六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷及答案

1、司一類的一組是（）。20192020學(xué)年度六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷一、選擇題評(píng)卷人得分1.下面三組詞語(yǔ)中，是A.果斷謙虛機(jī)靈欣欣向榮B.虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷C.判斷剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)2.以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.語(yǔ)重心長(zhǎng)專心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無(wú)虛席B.數(shù)以千計(jì)功無(wú)不克行善積德哄堂大笑C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死的其所D.輕于鴻毛五湖四海精兵簡(jiǎn)政干均一發(fā)評(píng)卷人得分閱讀與理解廣場(chǎng)。裝滿昆蟲的口袋1823年12月22日，著名昆蟲學(xué)家法布爾出生在了法國(guó)南部一個(gè)名叫圣萊昂的小 村子里。村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥(niǎo)梢蟲居，各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái) 跑去。法布爾從小就對(duì)小蟲子非常（）。

2、一天黃昏，暮色籠罩了田野，父母忙完農(nóng)活正要回家，卻發(fā)現(xiàn)法布爾不見(jiàn)了。他 們不由得著急起來(lái)，在田野上邊跑邊呼喊兒子?！皨寢?，我在這兒呢！喉，我抓到了那只會(huì)唱歌的蟲子！ ”母親一看，兒子的手 里拿著一只全身翠綠、觸角細(xì)長(zhǎng)的紡織娘。三天前，法布爾就告訴她，花叢里經(jīng)常傳 出一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，不知是誰(shuí)在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位歌唱家”。八九歲的時(shí)候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊遞蝴蝶， 捉甲蟲，或是蹲下來(lái)靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚、五 彩繽紛的蠕蟲有一次，法布爾正在細(xì)心地觀察周圍的一切，忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲 蟲從他眼前掠過(guò)?！班郑嫫?！ ”他邊

3、叫邊用小手撲過(guò)去，敏捷地捉住了它。這只 甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛 殼里，包上樹(shù)葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。這一天，他還撿了好多 的貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的。夕陽(yáng)西下，法布爾趕著鴨子，滿栽而歸，心里甜滋滋的?！澳氵@可惡的小傻瓜！ ”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地（）他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒(méi)用的玩意兒！快給我扔了！ ”母親也在一旁厲聲（）：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！”法布爾難過(guò)極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情愿地把心愛(ài)的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆?？墒歉改傅某?/p>

4、責(zé)絲毫沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致 勃勃地?fù)炷切皼](méi)用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓肢的，躲起來(lái)偷偷地玩。正是這種對(duì)昆蟲的（），把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆 蟲。.選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。責(zé)罵責(zé)備癡迷著迷.聯(lián)系語(yǔ)境，選擇引號(hào)的正確用法，將序號(hào)填到括號(hào)里。（1）現(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。（）（2）以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地?fù)炷切皼](méi)用的玩意兒”。（）A.表示直接引用的話B.表示著重論述的對(duì)象C.表示具有特殊含義的詞語(yǔ)D.表示挖苦或否認(rèn)的意思.文中的兩個(gè)事例有詳有略

5、，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（每個(gè)事例少于20字）詳寫的一件事是：略寫的一件事是:.文中屢次提到法布爾的衣袋，這樣反復(fù)寫的好處是.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。請(qǐng)結(jié)合文章和自己的經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的理 解。（不少于60字）.根據(jù)以前的了解，結(jié)合本文的內(nèi)容，完成以下這份資料袋。法布爾（）-1915） ： 國(guó)著名、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。 童年的法布爾在祖父母家度過(guò)，從小。法布爾將畢生的精力和時(shí) 間，都用來(lái) 和研究昆蟲，并將其研究所得詳盡準(zhǔn)確地記錄下來(lái)，編寫成書，是閱讀理解陌生人的紅蘋果一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的第58次列車。我睛在鋪位看雜志，聽(tīng)到一聲溫柔的（a）： “小姑娘！ ”側(cè)過(guò)臉，對(duì)面鋪位

