常態(tài)化落實中小學(xué)生“五項管理”工作方案及實施細(xì)則

1、常態(tài)化落實中小學(xué)生“五項管理”工作實施方案為認(rèn)真貫徹落實2021年全國教育工作會議、全國中小學(xué)“五項 管理”落實推進(jìn)視頻會、全省規(guī)范中小學(xué)招生管理暨基礎(chǔ)教育重點 工作推進(jìn)視頻會議精神，確保手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理 （以下簡稱“五項管理”）全面落地見效，積極推動新時代育人方 式變革，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，堅持立德樹人根本任務(wù)，遵 循教育規(guī)律，尊重青少年學(xué)生成長規(guī)律，遵循屬地管理、部門協(xié)同、 標(biāo)本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”，切 實引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長及社會各界轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)營造良 好育人環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長，為培養(yǎng)德

2、智體美勞全面發(fā)展的 社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。二、主要內(nèi)容（一）手機(jī)管理1 相關(guān)要求學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校 園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意書面提出申請，進(jìn)校應(yīng)將手機(jī)交由學(xué) 校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。工作任務(wù)出臺加強(qiáng)手機(jī)管理相關(guān)舉措或辦法；制定手機(jī)管理以及帶入校 園申請制度；對學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手 機(jī)不得帶入課堂的規(guī)定；設(shè)立手機(jī)統(tǒng)一管理場所、保管裝置和安排 手機(jī)保管責(zé)任人；原則上不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用 手機(jī)完成作業(yè)。（二）作業(yè)管理1 相關(guān)要求小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練 習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面

3、家庭作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘， 初中年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒 暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。工作任務(wù)要將作業(yè)設(shè)計作為學(xué)校教研的重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編 符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向性的基礎(chǔ)性作業(yè)。要不斷創(chuàng)新作 業(yè)類型，教師要提高作業(yè)設(shè)計工作能力，禁止布置超綱作業(yè)，禁止 把做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。要利用課后服務(wù)時間，指導(dǎo)小學(xué)生 在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校完成大部分書面作業(yè)。教師 對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，禁止給家長 布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。（三）睡眠管理1 相關(guān)要求保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于10個小時，

4、初中生不少于9個 小時，高中生不少于8個小時。小學(xué)上午上課時間不早于8:20,中 學(xué)上午上課時間不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一 的教育教學(xué)活動；不得隨意延長在校學(xué)習(xí)時間；寄宿制學(xué)校要合理 安排作息時間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要求。2工作任務(wù)廣泛開展睡眠管理宣傳教育，納入課程教學(xué)體系；嚴(yán)格執(zhí)行上 午上課時間，禁止要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動；建 立家長反映意見的渠道；告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢；寄宿 制學(xué)校保障學(xué)生充足睡眠時間。（四）課外讀物管理1 相關(guān)要求學(xué)校要對進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核把關(guān)，對違反出 版管理條例有關(guān)規(guī)定和違背社會主義核心價值觀的讀物資

5、料，一 律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生 購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。不得在校園內(nèi)通過舉辦講 座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。2.工作任務(wù)按照中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法中列出的12條負(fù)面 清單，對校園推薦圖書進(jìn)行清理，做到有方案、有措施、有成效； 對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象以及對強(qiáng) 制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為進(jìn)行有效管控；進(jìn)校園課外讀 物推薦程序包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)，推薦目錄向?qū)W生 家長公開；開展讀書節(jié)、書香校園等閱讀活動。（五）體質(zhì)健康管理1 有關(guān)要求開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一二年級每周4課時，小 學(xué)三至六年級和

6、初中每周3課吋，高中每周2課時；著力保障學(xué)生 每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間；每天統(tǒng)一安排30分鐘大課 間體育活動；讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握1-2項運(yùn)動技能；按 照國家要求每學(xué)年開展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測試。工作任務(wù)嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程，配齊體育專任教師；制 訂大課間體育活動及每天鍛煉1小時方案，并有效落實；制訂針對 雨雪天氣的室內(nèi)體育活動計劃；學(xué)校開展全員運(yùn)動會、體育競賽等 活動；做好學(xué)生近視防控，每天上、下午各做1次眼保健操，每學(xué) 期開展2次全覆蓋視力篩查；對近視防控情況進(jìn)行跟蹤、分析，確 定推進(jìn)舉措；建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學(xué)生建立動態(tài)監(jiān) 測機(jī)制，健

