《倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)作業(yè)實(shí)訓(xùn)》說課課件

1、倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)作業(yè)實(shí)訓(xùn)1說課提綱2第4章倉儲(chǔ)作業(yè) 4.1倉儲(chǔ)作業(yè)概述1、教材分析4.2倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容共設(shè)計(jì)4個(gè)學(xué)時(shí)第1學(xué)時(shí)倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)理論知識(shí)第2學(xué)時(shí)倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)理論知識(shí)第3學(xué)時(shí)倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)作業(yè)實(shí)訓(xùn)第4學(xué)時(shí)貨區(qū)、角色變換后的 倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)實(shí)訓(xùn)練習(xí)31、教材分析本節(jié)內(nèi)容共設(shè)計(jì)4個(gè)學(xué)時(shí)第1學(xué)時(shí)倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)理論知識(shí)第2學(xué)時(shí)倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)理論知識(shí)第3學(xué)時(shí)倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)作業(yè)實(shí)訓(xùn)第4學(xué)時(shí)貨區(qū)、角色變換后的 倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)實(shí)訓(xùn)練習(xí)42.學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象：物流專業(yè)二年級(jí)學(xué)生1. 盤點(diǎn)的基本知識(shí)2. 一定的動(dòng)手能力1.大部分學(xué)生做事粗心大意不夠仔細(xì)2.職業(yè)素質(zhì)不高3.分析、解決問題能力有待提高已具備存在問題53.

2、能力目標(biāo)學(xué)習(xí)能力學(xué)會(huì)借助教材、學(xué)習(xí)任務(wù)書、引導(dǎo)文資料制定盤點(diǎn)計(jì)劃專業(yè)能力1.會(huì)準(zhǔn)確核對(duì)賬、物、卡數(shù)目2.會(huì)填制盤點(diǎn)表、盤點(diǎn)盈虧匯總表、庫存調(diào)整表、商品殘損表3.能掌握盤點(diǎn)作業(yè)的全部作業(yè)過程社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)守崗位職責(zé)、一絲不茍的職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)合作精神6關(guān)鍵點(diǎn)： 學(xué)生能夠根據(jù)教材、學(xué)習(xí)任務(wù)書、引導(dǎo)文資料制定盤點(diǎn)計(jì)劃4.重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.盤點(diǎn)表、盤點(diǎn)盈虧匯總表、庫位調(diào)整表、商品殘損表的填寫2.盤點(diǎn)結(jié)果的分析及處理教學(xué)難點(diǎn)盤點(diǎn)結(jié)果的分析及處理7教學(xué)組織：參照物流企業(yè)倉庫盤點(diǎn)工作流程，組織課堂教學(xué)學(xué)生組織：本班42名學(xué)生按7人一個(gè)小組,共6個(gè)貨區(qū)分配好初盤 2人記錄員1人復(fù)盤 2人貨區(qū)經(jīng)理1人角色

3、扮演倉庫管理員1人教法、學(xué)法8小組討論法自主學(xué)習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問題引導(dǎo)法有機(jī)融合老師在“做”中教學(xué)生在“做”中學(xué)9教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排3分鐘8分鐘6分鐘8分鐘18分鐘2分鐘環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)二：各區(qū)討論制定盤點(diǎn)計(jì)劃并展示環(huán)節(jié)三：各區(qū)開始現(xiàn)貨盤點(diǎn)，填寫盤點(diǎn)表格環(huán)節(jié)四：各區(qū)對(duì)盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行分析及處理貨區(qū)經(jīng) 理草擬盤點(diǎn)報(bào)告環(huán)節(jié)五：貨區(qū)經(jīng)理匯報(bào)本區(qū)盤點(diǎn)結(jié)果 環(huán)節(jié)六：課堂小結(jié)10環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 由于近期月華倉庫業(yè)務(wù)較多，要求在2012年11月30日對(duì)倉庫的六個(gè)貨區(qū)進(jìn)行一次現(xiàn)貨盤點(diǎn)。各貨區(qū)經(jīng)理全面負(fù)責(zé)本區(qū)盤點(diǎn)工作。 月華物流有限公司2012年11月28日盤點(diǎn)指令11環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入

