人教統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《14 刷子李 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入在天津，人們習(xí)慣于把某個(gè)行業(yè)中技 術(shù)特別好的人，用行當(dāng)加上姓氏的方式來(lái) 稱(chēng)呼他。比如，一個(gè)姓張的人，泥人做得 特別好吃，人們就叫他泥人張；一個(gè) 姓李的人，粉刷做得特別好，人們就叫 他（刷子李）。大千世界，無(wú)奇不有。各行 各業(yè)都有能人巧匠。作家馮驥才寫(xiě)的俗世奇人 一書(shū)，共收錄了民間多個(gè)奇人奇 事，“刷子李”就是其中的一個(gè)。馮驥才助學(xué)資料生平介紹：1942年生于天津，中國(guó) 當(dāng)代著名作家、畫(huà)家、學(xué)者?！皞?痕文學(xué)”代表作家，其“文化反思 小說(shuō)”對(duì)文壇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。主要作品：中篇小說(shuō)神鞭，短篇小說(shuō)集雕花煙斗俗世奇人等。/kejian/shengwu/地理課件

2、：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/全書(shū)由短篇小說(shuō)連綴構(gòu)成，各篇PPT 模 板 ：/moban/ PPT 素 材 ：/sucai/PPT 背 景 ：/beijing/ PPT 圖 表 ：/tubiao/PPT 下 載 ：/xiazai/ PPT 教 程 ：/powerpoint/資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/PPT 論 壇 ： PPT 課 件 ：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課

3、件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：文字極精短，所述之事多以清末民初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專(zhuān)講 一個(gè)傳奇人物的生平事跡，素材均收 集于民間傳說(shuō)、奇人異事。俗世奇人jing刷漿f師傅xinzh露餡有詐我會(huì)認(rèn)zhng怔住fzhn包袱蘸水字詞樂(lè)園shng神圣快 樂(lè) 粉 刷 匠漿傅袱蘸餡詐怔圣漿傅我會(huì)寫(xiě)袱 桶障圣犯芝餡轟（刷漿）（師傅）（包袱）（木桶）（屏障）（芝麻）（神圣）（犯難）（露餡）（轟?。┪視?huì)寫(xiě)堪詐捏傻怔（難堪）（有詐）（傻眼）（捏?。ㄕ。﹋ing重點(diǎn)字講解

4、結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 部首：水組詞：豆?jié){ 泥漿 紙漿 血漿 造句：雖然豆?jié){營(yíng)養(yǎng)豐富，但 也要適當(dāng)飲用。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上部書(shū)寫(xiě)稍微緊湊；“水”的捺要伸展有力。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：亻組詞：師傅 太傅 少傅造句：今天我遇到了一個(gè)特別 好的司機(jī)師傅。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右部橫畫(huà)間距均勻，最 后一橫長(zhǎng)且舒展。f結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：衤組詞：抖包袱造句：很多事情都要順其自然 不要有什么思想包袱。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！榜隆钡牡谒?、五筆是 撇和點(diǎn)；右部寫(xiě)緊湊些。f結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：木組詞：鐵桶 木桶 馬桶 吊桶 造句：一回到鄉(xiāng)下老家，我就 喜歡提著小木桶去澆花。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。“木”的捺變點(diǎn)。tng結(jié)構(gòu)：左右

5、結(jié)構(gòu) 部首：阝組詞：障礙 殘障 故障 路障 造句：我們要掃除學(xué)習(xí)路上的 障礙。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。左右緊湊，“阝”兩筆 寫(xiě)成，“章”的橫畫(huà)間距均勻。zhng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：犭組詞：觸犯 冒犯 進(jìn)犯 犯規(guī)造句：我們要做守法的好公民 不能知法犯法。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左高右低?！搬搿睆濄^的彎勢(shì)不宜 過(guò)大。fn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：饣組詞：露餡兒 肉餡兒 餡兒餅 素餡兒造句：天上不會(huì)掉餡餅，努力 奮斗才能夢(mèng)想成真。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。“饣”的第三筆為豎提，右邊“臽”的第一筆是短撇。xin結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 部首：車(chē)組詞：轟鳴 轟響 炮轟 轟隆隆 造句：天上的雷聲轟隆隆的。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“車(chē)”要寫(xiě)得扁些。下部左邊

6、的“又”捺變點(diǎn);右邊的“又”比左邊的略大。hng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：亻組詞：傻瓜 傻乎乎 傻頭傻腦 造句：別站在那里發(fā)傻了,快 去寫(xiě)作業(yè)吧。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右邊“囟”的兩側(cè)向內(nèi) 收。sh結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：忄組詞：魔怔 囈怔 發(fā)怔造句：聽(tīng)到這個(gè)消息，我一怔, 半晌沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右邊的橫畫(huà)間距要一致， 最后一橫較長(zhǎng)。zhng注意紅色部分，不要寫(xiě)錯(cuò)哦餡傻兩短橫不相接注意筆畫(huà)趣識(shí)字轟篆書(shū)楷書(shū)篆書(shū)的“轟”由三個(gè)（車(chē)）組成，表示很多 車(chē)發(fā)出的聲音。本義指車(chē)的轟鳴聲，或泛 指巨大的響聲,后引申為“用大炮或炸彈破 壞”“驅(qū)逐，趕走”等。轟有點(diǎn)些相信，又有些懷疑。派頭，氣派。形容行動(dòng)

7、、舉止過(guò)分神氣的樣子。也就是較勁，較量高低。立刻。（）（半信半疑）（派頭十足）（較上了勁）立時(shí)解詞義最拿手而有特色的本領(lǐng)；絕技。 （ 絕活）勻稱(chēng)又密實(shí)。整潔;干凈。悠閑的樣子。打鼓時(shí)的音響節(jié)奏。事物相連接。（）（勻勻?qū)崒?shí)）清爽 悠然 鼓點(diǎn)銜接初讀感知認(rèn)真聽(tīng)讀課文刷子李，圈出本課 生字和新詞。將課文劃分層次，并概括每部分的主 要內(nèi)容。第一部分(1-2)簡(jiǎn)要敘述了有關(guān)刷子李刷墻絕活 的傳說(shuō)，交代了刷子李給自己定的規(guī)矩。第二部分（3-11）具體敘述了曹小三頭一次跟 師傅外出干活的所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了刷子李的技 藝名不虛傳。思考討論默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是以誰(shuí)的視角來(lái)敘 述的？課文是以曹小三的視角來(lái)敘述的。請(qǐng)以這個(gè)人物的視角概括事例。刷子李新收的徒弟曹小三，對(duì)有關(guān)刷子李技 藝高超的傳說(shuō)一直半信半疑。頭一次跟師傅 出去干活，給人家新造的樓房刷漿，他親眼 目睹了師傅的絕活后，不由得對(duì)師傅佩服至 極。主人公為什么被稱(chēng)為“刷子李”？這是一種特殊的稱(chēng)謂，在天津衛(wèi)，對(duì)干某一 行有絕活的人，人們用他的行當(dāng)加姓稱(chēng)呼他。 所以課文中的主人公，他姓李，刷墻技術(shù)特 別好，人們就稱(chēng)他為刷子李。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。guj（規(guī)矩）（susuyurn悠然）qnfn）（ 侵 犯）（ 搜索wiyn （威 嚴(yán)）xinji（銜 接）課堂練習(xí)二、選字義B.獨(dú)一無(wú)二的，