0216修改-學(xué)院崗位設(shè)置與聘用管理辦法

1、 崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方法PAGE PAGE 48湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方法（修訂稿）為進(jìn)一步深化學(xué)院人事安排制度改革，實(shí)施全員崗位聘用制度，依據(jù)國(guó)家有關(guān)政策、法律法規(guī)和湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知（湘政辦發(fā)【2008】11號(hào)）和湖南省人力資源和社會(huì)保障廳、湖南省教化廳關(guān)于印發(fā)湖南省高等學(xué)校、義務(wù)教化學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教化事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法的通知（湘人社發(fā)201197號(hào)）等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際狀況，特制定本方法。第一章 總則第一條 指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、人才觀，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)范性文件為依據(jù)，

2、依據(jù)“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、穩(wěn)步推動(dòng)、不斷完善”的總體思路，逐步建立起較為規(guī)范的符合學(xué)院自身特點(diǎn)的崗位聘用制度，努力營(yíng)造職務(wù)能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的吸引和穩(wěn)定人才的制度環(huán)境，激發(fā)各類人員的工作主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、科學(xué)科研等各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。其次條 基本原則（一）按需設(shè)崗，合理調(diào)控。從學(xué)院的定位和發(fā)展目標(biāo)動(dòng)身，依據(jù)教學(xué)、科研和管理的實(shí)際須要，統(tǒng)籌兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，留足發(fā)展空間，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，合理確定崗位總量。依據(jù)核定的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，按需設(shè)置學(xué)院內(nèi)部各級(jí)各類崗位。（二）穩(wěn)定骨干，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。崗位設(shè)置與聘用以老師隊(duì)伍為主體，注意向一線教學(xué)人

3、員傾斜，合理配置人力資源，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例。（三）分類管理，逐級(jí)聘用。以崗位類別和層級(jí)為基礎(chǔ)，建立學(xué)院、部門兩級(jí)負(fù)責(zé)的崗位設(shè)置和管理體制，分別負(fù)責(zé)各級(jí)各類職務(wù)的崗位設(shè)置、工作目標(biāo)管理、考核與聘用工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)院管理和部門管理的有機(jī)結(jié)合。 （四）從嚴(yán)限制、穩(wěn)步推動(dòng)。深化調(diào)查探討，精確駕馭狀況，仔細(xì)聽取多方看法，科學(xué)論證，充分考慮學(xué)院現(xiàn)狀和發(fā)展的須要，做好政策連接工作，嚴(yán)格依據(jù)工作程序進(jìn)行崗位設(shè)置。（五）按崗聘用，合同管理。以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化人事制度改革，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。（六）以崗定酬、崗變薪變。本次崗位設(shè)置管理工作完成后，嚴(yán)格按政策要求和所聘崗位兌現(xiàn)待遇。第三條 實(shí)施范

4、圍我院在冊(cè)的正式教職工，包括黨政管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員。其次章 崗位設(shè)置第四條 崗位類別1學(xué)院崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種。其中專業(yè)技術(shù)崗位分為老師崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。老師崗位是主體專業(yè)技術(shù)崗位。2管理崗位是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)精干高效、提升管理服務(wù)水平的須要。管理崗位包括學(xué)院、二級(jí)學(xué)院（部）以及其它內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的管理崗位。3專業(yè)技術(shù)崗位是指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合高等教化發(fā)展和人才全面發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)的要求、要符合學(xué)院專業(yè)建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際須要。專業(yè)技術(shù)崗位

5、分為老師崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位，其中老師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。老師崗位是指具有教化教學(xué)、科學(xué)探討工作職責(zé)和相應(yīng)實(shí)力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位，各二級(jí)學(xué)院的試驗(yàn)員、輔導(dǎo)員、具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的管理人員納入老師崗位管理。其它專業(yè)技術(shù)崗位是指教化教學(xué)、科學(xué)探討協(xié)助工作或?yàn)閺氖陆虒W(xué)科研工作供應(yīng)管理服務(wù)的專業(yè)技術(shù)崗位，主要包括工程技術(shù)、圖書（檔案）資料、編輯出版、社會(huì)科學(xué)、會(huì)計(jì)、出納、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位；就業(yè)指導(dǎo)老師、學(xué)生處心理詢問師納入其他專業(yè)技術(shù)崗位管理。4工勤技能崗位是指擔(dān)當(dāng)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求。5

6、依據(jù)學(xué)院發(fā)展須要，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，學(xué)院設(shè)置特設(shè)崗位，用于聘用急需的高層次人才。特設(shè)崗位不受學(xué)院崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例的限制，在完成工作任務(wù)后，依據(jù)管理權(quán)限予以核銷。第五條 崗位等級(jí)1管理崗位分為7個(gè)等級(jí)。學(xué)院現(xiàn)行的廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員依次分別對(duì)應(yīng)國(guó)家事業(yè)單位四至十級(jí)職員崗位。表一:序號(hào)管理崗位職級(jí)1四級(jí)職員廳級(jí)副職2五級(jí)職員處級(jí)正職3六級(jí)職員處級(jí)副職4七級(jí)職員科級(jí)正職5八級(jí)職員科級(jí)副職6九級(jí)職員科 員7十級(jí)職員辦事員2專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括正高級(jí)崗位、副高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。正高級(jí)崗位分為4個(gè)等級(jí)，即正高一級(jí)崗位、正高二級(jí)崗

7、位、正高三級(jí)崗位和正高四級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)國(guó)家事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)一至四級(jí)崗位。副高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即副高一級(jí)崗位、副高二級(jí)崗位和副高三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)國(guó)家事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)五至七級(jí)崗位。中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即中級(jí)一級(jí)崗位、中級(jí)二級(jí)崗位、中級(jí)三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)國(guó)家事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)八至十級(jí)崗位。初級(jí)位崗分為3個(gè)等級(jí)，即初級(jí)一級(jí)崗位、初級(jí)二級(jí)崗位、初級(jí)三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)國(guó)家事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)十一至十三級(jí)崗位。3工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和一般工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，即高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，分別對(duì)應(yīng)國(guó)家事業(yè)單位一至五級(jí)工勤技能崗位。第六條 崗位總量與結(jié)構(gòu)比例依據(jù)省編辦核定的

