部編版一年級道德與法治上冊第15課《快樂過新年》教學(xué)活動設(shè)計

1、 15 快樂過新年【教材分析】剖析單元教材快樂過新年是統(tǒng)編道德與法治一年級上冊第四單元“天氣雖冷有溫暖”第三課。本單元設(shè)計從感受冬季的自然特點入手，幫助學(xué)生了解季節(jié)變化對生活的影響。勾連整套教材關(guān)于節(jié)日習(xí)俗，在本套教材中有梯度地呈現(xiàn)，如二年級上冊歡歡喜喜慶國慶、團團圓圓過中秋，四年級下冊我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗等，本課關(guān)于新年的習(xí)俗在本套教材中是第一次涉及。立足本課教材本課由四個話題組成，“歡度元旦”“開個元旦聯(lián)歡會”“大家一起過春節(jié)”“多樣的傳統(tǒng)新年”。四個話題中前半部分側(cè)重學(xué)生在學(xué)校里和老師同學(xué)一起歡度元旦，同時了解其他國家慶祝新年的方式，后半部分側(cè)重反映學(xué)生在家里和家人一起過春節(jié)的場景，最后了解我

2、國部分少數(shù)民族的新年習(xí)俗?！緦W(xué)情分析】一年級學(xué)生對元旦和春節(jié)并不陌生，有一定的生活經(jīng)驗，喜歡過新年。但是對新年習(xí)俗的含義，了解不多，對于其他國家和少數(shù)民族的新年習(xí)俗也是知之甚少?！镜谝徽n時教學(xué)目標】1.通過回憶生活，知道元旦是公歷新年，感受元旦的喜慶與熱鬧。（教學(xué)重點）2.通過觀看視頻，了解世界上許多國家會用不同的慶祝方式歡慶元旦，尊重不同國家文化的獨特性與多樣性。3.能根據(jù)自己的特長與興趣為聯(lián)歡會出一份力，提高參與集體生活的能力。（教學(xué)難點）【第二課時教學(xué)目標】1.通過回憶生活，知道春節(jié)為農(nóng)歷新年，感受春節(jié)的熱鬧與喜慶。 2.通過繪本閱讀、活動體驗，進一步了解春節(jié)的習(xí)俗和禮節(jié)。（教學(xué)重點）3

3、.通過資料學(xué)習(xí)、觀看視頻，知道不同民族有其特有的傳統(tǒng)新年習(xí)俗。（教學(xué)難點）第一課時教學(xué)方案設(shè)計【教學(xué)目標】1.通過回憶生活，知道元旦是公歷新年，感受元旦的喜慶與熱鬧。2.通過觀看視頻，了解世界上許多國家會用不同的慶祝方式歡慶元旦，尊重不同國家文化的獨特性與多樣性。3.能根據(jù)自己的特長與興趣為聯(lián)歡會出一份力，提高參與集體生活的能力?！窘虒W(xué)重點】知道元旦是公歷新年，感受元旦的喜慶與熱鬧。【教學(xué)難點】能根據(jù)自己的特長與興趣為聯(lián)歡會出一份力，提高參與集體生活的能力?！窘虒W(xué)過程】一、童心知元旦小游戲：節(jié)日大轉(zhuǎn)盤。小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們就來玩?zhèn)€游戲，游戲名字叫：節(jié)日大轉(zhuǎn)盤。出示：6月1日、5

4、月1日、10月1日、1月1日這個日期是什么節(jié)日??？揭題：一月一日是元旦，是公歷的新年。今天我們就一起來迎接元旦，快樂過新年。二、童心看元旦（一）拉近鏡頭身邊的元旦1.小朋友們，你們是怎么慶祝元旦的呢？預(yù)設(shè)：游園會、吃新年大餐、買新衣小結(jié)：有吃有喝有玩，小朋友以不同的形式在慶祝元旦，迎接新一年的到來！2.元旦時，我們海寧還舉行了很多慶?；顒?，瞧?。úシ藕幱┗顒诱掌┠憧吹搅耸裁?？你感受到了什么？預(yù)設(shè)：南關(guān)廂元旦燈光秀、社區(qū)新年拍全家?；顒?、海寧迎新長跑活動小結(jié)：元旦那天的海寧，真是太美太熱鬧了，有各種各樣的慶?；顒?，都在表示對新年的美好祝愿?。ǘ┚劢谷蚨鄻拥脑?1.在很多國家，元旦也

