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文檔簡(jiǎn)介
1、統(tǒng)編道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第一單元“我是小學(xué)生啦”4上學(xué)路上【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)調(diào)查、交流,了解多元的出行方式,不同的上學(xué)路線,感受上學(xué)路上的快樂(lè)。2.利用圖片、視頻,回憶、交流上學(xué)路上的安全隱患,知道上學(xué)路上正確的做法。【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)調(diào)查、交流,了解多元的出行方式,不同的上學(xué)路線,感受上學(xué)路上的快樂(lè)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】利用圖片、視頻,回憶、交流上學(xué)路上的安全隱患,知道上學(xué)路上正確的做法?!窘虒W(xué)過(guò)程】聽(tīng)歌導(dǎo)入:上學(xué)歌1.小朋友準(zhǔn)備好了嗎?我們開(kāi)始上課了。一起聽(tīng)一首快樂(lè)的歌吧。(播放上學(xué)歌)歌曲中你聽(tīng)到了些什么?哦,原來(lái)和我們一樣去上學(xué)。今天就讓我們一起聊聊上學(xué)路上的事吧。(出示課題。)板塊一 說(shuō)說(shuō)上
2、學(xué)路,挑戰(zhàn)出行章(一)不同的上學(xué)方式看,誰(shuí)來(lái)了?是我們的好朋友小菱娃。它帶著一個(gè)重要任務(wù)來(lái),想不想聽(tīng)聽(tīng)?噓,小菱娃要跟大家說(shuō)話了!小朋友們好!今天我要在你們中間評(píng)選一批“上學(xué)小達(dá)人”,大家想不想評(píng)上呢?想成為“上學(xué)小達(dá)人”可不簡(jiǎn)單,要完成兩大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)成功一次就得到一枚章。集齊兩枚章就成為光榮的“上學(xué)小達(dá)人”。你們準(zhǔn)備好了嗎?我們開(kāi)始第一次挑戰(zhàn)“說(shuō)說(shuō)上學(xué)路,挑戰(zhàn)出行章”。1.做一做 猜一猜 今天,你是怎么來(lái)上學(xué)的?老師先來(lái)做做動(dòng)作,你們猜一猜。“上車(chē)請(qǐng)投幣,持卡請(qǐng)刷卡”“嘀”真聰明,一猜就猜對(duì)了!老師是坐公交車(chē)來(lái)學(xué)校的。誰(shuí)也來(lái)做做,讓其他小朋友猜猜?原來(lái)你是坐爸爸的車(chē)來(lái)的?。寢岄_(kāi)車(chē)送你來(lái)的呀
3、。和他一樣坐家人車(chē)來(lái)的小朋友舉舉手?哇哦,這么多!媽媽走路帶你來(lái)的。和爺爺一起乘公交車(chē)來(lái)的。奶奶開(kāi)電動(dòng)車(chē)送你的呀!2.小結(jié):原來(lái),我們小朋友來(lái)學(xué)校的方式可真豐富!小菱娃還有話想跟大家說(shuō)呢!聽(tīng)!(二)不同的上學(xué)路線1.上學(xué)路上你會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方呢?(1) 請(qǐng)你說(shuō)。你家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),爸爸開(kāi)車(chē)鉆過(guò)一個(gè)隧道上高架呀。(2)你每天都會(huì)穿過(guò)有軌電車(chē)的路口,還經(jīng)常看見(jiàn)有軌電車(chē)開(kāi)過(guò),真有趣。2.課前每位小朋友都畫(huà)了自己的上學(xué)路,拿出來(lái)和小伙伴說(shuō)一說(shuō),如果能說(shuō)說(shuō)上學(xué)路上印象深刻的事就更好了。有請(qǐng)這位小朋友。早上,媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué),都會(huì)路過(guò)我的幼兒園,我還經(jīng)??吹轿业睦蠋熢陂T(mén)口值班,真開(kāi)心。你呢?你上學(xué)路上會(huì)經(jīng)過(guò)施