8、編制數(shù)、學(xué)院現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員數(shù)和工作須要等因素，設(shè)置1012個(gè)崗位。 表二：崗位類別設(shè)置崗位數(shù)量設(shè)置所占比例（）管理崗位20220專業(yè)技術(shù)崗位75975其中： 老師崗位60780其他專技崗位15220工勤技能崗位515合 計(jì)10121001、管理崗位管理崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例，依據(jù)學(xué)院的規(guī)格、規(guī)模，依據(jù)省編辦下達(dá)職數(shù)設(shè)置。擬設(shè)管理崗位232個(gè)，占用專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)30個(gè)。六級(jí)及以上職員比例按不超過管理崗位總量的15%設(shè)置；七級(jí)和八級(jí)職員比例占管理崗位總量的25%；九級(jí)和十級(jí)職員占管理崗位總量的60%。五級(jí)及以上擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職員數(shù)，按學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)確定。2、專業(yè)技術(shù)崗位依據(jù)學(xué)院教化事業(yè)

9、發(fā)展須要，在充分考慮現(xiàn)有人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上，專業(yè)技術(shù)崗位一般不低于崗位總量的75%：設(shè)置759個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，其中老師崗位按不低于專業(yè)技術(shù)崗位總量的80%設(shè)置：設(shè)置老師崗位607個(gè)（含試驗(yàn)員、輔導(dǎo)員）；各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部以實(shí)際在崗專業(yè)技術(shù)人數(shù)為基數(shù)計(jì)算老師崗位各等級(jí)結(jié)構(gòu)比例和不同等級(jí)之間的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例。專業(yè)技術(shù)崗位中，正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例的限制標(biāo)準(zhǔn)原則上為8：27：45：20。專業(yè)技術(shù)崗位中，一級(jí)崗位的設(shè)置由國(guó)務(wù)院人事部審批；二級(jí)崗位由省人事與社會(huì)保障廳審批；正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例：正高級(jí)三級(jí)、四級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為4：6；

10、副高級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為2：4：4， 中級(jí)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為3：4：3，初級(jí)十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為5：5。表三：專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部不同等級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例設(shè)置狀況表專業(yè)技術(shù)崗位崗位數(shù)量?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)比例正高級(jí)正高三級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位24（61個(gè)崗位）4:6正高四級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位37副高級(jí)副高一級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位41（205個(gè)崗位）2：4：4副高二級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位82副高三級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位82中級(jí)中級(jí)一級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位103（341個(gè)崗位）3：4：3中級(jí)二級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位135中級(jí)三級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位10

11、3初級(jí)初級(jí)一級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位76（152個(gè)崗位）5:5初級(jí)二級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位76合 計(jì)759其他專業(yè)技術(shù)崗位按不超過專業(yè)技術(shù)崗位的20%設(shè)置：依據(jù)學(xué)院實(shí)際狀況設(shè)置其他專業(yè)技術(shù)崗位180個(gè)，占用老師崗位職數(shù)28個(gè)。3、工勤技能崗位：一般不超過崗位總量的5%，依據(jù)學(xué)院現(xiàn)有狀況設(shè)置工勤技能崗位83個(gè)，占用專業(yè)技術(shù)崗位32個(gè)。表四：工勤技能崗位設(shè)置狀況表工勤技能崗位崗位數(shù)量所占比例（）高級(jí)技師一級(jí)工勤技能崗位技師二級(jí)工勤技能崗位45高級(jí)工三級(jí)工勤技能崗位1720中級(jí)工四級(jí)工勤技能崗位3340初級(jí)工五級(jí)工勤技能崗位2935合 計(jì)831004.崗位的最高等級(jí)限制。對(duì)崗位實(shí)行總量限制、結(jié)構(gòu)比

12、例限制和最高等級(jí)限制，其中老師崗位最高等級(jí)為三級(jí)，其它專業(yè)技術(shù)崗位最高等級(jí)為四級(jí)；管理崗位最高等級(jí)為四級(jí)。第三章 崗位聘用與管理第七條 崗位聘用條件（一）各類崗位的基本任職條件1.遵守憲法和法律；2.具有良好的品德和職業(yè)道德；3.具備崗位所需的專業(yè)、實(shí)力或技能條件；4.身體健康且具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；5.任現(xiàn)職以來(lái)年度考核為稱職及以上。（二）各類崗位職責(zé)與詳細(xì)任職條件各類各級(jí)崗位聘用的詳細(xì)任職條件主要依據(jù)不同崗位的性質(zhì)及要求確定，詳細(xì)見湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用管理

13、實(shí)施細(xì)則。第八條 基本程序1公布崗位。公布各級(jí)各類崗位數(shù)量、聘用條件、崗位職責(zé)等事項(xiàng)。2個(gè)人申請(qǐng)。應(yīng)聘者填報(bào)崗位聘用申請(qǐng)表，并供應(yīng)有關(guān)業(yè)績(jī)和成果的證明材料，向所在部門提出聘用申請(qǐng)。3資格審查。各級(jí)崗位設(shè)置與聘用工作小組對(duì)應(yīng)聘人員的基本條件和任職條件進(jìn)行審核。4二級(jí)學(xué)院（部）評(píng)審。二級(jí)學(xué)院（部）崗位設(shè)置與聘用工作小組負(fù)責(zé)制定八級(jí)及以下崗位任職申報(bào)條件并依據(jù)各級(jí)各類崗位任職條件組織評(píng)審：負(fù)責(zé)審查和舉薦專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位的擬聘人選，形成擬聘看法后分別報(bào)送到相關(guān)類別崗位設(shè)置與聘用工作小組。行政管理部門、教學(xué)協(xié)助部門由各部門負(fù)責(zé)人簽署擬聘看法后報(bào)各類別崗位設(shè)置與聘用工作小組統(tǒng)一實(shí)施。5

14、.確定擬聘人員。各類別崗位設(shè)置與聘用工作小組依據(jù)分工和職責(zé)，組織對(duì)舉薦對(duì)象進(jìn)行評(píng)審，提出擬聘人選，審核各部門擬聘結(jié)果，形成擬聘看法并報(bào)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。6學(xué)院審批。學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各類崗位擬聘人選進(jìn)行審批。7.結(jié)果公示。擬聘結(jié)果確定后，以適當(dāng)方式進(jìn)行公示，公示期為七天。在公示期內(nèi)有異議者，按申訴程序進(jìn)行復(fù)議。8.簽約上崗。公示無(wú)異議，受聘人員與學(xué)院法定代表人簽訂聘用合同。第九條 崗位聘用1學(xué)院在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，依據(jù)專業(yè)建設(shè)、人才培育、科學(xué)探討以及事業(yè)發(fā)展的須要，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理制定崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方案。堅(jiān)持公開聘請(qǐng)、同等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的