7、全家校溝通機(jī)制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健 康體檢結(jié)果反饋給家長。三、工作舉措（一）關(guān)于手機(jī)管理1加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動, 引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī) 制。嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家 長聯(lián)系，學(xué)生可以帶電話手表。嚴(yán)格手機(jī)管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做 到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的， 堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。4 做好家校合作向家長宣傳關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定倡議書，號召家長 以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品

8、，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn) 品使用頻次和時間。（二）嚴(yán)控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)1 嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅 持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo) 準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布 置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置 彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。嚴(yán)格實行無作業(yè)日制度每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱

9、讀、動手實踐等有意義的活動。督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對家長進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教 育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng) 絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提 高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。不斷提高課堂教學(xué)實效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做 到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂 教學(xué)提質(zhì)增效。6對標(biāo)依規(guī)，確保落實制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校 將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)

10、查，了解教師 作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。（三）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣1加強(qiáng)宣傳教育通過班隊會課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo) 學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育 以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培 訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。2.合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)“的原則，不額外布置課 后作業(yè)。3 培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每 天睡眠時間不少于10小時，建議每天21:00之前上床休息。（四）控制教輔種類，嚴(yán)格圖書管理1控制教輔種類堅持一科一

11、輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用寧夏 人民教育出版社教材學(xué)習(xí)之友，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買 教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的 教輔資料。嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度， 及時補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。強(qiáng)化督導(dǎo)落實學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦 暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù) 晉級、評先評優(yōu)資格。（五）加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)1 上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短 視頻，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實實上好 每一節(jié)課。指

12、導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼 相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動， 緩解用眼疲勞。創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo) 學(xué)生掌握1至2項體育技能。設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化 體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練 內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任 務(wù)。組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動季、比賽月開展足球、籃球、 長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運(yùn)動競技賽，豐富課余生活， 提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)

13、、校隊的專項訓(xùn)練, 達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。四、相關(guān)要求1.充分認(rèn)清“五項管理”工作重要意義?！拔屙椆芾怼笔墙逃?改革的“小切口”，是家長關(guān)切、社會關(guān)注的大事，要求在本學(xué)期 內(nèi)全面落地，年底前取得明顯成效。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神, 把“五項管理”與學(xué)校正在開展的“閱讀提升工程” “明亮工程” 等有機(jī)融合，提升工作實效。2積極營造“五項管理”工作良好氛圍。要通過新聞媒體等方 式對“五項管理”的相關(guān)文件精神、具體要求進(jìn)行集中宣傳。要加 強(qiáng)典型經(jīng)驗和有效成果的宣傳推廣，充分發(fā)揮輻射帶動作用，進(jìn)一 步擴(kuò)大知曉面和影響力。要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際，通過國旗下 的講話、班會、隊會等形式加強(qiáng)

14、教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待 “五項管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生 的綜合素質(zhì)。3全面形成“五項管理”工作協(xié)同機(jī)制。學(xué)校要結(jié)合實際，健 全完善家校社聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時、有效的家校社溝通機(jī)制, 凝聚家校社協(xié)同育人合力；要通過家長學(xué)校大講堂、致家長的一封 信、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長 的理解和支持，推動家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，倡導(dǎo)家長主動用閱讀、體 育運(yùn)動等正能量活動充實自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。4常態(tài)督導(dǎo)“五項管理”工作落實見效。將“五項管理”工作 情況納入對學(xué)校年度考核內(nèi)容和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重要內(nèi)容；教育 督導(dǎo)部門通過設(shè)立監(jiān)督舉報

