探析中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)與企業(yè)間的合作

1、探析中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)與企業(yè)間的合作論文關(guān)鍵字：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)需求校企合作論文摘要：目前，很多職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生踏入社會(huì)后往往顯得無(wú)所適從，出現(xiàn)這種情況的原因在于學(xué)校環(huán)境和社會(huì)上的工作環(huán)境具有很大差異。為了改變這種情況，必須建立起學(xué)校與企業(yè)互相合作的教學(xué)機(jī)制，合理利用企業(yè)豐富的教育資源和硬件設(shè)施，從而使培養(yǎng)的學(xué)生更加符合社會(huì)的需求。1、目前社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的需求隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)展與普及，計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)浸透我們的工作與生活，在我們所接觸的環(huán)境中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用幾乎無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展帶來(lái)的宏大效益不斷增強(qiáng)。尤其近些年來(lái)，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)行業(yè)獲得了空前的開(kāi)展，直接為我國(guó)提

2、供了數(shù)十萬(wàn)的就業(yè)崗位，根據(jù)權(quán)威部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，市場(chǎng)對(duì)新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求越來(lái)越大，造成網(wǎng)絡(luò)根底技能人才的一度短缺。假設(shè)市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求不能得到滿足，將嚴(yán)重阻礙我國(guó)推進(jìn)信息化社會(huì)建立的步伐。根據(jù)國(guó)家信息部門(mén)的預(yù)測(cè)，在將來(lái)幾年中，我國(guó)對(duì)新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求量將超過(guò)百萬(wàn)。我國(guó)的it行業(yè)開(kāi)展迅速，對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的需求量也急速增加。比方和it行業(yè)聯(lián)絡(luò)最親密的計(jì)算機(jī)專業(yè)，根據(jù)調(diào)查，目前it行業(yè)的人才隊(duì)伍嚴(yán)重匱乏，主要呈現(xiàn)兩頭孝中間大的布局，既缺乏高級(jí)的it人才，包括高級(jí)技術(shù)人才和復(fù)合型管理人才，更缺乏可以承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)根底性工作的技能型人才。因此，只要可以純熟掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底技能，就一定有廣闊的就業(yè)市

3、常2、目前中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)和課程設(shè)置目前，很多中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程設(shè)置不合理，所學(xué)內(nèi)容陳舊，和社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，或者所學(xué)內(nèi)容不符合企業(yè)需求，造成學(xué)生學(xué)無(wú)所用，沒(méi)有一技之長(zhǎng)。因此，必須根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)構(gòu)造，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的多元化開(kāi)展。如今很多職業(yè)院校在教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置上非常落后，與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，無(wú)法滿足企業(yè)崗位的需要。因此，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該以企業(yè)的需求為教學(xué)目的，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為教學(xué)目的，為學(xué)生提供符合社會(huì)和企業(yè)需求的教學(xué)資源。3、中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)校企合作的背景我校作為省政府直接批準(zhǔn)建立的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，希望走在課程改

4、革與校企合作機(jī)制的前列。通過(guò)校企合作的方式理解企業(yè)對(duì)人才需求的方向，同時(shí)和企業(yè)建立互惠的合作機(jī)制，學(xué)校為企業(yè)提供優(yōu)秀的技術(shù)人才，而企業(yè)那么負(fù)責(zé)為學(xué)校提供理論的平臺(tái)，率先創(chuàng)始學(xué)校與企業(yè)無(wú)縫接的教學(xué)體系。銳捷網(wǎng)絡(luò)是一家具有廣泛用戶根底和近千家設(shè)備銷售和效勞渠道的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商，擁有成熟的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)體系。愿意尋求具有先進(jìn)辦學(xué)理念的院校進(jìn)展深度合作，把先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念與學(xué)校共享，在為學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)人才的同時(shí)，可以滿足自身企業(yè)對(duì)精英人才的需求。4、中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)校企合作范圍為了加速中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)建立，使其形成具有專業(yè)特色的精品專業(yè)，更要加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的嚴(yán)密結(jié)合，加強(qiáng)完善學(xué)校人才培養(yǎng)形式，