5、是新年的第一天，他們是怎么慶祝的？播放各國慶祝元旦的視頻2.其他國家是怎么慶祝新年的呢？他們?yōu)槭裁匆@么做呢？預(yù)設(shè)：巴基斯坦人過新年時在額頭上涂紅粉，代表吉祥如意，抬頭見喜。 德國小伙子過年爬樹，以示步步高升。 希臘人過年時吃到帶有銀幣的蛋糕，表示他是新年最幸運的一個人。小結(jié)：這樣看來，不管是我們中國還是其他國家，以哪種形式慶祝，都包含著對新一年的美好祝福和期望！課間操接下來，讓我們一起用歌聲來迎接新年吧！唱跳新年好三、童心慶元旦1.馬上要過元旦了，2021年的元旦，學(xué)校就舉辦了慶?；顒樱氩幌肟?？播放去年學(xué)校元旦活動視頻你看到了什么？2.四人小組交流今年，學(xué)校還會舉行迎新活動，讓我們每個班都

6、舉辦一個班級聯(lián)歡會。你打算在聯(lián)歡會上做什么呢？讓我們先四人小組交流一下吧。預(yù)設(shè)：唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏小結(jié)：我們在聯(lián)歡會上可以表演的節(jié)目可真不少，表演節(jié)目時既可以是一個人的表演，也可以是大家一起合作來表演。3.如果有些同學(xué)覺得自己沒有特別的才藝，那怎么辦呀？小結(jié)：我們還可以打掃衛(wèi)生，布置教室，搬課桌呢。我們布置教室時，需要用到很多小道具，你們打算怎么布置我們的教室呢？你們會剪拉花和窗花嗎？你會啊，那老師建議你可以做做小老師教一教班里的小朋友哦。我們也可以回家請爸爸媽媽教一教我們呢!大家都想為我們的聯(lián)歡會出力，老師要把掌聲送給每一位同學(xué)，相信我們的聯(lián)歡會肯定很精彩。接下來，讓我們在歌聲中結(jié)束

7、這節(jié)課吧?！驹O(shè)計意圖】學(xué)生剛剛步入小學(xué)的集體生活，他們的活動執(zhí)行力、小組合作協(xié)調(diào)能力都較弱。教學(xué)中，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，組織討論和交流，關(guān)注個別差異，讓學(xué)生積極參與到元旦聯(lián)歡會的活動中，以主動、積極的狀態(tài)迎接新年的到來。15 快樂過新年【教材分析】剖析單元教材快樂過新年是統(tǒng)編道德與法治一年級上冊第四單元“天氣雖冷有溫暖”第三課。本單元設(shè)計從感受冬季的自然特點入手，幫助學(xué)生了解季節(jié)變化對生活的影響。勾連整套教材關(guān)于節(jié)日習(xí)俗，在本套教材中有梯度地呈現(xiàn)，如二年級上冊歡歡喜喜慶國慶、團團圓圓過中秋，四年級下冊我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗等，本課關(guān)于新年的習(xí)俗在本套教材中是第一次涉及。立足本課教材本課由四個話題組