15、電話或舉報平臺，及時掌握和改進(jìn)相關(guān) 工作，將“五項管理”作為常態(tài)化監(jiān)管重點。責(zé)任督學(xué)釆用校園巡 查、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，推動“五項管理” 工作落實見效。中學(xué)加強(qiáng)學(xué)生“五項管理”工作實施細(xì)則為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項管 理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境, 讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本 兼治，綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部及省市 縣相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定本治理方案。（一）加強(qiáng)初中部作業(yè)管理1 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。初中部各年級要將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教 研工作體系，分學(xué)科指導(dǎo)教

16、師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格 作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。 鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性 作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適 應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。2強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌。各年級要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組和 年級組的統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自 習(xí)課或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué) 生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。書面家庭作業(yè)每天不 得超過1. 5小時。3規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、學(xué)校統(tǒng)一征 訂的教輔資料為主，其他課后的探究性學(xué)習(xí)、

17、習(xí)作練習(xí)、閱讀及書 寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置，均應(yīng)根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排。 嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃, 不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過 課標(biāo)要求的作業(yè)。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的 作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式 懲罰或變相懲罰學(xué)生，特別是教師不得通過微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉?交流群布置家庭作業(yè)。4嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要 求學(xué)生自批自改。要求學(xué)生對錯誤作業(yè)及時訂正，及時做好向?qū)W生 的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做好

18、答疑輔導(dǎo)工作。不得給家長布置或者變相布 置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。（二）加強(qiáng)睡眠管理減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募?庭教育方式，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班, 給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同吋擁有更好的睡眠。6加強(qiáng)時間管理。根據(jù)我校不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，初 中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面 應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時間。上午上課吋間一般不早于 8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于 個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置； 合理安排課間休息和下午上課吋間，有

19、條件的保障學(xué)生必要的午休 時間；寄宿部要合理安排作息吋間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要 求。就寢時間初中部一般不晚于22:00；高中部一般不晚于23:00o 個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢 不熬夜，確保充足睡眠。不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、 微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，擠占學(xué)生休息時間。7.加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)。各年級要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課堂教學(xué)、 教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛 宣傳充足睡眠對于中學(xué)生健康成長的極端重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成良 好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。提高教師思想 認(rèn)識，要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠

20、不足的，要及時提醒學(xué)生 并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適 度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放 松、按時安靜就寢。（三）加強(qiáng)手機(jī)管理8有限帶入校園。各年級班級應(yīng)利用班會、家長會等多種方式 告知學(xué)生和家長，原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶 入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意, 進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。9細(xì)化管理措施。學(xué)校正細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見建 議，及時解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。將制定具體辦法，明確 統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。通過設(shè)立校 內(nèi)公共電話、建立班主

21、任溝通熱線、或提供其他便捷家長聯(lián)系學(xué)生 的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管 理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布 置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。10加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、心理輔導(dǎo)、 校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使 用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行 為。11做好家校溝通。學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長， 講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育 職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電 子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保

22、持溝通，掌握學(xué)生身 心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。（四）加強(qiáng)讀物管理12激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓 閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校將組織開展全民閱讀系列活動, 設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)， 使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、善讀書、多 讀書，讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀 興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。13推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工 作。推薦原則、程序按教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園 管理辦法的通知執(zhí)行。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長公開, 堅持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或

23、變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校 不得組織統(tǒng)一購買。要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組 為主體成立專家組，參照教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目, 結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典 類和前沿類的優(yōu)秀讀物。14加強(qiáng)圖書建設(shè)。學(xué)校將加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提 高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等， 方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。15嚴(yán)格讀物管理。學(xué)校要將推薦的教輔和讀物目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家 長，作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物， 不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀 相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書環(huán)境。要加

24、強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn) 入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良 影響。建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠 道。（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理16開展體育運(yùn)動。學(xué)校將按照國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn), 嚴(yán)格落實初中每周3課時，咼中每周2課時開設(shè)體育課，確保不以 任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。合理安排學(xué)生 校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小吋 體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排 30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和 放松。每個學(xué)生掌握12項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育 鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前 上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。17.綜合預(yù)防近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15 分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后, 應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子 不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼 時間不宜超過40分鐘。18加強(qiáng)健康教育。通過有計劃