15、原則，確保崗位聘用工作公開、公允、公正。2對(duì)確有真才實(shí)學(xué)、成果顯著、貢獻(xiàn)突出、崗位急需且符合破格條件的專業(yè)技術(shù)人員，可在核定的崗位職數(shù)內(nèi)按有關(guān)規(guī)定干脆聘用。第十條 崗位管理1嚴(yán)格依據(jù)三大類崗位進(jìn)行管理，各類崗位的人員不得隨意轉(zhuǎn)崗。確需轉(zhuǎn)崗的，依據(jù)干部人事管理權(quán)限由相關(guān)部門提出看法，經(jīng)學(xué)院探討同意后方可轉(zhuǎn)崗。2學(xué)院聘用人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職（以下簡(jiǎn)稱“雙肩挑”），對(duì)確因須要兼任的，應(yīng)依據(jù)從嚴(yán)駕馭、規(guī)范管理的原則，按干部人事管理權(quán)限批精確定；同時(shí)明確“雙肩挑”崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)及職責(zé)要求，制定相應(yīng)管理方法。 3.學(xué)院預(yù)留肯定比例的高級(jí)崗位用于引進(jìn)優(yōu)秀人才。4各部門進(jìn)行崗位設(shè)置和聘用時(shí)，

16、崗位結(jié)構(gòu)比例原則不得突破核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例，現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，依據(jù)現(xiàn)聘職務(wù)進(jìn)入相應(yīng)職務(wù)崗位最低等級(jí)，以后通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的方法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例；尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格限制崗位聘用數(shù)量，依據(jù)事業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際狀況，逐年聘用充溢。5依據(jù)一般高等學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定（教化部令第24號(hào)），專職輔導(dǎo)員納入老師崗位系列，并依據(jù)輔導(dǎo)員條件，確定相應(yīng)的職員職級(jí)。6政工系列人員列入管理崗位類別，以管理崗位總量?jī)?nèi)專職從事思想政治工作和以主要精力干脆從事思想政治工作且已聘政工專業(yè)職務(wù)的人數(shù)為基數(shù)，按不超過專業(yè)技術(shù)高、中、初級(jí)的崗位結(jié)構(gòu)比例核定其高、中、初級(jí)崗位職

17、數(shù)及內(nèi)部各等級(jí)崗位職數(shù)。7.學(xué)院新進(jìn)人員見習(xí)、試用期滿后，管理人員依據(jù)文件政策確定相應(yīng)的崗位等級(jí)；專業(yè)技術(shù)人員通過專業(yè)技術(shù)等級(jí)考核確定崗位等級(jí)；工勤技能人員通過工人技術(shù)等級(jí)考核確定崗位等級(jí)。8.主動(dòng)實(shí)行人事代理制度。9.經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)出國(guó)的各類人員，在出國(guó)期間保留其崗位；逾期未回國(guó)者學(xué)院不再保留其崗位；因私出國(guó)按學(xué)院相關(guān)規(guī)定辦理。10.對(duì)符合崗位任職條件且被聘用到專業(yè)技術(shù)崗位或管理崗位的工人，按相應(yīng)崗位管理，首次聘用時(shí)，待遇按就高不就低的原則兌現(xiàn)。 第四章 聘后管理第十一條 崗位職責(zé)1學(xué)院制定各崗位的工作職責(zé)，作為崗位年度考核或聘期考核的基本依據(jù)。2各部門依據(jù)本部門的實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)院指導(dǎo)性文件制

18、定詳細(xì)的崗位工作職責(zé)，形成崗位工作任務(wù)書，報(bào)組織人事處備案，作為崗位年度考核或聘期考核的主要依據(jù)。第十二條 聘用合同1學(xué)院與受聘人員在同等自愿、協(xié)商一樣的基礎(chǔ)上簽訂崗位聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、合同變更、解除和終止的條件以及聘用期限等方面的內(nèi)容。2學(xué)院與受聘人員簽訂崗位聘用合同，聘期為3年。聘期內(nèi)崗位、職務(wù)變動(dòng)的，聘任合同的相關(guān)內(nèi)容也作相應(yīng)變更。3學(xué)院與新進(jìn)人員簽訂崗位聘用合同時(shí)，可按規(guī)定約定試用期，試用期為3個(gè)月，試用期包括在聘用合同期限內(nèi)，從合同生效之日起起先計(jì)算。4在某個(gè)聘期內(nèi)，達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡的受聘人員，崗位聘用合同只簽至達(dá)到退休年齡的時(shí)間，

19、聘用期滿按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。5達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡、身體健康、教學(xué)急需、特殊優(yōu)秀的教授，經(jīng)本人書面申請(qǐng)、學(xué)院批準(zhǔn)，可延聘到相關(guān)教學(xué)崗位上工作到學(xué)院規(guī)定的相應(yīng)年齡。第十三條 崗位考核崗位考核實(shí)行年度考核與聘期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。教學(xué)人員一般以聘期考核為主，其它人員一般以年度考核為主。年度考核主要考核聘用人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作看法、工作進(jìn)展或績(jī)效狀況。聘期考核主要考核聘用人員履行崗位職責(zé)和聘用合同的狀況，重點(diǎn)是工作業(yè)績(jī)?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位、以及晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。第五章 崗位設(shè)置與聘用管理組織機(jī)構(gòu)第十四條 學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作機(jī)構(gòu)1成立學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小

20、組（下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)制訂學(xué)院崗位設(shè)置方案、實(shí)施方案；審核老師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施細(xì)則、管理崗位聘任實(shí)施細(xì)則和工勤崗位聘任實(shí)施細(xì)則；審批各類各級(jí)擬聘人員，協(xié)調(diào)各類崗位聘用工作的相關(guān)事宜。 2領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)審核二級(jí)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則，協(xié)調(diào)各類崗位聘用工作機(jī)構(gòu)的相關(guān)事宜。3成立“學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用工作小組”，主要負(fù)責(zé)制訂老師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施細(xì)則；負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)崗位擬聘人選的舉薦、評(píng)議和審核；提出擬聘人員名單并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。4成立“學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用工作小組”，主要負(fù)責(zé)制訂管理崗位聘任實(shí)施細(xì)則；負(fù)責(zé)各管理部門崗位擬聘人員的舉薦、評(píng)議和審核；提出擬聘

