第十八屆中國青少年機(jī)器人競賽機(jī)器人創(chuàng)意比賽主題與規(guī)則

1、. .PAGE8 / NUMPAGES8第十八屆中國青少年機(jī)器人競賽機(jī)器人創(chuàng)意比賽主題與規(guī)則關(guān)于機(jī)器人創(chuàng)意比賽機(jī)器人創(chuàng)意比賽是基于每年一度的中國青少年機(jī)器人競賽的主題與規(guī)則，組織在校中小學(xué)生機(jī)器人愛好者，花費(fèi) 6 個月左右的時間，在課題導(dǎo)師或教練員的指導(dǎo)下，在學(xué)校、家庭、校外機(jī)器人工作室或科技實(shí)驗(yàn)室，以個人或小組的方式，進(jìn)行機(jī)器人的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、編程與制作， 最后提交機(jī)器人實(shí)體作品參加中國青少年機(jī)器人競賽組委會舉辦的機(jī)器人創(chuàng)意比賽活動。機(jī)器人創(chuàng)意比賽對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與綜合運(yùn)用機(jī)器人技術(shù)、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高綜合設(shè)計(jì)和制作的能力，培養(yǎng)學(xué)生開展科學(xué)研究基本素質(zhì)極為有益。主題

2、主題簡介本屆機(jī)器人創(chuàng)意比賽主題選定為“家庭服務(wù)機(jī)器人”，旨在促進(jìn)青少年了解機(jī)器人技術(shù)在幫助人類家庭生活方面的作用，并使得同學(xué)們在探索機(jī)器人知識、技能的過程中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。示例“家庭服務(wù)機(jī)器人”的選題相當(dāng)寬泛，可謂多姿多彩，很適合作為中小學(xué)生機(jī)器人創(chuàng)意的主題。下面的三個機(jī)器人的創(chuàng)意僅僅是為了拋磚引玉，實(shí)際應(yīng)用的機(jī)器人遠(yuǎn)不止這些。送餐機(jī)器人根據(jù)室房間面積和樓層高度，來安裝機(jī)器人視覺能識別的航標(biāo)（此航標(biāo)安裝精度要求很高）。設(shè)定餐桌位置與轉(zhuǎn)彎位置，由此形成機(jī)器人可識別的電子地圖。根據(jù)此地圖機(jī)器人形成自動記憶導(dǎo)航并沿著航標(biāo)指引方向準(zhǔn)確無誤地到達(dá)餐桌完成送餐任務(wù)和返回原點(diǎn)！由于機(jī)器人的自動記憶導(dǎo)航功

3、能、視覺校正功能，后臺調(diào)度控制系統(tǒng)可調(diào)度多臺機(jī)器人同時運(yùn)行，任務(wù)優(yōu)先，柔性化更好，路徑最短，效率更高！語音報(bào)菜名與障礙物語音提示容：可自行錄制方言或特色語言，方便添加更改。烹飪機(jī)器人圖 1 送餐機(jī)器人圖 2 烹飪機(jī)器人在世博會的企業(yè)聯(lián)合館曾展出一種廚師機(jī)器人，它頭戴廚師帽名叫“愛可”，這個廚師機(jī)器人高約 2m，寬 1.8m。拉開“愛可”肚子上的拉門，里面有特制的烹調(diào)設(shè)備，有鍋，有自動噴油，噴水和攪拌設(shè)備，與之相連接的是一個智能化觸摸屏，上面是系統(tǒng)控制界面，根據(jù)工作人員事先設(shè)定好的特級廚師菜譜，“愛可”一共可以獨(dú)立烹調(diào) 24 種中華美食。只要按照程序“下單”，頭戴專業(yè)廚師帽的機(jī)器人便會像模像樣地

