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人教統(tǒng)編版 四年級語文上冊第2課時(shí)課前導(dǎo)入上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了如何寫我的心兒怦怦跳,誰能和大家交 流,你用了什么方法?寫清楚了事情 的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受嗎?習(xí)作方法:按一定順序?qū)?;抓住重點(diǎn),寫感受最深的那一刻;一種心情多次出現(xiàn);通過身體感官的變化表現(xiàn)心情;用周圍的人或物來反映自己的心情。事情經(jīng)過是否寫清楚;當(dāng)時(shí)的感受是否寫清楚。標(biāo)準(zhǔn)記敘有順序,經(jīng)過寫清楚。表達(dá)有妙招,感受寫清楚。標(biāo)準(zhǔn)記敘有順序,經(jīng)過寫清楚。表達(dá)有妙招,感受寫清楚。交流方向:習(xí)作方法。習(xí)作內(nèi)容。課堂小結(jié)寫一件令自己心兒怦怦跳的事,要寫清楚 事情的經(jīng)過,也要寫清楚自己的感受。如果可 以借助教材上的詞語和自己積累的詞語來寫清 楚感受就更棒了。修改完習(xí)作后,我們還可以 跟家長、朋友分享。這些令自己心兒怦怦跳的 事,將會(huì)成為我們成長中最寶貴的記憶。課后作業(yè)將自己的習(xí)作分享給爸爸媽媽。收集十個(gè)表示心情的詞語。謝謝觀T 看hank You
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