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1、16* 青 山 不 老青山不老 (5) 窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。 15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。 370015金沙小學(xué)=50畝幾所金沙小學(xué)=3700畝 這位老人,在齊腰深的大雪中護(hù)林,汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”,紅腫的大腿跪出血水 。 這位老人,在文革時(shí)為了協(xié)助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。 這位老人,在勞模表彰會(huì)上,卻憋得滿臉通紅,只說出18個(gè)字:“我叫馬永順,護(hù)林1200立方米,一個(gè)人頂6個(gè)!” 這位老人,在臨終前還在哼著那
2、首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子:“行動(dòng)起來呀,嘿喲嘿喲;植樹造林啊,嘿喲嘿喲。綠化祖國呀,嘿喲嘿喲;造福子孫啊,嘿喲嘿喲” 1、“這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡”2、“這個(gè)奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的?”3、聯(lián)系課文內(nèi)容,想想“作者為什么說青山是不會(huì)老的”? 窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。預(yù)習(xí)提示:1、“這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡”2、“這一奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的?”3、聯(lián)系課文內(nèi)容,想想“作者為什么說青山是不會(huì)老的”?肆虐 盤踞 淤泥 歸宿 奇跡 價(jià)值 治理 蕩漾風(fēng)雨同舟 三番五次 不緊不慢1、“
3、這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡”2、“這一奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的?”3、聯(lián)系課文內(nèi)容,想想“作者為什么說青山是不會(huì)老的”? 15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。 370015金沙小學(xué)=50畝幾所金沙小學(xué)=3700畝青山不老 (5) 窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。 縣志載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或 擎之高二三丈而墜?!?作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。 這位老人,在齊腰深的大雪中護(hù)林,汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”,紅腫的大腿跪出血水 。 這位老人,在文革時(shí)為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。 這位老人,在勞模表彰會(huì)上,卻憋得滿臉通紅,只說出18個(gè)字:“我叫馬永順,護(hù)林1200立方米,一個(gè)人頂6個(gè)!” 這位老人,在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子:“行動(dòng)起來呀,嘿喲嘿喲;植樹造林啊,嘿喲嘿喲。綠化祖國呀,嘿喲
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