4、開始準(zhǔn)備：將早以“定量”好的主料、配料和調(diào)料都放在一個專用盒子里；然后又將它們放入炒鍋中，放上油、水，炒鍋開始旋轉(zhuǎn)， 將食材充分?jǐn)嚢瑁缓簏c(diǎn)火，炒鍋不停翻轉(zhuǎn)，就像人炒菜一樣，大約三分鐘后，一盤佳肴就做呈現(xiàn)在顧客面前。烹飪機(jī)器人的市場前景還是非常的巨大的，隨著人們生活水平的提高，再加上社會節(jié)奏的加快，為了給自己擁有更多的時間和空間，在中國，廚師機(jī)器人將會進(jìn)入千家萬戶。草坪修剪機(jī)器人圖 3 草坪修剪機(jī)器人如圖 3， RobomowRS 是一款最新推出的草坪修剪機(jī)器人。它能勝任修剪任何形狀的草坪，只需要圈出庭院的圍來限定 Robomow RS 的活動圍即可。修剪圍可達(dá) 2500 mw RS 菜美味，

5、相，使用簡單方便，可遠(yuǎn)程控制修剪草坪并返回充電。充電 2 小時，可連續(xù)工作 1.5 小時。Robomow RS除草葉片的切削寬度可達(dá) 56cm，剪碎的葉片均勻分布在草坪中逐漸消解。當(dāng)保險(xiǎn)杠感受到障礙時，它會自動停止葉片轉(zhuǎn)動并改變行駛方向。選題參加機(jī)器人創(chuàng)意比賽的參賽隊(duì)要提交一件符合主題的創(chuàng)意作品。創(chuàng)意是提出新鮮的想法、主意，也可以說是解決某個問題的奇思妙想。本屆比賽的主題是“家庭服務(wù)機(jī)器人”?！凹彝シ?wù)”是機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域。就是說，作為創(chuàng)意作品的機(jī)器人要能在減輕家務(wù)勞動量、改善家庭氛圍、融洽家庭關(guān)系等方面起到作用， 真正成為人類家庭中的重要一員。為了選擇合適的題目，參賽隊(duì)首先要考慮的是：我們的

6、家庭中還存在什么問題？這些問題可以用機(jī)器人來解決嗎？如果有，那么，別人想到過這些事嗎？如果別人沒有想到，那么，這些事需要做嗎？如果需要，那么，我們能讓機(jī)器人來做這些事嗎？如果能，那么，選擇一件你們覺得最有把握的事并設(shè)計(jì)一個能做這事的機(jī)器人。如果你們已經(jīng)有了一些想法，再想一想：你們的方案能使居家更方便、輕松嗎？你的家人喜歡這個方案嗎？在這個方案中是否必須用機(jī)器人？或者說，用機(jī)器人有什么突出的優(yōu)點(diǎn)嗎？也許，你們能想到的別人都已想過，甚至市場上已經(jīng)有了可用的產(chǎn)品，沒有關(guān)系，你們可以發(fā)揮自己的想象，讓你的機(jī)器人真正成為家庭的成員，為你或他人家庭的和諧發(fā)揮它的能力！對于某個已有的機(jī)器人，我們熟悉它嗎？如

7、果熟悉，想想它有什么缺陷嗎？人們對它有什么不滿意嗎？如果有，那么，我們有更好的方法能讓它發(fā)揮作用嗎？如果有，那么，就用你們的方法改造這臺機(jī)器人吧！對于機(jī)器人，研究界一直有三個夢想：像真的動物一樣的仿生機(jī)器人；能夠自我復(fù)制的機(jī)器人；與人像朋友一樣合作的機(jī)器人。關(guān)于前兩者的研究已經(jīng)取得了很大突破。但截至目前， 成為人類朋友的機(jī)器人仍然少見。讓機(jī)器人與人成為朋友，需要讓機(jī)器人具有仿人的感知、推理和行動能力。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑，在于信息科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)的深度交叉。這也是當(dāng)前學(xué)術(shù)界的研究前沿和熱點(diǎn)。青少年同學(xué)們也來做點(diǎn)探索吧！參賽的同學(xué)要明確機(jī)器人需要具備的三個根本屬性：（1）具有實(shí)施操作的本體結(jié)構(gòu)；(2