8、成，“歡度元旦”“開個元旦聯(lián)歡會”“大家一起過春節(jié)”“多樣的傳統(tǒng)新年”。四個話題中前半部分側(cè)重學(xué)生在學(xué)校里和老師同學(xué)一起歡度元旦，同時了解其他國家慶祝新年的方式，后半部分側(cè)重反映學(xué)生在家里和家人一起過春節(jié)的場景，最后了解我國部分少數(shù)民族的新年習(xí)俗?！緦W(xué)情分析】一年級學(xué)生對元旦和春節(jié)并不陌生，有一定的生活經(jīng)驗，喜歡過新年。但是對新年習(xí)俗的含義，了解不多，對于其他國家和少數(shù)民族的新年習(xí)俗也是知之甚少?！镜谝徽n時教學(xué)目標】1.通過回憶生活，知道元旦是公歷新年，感受元旦的喜慶與熱鬧。（教學(xué)重點）2.通過觀看視頻，了解世界上許多國家會用不同的慶祝方式歡慶元旦，尊重不同國家文化的獨特性與多樣性。3.能根據(jù)

9、自己的特長與興趣為聯(lián)歡會出一份力，提高參與集體生活的能力。（教學(xué)難點）【第二課時教學(xué)目標】1.通過回憶生活，知道春節(jié)為農(nóng)歷新年，感受春節(jié)的熱鬧與喜慶。 2.通過繪本閱讀、活動體驗，進一步了解春節(jié)的習(xí)俗和禮節(jié)。（教學(xué)重點）3.通過資料學(xué)習(xí)、觀看視頻，知道不同民族有其特有的傳統(tǒng)新年習(xí)俗。（教學(xué)難點）第二課時教學(xué)方案設(shè)計【教學(xué)目標】1.通過回憶生活，知道春節(jié)為農(nóng)歷新年，感受春節(jié)的熱鬧與喜慶。 2.通過繪本閱讀、活動體驗，進一步了解春節(jié)的習(xí)俗和禮節(jié)。3.通過資料學(xué)習(xí)、觀看視頻，知道不同民族有其特有的傳統(tǒng)新年習(xí)俗?！窘虒W(xué)重點】感受春節(jié)的熱鬧與喜慶，進一步了解春節(jié)的習(xí)俗和禮節(jié)?！窘虒W(xué)難點】進一步了解春節(jié)的

10、習(xí)俗和禮節(jié)?！窘虒W(xué)過程】一、海外同慶，快樂揭題小游戲：砸金蛋1.小朋友們，你們喜歡砸金蛋嗎？看看里面有什么？看到這個你想到了什么節(jié)日？出示：粽子、月餅、福字揭題：就是春節(jié)，也就是我們的農(nóng)歷新年。今天我們就一起來喜迎春節(jié)，快樂過新年。2.小朋友們，你們是怎么慶祝春節(jié)的？3.是呀，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，除了我們在慶祝，全世界各地的華人也在慶祝呢，瞧！播放各國華人過春節(jié)的照片你看到了什么？他們?yōu)槭裁催@么慶祝？小結(jié)：這么看來，全世界各地的華人都在用各種方式，表達著對新年的美好祝愿。二、歡度春節(jié)，了解習(xí)俗（一）繪本引入，快樂團圓1.我們過春節(jié)時有哪些習(xí)俗呢？我們看看玲玲的故事吧。播放課本上的繪本

11、故事團圓視頻2.小朋友們，從玲玲的故事中，我們知道了哪些新年習(xí)俗呀？（1）初一穿新衣小結(jié)：玲玲春節(jié)時穿上了新衣服，辭舊迎新。（2）吃餃子、年夜飯玲玲過年吃餃子，還吃到了好運餃，我們年夜飯會吃什么呢？預(yù)設(shè)：魚代表年年有余，湯圓寓意團團圓圓，春卷代表喜迎新春小結(jié)：小朋友們的年夜飯真是豐盛，很多菜都有著美好的寓意呢！你們都和誰一起吃年夜飯?。啃〗Y(jié)：哇，和爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨，這樣一家人聚在一起，就是團圓，春節(jié)還是個團圓的節(jié)日呢?。?）拜年小朋友們，你們拜過年嗎？都向誰拜過年？拜年時你會說什么祝福語呢？小結(jié)：看來吉祥話里還藏著學(xué)問呢，拜年的對象不一樣，祝福的話也不一樣。（4）學(xué)習(xí)拜年作揖那小朋