4、工路段啊,你和奶奶還繞著走。為你們點(diǎn)贊。你上次過(guò)紅綠燈沒(méi)看仔細(xì),是一個(gè)叔叔把你拉回來(lái),真驚險(xiǎn)! 下次可要看清楚了。3、小結(jié):小朋友們的家在不同地方,出行方式不同,經(jīng)過(guò)的地方也不同,但都做到了平平安安進(jìn)課堂。(三)課間操恭喜小朋友成功摘得“出行章”。讓我們一起唱一唱、跳一跳吧。(播放上學(xué)歌)板塊二:“找找小隱患,摘得平安章” 課間操做好了。要爭(zhēng)做“上學(xué)小達(dá)人”可不容易,還有一大挑戰(zhàn)等著大家呢。我們聽(tīng):小朋友,“道路千萬(wàn)條,安全第一條”。上學(xué)路上,有些行為是安全的,有些是危險(xiǎn)的。我們來(lái)“找找小隱患,摘得平安章”,你們有信心嗎?(一)步行(播放視頻)1.小菱娃帶來(lái)了一段上學(xué)路上的視頻,看看這樣安全嗎
5、?安全的(我比愛(ài)心),危險(xiǎn)的請(qǐng)喊“?!辈⑦@樣表示(我胸前打叉)。請(qǐng)看(1)池塘邊玩耍:你們喊“停”了。這里是不是不安全?是,不安全,會(huì)掉下去的。(2)施工路段繞行:碰到施工路段,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞開(kāi)這是對(duì)的。我們也要像他這樣。(3)東張西望撞上電動(dòng)車(chē):他東張西望走路是錯(cuò)的,真危險(xiǎn)。(4) 路口等紅綠燈:這樣安全嗎?(學(xué)生錄音:綠燈亮了,他才過(guò)馬路,這是安全的。)怪不得你們都比了愛(ài)心。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。(5) 過(guò)馬路亂跑:他們倆這樣是不安全的。是呀,在汽車(chē)很少的小道上都很危險(xiǎn)。如果在汽車(chē)很多的大馬路上,后果就更嚴(yán)重了!在我們的身邊,就有一個(gè)真實(shí)的事例,我們來(lái)看一下。(播放視頻)此刻,你有什么
6、想說(shuō)的?(學(xué)生錄音:我下次過(guò)馬路再也不敢玩了!)過(guò)馬路一定要走人行橫道線,千萬(wàn)不要在停著的兩輛車(chē)中間突然竄出去。2.小朋友都有一雙火眼金睛,真厲害!那你們?cè)诓叫猩蠈W(xué)時(shí),還有哪些行為是不安全?(同桌討論一下)(1)你請(qǐng)說(shuō)?,F(xiàn)在你知道了幾個(gè)人并排并走,這樣可以嗎?不可以,會(huì)擋著別人的。(2)你說(shuō)。我們過(guò)紅綠燈時(shí),不能見(jiàn)綠燈就沖,還要注意右轉(zhuǎn)車(chē)輛。小結(jié):是的,步行上學(xué)危險(xiǎn)多,安全時(shí)刻記心中?。ǘ╇妱?dòng)車(chē)1.你是坐電動(dòng)車(chē)來(lái)的。還有誰(shuí)也是坐電動(dòng)車(chē)來(lái)的?那么多??!可有個(gè)小朋友坐電動(dòng)車(chē)遇到了難題,聽(tīng)?。ǔ鍪静淮黝^盔圖片)(早上,媽媽開(kāi)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué),我要戴頭盔,可媽媽說(shuō):就那么一點(diǎn)點(diǎn)路,不戴沒(méi)關(guān)系。)(1)