21、人員名單并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。5成立“學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用工作小組”，主要負(fù)責(zé)制訂工勤技能崗位聘任實(shí)施細(xì)則；負(fù)責(zé)各部門工勤技能相關(guān)崗位擬聘人員的舉薦、評(píng)議和審核；提出擬聘人員名單并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。6成立“學(xué)院崗位設(shè)置與聘用申訴委員會(huì)”，主要負(fù)責(zé)受理全院崗位聘用工作中教職員工提出的各類看法、投訴、爭(zhēng)議的調(diào)查和調(diào)解，并將有關(guān)結(jié)論向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。第十五條 二級(jí)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作小組1.各二級(jí)學(xué)院成立相應(yīng)的崗位設(shè)置與聘用工作小組。成員由5-7人組成，原則上應(yīng)包括本單位黨政負(fù)責(zé)人、教授（或正高）代表和教職工代表。成員名單報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。2. 各二級(jí)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作小組的主要職責(zé)是：（1

22、）擬定八級(jí)及以下老師崗位任職資格及申報(bào)條件；（2）依據(jù)學(xué)院核定的崗位總量、比例及基本任職條件擬訂本部門的崗位聘用實(shí)施細(xì)則，并報(bào)相應(yīng)類別的崗位設(shè)置與聘用工作小組審核；（3）負(fù)責(zé)三類崗位擬聘人選的資格審核、舉薦（4）；負(fù)責(zé)本部門全部受聘人員的聘用管理工作。第十六條 爭(zhēng)議與處理1應(yīng)聘者對(duì)聘用程序、聘用結(jié)果等有異議的，有權(quán)向各級(jí)崗位設(shè)置與聘用工作機(jī)構(gòu)或?qū)W院崗位設(shè)置與聘用申訴委員會(huì)提出復(fù)議要求或書面申訴，有關(guān)機(jī)構(gòu)在接到復(fù)議要求或申訴后應(yīng)剛好探討、處理并回復(fù)看法。復(fù)議要求或申訴應(yīng)在公示期內(nèi)提出。2.申訴或復(fù)議要求須以書面形式提出，并簽署真實(shí)姓名，受理機(jī)構(gòu)有責(zé)任為申訴人保密，任何單位及個(gè)人都不得對(duì)申訴人進(jìn)行

23、打擊報(bào)復(fù)。申訴人必需以事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)查實(shí)，屬于捏造事實(shí)者，將予以肅穆處理。3.經(jīng)過本方案規(guī)定的相應(yīng)程序處理后，當(dāng)事人對(duì)爭(zhēng)議處理結(jié)果仍有異議的，可依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，以書面形式向省人事爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。第十七條 各單位要高度重視、親密協(xié)作，主動(dòng)穩(wěn)妥地實(shí)施事業(yè)單位人員聘用制度和崗位管理制度，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定，做好崗位設(shè)置和實(shí)施各項(xiàng)工作。第十八條 崗位聘用實(shí)行回避制度。受聘人員若與聘用單位負(fù)責(zé)人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系等，不得被聘用從事該單位負(fù)責(zé)人的秘書或者人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)律檢查崗位的工作，也不得在有干脆上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位工作。崗位聘用工作機(jī)構(gòu)人員在辦理崗位聘用事項(xiàng)時(shí)，遇有與自己

24、有上述親屬關(guān)系的，也應(yīng)當(dāng)回避。第十九條 各部門要高度重視、親密協(xié)作，主動(dòng)穩(wěn)妥的實(shí)施事業(yè)單位人員聘用制度和崗位管理制度，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)院崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定，做好崗位設(shè)置和實(shí)施工作。第六章 有關(guān)政策說(shuō)明其次十條 有關(guān)人員崗位聘用規(guī)定1.經(jīng)批準(zhǔn)“雙肩挑”的管理人員，兼任相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)最低等級(jí)職務(wù)，不占專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)，但參與晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)內(nèi)部等級(jí)時(shí)，納入所在級(jí)別的基數(shù)，與其它人員一起競(jìng)聘，占用納入基數(shù)后所產(chǎn)生的職數(shù)。兼職從事教學(xué)科研工作，且擔(dān)當(dāng)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或院行政職能部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員申報(bào)高級(jí)老師崗位，統(tǒng)一參與二級(jí)學(xué)院（部）的競(jìng)聘，由學(xué)院依據(jù)狀況統(tǒng)籌考慮，并按人事廳規(guī)定報(bào)批。二級(jí)學(xué)院和教學(xué)協(xié)助單位的

25、行政領(lǐng)導(dǎo)崗位為專業(yè)技術(shù)崗位，受聘在此類崗位的以專業(yè)技術(shù)工作為主、兼任行政管理工作的人員，作為專業(yè)技術(shù)人員納入專業(yè)技術(shù)崗位管理，不作為“雙肩挑”人員。2.專職輔導(dǎo)員納入老師崗位，可依據(jù)輔導(dǎo)員的條件，確定相應(yīng)職員職級(jí)。此輪聘用時(shí)，評(píng)聘了學(xué)生思想政治教化老師和高校老師的，可參與專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)；具有其它專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)學(xué)生思想政治教化老師職務(wù)后，方可參與專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)，以后專職輔導(dǎo)員均應(yīng)評(píng)聘學(xué)生思想政治教化老師職務(wù)。3. 學(xué)院引進(jìn)的高層次人才按其具備的相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響和學(xué)術(shù)資格等因素，參照本方法中各級(jí)各類崗位的聘用條件，按學(xué)院確定的崗位干脆聘任，聘期到學(xué)院規(guī)定的聘任周

26、期結(jié)束為止。4.本次崗位設(shè)置和人員聘用完成后，堅(jiān)持對(duì)崗聘用，凡專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格與崗位所需任職資格不符的，不得聘用相應(yīng)等級(jí)，也不得享受相應(yīng)工資福利待遇，首次聘用按相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級(jí)兌現(xiàn)待遇。5.聘期內(nèi)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)調(diào)整及改變的，按國(guó)家、省和學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升后只能聘用到該層級(jí)崗位的最低等級(jí)。6.待聘人員、內(nèi)退人員、長(zhǎng)病假人員以及其它不參與崗位聘用人員，按現(xiàn)職務(wù)相應(yīng)級(jí)別最低崗位等級(jí)執(zhí)行。7.近三年來(lái)年度考核基本稱職人員，只能聘用在相應(yīng)崗位層級(jí)的最低檔；年度考核不稱職人員，只能聘用在低一級(jí)崗位的相應(yīng)層級(jí)。其次十一條 有關(guān)人員工資處理規(guī)定1.2006年7月工資制度

