小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-1.4電路出故障了-教科版(14張)(1)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂電路出故障了教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光。小燈泡為什么會(huì)亮起來(lái)？連接如圖所示的簡(jiǎn)單電路電池?zé)糇?、燈泡開(kāi)關(guān)導(dǎo)線電路出了故障，說(shuō)明燈泡中沒(méi)有電流通過(guò)。哪一部分出了故障，使電流中斷，燈泡不亮呢？分組討論序 號(hào)電路可能出現(xiàn)的故障1234表 一：我們對(duì)故障原因的猜測(cè)可能電池沒(méi)電了可能電池正負(fù)極接反了可能燈泡壞了可能導(dǎo)線斷了可能接觸點(diǎn)松動(dòng)了用什么方法檢測(cè)到底那部分出了故障？1、檢查法檢查電路是否連接完好2、替換法用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來(lái)替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。3、檢測(cè)法用電路檢測(cè)器檢測(cè)

2、電路中的故障制作電路檢測(cè)器把燈泡會(huì)亮的電路中的開(kāi)關(guān)拆下來(lái)，如圖，“電路檢測(cè)器”就完成了。注意： 做好后一定要先試試小燈泡亮不亮； 要注意安全，不準(zhǔn)用它來(lái)檢測(cè)人的身體或220V的電路。 檢測(cè)頭怎樣用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)有故障的電路？思考討論該怎樣用電路檢測(cè)器檢測(cè)有故障的電路？A.先把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互碰一下，看檢測(cè)器的燈泡是不是發(fā)光。B.把可能出故障的元件串到電路里，看檢測(cè)器的燈泡是否發(fā)光。C.重復(fù)檢測(cè)一次檢測(cè)導(dǎo)線：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說(shuō)明這根電線沒(méi)有故障；如果小燈泡不亮，則說(shuō)明這根電線有故障。（課本頁(yè)如圖）檢測(cè)燈泡：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和

3、燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)相連接，如果小燈泡亮了，就說(shuō)明這個(gè)燈泡沒(méi)有故障；如果小燈泡不亮，則說(shuō)明這個(gè)燈泡有故障。 （課本頁(yè)如圖）檢測(cè)電池：取出電路檢測(cè)器的電池盒中的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測(cè)器的電池盒里，看看小燈泡會(huì)不會(huì)亮，如果小燈泡亮了，就說(shuō)明電池還有電；如果小燈泡不亮，則說(shuō)明這電池沒(méi)有電了小提示1.檢查電器前，先試試“電路檢測(cè)器”靈不靈。2.檢測(cè)前，應(yīng)該把故障電路中的電池取出，并拆開(kāi)電路。3.最好用替換法檢測(cè)電池和燈泡4.為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，建議重復(fù)檢測(cè)兩次。表 二 ：我們組的電路故障序 號(hào)電路出現(xiàn)的故障1燈泡壞了2電池用完了3導(dǎo)線斷了4針對(duì)電路中出現(xiàn)的故障，請(qǐng)更換零部件后使小燈泡重新亮起來(lái)?。ㄋ璨牧蠌慕處熖幹蓄I(lǐng)?。┬】茖W(xué)家