7、她該怎么做? (2)小結(jié):你們說(shuō)的都很有道理。根據(jù)道路交通安全法規(guī)定,行駛電動(dòng)車(chē)和12周歲以內(nèi)孩子乘坐電動(dòng)車(chē)都應(yīng)佩戴頭盔。(PPT出示)我們要遵守法規(guī),法規(guī)幫助我們平平安安到學(xué)校。2. (1)小何在乘坐行駛著的電動(dòng)車(chē)時(shí)碰到同學(xué),興奮地轉(zhuǎn)身打招呼。這樣安全嗎?(2)是呀,看來(lái)大家都知道這樣做很危險(xiǎn)。小結(jié):我們乘坐電動(dòng)車(chē),頭盔緊戴住,雙手緊抱住,安全記心中。(三)汽車(chē)1.我們還有些小朋友是坐汽車(chē)和公交車(chē)來(lái)學(xué)校的。你有什么安全小提醒送給大家的嗎?(1)坐在車(chē)?yán)铮荒馨杨^伸到窗外,這樣危險(xiǎn)。 (2)開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)等待汽車(chē)停穩(wěn)后,前后張望一下,確定沒(méi)車(chē)再開(kāi)門(mén)。(3)坐公交車(chē)要戴好口罩先下后上,車(chē)內(nèi)不能跑來(lái)跑去
8、。小結(jié):小朋友的提醒都很貼心。雖然我們的出行方式不同,上學(xué)線路也不同,但都要做到平平安安到學(xué)校?。ò鍟?shū):平安到學(xué)校)我們的挑戰(zhàn)成功了嗎?有請(qǐng)小菱娃。板塊三:唱唱安全歌,爭(zhēng)做小達(dá)人小朋友真厲害!成功摘得“平安章”, 人人成為“上學(xué)小達(dá)人”,獎(jiǎng)牌送給小朋友。我們要把安全牢記心間。有一首安全兒歌送給小達(dá)人們。跟著我來(lái)唱一唱。你拍一,我拍一,上學(xué)路上別嬉戲 你拍二,我拍二,綠燈行來(lái)紅等待你拍三,我拍三,車(chē)內(nèi)頭手勿外探 你拍四,我拍四,走路靠右不要急你拍五,我拍五,左看右看過(guò)馬路 你拍六,我拍六,交通法規(guī)背熟咯小結(jié):今天小朋友和小菱娃一起走走上學(xué)路,找出了路上的安全隱患,并知道了正確的做法。下節(jié)課,我們
9、繼續(xù)和小菱娃一起去認(rèn)一認(rèn)上學(xué)路上的交通信號(hào)。板書(shū): 上學(xué)路上 不同上學(xué)路 家(圖片) 學(xué)校(圖片) 平安到學(xué)校4上學(xué)路上第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)回憶、交流,分享上學(xué)路上的小故事,體會(huì)他人帶給我們的幫助,感受溫暖與快樂(lè)。2.通過(guò)圖片、錄音,認(rèn)識(shí)上學(xué)路上的交通信號(hào),懂得遵守交通規(guī)則,做個(gè)懂安全的小學(xué)生?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)圖片、錄音,認(rèn)識(shí)上學(xué)路上的交通信號(hào),懂得遵守交通規(guī)則,做個(gè)懂安全的小學(xué)生?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)回憶、交流,分享上學(xué)路上的小故事,體會(huì)他人帶給我們的幫助,感受溫暖與快樂(lè)?!窘虒W(xué)過(guò)程】 板塊一:安全上學(xué)路(平安出行小能手)小朋友,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我們上學(xué)的方式( ),我們經(jīng)過(guò)的地方也