27、改革后的退休人員對(duì)2006年7月工資制度改革至首次設(shè)崗聘用到位期間，辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員和政工系列人員，依據(jù)規(guī)定程序參照學(xué)院同崗位、同類條件人員，確定其崗位等級(jí)（任職年限計(jì)算至退休時(shí)），不占學(xué)院崗位總量和結(jié)構(gòu)比例，并從學(xué)院完成崗位設(shè)置和聘用之下月起重新計(jì)算退休費(fèi)。2.已執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資的管理人員聘用在管理崗位的人員，除符合“雙肩挑”條件的人員外，均納入管理崗位管理。已執(zhí)行了專業(yè)技術(shù)崗位工資的，在聘用及續(xù)聘管理崗位職級(jí)時(shí)，可接著執(zhí)行原專業(yè)技術(shù)崗位工資，待其晉升的管理職級(jí)的崗位工資高于原專業(yè)技術(shù)崗位工資時(shí)，執(zhí)行相應(yīng)的管理職級(jí)崗位工資。這部分人員的崗位工資只能進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最低崗位

28、等級(jí)，不參與專業(yè)技術(shù)人員崗位分級(jí)。3.已執(zhí)行管理崗位工資的專業(yè)技術(shù)人員會(huì)計(jì)、出納、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等部門的部分專業(yè)技術(shù)人員，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)較低的狀況下，執(zhí)行了管理崗位工資。在聘用及續(xù)聘時(shí)，可接著執(zhí)行原管理崗位工資。待其晉升的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位工資高于原管理崗位工資時(shí)，執(zhí)行相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位工資。第七章 附則其次十二條 本實(shí)施方法自職代會(huì)通過之日起執(zhí)行。其次十三條 本實(shí)施方法所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生改變時(shí)，按新的規(guī)定執(zhí)行。未盡事宜按上級(jí)文件和學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其次十四條 本實(shí)施方法由學(xué)院崗位設(shè)置管理與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)說(shuō)明。附件：1.湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則2.湖

29、南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則3.湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則附件1:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則為做好專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用的組織實(shí)施工作，依據(jù)湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施方法的有關(guān)規(guī)定，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、基本原則（一）總量限制，分級(jí)管理。學(xué)院在主管部門核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)，結(jié)合教學(xué)、科研工作的特點(diǎn)和實(shí)際須要，科學(xué)合理地確定崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，實(shí)行分級(jí)管理。（二）按需設(shè)崗，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持從學(xué)院的人才培育、專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)梯隊(duì)配備、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育、社會(huì)服務(wù)等實(shí)際須要?jiǎng)由砜茖W(xué)設(shè)崗，既要考慮教學(xué)科研工作的實(shí)際須要，也

30、要考慮專業(yè)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，逐步優(yōu)化專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員在相應(yīng)的崗位上更好地履行崗位職責(zé)。（三）保證重點(diǎn)，兼顧發(fā)展。崗位設(shè)置要統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，要做到有利于專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，有利于教學(xué)科研上水平，有利于調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性。在保證重點(diǎn)專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)、急需發(fā)展專業(yè)的同時(shí)，對(duì)基礎(chǔ)專業(yè)，新興專業(yè)進(jìn)行扶植。（四）崗位調(diào)整，動(dòng)態(tài)管理。學(xué)院依據(jù)崗位總量在肯定的結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)設(shè)置各二級(jí)學(xué)院、教輔部門各類各級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)。確因?qū)I(yè)發(fā)展或任務(wù)改變須要增減崗位時(shí)，可適當(dāng)調(diào)整。二、崗位結(jié)構(gòu)比例專業(yè)技術(shù)崗位中，一級(jí)崗位的設(shè)置由國(guó)務(wù)院人事部審批；二級(jí)崗位由省人事部審批；正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位

31、內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例：正高級(jí)三級(jí)、四級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為4：6；副高級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為2：4：4， 中級(jí)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為3：4：3，初級(jí)十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例限制目標(biāo)為5：5。三、崗位分類及崗位設(shè)置本次設(shè)置老師崗位607 個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的80%；設(shè)置其他專業(yè)技術(shù)崗位180個(gè)，占用老師崗位28個(gè)。內(nèi)部不同等級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例設(shè)置狀況如下表：專業(yè)技術(shù)崗位崗位數(shù)量?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)比例正高級(jí)正高三級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位24（61個(gè)崗位）4:6正高四級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位37副高級(jí)副高一級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位41（205個(gè)崗位）2：4：4副高二級(jí)崗位專業(yè)技

32、術(shù)六級(jí)崗位82副高三級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位82中級(jí)中級(jí)一級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位103（341個(gè)崗位）3：4：3中級(jí)二級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位135中級(jí)三級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位103初級(jí)初級(jí)一級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位76（152個(gè)崗位）5:5初級(jí)二級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位76合 計(jì)759各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部以實(shí)際在崗專業(yè)技術(shù)人數(shù)為基數(shù)計(jì)算老師崗位各等級(jí)結(jié)構(gòu)比例和不同等級(jí)之間的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例。專業(yè)技術(shù)崗位主要分為老師、其他專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為正高級(jí)崗位、副高級(jí)崗位、中級(jí)崗位、初級(jí)崗位共十二級(jí)。其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置狀況表如下：序號(hào)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位備注1院辦公室2檔案、統(tǒng)計(jì)2組織人事處1檔案3

33、財(cái)務(wù)處214宣揚(yáng)統(tǒng)戰(zhàn)部2編輯5學(xué)生處3心理詢問6就業(yè)處3就業(yè)指導(dǎo)7后勤處11工程、衛(wèi)生8紀(jì)檢監(jiān)審處4審計(jì)9圖書館2110現(xiàn)代教化技術(shù)中心2511接著教化學(xué)院2012科研處713實(shí)訓(xùn)處514駕培中心615金順公司1116華順公司817其他人員718內(nèi)退人員23合 計(jì)180四、任職申報(bào)條件（一）老師崗位申報(bào)條件1、各級(jí)老師崗位任職申報(bào)的必要條件（1）恪守老師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，為人師表，教書育人，關(guān)切愛惜學(xué)生，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。（2）具有高校老師資格和相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。（3）原則上要求近三年每年應(yīng)完成教學(xué)科研任務(wù)。（4）近三年年度考核為“稱職”及以上等次。（5）身體健康。2、教授一