6、上那位 陌生婦女揚(yáng)著手里的一個(gè)紅蘋果，對(duì)我說(shuō)，“喜歡吃這個(gè)嗎？“我笑笑，搖搖頭。那婦 女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b） o夜深人靜，拿起那個(gè)紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出 誘人的杳甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開(kāi)始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的 童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的羊果，結(jié)果中毒了我把蘋果放下，打 算天亮后物歸原主。第二天一戰(zhàn)，覺(jué)察對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條: “小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個(gè)心眼 是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京

7、讀大學(xué)。昨天一見(jiàn)你，便覺(jué)得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼崎，一 樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果”我很內(nèi)疚，她能把我想象得同女兒一樣可愛(ài)，而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣 可信。草果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果.根據(jù)文意，在文中（a） （b）兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是（）和（）oA.呼喚 B.呼喊C.抱歉 D.道謝.選擇合適的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。“我開(kāi)始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事中“警惕”一詞的意思是（）。A.猶豫不決B.高興、愉快C.小心謹(jǐn)慎D.覺(jué)察.“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么？（）A.作者并不

8、喜歡吃蘋果。B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。C.作者接受的是一個(gè)陌生人的蘋果，覺(jué)得不好意思。12.“蘋果送到后邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果”，除了這個(gè)“蘋果”，“我” 還得到了什么呢？（）A. “我”還得到很多紅蘋果。B.“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。C.“我”還得到了那位婦女對(duì)“我”的慈祥。.作者“腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事：白雪公主吃了一口，陌生人，送的蘋果，結(jié) 果中毒了”你讀過(guò)這個(gè)童話嗎？能不能再提供一點(diǎn)有關(guān)這個(gè)童話的信息？如果你 沒(méi)有讀過(guò)，那你能簡(jiǎn)單介紹一卜你讀過(guò)的一個(gè)童話嗎？.文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下了深刻的印象？請(qǐng)選擇其中一位, 談一談她

9、是一個(gè)怎樣的人。.讀了這篇文章后，你覺(jué)得應(yīng)該如何對(duì)待陌生人？為什么？評(píng)卷人得分16.選擇題。1 .給以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋0A.不平安B.損害 C.端正D.高（1）廬峰兀立（）（2）盾及生命（）（3）居安思值（）（4）正襟值坐（）評(píng)卷人 得分四、填空題17.先把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在句中的括號(hào)里。發(fā)（）圖強(qiáng) 堅(jiān)持不（） 群（）群力 司空見(jiàn)（）革故（）新 見(jiàn)微知（） 無(wú)（）無(wú)故 獨(dú)出心（）.太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下，是一種（）的自然現(xiàn)象。.只要功夫深，鐵杵磨成針。只有（）,知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。.看拼音,寫一寫。Bi （）幕 完（）歸趙 銅墻鐵（）（）竟li如浮想（）

10、翩 垂（）聽(tīng)政 舌綻（）花 （） 憫ju（）理力爭(zhēng) （）精會(huì)神 （）之千里 星星火 （）.抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì)句子意思，然后在括號(hào)里填上意思相關(guān)的一個(gè)字。.春節(jié)差不多在臘月初旬就開(kāi)始了一春節(jié)“開(kāi)始”得（）。.我們就這樣跟父親見(jiàn)了一面，匆多分別了我們跟父親“分別”得（）。.種樹(shù)人有時(shí)十g不才來(lái)一次種樹(shù)人“來(lái)”得（） o.填一填。L個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以 他，可就是他。過(guò)去的日子如輕煙，被,如薄霧，被3.,孰能無(wú)惑？4.種樹(shù)者必培其根，5.六年中學(xué)過(guò)了許多課文，請(qǐng)你寫出至少兩篇和科學(xué)家有關(guān)的課文的題目。評(píng)卷人 得分 五、語(yǔ)言表達(dá).句子訓(xùn)練營(yíng)，試試就能行。（1）縮句。鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹(shù)形優(yōu)

