-語(yǔ)文版五級(jí)下冊(cè)期中試卷以及答案

1、2016-2017 學(xué)年度五年級(jí)下冊(cè)期中考試班級(jí)： _ ：_ 得分： _ 一、積累與運(yùn)用 36 分1、讀拼音寫詞語(yǔ) 10 分l ng l ji o hu ji o ji n r n p ng x n x n l i q n n xi o l l n d n ju n z ng 2、用“ ” 劃去錯(cuò)誤的讀音3 分可汗 hn h n垂蔓 mn w n等待 di d i 褪色 s sh i 屏b ng p ng息凝視 枝折 zh sh 花落3、形近字組詞 6 分碗 燥 駿 矯 疾 泱婉 澡 俊 驕 嫉 殃4、把把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 8 分羞成怒無(wú)于事思苦想耳欲聾如虎添習(xí)以為人聲沸枝花落無(wú)音信一莫展惡

2、如仇仗義言自?shī)^勇不屈不 ( ) 疑不解劃割齏5、選詞填空。 (4 分) 愛(ài)戴疼愛(ài)1劉三姐深受鄉(xiāng)親們的。2劉爺爺很自己的小孫子。堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)3小明是個(gè)的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。4冬不拉邁著的步伐，走上了尋找瞎熊的道路。6、句子練習(xí) 5 分1桃花、梨花、海棠花都開(kāi)得笑盈盈的。 縮句_ 2阿肯用琴聲把王子的悲慘遭遇告訴了國(guó)王，得到了重賞。改為“ 被”字句_ 3劉三姐用歌聲揭穿了莫懷仁的企圖，莫懷仁惱羞成怒。改為反問(wèn)句_ 4溪水叮叮咚咚地流著。 改為擬人句_ 5范仲淹說(shuō)：“ 我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述_ 二、閱讀 34 分一積少成多我能行。 3 分1、母親的寶貝是

3、子女，_。2、水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，_。3、一腔熱血勤珍重， _二根據(jù)課文內(nèi)容填空14 分，1、琴聲一開(kāi)始，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場(chǎng)；一會(huì)兒像是在訴說(shuō)危機(jī)到來(lái)，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；一會(huì)兒，好似宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；一會(huì)又，好似在訴說(shuō)一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的依戀和思念 2 分2、珍珠鳥(niǎo)給我們的啟示是_1 分3、我能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括人物的高尚品質(zhì)，如 _的黃道婆，_的南丁格爾， _的居里夫人，_的花木蘭。2 分4、神鳥(niǎo)是一篇 ( )故事，文中神鳥(niǎo)給依爾特戈?duì)柨珊怪v了三個(gè)故事：第一個(gè)故事 ( )；第二個(gè)故事 ( )；第三個(gè)故事 ( )。4 分5、貓是現(xiàn)代著名作家 ( )寫的，他代表作有小說(shuō)、，劇本、等。

4、5 分三閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。 7 分他要是高興，能比隨都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，他還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它假設(shè)是不高興啊，無(wú)論隨說(shuō)多少好話，它也一聲不出。1用“ ” 給短文分層，并概括層意。 4 分 _ _ 2找出貓高興時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)寫在下面。 2 分( ) ( ) ( ) ( ) 3這段話應(yīng)以語(yǔ)氣來(lái)朗讀。1 分( 四閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。 10 分 _ 座 他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，兩腿一蹬，上了車

5、。“ 唉，只差一步。滿座了！” 猛然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)空位，空位前一位老奶奶正彎腰在提包里找東西。他擠到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶連忙制止： “ 唉，這位子 ” 他故意裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉(zhuǎn)頭看窗外。老奶奶立起身，手里拿張舊報(bào)紙： “ 小伙子，這位子 ” 這位子你包了 這位子臟“ 咱不怕臟！”“ 不知隨嘔吐在上面了， 這不，我找紙擦擦 ”用手一摸，像扎了一下，跳了起來(lái)。這時(shí)，他才覺(jué)得屁股底下粘乎乎的，1在標(biāo)題橫線上填一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖郑顾媳疚膬?nèi)容。 2 分2給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2 分3文中老奶奶連續(xù)兩次說(shuō)： “ 這位子 ” 句中省略號(hào)的意思是2 分_ 4這篇短文主要抓住人物的和來(lái)

6、描寫的。2 分5短文告訴我們一個(gè)什么道理？2 分_ 三、習(xí)作創(chuàng)造坊 30 分題目：我最 _的一個(gè)人 要求： 1. 把題目補(bǔ)充完整。 2可通過(guò)一兩件典型事例寫自己喜歡、佩服、尊敬或討厭憎恨的一個(gè)人。語(yǔ)句通順，選材新穎，內(nèi)容豐富。3書(shū)寫工整，不寫錯(cuò)別字，錯(cuò)一字直接扣0.5 分，10 分封頂。字?jǐn)?shù)要求 450 左右。五年級(jí) 語(yǔ)文 參考答案一、積累與運(yùn)用1、讀拼音寫詞語(yǔ) 10 分伶俐 狡猾 矯健 任憑 細(xì)膩信賴 親昵 效率 倫敦 捐贈(zèng)2、用“ ” 劃去錯(cuò)誤的讀音3 分可汗 hn h n垂蔓 mn w n等待 di d i 褪色 s sh i 屏b ng p ng息凝視 枝折 zh sh 花落3、形近字

7、組詞 6 分碗 飯碗 燥干燥駿駿馬矯矯健疾疾病泱江水泱泱婉委婉 澡洗澡俊英俊驕驕傲嫉嫉妒殃遭殃4、把把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 8 分惱羞成怒無(wú)濟(jì)于事冥思苦想震耳欲聾如虎添翼習(xí)以為常人聲鼎沸枝折花落杳無(wú)音信一籌莫展疾惡如仇仗義執(zhí)言自告奮勇不屈不 ( 撓) 疑惑不解劃粥割齏5、選詞填空。2 分1愛(ài)戴 2疼愛(ài) 3堅(jiān)強(qiáng) 4堅(jiān)定6、句子練習(xí) 5 分1花都開(kāi)得笑盈盈的。2王子的悲慘遭遇被阿肯用琴聲告訴了國(guó)王，得到了重賞。3劉三姐用歌聲揭穿了莫懷仁的企圖，莫懷仁難道不惱羞成怒？4溪水叮叮咚咚地彈著琴。5范仲淹說(shuō)，他的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。7、略二、閱讀 34 分一積少成多我能行。 3 分1、母親的寶貝是子女，好漢的寶貝是志氣。2、水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多。3、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。二根據(jù)課文內(nèi)容填空14 分1、喜歡激昂 低回婉轉(zhuǎn) 音韻鏗鏘 如泣如訴2、珍珠鳥(niǎo)給我們的啟示是人與動(dòng)物要和諧相處。3、勤勞能干的黃道婆；救死扶傷的南丁格爾；淡泊名利的居里夫人；忠孝兩全的花木蘭。4、民間 忠實(shí)的狗被錯(cuò)殺；盡職的貓被錯(cuò)殺；救人的烏鴉被錯(cuò)殺。5、老舍 駱駝祥子、四世同堂、茶館、龍須溝三閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。 7 分第一層分到“ 解悶” 。第二層為最后一句話。 層分對(duì) 2 分，層意對(duì) 2 分