34、級(jí)、二級(jí)（專業(yè)技術(shù)一級(jí)、二級(jí)）崗位任職申報(bào)的選項(xiàng)條件，依據(jù)國(guó)家和湖南省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、教授三級(jí)（專業(yè)技術(shù)三級(jí)）崗位任職申報(bào)的選項(xiàng)條件：（1）具有教授（正高級(jí)）職務(wù)，同時(shí)滿意A01、A02選項(xiàng)條件（2）任教授（正高級(jí)）職務(wù)滿6年以上，A01至A18選項(xiàng)條件中滿意2項(xiàng)及以上或BO1至B17選項(xiàng)條件中滿意3項(xiàng)及以上；（3）任教授（正高級(jí)）職務(wù)滿3年，但不足6年，A01至A18選項(xiàng)條件中滿意3項(xiàng)及以上或BO1至B17選項(xiàng)條件中滿意4項(xiàng)及以上。4、教授四級(jí)（專業(yè)技術(shù)四級(jí)）崗位任職申報(bào)的選項(xiàng)條件：具有教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。5、副教授一級(jí)（專業(yè)技術(shù)五級(jí)）崗位任職申報(bào)的選項(xiàng)條件：（1）任副教授（副高級(jí)）

35、職務(wù)起，A01至A05選項(xiàng)條件中滿意1項(xiàng)及以上。（2）任副教授（副高）職務(wù)9年及以上，A06至A18選項(xiàng)條件中滿意1項(xiàng)及以上。（3）任副教授（副高）職務(wù)滿6年但不足9年，A06至A18選項(xiàng)條件中滿意2項(xiàng)及以上。（4）任副教授（副高）職務(wù)滿3年但不足6年，A06至A18選項(xiàng)條件中滿意3項(xiàng)及以上（5）副教授一級(jí)（專業(yè)技術(shù)五級(jí)）崗位干脆認(rèn)定人員的任職申報(bào)選項(xiàng)條件：副教授（副高）職務(wù)12年及以上，A01至A18選項(xiàng)條件中滿意2項(xiàng)及以上，或B01至B17選項(xiàng)條件中滿意3項(xiàng)及以上；副教授職務(wù)（副高）滿9年及以上，但不足12年，A01至A18選項(xiàng)條件中滿意3項(xiàng)及以上，或B01至B17選項(xiàng)條件中滿意4項(xiàng)及以上

36、。A類選項(xiàng)專業(yè)責(zé)任與榮譽(yù)A01“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”、或“湖南省教學(xué)名師”、或?。ú浚┘?jí)專業(yè)帶頭人A02省級(jí)及以上精品課程負(fù)責(zé)人或國(guó)家共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人A03國(guó)家示范性高職院校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人或省級(jí)精品專業(yè)負(fù)責(zé)人A04省（部）級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人；或湖南省“十一五”、“十二五”職業(yè)教化重點(diǎn)項(xiàng)目（示范性特色專業(yè)、特色專業(yè)、職業(yè)教化師資培訓(xùn)基地、示范性職教集團(tuán)）負(fù)責(zé)人；或編制湖南省高職學(xué)生技能抽查標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人A05省級(jí)及以上“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人教學(xué)科研嘉獎(jiǎng)A06獲得?。ú浚┘?jí)科技成果二等及以上獎(jiǎng)（排名前5名）；或國(guó)家高等教化教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排名前5名）、二等獎(jiǎng)（排名前3名）、三等獎(jiǎng)（排名前2

37、名）；或省級(jí)高等教化教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排名前3名）、二等獎(jiǎng)（排名前2名）；三等獎(jiǎng)（排名第1）A07全國(guó)一般高等教化精品教材的主編；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)評(píng)定的教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)以上（排名前2名），或獲得上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定的教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)及以上（排名第1）；A08參與國(guó)家級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上；或參與省級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上；或獲學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)4次及以上；或獲學(xué)院老師教學(xué)工作考核80%及以上的學(xué)期評(píng)定為A等A09指導(dǎo)學(xué)生參與全國(guó)高職院校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽或全國(guó)高職院校學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)以上（排名第1的指導(dǎo)老師）；或全國(guó)高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的全國(guó)學(xué)生大賽一等獎(jiǎng)以上（排名前2

38、的指導(dǎo)老師）教學(xué)科研項(xiàng)目A10主持或參與國(guó)家級(jí)科研課題1項(xiàng)及以上（排名前5）A11主持省級(jí)課題1項(xiàng)及以上或主持廳級(jí)課題2項(xiàng)及以上A12主持橫向科研合作項(xiàng)目，累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元論文A13在省級(jí)期刊公開發(fā)表10篇及以上論文（指第一作者）A14出版學(xué)術(shù)專著1部及以上或在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表篇及以上（指第一作者）A15發(fā)表高水平論文1篇及以上（SCI、EI、SSCI、CSCD、CSSCI、A&HCI收錄的權(quán)威期刊論文）（排名前2）A16主編全國(guó)一般高等教化“十一五”、“ 十二五”國(guó)家規(guī)劃教材1本及以上；或主編高職高?！笆晃濉薄ⅰ?十二五”規(guī)劃教材1本及以上專利A17獲得專利授權(quán)項(xiàng)及以上（第一獨(dú)創(chuàng)

39、人），或獲得應(yīng)用型科學(xué)技術(shù)成果經(jīng)鑒定由湖南省科技廳頒發(fā)“科技成果登記證”（排名第1）B類選項(xiàng)專業(yè)責(zé)任與榮譽(yù)B01“學(xué)院教學(xué)名師”、院級(jí)專業(yè)帶頭人B02國(guó)家精品課程核心成員（排名前5），或國(guó)家共享型教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)核心成員（排名前5），或省級(jí)精品課程項(xiàng)目核心成員（排名前3）B03?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)專業(yè)核心成員（排名前3）；或國(guó)家示范性高職院校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目核心成員（排名前3）；或本院國(guó)家示范性高職院校建設(shè)的11個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人B04?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目核心成員（排名前3）；或湖南省“十一五”、“十二五”職業(yè)教化重點(diǎn)項(xiàng)目（示范性特色專業(yè)、特色專業(yè)、職業(yè)教化師資培訓(xùn)基地、示范性職教集團(tuán)）項(xiàng)目核心成

40、員（排名前3）；湖南省高職學(xué)生專業(yè)技能抽查標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)制訂項(xiàng)目核心成員（排名前3）B05省級(jí)及以上“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”核心成員（排名前3）教學(xué)科研嘉獎(jiǎng)B06獲得省（部）級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)及以上（排名前10）；或省級(jí)以上教學(xué)成果二等及以上獎(jiǎng)（排名前5）；三等獎(jiǎng)（排名前3名）B07獲得上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定的教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)（排名前2名），或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)評(píng)定的教學(xué)科研成果二等獎(jiǎng)以上（排名前3名），或省一級(jí)學(xué)會(huì)評(píng)定的教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)以上（排名第1）B08參與國(guó)家級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)及以上；或參與省級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上；或獲學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)2次及以上；或獲學(xué)院老師教學(xué)工作考核60%及以上的學(xué)期評(píng)定為A