10、( ),但是我們都要(平平安安)到學(xué)校。小菱娃今天又來(lái)到了我們的課堂上,繼續(xù)陪伴我們學(xué)習(xí)?!靶∨笥褌兒谩N覀冇忠?jiàn)面了。今天邀請(qǐng)大家一起玩“平安跳跳棋”。每完成一關(guān)就點(diǎn)亮一個(gè)菱娃章。點(diǎn)亮所有的菱娃章就能成為“平安出行小能手”。我們出發(fā)吧!誰(shuí)愿意來(lái)點(diǎn)一下骰子?板塊二:路上的溫暖小朋友,我們每天平安到校,離不開(kāi)那些關(guān)心我們的人們,他們給予我們很多幫助與溫暖。聽(tīng) (直接放錄音)一、家人關(guān)愛(ài)伴我平安1.圖文結(jié)合:姥姥:樂(lè)樂(lè),這邊有水潭,你往姥姥這邊走。 我:姥姥,傘往您那邊撐一下,您也別淋著。姐姐:陽(yáng)陽(yáng),前面要過(guò)馬路了,你要拉緊姐姐的手哦。2.你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢?生:我奶奶也經(jīng)常提醒我小心水坑。生:過(guò)
11、馬路時(shí)我爺爺也經(jīng)常緊緊拉我的手。3.除了這些,上學(xué)路上,你的家人還會(huì)對(duì)你說(shuō)些或做些什么?請(qǐng)你說(shuō):老師也和你媽媽一樣,經(jīng)常提醒孩子在學(xué)校里多喝水。你爸爸還關(guān)照你和小朋友友好相處! (是呀,家人一句句叮嚀中包含的都是關(guān)心。還有嗎?你說(shuō))下雨天,爺爺怕你鞋子濕掉,還多帶了一雙雨鞋,想得真周到。奶奶每次接你都準(zhǔn)備你愛(ài)吃的點(diǎn)心。4.小結(jié):家人們給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),伴隨我們快樂(lè)、平安到學(xué)校。這么溫暖的事點(diǎn)亮了第一個(gè)小菱娃。二、他人溫暖助我平安1、 “小朋友,我們成功點(diǎn)亮了第一個(gè)小菱娃。我們繼續(xù)往前走。這次誰(shuí)來(lái)點(diǎn)?上學(xué)路上,除了家人,還有誰(shuí)也給了我們溫暖,讓我們平安快樂(lè)到學(xué)校?”下面請(qǐng)小朋友先四人小組里
12、說(shuō)一說(shuō)。(1)請(qǐng)你說(shuō):爸爸媽媽突然有事不能送你上學(xué),這可怎么辦?多虧鄰居奶奶幫忙,爸爸媽媽也放心多了。(2)再請(qǐng)你說(shuō):對(duì)!學(xué)校的保安叔叔每天站在門(mén)口護(hù)衛(wèi)我們的安全呢?。?)在繁忙的紅綠燈口,多虧交警叔叔指引我們過(guò)馬路,讓我們一點(diǎn)都不害怕了。有了他們的幫助,我們的上學(xué)路就更安全了。4.小結(jié):除了他們,還有家長(zhǎng)志愿者、有軌電車(chē)引導(dǎo)員等等等等,他們?yōu)槲覀冏瞿敲炊嗍?,為我們筑起了一條平安上學(xué)路,讓我們感到很溫暖。(板書(shū):溫暖)現(xiàn)在你最想對(duì)他們說(shuō)什么? 生1:謝謝交警叔叔,讓我們過(guò)馬路更安全了。 謝謝你們讓我每天都能平平安安地上學(xué)。2.小結(jié):是的,謝謝你們,一路對(duì)我們的幫助與護(hù)衛(wèi),讓我們能夠高高興興離開(kāi)
13、家,平平安安到學(xué)校。我們又成功點(diǎn)亮了一個(gè)小菱娃。課間操小朋友們真是太棒啦!就讓我們唱一唱、跳一跳,用這首聽(tīng)我說(shuō),謝謝你表達(dá)我們的感謝之情吧。四、自我意識(shí)護(hù)我平安1、家人的關(guān)愛(ài),他人的溫暖護(hù)衛(wèi)我們平安上學(xué),小朋友,我們自己也要成為懂安全、講文明的平安出行小能手。你是怎么做的?(1)你來(lái)說(shuō)。坐電動(dòng)車(chē)時(shí),不能站在前面,要坐在后面,并抱緊大人。(2)你也想說(shuō),你來(lái)。走路上學(xué)要走在馬路邊的人行道上。菱娃小結(jié):小朋友們真不錯(cuò)。你們已經(jīng)懂得了許多安全出行的做法。今天我還請(qǐng)來(lái)了交警叔叔,考考大家。2、“小朋友們好。我的題目都藏在平安跳跳棋”中。我們開(kāi)始玩吧。(點(diǎn)骰子)(1)認(rèn)一認(rèn)在我們的上學(xué)路上,還有一些不說(shuō)