8、)具有智能和感知能力；(3)具有作業(yè)功能。本屆比賽的機(jī)器人作品必須具有這三個基本屬性。創(chuàng)意的重點(diǎn)不宜以主題背景編造故事或者情節(jié)，這樣做反而會稀釋機(jī)器人的創(chuàng)新點(diǎn)，要著力表現(xiàn)機(jī)器人特殊的要素、涵、結(jié)構(gòu)，以與蘊(yùn)含的科學(xué)原理。同學(xué)們應(yīng)該在充分理解比賽主題涵義和選題圍的基礎(chǔ)上，經(jīng)過課題研究，確定作品的制作方案后，再進(jìn)入課題的實(shí)施階段。一定要讓自己所遴選的項(xiàng)目在主題和演示容方面緊扣主題，貼合主題，在此前提下，圍繞自己最有心得的，或者最感興趣的機(jī)器人（或機(jī)器人系統(tǒng)） 抒發(fā)創(chuàng)意，表達(dá)創(chuàng)新。作品可大可小，結(jié)構(gòu)體系不必過于復(fù)雜，針對性較強(qiáng)即可。另外，創(chuàng)新點(diǎn)不必貪多，突出一個或兩個深入研究即可，避免陷入編排故事、構(gòu)

9、造情節(jié)的誤區(qū)。本比賽不提倡同一個作品同時投送多個競賽項(xiàng)目。比賽分組比賽按小學(xué)組、中學(xué)組兩個組別進(jìn)行。參賽隊(duì)?wèi)?yīng)該在賽前完成參賽作品的制作和搭建，屆時攜帶作品赴現(xiàn)場，比賽的容為演示評審和公眾展示。每支參賽隊(duì)的參賽人數(shù)為不多于 3 名學(xué)生和 1 名教練員（教師或?qū)W生）。學(xué)生必須是截止到 2018 年 6 月底前仍然在校的學(xué)生?，F(xiàn)場正式布展和評審階段場館均封閉，僅允許學(xué)生隊(duì)員在場，教練員只能在布展時段之前和公眾展示階段入場指導(dǎo)。參賽作品的器材要求參加競賽的機(jī)器人作品，除不得選用污染環(huán)境、有害健康的器材外，原則上不限定器材。鼓勵小學(xué)組參賽作品盡量利用環(huán)?？稍偕牧?、或平時課外活動的現(xiàn)成套材設(shè)計(jì)和搭建，力

10、求節(jié)省成本，避免作品的成人化傾向。提倡在初、高中組參賽作品中一定程度采用自制器材，且機(jī)器人的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、搭建、編程應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立或集體親身實(shí)踐和完成。參賽機(jī)器人作品應(yīng)該體現(xiàn)七個要素（1）機(jī)器人創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是出自學(xué)生自身調(diào)查研究的結(jié)果；（2）符合創(chuàng)意比賽的主題，正確體現(xiàn)機(jī)器人的涵；（3）在契合主題的前提下，機(jī)器人演示的完整性和創(chuàng)意的新穎性；（4）科學(xué)性和一定的研究制作工作量；（5）研制過程和作品成果均體現(xiàn)出學(xué)生的主體性；（6）在制作機(jī)器人的過程就要體現(xiàn)環(huán)保意識；（7）規(guī)的申報(bào)材料。機(jī)器人創(chuàng)意比賽程序申報(bào)比賽通過“中國青少年機(jī)器人競賽”（以下簡稱） HYPERLINK :/robot.xiaox

11、/ / 申報(bào)，推行全程電子信息管理，實(shí)現(xiàn)申報(bào)和評審的無紙化。機(jī)器人創(chuàng)意比賽參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在規(guī)定的截止日期，即 2018 年 6 月 5 日 24 點(diǎn)前通過在線提交申報(bào)資料，容應(yīng)包括：（1）機(jī)器人創(chuàng)意比賽項(xiàng)目申報(bào)表 1 份（紙質(zhì)申報(bào)表另交）；（2）機(jī)器人創(chuàng)意比賽項(xiàng)目研制報(bào)告 1 份。該報(bào)告的文字與圖表（外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、原理圖等）共計(jì)不超過 7 頁。另附作品彩色照片、但數(shù)量不超過 5 幅；（3）機(jī)器人動作演示的視頻資料 1-3 分鐘；（4）項(xiàng)目研發(fā)所需材料清單一份；（5）項(xiàng)目運(yùn)行的完整程序設(shè)計(jì)（程序設(shè)計(jì)可以使用圖形程序設(shè)計(jì)），使用的語言不