41、等B09指導(dǎo)學(xué)生參與全國(guó)高職院校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽（排名前3的指導(dǎo)老師）；或全國(guó)高職院校學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)以上（排名前3的指導(dǎo)老師）；或全國(guó)高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的全國(guó)學(xué)生大賽一等獎(jiǎng)以上（排名前3的指導(dǎo)老師）教學(xué)科研項(xiàng)目B10參與國(guó)家科研課題1項(xiàng)（排名前10）B11參與省級(jí)課題1項(xiàng)及以上或廳級(jí)課題2項(xiàng)及以上（均為排名前5）B12主持橫向科研合作項(xiàng)目，累計(jì)到校經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元以上論文B13在省級(jí)期刊公開發(fā)表6篇及以上論文（指第一作者）B14參編并出版學(xué)術(shù)專著1部及以上或在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表1篇及以上（指第一作者）B15發(fā)表高水平論文篇及以上（SCI、EI、SSCI、CSCD、CSSCI、A

42、&HCI收錄的權(quán)威期刊論文）（不論排名）B16參編高職高專“十一五”、“ 十二五”規(guī)劃教材1本以上；或參編全國(guó)一般高等教化“十一五”、“ 十二五”國(guó)家規(guī)劃教材1本及以上；或主編學(xué)院“工學(xué)結(jié)合特色”教材或主編行業(yè)教材1本及以上；（均正式出版）專利B17獲得授權(quán)專利項(xiàng)（排名前3的獨(dú)創(chuàng)人）或獲得應(yīng)用型科學(xué)技術(shù)成果經(jīng)鑒定由湖南省科技廳頒發(fā)“科技成果登記證”（排名前3）；6、副教授二級(jí)（專業(yè)技術(shù)六級(jí)）崗位任職申報(bào)條件選項(xiàng)條件（1）任副教授（副高級(jí)）職務(wù)，A06至A17選項(xiàng)條件中滿意1項(xiàng)及以上。（2）任副教授（副高）職務(wù)9年及以上，B01至B17選項(xiàng)條件中滿意1項(xiàng)及以上。（3）任副教授（副高）職務(wù)滿6年，

43、但不足9年，B01至B17選項(xiàng)條件中滿意2項(xiàng)及以上。（4）任副教授（副高）職務(wù)滿3年，但不足6年，B01至B17選項(xiàng)條件中滿意3項(xiàng)及以上。7、副教授三級(jí)（專業(yè)技術(shù)七級(jí)）崗位任職申報(bào)條件：具有副教授（副高）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。8、中級(jí)老師崗位（專業(yè)技術(shù)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)）任職申報(bào)條件指導(dǎo)看法：原則上獲講師（中級(jí)）職務(wù)滿3年者方可申報(bào)講師一、二級(jí)（專業(yè)技術(shù)八級(jí)、九級(jí)）崗位，但具有A01至A17其中1個(gè)及以上選項(xiàng)的或B01至B17其中2個(gè)及以上選項(xiàng)或具有博士學(xué)位的也可申報(bào)講師一級(jí)、二級(jí)崗位。獲講師職務(wù)者可申報(bào)講師三級(jí)（專業(yè)技術(shù)十級(jí)）崗位。9、初級(jí)老師（專業(yè)技術(shù)十一級(jí)、十二級(jí)）崗位任職申報(bào)條件指導(dǎo)看法

44、：原則上獲助教（初級(jí)）職務(wù)2年以上者方可申報(bào)助教一級(jí)崗位，但具有碩士學(xué)位也可申報(bào)助教一級(jí)崗位。獲初級(jí)職務(wù)可申報(bào)助教二級(jí)崗位。（二）輔導(dǎo)員崗位申報(bào)條件1.副高一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位）申報(bào)條件受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，年度考核稱職以上，完成學(xué)院規(guī)定的帶班學(xué)生管理工作任務(wù)，并在任現(xiàn)職期間滿意下列條件之一者，可申請(qǐng)競(jìng)聘副高一級(jí)崗位。（1）至少主持1項(xiàng)省級(jí)及以上課題探討，或參與國(guó)家級(jí)課題探討，或2項(xiàng)省級(jí)以上課題探討的（排名前三）。（2）有3次獲院級(jí)以上“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或?qū)W院認(rèn)可的其它榮譽(yù)稱號(hào)。（3）主動(dòng)撰寫較高水平學(xué)術(shù)論文、論著，公開發(fā)表論文（省級(jí)及以上期刊，第一作者）5篇以上。（4）指導(dǎo)學(xué)生參與

45、省級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)（排名前2）、二等獎(jiǎng)（排名前1）2.副高二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位）申報(bào)條件受聘副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，年度考核稱職以上，完成學(xué)院規(guī)定的帶班學(xué)生管理工作任務(wù)，并在任現(xiàn)職期間滿意下列條件之一者，可申請(qǐng)競(jìng)聘副高二級(jí)崗位。（1）至少主持過1項(xiàng)地廳級(jí)以上課題探討或參與過2項(xiàng)地廳級(jí)以上課題探討的（排名前三）。（2）有2次獲院級(jí)以上“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或?qū)W院認(rèn)可的其它榮譽(yù)稱號(hào)。（3）主動(dòng)撰寫較高水平學(xué)術(shù)論文、論著，公開發(fā)表論文（省級(jí)及以上刊物，第一作者）4篇以上。（4）指導(dǎo)學(xué)生參與省級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)（排名前3）、二等獎(jiǎng)（排名前2）3.副高三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位）申報(bào)條件具

46、備副高級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格，年度考核稱職以上，完成學(xué)院規(guī)定的帶班學(xué)生管理工作任務(wù)，可申請(qǐng)競(jìng)聘副高三級(jí)崗位。4.中級(jí)一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位）申報(bào)條件受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿3年，年度考核稱職以上，完成學(xué)院規(guī)定的帶班學(xué)生管理工作任務(wù)，并在任現(xiàn)職期間滿意下列條件之一者，可申請(qǐng)競(jìng)聘中級(jí)一級(jí)崗位。（1）主持過1項(xiàng)院級(jí)課題（排名前三）或參與2項(xiàng)院級(jí)以上課題探討（排名前五）。（2）有2次獲院級(jí)以上“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或?qū)W院認(rèn)可的其它榮譽(yù)稱號(hào)。（3）主動(dòng)撰寫較高水平學(xué)術(shù)論文、論著，公開發(fā)表論文（省級(jí)及以上刊物，第一作者）3篇以上。5.中級(jí)二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位）申報(bào)條件受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年，年度考核稱職以

