá)較為直白。7、有傷別之情:詩(shī)人描寫(xiě)溪云壓頭、霜雪染白兩鬢的畫(huà)面,勾勒出一種蒼涼的氛圍,表達(dá)出依依惜別的傷感之情。有開(kāi)闊胸襟:雖然不舍分別,但詩(shī)人理智地告誡學(xué)生用不著太多的書(shū)信問(wèn)候,要用心做學(xué)問(wèn),希望能早日登科及第?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容、情感基調(diào)的能力。本詩(shī)前兩聯(lián)“蹊路高低入亂山,諸賢相送愧間關(guān)。溪云壓帽兼愁重,風(fēng)雪吹衣著鬢斑”中寫(xiě)道:諸門(mén)生一路遠(yuǎn)送,穿行于亂山之間高低不平的小路。大風(fēng)吹起詩(shī)人的衣服,雪花沾滿(mǎn)了鬢發(fā)。此二聯(lián)勾勒出一種蒼涼的氛圍,形象的畫(huà)面中蘊(yùn)含著詩(shī)人深深的傷別之情。本詩(shī)
23、后兩聯(lián)“花燭夜堂還共語(yǔ),桂枝秋殿聽(tīng)躋攀。相思不作勤書(shū)禮,別后吾言在訂頑”中,詩(shī)人勉勵(lì)學(xué)生要用心做學(xué)問(wèn),改正愚鈍之性。此處詩(shī)人的情感宕開(kāi),理智地勸導(dǎo)學(xué)生們不用留戀不舍,應(yīng)專(zhuān)心學(xué)問(wèn),早日登第。體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。8.(1)風(fēng)急天高猿嘯哀杜鵑啼血猿哀鳴(2)君子生非異也善假于物也(3)黑云壓城城欲摧角聲滿(mǎn)天秋色里(每空1分,多字、錯(cuò)字、漏字均不給分)【綜合訓(xùn)練】1.B【解題思路】本題考查理解小說(shuō)內(nèi)容和分析小說(shuō)藝術(shù)特色的能力?!昂钆u(píng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的封建迷信思想”錯(cuò),原文中并沒(méi)有體現(xiàn)批評(píng)封建迷信思想的意味。2.情節(jié)內(nèi)容上,她們都曾用鵝毛翎、奶水為他治病,無(wú)私關(guān)愛(ài)、幫助他。人物形象上,她們的身影重合起來(lái)
24、,一起構(gòu)成關(guān)心、愛(ài)護(hù)人民子弟兵的老百姓的群體形象。思想主旨上,表達(dá)了“他”的激動(dòng)與感恩之情,是軍民一家親的情感象征。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情給分)【解題思路】本題考查理解文中重要句子的含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答本題,要理解“身影慢慢重合起來(lái)”的內(nèi)涵,抓住“重合”這一關(guān)鍵詞,從內(nèi)容(情節(jié))、人物、主題三個(gè)方面進(jìn)行分析概括。這些女子的共同點(diǎn)是用相同的方法為他治病、愛(ài)護(hù)人民子弟兵;他覺(jué)得她們身影重合是因?yàn)樽约旱募?dòng)與感恩。分析時(shí),應(yīng)注意將這些人物、事件與小說(shuō)的主旨、主要情感聯(lián)系起來(lái),強(qiáng)調(diào)它們所體現(xiàn)出的思想情感。據(jù)此分析作答即可。3.敘述視角:運(yùn)用“他”的有
25、限視角敘事,敘事與心理描寫(xiě)有機(jī)交融,使文章內(nèi)容豐富,情感飽滿(mǎn),真實(shí)感人。敘述順序:以順敘為主,同時(shí)運(yùn)用插敘,將三十年前后的事情交織在一起,使小說(shuō)情節(jié)相映襯,突出主題。敘述線索:以“鵝毛翎”為敘事線索,文章脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);地上的鵝毛翎引發(fā)了“他”對(duì)往事的回憶,臨行前,“他”將鵝毛翎放在衣服口袋里,虛實(shí)結(jié)合,意蘊(yùn)豐厚。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情給分)4.A【解析】本題考查理解文言實(shí)詞、虛詞和句式的能力。原文標(biāo)點(diǎn):將追之,城內(nèi)無(wú)食,乃開(kāi)窖取久谷;窖深數(shù)丈,出谷作米,已經(jīng)再宿;虜去已遠(yuǎn),不復(fù)可追,乃止。5.B【解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力?!捌渲腥殖?/p>
26、泛指東方的少數(shù)民族”說(shuō)法錯(cuò)誤,戎,泛指西部少數(shù)民族。6.D【解析】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力?!安⒆I笑檀道濟(jì)不敢入朝”說(shuō)法錯(cuò)誤。文中“諷道濟(jì)入朝”的意思是用委婉的言詞奉勸檀道濟(jì)入朝。7.(1)謝晦那天晚上恐懼不安,難以入睡,而檀道濟(jì)一倒在床上就睡熟了,謝晦因此佩服他。 (2)手下心腹將領(lǐng),都曾身經(jīng)百戰(zhàn),兒個(gè)兒子又都有才氣,朝廷漸漸猜疑畏懼他。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):關(guān)鍵詞各1分,句意1分)【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。本題第(1)小題關(guān)鍵詞:其夕,那個(gè)晚上;竦動(dòng),恐懼不安;熟,睡熟了;以此,因此。第(2)小題關(guān)鍵詞:左右,手下(身邊);諸子,幾個(gè)兒子;疑,猜疑;畏,畏懼。翻譯文中的句子時(shí)要注意涉及的關(guān)鍵詞?!咀g文】檀道濟(jì),年幼時(shí)失去了父親,處在喪事期間能守孝盡禮。奉養(yǎng)姐姐,服侍兄長(zhǎng),由于他和睦恭敬而獲得好的稱(chēng)譽(yù)。宋高祖舉義時(shí),檀道濟(jì)隨從他進(jìn)入京城,參與高祖建武軍事,討伐平定了魯山,俘獲了桓振,因參加起義有功勞,被封為吳興縣五等侯。盧循叛亂時(shí),眾賊寇紛紛興起,郭寄生等聚集在作唐作亂,他又跟隨劉道規(guī)討伐柏謙、荀林等人,他處處以身作則,來(lái)激勵(lì)文武官員,沖鋒
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