14、話的朋友,也保護(hù)著我們的安全。你認(rèn)識(shí)它們嗎?四人小組拿出信封袋里的標(biāo)志,老師說(shuō)到哪個(gè),請(qǐng)舉起來(lái)。(出示交通標(biāo)志) 人行橫道 注意信號(hào)燈 步行 人行天橋 注意危險(xiǎn) 哪個(gè)是人行橫道線?請(qǐng)舉起來(lái)!都找對(duì)了!那我們?cè)趺催^(guò)才安全?是的,過(guò)人行橫道線時(shí)左右瞧。如果車(chē)讓人,我們要快快走。這兒還有一個(gè)“朋友”是提醒大家注意兒童,是哪個(gè)?舉對(duì)了!你在哪里見(jiàn)過(guò)?這個(gè)標(biāo)志就是提醒大家保護(hù)我們的安全。哪個(gè)“朋友”是信號(hào)燈?我們通過(guò)路口時(shí)都要聽(tīng)信號(hào)燈的話。哪個(gè)“朋友”是步行標(biāo)志?我們看到有步行標(biāo)志,就知道這個(gè)條道路可以安安心心走、哪個(gè)“朋友”是人行天橋?有些小朋友上學(xué)路上就會(huì)走過(guò),它幫助我們安全到學(xué)校。哪個(gè)“朋友”注意
15、危險(xiǎn)?看到這個(gè)標(biāo)志,我們可要看看上學(xué)路上有什么危險(xiǎn)要注意。小結(jié):小朋友都舉對(duì)了,真不錯(cuò)!上學(xué)路上還有很多這樣的朋友,你們可要多留意哦?。?)辨一辨(錄音)小朋友真棒,又點(diǎn)亮了一個(gè)菱娃章。接下來(lái)要考考大家的小耳朵,看看你能分辨出這是什么交通“信號(hào)”嗎? = 1 * GB3 嘀嘀嘀:小朋友正在路上跑,這時(shí)傳來(lái)了“嘀嘀嘀”的聲,這個(gè)“信號(hào)”告訴我們什么? 是的,聽(tīng)到汽車(chē)?yán)嚷暎熳岄_(kāi),一定要靠右邊。 = 2 * GB3 現(xiàn)在是紅燈不能行走:它告訴我們什么?是的,在一些人行道口,提醒大家按照交通指示過(guò)馬路。(3)選一選小朋友你們又成功點(diǎn)亮了一個(gè)菱娃章。接下來(lái)的題目有點(diǎn)難度哦!(點(diǎn)骰子) = 1 * G
16、B3 去學(xué)校路上,經(jīng)過(guò)紅綠燈,正好黃燈亮了,我到底是過(guò)還是不過(guò)呢?是的,不能過(guò)。讓我們來(lái)看看視頻中的小朋友是怎么說(shuō)的?(播放視頻) = 2 * GB3 進(jìn)入第二題:看看視頻,你會(huì)怎么選?你們都知道要走地下通道,真棒!交警叔叔還要提醒我們(出示正確做法視頻)交警叔叔:小朋友,交通標(biāo)志、汽車(chē)?yán)嚷暋跅U等都是交通信號(hào),我們都要遵守哦。恭喜你們,最后一個(gè)章也被你們成功點(diǎn)亮了!小菱娃:恭喜小朋友點(diǎn)亮五個(gè)菱娃章, 成為“平安出行小能手”,為大家掛上獎(jiǎng)牌。一首安全小兒歌送給大家。我和小朋友一起來(lái)讀一讀。小學(xué)生,上學(xué)校,交通“信號(hào)”要知道。紅燈停,綠燈行,過(guò)路口時(shí)左右瞧??坑倚?,不追跑,抓緊時(shí)間不遲到。板塊
17、三:總結(jié)今天小朋友和小菱娃感受到上學(xué)路上這么多人關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,又學(xué)到了那么多安全知識(shí),讓我們小手拉大手,把安全時(shí)刻記心中,這樣才能平平安安到學(xué)校。板書(shū): 上學(xué)路上 溫暖 安全 信號(hào)第4課 上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo):1.熟悉自己的上學(xué)路線,知道上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則。2.知道上學(xué)路上有很多關(guān)愛(ài)自己的人,感受愛(ài)與溫暖。3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義。教學(xué)重難點(diǎn): 1.知道上學(xué)路上有很多關(guān)愛(ài)自己的人,感受愛(ài)與溫暖。2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:不同的上學(xué)路1.請(qǐng)學(xué)生回想自己的上學(xué)路:自己的上學(xué)路線是怎樣的?都經(jīng)過(guò)了哪些地方?路過(guò)了哪些明顯的標(biāo)志物?路上經(jīng)
