人教統(tǒng)編版二年級語文上冊《1 小蝌蚪找媽媽 第1課時》課堂教學課件PPT小學公開課

1、人教統(tǒng)編版 二年級語文上冊第1課時課前導入猜謎語身子像個小逗號， 搖著一根小尾巴，長大吃蟲叫“呱呱”。蝌 蚪助學資料科學童話科學童話就是用童話的形式講 述科學知識,因為它講述的主要是 自然科學知識,所以它又有知識童 話、自然童話的別稱。蝌 蚪字詞樂園tnnodi我會讀huwjio池塘腦袋黑灰好哇教書bynykun捕食迎上阿姨寬嘴巴udnp烏龜頭頂披著鼓著（jio）教育 教訓多音字教（jio）教書辨 析例 句表示“教導”或“教育”的意思時，讀jio； 表示將知識或技能教給他人時，讀jio。教（jio）師的工作是教（jio）書育人。塘巧記：“唐”朝“土”地灰巧記：一撇一捺撲滅火識字方法袋哇代加一加

2、衣口土 土阝阿披可扌皮氵阝換一換河阿氵扌波披龜龜字源識字法這是一幅十分形象 的“擊鼓圖”，一 只手握著鼓錘，正 在敲著一面大鼓。趣識字鼓甲骨文金文篆書鼓楷書簡 化規(guī) 范 化小青蛙找媽媽迎灰袋哇教塘腦阿龜披姨頂鼓寬捕我會寫兩 哪 寬頂 眼（兩天）（哪里）（寬大）（頭頂）（眼光）睛 肚皮孩跳（眼睛）（肚子）（肚皮）（孩子）（跳高）獨體字兩半 包 圍皮上下 結(jié)構(gòu)寬左右 結(jié)構(gòu)哪 頂 眼 睛 肚 孩 跳寬眼肚跳紅框部分不 要寫錯哦dng筆 畫 ：8 結(jié)構(gòu)：左右山頂頂天立地音序： D 部首：頁組詞：頭頂造句：山頂?shù)娘L光可真美。書寫指導：左窄右寬，右邊“頁”的末筆是點。重點字講解p筆畫：5結(jié)構(gòu)：半包圍音序：

3、 P 部首：皮第一筆是橫鉤組詞：肚皮皮包雞毛蒜皮造句：青蛙的肚皮是白色的。書寫指導：第三筆豎在豎中線上，末筆捺舒展。hi孩童小孩組詞： 孩子結(jié)構(gòu)： 左右筆畫： 9造句：那個小孩非?？蓯?。書寫指導：左窄右寬，“子”末筆變提。音序： H部首： 子tio跳遠連蹦帶跳組詞： 跳高結(jié)構(gòu)： 左右筆畫： 13造句：他在跳繩比賽中得了第一名。書寫指導：左窄右寬，“兆”的第一筆撇穿 插到足字旁下方。音序： T部首： ）（）（）捕取食物。趕緊；急忙。像雪那樣潔白。（對人類有害的昆蟲。（）解詞義愉快，快樂。（快活捕食連忙雪白害蟲快速通讀課文，給自然段標出序號，劃分段 落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子， 并圈出

4、文中出現(xiàn)的角色。邊讀邊想：課文講了一個什么故事？初讀感知123456第一部分（1）：寫小蝌蚪的樣子。第二部分（2-5）：小蝌蚪是如何找到媽媽的。 第三部分（6）：小蝌蚪跟著媽媽捉害蟲。段落大意你在文中圈出了哪些角色？核心角色是誰？烏龜鯉魚青蛙小蝌蚪課文寫了這樣一件事：一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知 不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害 蟲的故事。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文章 寫了哪些角色，這些角色之間有什么聯(lián)系， 這樣就明白了課文的主要內(nèi)容。nl（哪里）yn jng（眼睛 ）dp（肚皮）kun gung（ 寬廣 ）tudng（ 頭頂 ）1.看拼音，寫詞語。hi zi（ 孩子 ）課堂練習2.用“”勾出正確的讀音。媽媽在小學任教（jio jio）多年，她說：“作為一名人民教師，不但要教（jio jio）給學生知識，還要教（jiojio）學生如何做 人。”3.課文寫了關(guān)于小蝌蚪的一件什么事？ 小蝌蚪長什么樣？小蝌蚪找媽媽的事。 腦袋_大大的。身子_黑_灰_色_的_。_ 尾巴_長_長_的_。_