12、限。是否按時、完整、規(guī)地提供上述材料，將作為申報(bào)作品資格審查與項(xiàng)目初評的重要依據(jù)。凡未達(dá)到合格要求者，將被視為初評不合格，而取消參加全國終評的資格。資格審查與初評競賽組委會和專家委員會將根據(jù)申報(bào)資料對參賽作品進(jìn)行資格審查與初評。其結(jié)果定于2018 年 6 月 20 日前在公示。通過資格審查與初評的作品才被允許進(jìn)入全國終評階段?，F(xiàn)場布展（1）獲得終評資格的參賽選手要為各自作品制作一塊 120 厘米（高）、90 厘米（寬，一律豎用）的作品展示板，供展示使用；（2）各參賽機(jī)器人作品的展臺面積不超過 2 平方米。機(jī)器人的組裝與調(diào)試在正式展示和問辯前，組委會安排一定時間段供參賽隊(duì)布展、組裝和調(diào)試作品。展

13、示與問辯機(jī)器人創(chuàng)意比賽的終評包括作品展示、評審小組成員現(xiàn)場問辯。評審小組由競賽組委會聘請國機(jī)器人學(xué)術(shù)界的資深專家組成。終評階段，在指定的展示時間段，所有參賽選手均應(yīng)在展臺待命，不得任意缺席。“現(xiàn)場問辯”分為“封場評審”和“封閉答辯”兩個環(huán)節(jié)。封場評審指在作品展示期的第一天，除參賽學(xué)生選手外，其他人均不得進(jìn)入場區(qū)，由評審專家前往各展臺逐一評審。其間，每項(xiàng)作品有 5 分鐘的講解與演示時間，5-10 分鐘的提問交流時間。封閉答辯指在作品的展示期，評審專家每天將隨時、隨機(jī)地通知兩個組別一定數(shù)量（約1/3-1/2）的作品進(jìn)入指定的封閉答辯室質(zhì)疑與答辯。被傳喚的作品提前 30 分鐘通知到代表隊(duì)， 隊(duì)員需準(zhǔn)

14、備 10 鐘左右的 PPT 正式講解稿，屆時應(yīng)規(guī)著裝進(jìn)入答辯室，按照 PPT 述項(xiàng)目后接受評審專家 10 分鐘質(zhì)詢。制作封閉問辯 PPT 的容應(yīng)該分為創(chuàng)意來源、創(chuàng)意要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、制作過程、演示效果五個部分。容中要著重述“三自性”，即創(chuàng)意題目的“自選性”、創(chuàng)作過程的“自主性”，以與完成作品的“自制性”。要求參賽作品全程展示，不得提前撤展，如果缺席封閉答辯，將被扣分。終評結(jié)果在綜合初評、現(xiàn)場展示、封閉評審、封閉答辯后做出。由評審小組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)（表 1）集體評議，再經(jīng)評審組長同意后通過網(wǎng)絡(luò)上傳至競賽計(jì)分管理系統(tǒng)。最佳創(chuàng)意獎作品要附上評語。組委會將在網(wǎng)上與時發(fā)布比賽結(jié)果。作品的評分標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人創(chuàng)意比