5、對(duì)企業(yè)崗位緊缺人才的才能要求、綜合素質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查，深化掌握用人單位的需求，并制定一系列的改革方案和人才培養(yǎng)方案，同時(shí)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建立，完善教學(xué)的硬件設(shè)施，使工學(xué)合作、校企合作的教學(xué)機(jī)制可以逐漸形成穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在人才培養(yǎng)的詳細(xì)內(nèi)容上，應(yīng)該分別從職業(yè)道德、技能應(yīng)用、職業(yè)素養(yǎng)等方面入手。經(jīng)常開(kāi)展綜合實(shí)訓(xùn)并建立核心技術(shù)課程，從而到達(dá)提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的目的，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。5、中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)校企合作內(nèi)容5.1人才培養(yǎng)形式與課程體系改革合作中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)主要以培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)根底技能型人才為主，對(duì)這類人才的理論性和操作性要求很強(qiáng)，不需要掌握較為高端的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，主要從事的網(wǎng)絡(luò)

6、施工類的工作。根據(jù)調(diào)查，中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要從事“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員，或者網(wǎng)絡(luò)工程建立的施行人員，而這類工作要求學(xué)生必須掌握“局域網(wǎng)組建和“網(wǎng)絡(luò)平安與維護(hù)等技術(shù)。因此，為了使學(xué)生走上工作崗位后可以很快適應(yīng)崗位要求，學(xué)校要盡快建立具有針對(duì)性的職業(yè)技術(shù)課程。為了加強(qiáng)校企合作，筆者建議結(jié)合企業(yè)專家共同打造學(xué)校人才培養(yǎng)方案，以下為培養(yǎng)的詳細(xì)方案：1共同規(guī)劃建立，2門(mén)校級(jí)精品課程，1門(mén)專業(yè)核心課程。建立以“局域網(wǎng)組建與管理、“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)平安與維護(hù)課程作為校級(jí)精品課程；建立將“構(gòu)建中小型企業(yè)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)課程作為專業(yè)核心課程2共同完成“工學(xué)結(jié)合特色校本教材的編寫(xiě)。完成精品課與核心課的教學(xué)資源建立：課

7、程建立ppt課件開(kāi)發(fā)；課程建立電子資料開(kāi)發(fā)：電子教案、課程大綱、模擬試題等；課程建立視頻開(kāi)發(fā)。3師資隊(duì)伍建立合作合作目的：培養(yǎng)骨干教師與專業(yè)帶頭人。使教師可以獨(dú)立勝任?局域網(wǎng)組建與管理?、?企業(yè)網(wǎng)絡(luò)平安與維護(hù)?、?構(gòu)建中小型企業(yè)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)?課程的授課任務(wù)；勝任講授銳捷系列職業(yè)認(rèn)證課程及組織和培訓(xùn)學(xué)生參加職業(yè)技術(shù)認(rèn)證考試并獲得證書(shū)。5.2培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師把教師培養(yǎng)成既有教學(xué)工作經(jīng)歷又有課程開(kāi)發(fā)才能的雙師教師。聘請(qǐng)企業(yè)專家定期到學(xué)校授課，增強(qiáng)學(xué)校的教師隊(duì)伍力量。同時(shí)也可以讓教師到企業(yè)參加崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)教師課程開(kāi)發(fā)的才能。6、中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向?yàn)榱舜龠M(jìn)學(xué)生就業(yè)，平穩(wěn)過(guò)渡到工作崗位，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和銳捷網(wǎng)絡(luò)的合作，成立專門(mén)的“銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，其目的在于培養(yǎng)一批經(jīng)過(guò)銳捷認(rèn)證的優(yōu)秀技能人才。銳捷網(wǎng)絡(luò)具有穩(wěn)定的人才交流平臺(tái)，參加銳捷供需聯(lián)盟后，不但可以降低應(yīng)屆畢業(yè)生求職的本錢(qián)，增強(qiáng)就業(yè)時(shí)機(jī)，還可以為企業(yè)提供品質(zhì)一流的技能人才。7、完畢語(yǔ)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)和企業(yè)合作是一項(xiàng)雙贏的新型教育方式，不但增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，還為社會(huì)和企業(yè)提供了技能過(guò)硬、職業(yè)素養(yǎng)高的新型技能人才。因此，只