4、新課引發(fā)強(qiáng)烈討論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣假如我是貨區(qū)經(jīng)理，盤點(diǎn)開始前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作？引出課題12第一步：制定盤點(diǎn)計(jì)劃環(huán)節(jié)二：各區(qū)討論制定盤點(diǎn)計(jì)劃并展示13學(xué)習(xí)方法： 小組討論、自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖：陪養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力團(tuán)隊(duì)合作精神環(huán)節(jié)二：各區(qū)討論制定盤點(diǎn)計(jì)劃并展示第一步：制定盤點(diǎn)計(jì)劃14設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)教師在“做中教”的教學(xué)理念 教師檢查確認(rèn)后， 學(xué)生方能實(shí)施準(zhǔn)許實(shí)施第二步：展示盤點(diǎn)計(jì)劃環(huán)節(jié)二：各區(qū)討論制定盤點(diǎn)計(jì)劃151人填表1人點(diǎn)數(shù)1人復(fù)核單據(jù)1人復(fù)核數(shù)量現(xiàn)貨盤點(diǎn)結(jié)束設(shè)計(jì)意圖：鍛煉了復(fù)核賬、物、卡數(shù)目和表格填寫能力環(huán)節(jié)三：各區(qū)開始現(xiàn)貨盤點(diǎn)，填寫盤點(diǎn)表格初盤復(fù)盤復(fù)盤向經(jīng)理匯報(bào)盤點(diǎn)結(jié)果

5、16設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生遵守崗位職責(zé)一絲不茍的工作態(tài)度環(huán)節(jié)三：各區(qū)開始現(xiàn)貨盤點(diǎn)，填寫盤點(diǎn)表格 其他成員現(xiàn)場(chǎng)觀摩、監(jiān)督，貨區(qū)經(jīng)理根據(jù)初盤和復(fù)盤的操作流程對(duì)其進(jìn)行考核17貨區(qū)經(jīng)理，草擬盤點(diǎn)報(bào)告環(huán)節(jié)四：各區(qū)對(duì)盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行分析及處理，完成盤點(diǎn)報(bào)告設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)了學(xué)生分析問題 解決問題的能力 再次體現(xiàn)了學(xué)生 “做中學(xué)”的教學(xué)理念自查盤點(diǎn)表格分析盤盈/虧的結(jié)果做相應(yīng)處理整改措施18發(fā)散思維 提出問題 成員互評(píng)設(shè)計(jì)意圖：通過成員互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)多種評(píng)價(jià)方式突出了本堂課的教學(xué)重點(diǎn)，并最終解決了教學(xué)難點(diǎn)環(huán)節(jié)五：貨區(qū)經(jīng)理匯報(bào)本區(qū)盤點(diǎn)結(jié)果抽選三名貨區(qū)經(jīng)理匯報(bào)本區(qū)盤點(diǎn)情況19環(huán)節(jié)六： 課堂小結(jié)1、盤點(diǎn)表格填寫注意事項(xiàng)2、盤盈/虧的原因分析及處理3、整改措施設(shè)計(jì)意圖：再次鞏固了本堂課的重難點(diǎn)20板書設(shè)計(jì)倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)作業(yè)實(shí)訓(xùn)一、盤點(diǎn)表格填寫過程中的問題二、盤盈/虧的原因三、整改措施 盤點(diǎn)對(duì)盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行分析及處理為決策提供依據(jù)初盤復(fù)盤倉儲(chǔ)貨物盤點(diǎn)作業(yè)實(shí)訓(xùn)其他成員監(jiān)督盤點(diǎn)作業(yè)操作流程：21教學(xué)反思 1.通過小組自評(píng)、成員互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)多種評(píng)價(jià)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了職場(chǎng)考評(píng)的公正、公平原則 2.以實(shí)際工作任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)