12、友們，你們拜年的時候是怎么做的呢？大家想不想學(xué)一學(xué)呀，那讓我們一起學(xué)著做一做吧。播放作揖的教學(xué)視頻你們看清楚了嗎？讓我們同桌一起來演一演拜年的過程吧。請生上臺展示，評價課間操小朋友們，讓我們一起加上祝福語再來動一動吧，別忘了男左女右哦。播放成語拜新年春節(jié)時，我們拜年的時候就可以試一試今天學(xué)到的方法哦。（二）交流分享，我的春節(jié)1.我們過春節(jié)還有哪些習(xí)俗呀？預(yù)設(shè)：買年貨、收紅包、貼春聯(lián)、看春晚（關(guān)注放鞭炮的習(xí)俗，放鞭炮雖是過年傳統(tǒng)習(xí)俗，但是現(xiàn)在很多城市已禁止燃放煙花爆竹，可以引導(dǎo)學(xué)生通過電子鞭炮等形式進行替代。）（1）預(yù)設(shè)：貼春聯(lián)小朋友們，你們家過年貼春聯(lián)嗎？ 誰能來讀一讀這幅對聯(lián)呢？讀對聯(lián)吶也有

13、講究，要先讀右邊的上聯(lián)，再讀左邊的下聯(lián)，最后讀橫批。我們一起來讀一讀吧（2）預(yù)設(shè)：貼福字貼在門窗上的福字，寄托著人們對幸福的美好愿望。你貼過福字嗎？貼過的同學(xué)請舉舉手。小結(jié)：貼福字寓意著福到了，多好的寓意呀。（3）預(yù)設(shè)：打掃衛(wèi)生以前的人們認為掃塵就是把上一年舊的東西連同不好的運氣都清理掉了。用干凈的居住環(huán)境迎接新年，會給家里帶來福氣呢。（4）壓歲錢長輩為什么給你壓歲錢呀？看來，壓歲錢里還包含著長輩對你濃濃的祝愿。小結(jié)：我們過春節(jié)的習(xí)俗真不少，其中還有滿滿的祝福呢！（播放學(xué)生過新年的配樂照片）三、民族多樣，風(fēng)俗各異1.新的一年快到了，老師還有一個春節(jié)禮物送給大家，就是紅包，放在了你們的抽屜里，請

14、你拿出來，四人小組一起說一說，都看到了什么？紅包內(nèi)裝少數(shù)民族過新年的資料2.四人小組交流少數(shù)民族是怎么過新年的？全班交流除了我們剛剛交流的，還有很多呢？播放各民族過傳統(tǒng)新年的圖片小結(jié)：少數(shù)民族有自己的傳統(tǒng)新年，有的日期不一樣，很多過年習(xí)俗也不一樣，但是快樂是一樣的，祝福是一樣的，對新年的期待是一樣的。新一年的春節(jié)快要到了，愿同學(xué)們都能和家人過個平安年、團圓年、開心年、幸福年！【設(shè)計意圖】課堂上，學(xué)生易被節(jié)日習(xí)俗的多樣形式所吸引，而難以深入理解習(xí)俗背后的文化意義。通過課前調(diào)查，讓學(xué)生向家人詢問有關(guān)新年的習(xí)俗，這樣基于學(xué)生的真實生活世界，促使學(xué)生生活與習(xí)俗間形成鏈接。同時在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生回憶自己

