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內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特市油田學校 林琳蘇教版小學科學三年級下冊第三單元 聲音的奧秘11.不同的聲音聽聲音，猜猜我是誰？ 你發(fā)現(xiàn)有什么不同？制造聲音，對比分析請你試著用它們發(fā)出大小不同的聲音制造聲音，對比分析聲音的強弱，我們稱之為“音量”制造聲音，對比分析強、弱制造聲音，對比分析 強、弱、弱 強、弱、強、弱讓我們一起跟著音樂的節(jié)奏擊掌制造聲音，對比分析 請各小組用手邊的物體制造高低不同的聲音。合作任務鋁片琴長短不同 的管子水量不等的瓶子 聲音的高低，我們稱之為“音調(diào)”合作任務閱讀學習，交流討論聽到下面場景中發(fā)出的聲音，你會有什么感覺？ 噪聲是聽起來不舒服的聲音。汽車的喇叭聲、機器的轟鳴聲、輪船的汽笛聲等，都可能讓人聽著不舒服。有些人愛聽的搖滾樂，對一些喜歡安靜的人來說，就是噪聲。長期遭受噪聲侵擾，人就容易得病。 噪聲和廢氣、廢水一樣，被列為主要的環(huán)境污染因素。 閱讀學習，交流討論 我們應該如何保護自己的聽力？閱讀討論，交流學習 課后拓展應用請你利用身邊的物品制作一件簡易樂器，并試著演奏樂曲小星星。第一步：個人設(shè)計思考。第二步：小組成員交流。第三步：合

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