11、美、高大而筆直的桃花心木。（2）仿寫。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（3）判斷下面的句子是否有語(yǔ)病，如果有語(yǔ)病請(qǐng)修改在下面的橫線上。 全體教師和班主任和我們一起參加升旅儀式。.讀下面的小詩(shī)，完成各題。蒲公英老了，女問(wèn)：“有什么遺產(chǎn)？母親默默地給每個(gè)孩子，一把遠(yuǎn)飛的傘。.請(qǐng)寫出這首小詩(shī)對(duì)你的啟示。.你覺(jué)得這首小詩(shī)有什么特點(diǎn)？評(píng)卷人 得分六、書面表達(dá)23.習(xí)作表達(dá)局部。2014年春天，“馬航事件”讓億萬(wàn)中國(guó)人陷入了等待，等待飛機(jī)上154名同胞的歸來(lái)。 生活中，我們也在等待中品嘗種種滋味：等待師長(zhǎng)的贊許，等待花兒的盛開(kāi)，等待比 賽的結(jié)果等待中，你想了些什么？又做了些什么？請(qǐng)結(jié)合自己的一次

12、經(jīng)歷，寫一 篇記敘文。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。參數(shù)答案l.A【解析】1.A項(xiàng)中的四個(gè)詞語(yǔ)都是褒義詞。B項(xiàng)中“當(dāng)機(jī)立斷”是褒義詞，其他三個(gè)詞語(yǔ)是貶義詞。 C項(xiàng)中“嘴臉”是貶義詞，“判斷”是中性詞，“剛強(qiáng)”和“斗志昂揚(yáng)”是褒義詞.A【解析】2.B項(xiàng)中“功無(wú)不克”的“功”應(yīng)為“攻工C項(xiàng)中“死的其所”的“的”應(yīng)為“得”。D項(xiàng)中“千均 一發(fā)”的“均”應(yīng)為“鈞”。.著迷責(zé)罵責(zé)備癡迷. C D.放鴨子時(shí)捉小甲蟲被父親責(zé)罵，卻依然迷戀昆蟲。對(duì)昆蟲充滿好奇，單獨(dú)尋找 紡織娘忘了回家。.照應(yīng)題目；強(qiáng)調(diào)法布爾對(duì)昆蟲的癡迷之深.興趣可以促使一個(gè)人主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和探究。有了興趣，那么自己所

13、從事的學(xué)問(wèn)或工 作就不再是枯燥和乏味的，它會(huì)讓人沉迷其間，樂(lè)此不疲。彈鋼琴是我的愛(ài)好，每個(gè) 周末我都會(huì)主動(dòng)去上培訓(xùn)班，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。.1823法昆蟲學(xué)家迷戀昆蟲觀察昆蟲記【解析】3.略【解析】4.略【解析】5.略【解析】6.略【解析】7.略【解析】8.略9. A D10.C11.B.C.如果讀過(guò)白雪公主的故事，就可以寫寫童話的主要內(nèi)容，可以寫其中某一個(gè)情 節(jié)，也可以寫故事中的某個(gè)人物等：如果沒(méi)有讀過(guò)，就可以從自己讀過(guò)的童話中選擇 一個(gè)來(lái)寫，可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。.例如：那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗馨岩粋€(gè)陌生的女孩當(dāng)作自 己的女兒看待，我覺(jué)得她是一個(gè)和藹可親、有愛(ài)心的人

14、。.讀了這篇文章后，我覺(jué)得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先通過(guò)觀察判斷陌生人是否值得信 任，如果陌生人值得信任，就欣然接受饋贈(zèng)和幫助，否那么就在不傷他人尊嚴(yán)的前提下 婉言相拒。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)還存在一些利用惠贈(zèng)和幫助等方式進(jìn)行詐騙的壞人， 這樣做可以更好地保護(hù)自己?！窘馕觥?.略【解析】10.略【解析】11.略【解析】12.略【解析】13.略【解析】14.略【解析】15.略.D B A C【解析】16.略.憤懈策慣鼎著緣裁1.司空見(jiàn)慣2.堅(jiān)持不懈【解析】17.略.閉璧壁畢聯(lián)簾蓮憐據(jù)聚拒炬【解析】18.略19.1.早2.急3.少【解析】19.仔細(xì)閱讀每一組句子，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思來(lái)填空。第一句中“初旬就開(kāi)始了”說(shuō)明春 節(jié)到來(lái)的“早”；第二句中“匆匆”一詞說(shuō)明我們與父親分別的“早”：第三句中“十幾天” 才來(lái)一次，說(shuō)明種樹(shù)人來(lái)得“少.消