18、常會(huì)遇到哪些情況?2.請(qǐng)學(xué)生在紙上畫(huà)出自己的上學(xué)路線。3.展示:把自己的上學(xué)路線講解給大家聽(tīng)。4.提問(wèn):除了自己每天走的上學(xué)路,你還知道哪些不同的上學(xué)路?5.請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第1415頁(yè),找找都有哪些不同的上學(xué)路,交流這些上學(xué)路和我們有什么不一樣。6.小結(jié):生活的環(huán)境不一樣,上學(xué)路也不一樣。不管怎樣上學(xué),我們都要平安、快樂(lè)地到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)?!驹O(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)讓學(xué)生了解因?yàn)樯瞽h(huán)境不一樣,所以上學(xué)方式也是不一樣的,但是相同的是所有的學(xué)生最終都要平安、快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。通過(guò)進(jìn)一步熟悉自己的上學(xué)路,讓學(xué)生關(guān)注上學(xué)路上的安全?;顒?dòng)二:做個(gè)小小安全員1.出示教科書(shū)第16頁(yè)的四幅插圖,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生正在
19、做什么。2.引導(dǎo)學(xué)生分組討論:圖中這樣的做法安全嗎?容易受到哪些傷害?3提問(wèn):如果你看到這樣的行為,你會(huì)怎樣勸阻他們?4.教師將學(xué)生按照不同的到校方式分組,如乘坐公共交通的同學(xué)為一組或者幾組,坐自行車(chē)的同學(xué)為一組或者幾組,乘坐電動(dòng)車(chē)、私家車(chē)、步行等出行方式進(jìn)行分組。5.討論:不同的上學(xué)路上需要注意哪些問(wèn)題?怎樣才能安全到達(dá)學(xué)校?討論之后各小組派代表匯報(bào),本組同學(xué)的上學(xué)方式需要注意哪些安全問(wèn)題。6.小結(jié):在上學(xué)路上,不安全的行為容易給我們帶來(lái)傷害,一旦發(fā)生危險(xiǎn)會(huì)影響我們的身體健康,所以在上學(xué)路上,我們要保證自己的出行安全?!驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過(guò)討論上學(xué)路上常見(jiàn)的安全隱患,在思考討論后明確怎樣做才是安全的行為,督促自己養(yǎng)成安全習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)?;顒?dòng)三:感受路上的溫暖1.課前教師拍攝學(xué)生上學(xué)路上的場(chǎng)景,把關(guān)愛(ài)學(xué)生的人和學(xué)生一起拍照。2.游戲:“猜猜他是誰(shuí)”。教師出示照片,把在上學(xué)路上關(guān)愛(ài)學(xué)生的人加以遮擋,請(qǐng)學(xué)生猜猜這個(gè)人是誰(shuí)。3.隨著學(xué)生猜測(cè),教師揭示謎底,幫助學(xué)
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