15、經(jīng)歷過的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生形象地感知新年習(xí)俗的含義。15快樂過年課前班級 姓名 請小朋友問問爸爸媽媽，春節(jié)有習(xí)？干的小朋友可以寫一寫，畫一畫。時間吃什么玩什么看什么他春節(jié)找一找自己過春節(jié)的片，上到班級文夾。第15課快樂過新年教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)目標1.知道1月1日是公歷新年，愿意參加學(xué)校的元旦聯(lián)歡會，并為聯(lián)歡會做力所能及的事情。2.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)里的禮節(jié)和講究，感受春節(jié)闔家團圓給每個家庭成員帶來的溫暖。3.了解一些少數(shù)民族過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重難點1.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)里的禮節(jié)和講究，感受春節(jié)闔家團圓給每個家庭成員帶來的溫暖。2.了解一些少數(shù)民族過新年的

16、風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)活動設(shè)計活動一：歡樂過元旦1.播放歌曲新年好，請學(xué)生思考：歌里說的新年，指的是哪一天？2.找一找：找找元旦在哪里。學(xué)生準備日歷，在日歷上找到元旦并畫出來，看看日歷上面寫著什么。3.出示若干本不同年份的年歷或日歷，請學(xué)生在上面分別找找元旦在哪里。4.講解：講解“元旦”的含義?！霸笔情_始的意思，“旦”是太陽從地平線上升起的意思。所以，每年的1 月1 日叫作元旦。這是新年開始的一天。5.播放視頻或者圖片：不同國家歡度新年的熱鬧場面，也可以請學(xué)生講講自己所知道的某些國家過新年的習(xí)俗。6.提問：為什么不同國家的人在元旦這一天都要舉行慶?；顒?？7.小結(jié)：在新一年的開始，世界各地的很多人們都

17、歡度新年，表達自己對新一年美好生活的期待和祝愿。【設(shè)計意圖】本活動旨在讓學(xué)生知道1月1日是公歷新年，新年也稱元旦。世界上很多國家的人們會用各種各樣的方式開展慶?；顒?，教科書通過相關(guān)素材幫助學(xué)生感受人們對新年的期盼和美好的祝愿。活動二：籌備元旦聯(lián)歡會1.交流：學(xué)生回想自己的生活，在哪里看到或者參加過元旦聯(lián)歡會。2.分享：學(xué)生展示自己參加過的元旦聯(lián)歡會的照片，并講一講自己參加元旦聯(lián)歡會時做了什么事情，表演了什么節(jié)目，自己的心情是怎樣的。3.展示：展示高年級大哥哥大姐姐在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會圖片，請學(xué)生觀察元旦聯(lián)歡會上一般有什么節(jié)目或者有哪些活動。4.小組討論：新年快到了，大家對我們學(xué)校（班級）即將召開

18、的元旦聯(lián)歡會有什么建議？5.個人推薦：請學(xué)生說說自己準備在元旦聯(lián)歡會上表演什么節(jié)目，或者為聯(lián)歡會做什么，以表達自己新年的快樂心情。6.小結(jié)：同學(xué)們可以為學(xué)校元旦聯(lián)歡會貢獻力量，來表達大家對新年的美好祝愿。老師也預(yù)祝元旦聯(lián)歡會圓滿成功。【設(shè)計意圖】本活動以召開元旦聯(lián)歡會為例，引導(dǎo)學(xué)生參與到歡慶新年的集體活動中，親身感受新年的節(jié)日氛圍，同時也是提示學(xué)生，每個人都應(yīng)該為新年聯(lián)歡會做力所能及的事情?；顒尤哼^春節(jié)有講究1.講解并引入學(xué)習(xí)：我們中國有一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，這就是農(nóng)歷新年春節(jié)，俗稱“過年”。2.學(xué)生仔細閱讀教科書第6263頁，找一找書中的插圖展示了哪些春節(jié)習(xí)俗。3.提問：春節(jié)的每個習(xí)俗都是有講究的，舉例說說這些習(xí)俗蘊含的意義。例如，春節(jié)時為什么要穿新衣、貼“?！弊帧?.展示：展示臘八、臘月二十三、臘月二十四、大年三十、正月初一、正月初五、正月十五等日子，和學(xué)生一起歸納春節(jié)的相關(guān)禮儀和風(fēng)俗。5.小組活動