護(hù)士職業(yè)價(jià)值和職業(yè)生涯規(guī)劃的剖析

1、護(hù)士職業(yè)價(jià)值和職業(yè)生涯規(guī)劃的剖析幾個(gè)問題：1、護(hù)士是做什么的?2、為什么要當(dāng)護(hù)士?3、是否喜愛這個(gè)職業(yè)?4、為什么仍在繼續(xù)做護(hù)士?2延伸生命的價(jià)值護(hù)理職業(yè)價(jià)值護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃3 有的人死了，他還活著.請問：1.“他”活在什么地方？ 3.如果這樣的人站在你的面前你會有什么態(tài)度或想法？ 2.死了還對后人產(chǎn)生影響、受到別人或后人崇敬與追念的人，他們的生命價(jià)值就得以。（請想出一個(gè)合適的詞填在橫線上）猜一猜4 葉欣的生命是短暫的，但卻是輝煌的。在她年的護(hù)士生涯中，多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“優(yōu)秀護(hù)士長”，獲得過國際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?、全國?yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一”勞動獎(jiǎng)?wù)?、人民健康好衛(wèi)士、全國白

2、求恩獎(jiǎng)?wù)?、廣東省模范共產(chǎn)黨員、“三八”紅旗手、廣東“好母親”、革命烈士等一系列崇高榮譽(yù)。她用自己的短暫人生對“大醫(yī)精誠”作了一個(gè)圓滿的詮釋。5 李素麗為她的崗位感到自豪。她說：“是它給了我每一天都能向他人奉獻(xiàn)真情的機(jī)會。如果我能把這十米車廂、三尺票臺當(dāng)成為人民服務(wù)的崗位，實(shí)實(shí)在在去為社會作貢獻(xiàn)，就能在服務(wù)中融入真情，為社會多增添一份美好。即便有時(shí)自己有點(diǎn)煩心事，只要一上車，一見到乘客，就不煩了?！?每一條公共汽車的線路都有終點(diǎn)站，但為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)站，我會永遠(yuǎn)用自己的真情和奉獻(xiàn)同大家一起走向明天！李素麗平凡人生命檔案尋找延伸生命價(jià)值的秘訣6 作為護(hù)士，我們的職業(yè)價(jià)值在哪里？正確的護(hù)士專業(yè)價(jià)值

3、觀：包括提供專業(yè)照護(hù)、尊重服務(wù)對象，誠實(shí)服務(wù)、維護(hù)服務(wù)對象利益、保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益、對行為能負(fù)責(zé)解釋，致力于恢復(fù)、維持和增進(jìn)健康等。7護(hù)士真正價(jià)值在于對病人的奉獻(xiàn)，對社會的貢獻(xiàn)！8向白衣戰(zhàn)士致敬 這是一批批用愛、用忘我奉獻(xiàn)精神，用血肉之軀為我們筑起防線的人們。他們在抗擊非典型肺炎的最前線，他們的手密密攜起，把生的希望給予他人，把危險(xiǎn)留給了自己。9應(yīng)該如何做?如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值？10在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而

4、言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)遺棄自身的潛在價(jià)值。 11 有意義的職業(yè)生涯規(guī)劃是成功的關(guān)鍵！制定職業(yè)目標(biāo)這是一個(gè)渴望成功的年代地位名車權(quán)力豪宅欲望(Desires）金錢12 定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。 職業(yè)定位職業(yè)目標(biāo)你希望自己在護(hù)理領(lǐng)域有怎樣的成就？13護(hù)理人員職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則1、個(gè)人特長和組織社會需要相結(jié)合原則2、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合原則3、穩(wěn)定性與動態(tài)性相結(jié)合原則4、動機(jī)與方法相結(jié)合原則14護(hù)理人員職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我評價(jià)、內(nèi)外環(huán)境分析（職業(yè)生涯機(jī)會評估）、職業(yè)發(fā)展途徑選擇、設(shè)置個(gè)

5、人職業(yè)生涯目標(biāo)、行動計(jì)劃與措施、評估與調(diào)整。護(hù)理人員職業(yè)生涯規(guī)劃15職業(yè)生涯規(guī)劃與管理流程圖個(gè)人需要和愿望人事咨詢和評估個(gè)人發(fā)展努力匹配匹配組織需要和機(jī)會認(rèn)識規(guī)劃和崗位培訓(xùn)和發(fā)展方案職業(yè)途徑安排16自我評估現(xiàn)實(shí)是什么？自身?xiàng)l件如何？在哪些方面還有所欠缺？自我評估是對個(gè)人在職業(yè)發(fā)展方面的相關(guān)因素進(jìn)行全面、深入、客觀認(rèn)識和分析的過程。17內(nèi)外環(huán)境分析 環(huán)境為每個(gè)人提供了活動的空間、發(fā)展的條件和成功的機(jī)遇。個(gè)人如果能夠有效利用內(nèi)外環(huán)境，有助于事業(yè)的成功。 護(hù)理人員在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要分析的環(huán)境因素有：環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化、個(gè)人職業(yè)與環(huán)境的關(guān)系、個(gè)人在環(huán)境中的地位、環(huán)境對個(gè)人提出的要求、環(huán)境對

6、自己職業(yè)發(fā)展有利和不利的因素等。18選擇職業(yè)發(fā)展途徑 護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展途徑是以個(gè)人評估和環(huán)境評估的結(jié)果為決策依據(jù)的。 發(fā)展方向不同，其發(fā)展要求和路徑也就不同。 如：優(yōu)秀的護(hù)士不一定會成為成功的護(hù)理管理者；有效的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，不一定就是一名合格的護(hù)理教師。19臨床護(hù)理專家?？谱o(hù)士4級?？谱o(hù)士3級?？谱o(hù)士2級?？谱o(hù)士1級專科護(hù)士培訓(xùn)護(hù)理管理專家資深管理者中級管理者初級管理者管理專業(yè)培訓(xùn)護(hù)理教育專家資深教育者熟練教師初級教室教育專業(yè)培訓(xùn)中專起點(diǎn)第6年可申請大專起點(diǎn)第4年可申請申報(bào)條件：具備大專學(xué)歷，5年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格、績效考核優(yōu)良者。本科起點(diǎn)第3年申請申報(bào)

7、條件：3年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格、績效考核優(yōu)良者。碩士起點(diǎn)第2年可申請申報(bào)條件：2年以上時(shí)間經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格、績效考核優(yōu)良者。20設(shè)置個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo) 目標(biāo)設(shè)置的基本要求：適合個(gè)人自身特點(diǎn)、符合組織和社會需求、目標(biāo)的高低幅度要適當(dāng)、目標(biāo)要具體、同一時(shí)期不要設(shè)定過多目標(biāo)。 發(fā)展方向不同，其發(fā)展要求和路徑也就不同。21我要做?？谱o(hù)士！我要做護(hù)理管理者！我要做護(hù)理骨干！我要做護(hù)理教學(xué)工作者！22學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國護(hù)理教育工作。23近期完成內(nèi)容遠(yuǎn)期完成內(nèi)容綜合目標(biāo)24近期：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級口語考試。通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力護(hù)士長遠(yuǎn)期通過副主任護(hù)師的晉級護(hù)士長，優(yōu)秀教師 25行動計(jì)劃與措施 職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于個(gè)人各種積極的具體行為與有效策略和措施。1、從基礎(chǔ)做起-豐富經(jīng)驗(yàn)2、爭