15、賽按照表 1 所示的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)評分。表 1 ：機(jī)器人創(chuàng)意比賽作品的評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目細(xì)目權(quán)重作品評分標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)與創(chuàng)意目標(biāo)明確，契合主題，選題有新穎性作品具有特色，有一個或多個創(chuàng)新點(diǎn)30%材料描述作品申報(bào)的資料完整、按時、規(guī)容撰寫準(zhǔn)確，充實(shí)，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性（見附件 1）15%設(shè)計(jì)制作作品結(jié)構(gòu)合理巧妙，制作精良作品的完整度、具有一定的工作量25%現(xiàn)場展示1.現(xiàn)場操作嫻熟、機(jī)器人演示過程完整2.展板容簡明，版式富有創(chuàng)意，視覺效果好3.述清晰，問辯回答正確，能反映對創(chuàng)意的深入理解20%團(tuán)隊(duì)協(xié)作1.團(tuán)隊(duì)分工明確，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作2.項(xiàng)目成果由團(tuán)隊(duì)集體合作完成10%獎勵按照中學(xué)、小學(xué)的兩個組別分別評出以下獎項(xiàng)：

16、優(yōu)秀創(chuàng)意獎 30%，頒發(fā)證書創(chuàng)意鼓勵獎 70%，頒發(fā)證書其它關(guān)于比賽規(guī)則的任何修訂，將在“中國青少年機(jī)器人競賽” HYPERLINK :// /上發(fā)布。關(guān)于規(guī)則的問題可通過該的“規(guī)則答疑”欄目答疑。比賽期間，凡是規(guī)則中沒有說明的事項(xiàng)由裁判委員會決定。第十八屆中國青少年機(jī)器人競賽裁判委員會對規(guī)則中未說明事項(xiàng)與有爭議事項(xiàng)，均擁有最后解釋權(quán)和決定權(quán)。附件研制報(bào)告撰寫的規(guī)性建議鑒于學(xué)生對研究報(bào)告的撰寫缺乏經(jīng)驗(yàn)，水平參差不齊，有時雜亂無章，特制定本規(guī)建議， 旨在提高學(xué)生正確認(rèn)知科研報(bào)告的重要性，培養(yǎng)學(xué)生表述自己創(chuàng)新工

17、作的科學(xué)素質(zhì)。每一份研制報(bào)告應(yīng)包含如下幾個部分：標(biāo)題，摘要，問題的提出，相關(guān)工作介紹，作品描述，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析，結(jié)論，參考文獻(xiàn)。下面對每一部分的撰寫容給出一些規(guī)性的指導(dǎo)意見。標(biāo)題。它是你作品的名稱，標(biāo)題的選取既要突出作品的特色，同時也要注意不要夸大其辭。例如，作品中明明達(dá)不到大數(shù)據(jù)的規(guī)模，一定用一個大數(shù)據(jù)的修飾語，這樣就會恰得其反，畫蛇添足，因?yàn)榭茖W(xué)論文或報(bào)告，是非常強(qiáng)調(diào)客觀真實(shí)性的。摘要。該部分將對整個報(bào)告進(jìn)行概括性的精簡介紹，建議體現(xiàn)出作品的創(chuàng)新點(diǎn)或特色，建議包含對作品描述的那些關(guān)鍵詞，便于他人檢索。問題的提出。每一個創(chuàng)意作品都會有它的思想源泉，這里可以簡明平實(shí)地介紹你是怎樣想到這個創(chuàng)意的。切忌不要篇幅過長文學(xué)化地講故事，因?yàn)榭蒲袌?bào)告講求客觀性，篇幅過長就會喧賓奪主，因?yàn)楹竺娴淖髌访枋觯瑢?shí)驗(yàn)結(jié)果與分析才是報(bào)告的重點(diǎn)。相關(guān)工作介紹?；旧厦恳蛔髌返膭?chuàng)意都不是橫空出世的，往往它們都是建立在一些相關(guān)工作的基礎(chǔ)上。你在作品的研制期間，通常需要做一下查新的工作， 了解是否已經(jīng)有一樣的工作存在，通過對調(diào)研期間文獻(xiàn)的閱讀，可以開闊自己的思路，也便于對自己作品特色的把握。作品描述。這部分是報(bào)告的重點(diǎn)，作者應(yīng)該清楚詳實(shí)地描述自己作品的基本