原始溫州小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)4

1、微課系列.如何選擇教學(xué)方法？主講 王佑鎂教學(xué)方法教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用的方式與手段的總稱(chēng)。為什么方法如此重要？?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)的基本特征期望的行為改變有助于學(xué)習(xí)者將理論應(yīng)用到“實(shí)戰(zhàn)”中去學(xué)習(xí)者記住的信息比率高提供角色模型學(xué)習(xí)者的表現(xiàn)可及時(shí)反饋提供技能發(fā)展所需的知識(shí)讓每位學(xué)習(xí)者都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)教學(xué)媒體理論的依據(jù)教學(xué)方法的分類(lèi)-1知識(shí)的來(lái)源以語(yǔ)言傳遞為主以直接感知為主以實(shí)際訓(xùn)練為主以欣賞活動(dòng)為主以引導(dǎo)探究為主教學(xué)方法的分類(lèi)-2學(xué)法教法示范教學(xué)法信息技術(shù)教學(xué)方法的選擇講授法演示法操練法討論法范例教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)（PBL）游戲教學(xué)法教

2、學(xué)有法教無(wú)定法貴在得法教學(xué)方法比較教學(xué)方法基本特征適用內(nèi)容講授法教師語(yǔ)言講解為主，教師起主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新知識(shí)并進(jìn)行思考理論性知識(shí)如概念、原理、方法；技能性知識(shí)中的操作要點(diǎn)等等演示練習(xí)法教師進(jìn)行操作演示講解，學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)，隨即進(jìn)行練習(xí)。適合于操作性的知識(shí)內(nèi)容，特別是新的知識(shí)內(nèi)容以及比較復(fù)雜的操作任務(wù)驅(qū)動(dòng)法以任務(wù)為主線，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中習(xí)得相應(yīng)的知識(shí)。適用內(nèi)容較為廣泛，可以是新知識(shí)學(xué)習(xí)，也可以是綜合技能訓(xùn)練Cont.教學(xué)方法基本特征適用內(nèi)容討論法小組或班級(jí)為單位，圍繞一定的問(wèn)題和內(nèi)容展開(kāi)討論、對(duì)話等1.教材重點(diǎn)難點(diǎn)2.探討性題目3.態(tài)度、行為、價(jià)值觀等基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)將學(xué)習(xí)置于復(fù)雜的

3、、有意義的問(wèn)題情境中，小組合作解決問(wèn)題。典型的PBL適用于綜合應(yīng)用課基于小問(wèn)題的PBL也可嘗試應(yīng)用于軟件學(xué)習(xí)等內(nèi)容中。范例教學(xué)法借助典型范例主動(dòng)獲取一般的、本質(zhì)的知識(shí)、能力和方法。應(yīng)用軟件一些基本的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)操作等Cont.教學(xué)方法基本特征適用內(nèi)容WebQuest教學(xué)法圍繞某個(gè)主題，借助網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行探究相對(duì)來(lái)說(shuō)，適合綜合主題游戲教學(xué)法以游戲的形式，習(xí)得相應(yīng)的知識(shí)和技能適用范圍較廣，技能的訓(xùn)練、知識(shí)的獲得等信息技術(shù)教學(xué)方法應(yīng)用要點(diǎn)教學(xué)方法應(yīng)用要點(diǎn)講授法1.對(duì)內(nèi)容做合理的組織，線索清晰2.良好的語(yǔ)言表達(dá)3.與其他方法的結(jié)合演示練習(xí)法1.教師對(duì)操作的知識(shí)內(nèi)容要精準(zhǔn)演示是重點(diǎn)。2.除了讓學(xué)生進(jìn)行模仿

4、并學(xué)習(xí)外，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能發(fā)展并創(chuàng)新是難點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法1.設(shè)計(jì)合適的任務(wù)2.任務(wù)與知識(shí)之間的關(guān)系梳理（1）任務(wù)的合理性（2）任務(wù)的操作性（3）任務(wù)的層次性（4）任務(wù)的趣味性Cont.教學(xué)方法應(yīng)用要點(diǎn)討論法1.討論的“引爆點(diǎn)”2.討論的組織和引導(dǎo)3.恰當(dāng)?shù)奶崾竞托〗Y(jié)基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)1.問(wèn)題的設(shè)計(jì)2.解決問(wèn)題中的引導(dǎo)和提示3.學(xué)生的合作范例教學(xué)法1.范例的選?。ń虒W(xué)鏈上的關(guān)鍵點(diǎn)）2.從范例到一般的引導(dǎo)3.形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科框架結(jié)構(gòu)Cont.教學(xué)方法應(yīng)用要點(diǎn)WebQuest1.任務(wù)與過(guò)程的設(shè)計(jì)2.探究支架的設(shè)計(jì)3.恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、學(xué)生合作、資源的運(yùn)用等游戲教學(xué)法1.游戲的設(shè)計(jì)與選取2.游戲與知識(shí)之間的關(guān)系引導(dǎo)3.課堂的調(diào)控小結(jié)：教學(xué)方法選擇的依