47、上，完成學(xué)院規(guī)定的帶班學(xué)生管理工作任務(wù)，并在任現(xiàn)職期間滿意下列條件之一者，可申請(qǐng)競(jìng)聘中級(jí)二級(jí)崗位。 （1）參與1項(xiàng)院級(jí)以上課題探討（排名前三）。（2）有1次獲院級(jí)以上“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或?qū)W院認(rèn)可的其它榮譽(yù)稱號(hào)。（3）主動(dòng)撰寫較高水平學(xué)術(shù)論文、論著，公開發(fā)表論文（省級(jí)及以上刊物，第一作者）2篇以上。6.中級(jí)三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位）申報(bào)條件具備中級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格，年度考核稱職以上，完成學(xué)院規(guī)定的帶班學(xué)生管理工作任務(wù)或具有博士學(xué)位且見習(xí)期滿，可申請(qǐng)競(jìng)聘中級(jí)三級(jí)崗位。7.助理一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位）申報(bào)條件受聘助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年度考核稱職以上，完成學(xué)院規(guī)定的帶班學(xué)生管理工作任務(wù)或具有碩士學(xué)

48、位，且受聘助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并在任現(xiàn)職期間滿意下列條件中之一，可申請(qǐng)競(jìng)聘助理一級(jí)崗位：（1）有1次獲院級(jí)以上“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或?qū)W院認(rèn)可的其它榮譽(yù)稱號(hào)。（2）公開發(fā)表論文（省級(jí)及以上刊物，第一作者）1篇以上。（3）參與過1項(xiàng)院級(jí)課題。8.助理二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位）申報(bào)條件具備助理級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格，年度考核評(píng)價(jià)稱職以上，從事輔導(dǎo)員工作滿1年，完成所帶班級(jí)的學(xué)生管理工作任務(wù)，可申請(qǐng)競(jìng)聘助理二級(jí)崗位。（三）圖書檔案崗位申報(bào)條件1.專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位受聘副教授、高級(jí)講師、副探討員職稱10年以上，年度考核稱職以上，從事圖書館管理、采編、數(shù)字資源建設(shè)工作、檔案工作10年以上；任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表論文和參與

49、省級(jí)以上科研課題4篇（項(xiàng)）以上；2.專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位受聘副教授、高級(jí)講師、副探討員職稱3年以上，年度考核稱職以上，從事圖書館采編、數(shù)字資源工作、檔案工作5年以上；任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表論文和參與省級(jí)以上科研課題2篇（項(xiàng)）以上；3.專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位受聘副教授、高級(jí)講師、副探討員職稱，年度考核稱職以上；4.專業(yè)技術(shù)崗位八級(jí)滿意下列條件之一：（1）受聘館員、講師職稱3年以上，年度考核稱職以上，從事圖書館采編、數(shù)字資源建設(shè)工作、檔案工作5年以上；任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表論文和參與省級(jí)以上科研課題2篇（項(xiàng)）以上；（2）受聘館員、講師職稱5年以上，年度考核稱職以上，從事圖書館采編、數(shù)字資源建設(shè)工作10年以上；（3）具有中級(jí)

50、職稱的教輔部門副職；5.專業(yè)技術(shù)崗位九級(jí)滿意下列條件之一：（1）受聘館員、講師職稱5年以上，年度考核稱職以上，從事圖書館采編、數(shù)字資源建設(shè)工作、檔案工作5年以上；（2）受聘館員、講師職稱10年以上，年度考核稱職以上，從事圖書館工作、檔案工作3年以上；（3）具有中級(jí)職稱的教輔部門科級(jí)；6.專業(yè)技術(shù)崗位十級(jí)受聘館員、講師職稱，年度考核稱職以上；7.專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)受聘助理館員、助理講師職稱，年度考核稱職以上；8.專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)本科以上學(xué)歷，年度考核稱職以上，從事圖書館采編、數(shù)字資源建設(shè)工作、檔案工作；9.專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)本科以上學(xué)歷，年度考核稱職以上，從事圖書館工作、檔案工作。（四）經(jīng)濟(jì)類

51、（含會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)）崗位申報(bào)條件1專業(yè)技術(shù)崗位五級(jí)：聘任副高職務(wù)，且近5年（聘期）考核稱職，符合下列條件三項(xiàng)者，可申報(bào)副高五級(jí)崗位；（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作20年及以上；（2）任副高職務(wù)滿4年；（3）主持過學(xué)院財(cái)務(wù)、審計(jì)等職能部門專業(yè)技術(shù)工作；（4）在省級(jí)及以上刊物以第一作者身份公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇及以上，或在核心期刊發(fā)表論文2篇及以上，或編寫專著1部及以上，或主持過省部級(jí)及以上課題；（5）省級(jí)及以上嘉獎(jiǎng)1次以上或院級(jí)5次及以上；（6）年度考核結(jié)果優(yōu)秀5次及以上。2、專業(yè)技術(shù)崗位六級(jí)：聘任副高職務(wù)，且近5年（聘期）年度考核稱職，符合下列條件三項(xiàng)者，可申報(bào)副高六級(jí)崗位；（1）在受聘的相應(yīng)崗

52、位上工作15年及以上；（2）任副高職務(wù)滿3年；（3）主持過學(xué)院財(cái)務(wù)、審計(jì)等職能部門專業(yè)技術(shù)工作；（4）在省級(jí)及以上刊物上以第一作者身份公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇及以上，或在核心期刊發(fā)表論文1篇及以上，或參與編寫專著排名（前三），或參與過省部級(jí)及以上課題（前三）；（5）院級(jí)及以上嘉獎(jiǎng)3次以上；（6）年度考核結(jié)果優(yōu)秀3次及以上。3、專業(yè)技術(shù)崗位七級(jí)：聘任副高職務(wù)，且近5年（聘期）年度考核稱職，可申報(bào)副高七級(jí)崗位；4、專業(yè)技術(shù)崗位八級(jí)：聘任中級(jí)職務(wù)，且近5年（聘期）年度考核稱職，符合下列條件三項(xiàng)者，可申報(bào)中級(jí)八級(jí)崗位；（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作10年及以上；（2）任中級(jí)職務(wù)5年；（3）主持財(cái)務(wù)、審計(jì)等職

53、能部門專業(yè)技術(shù)工作3年及以上；（4）公開發(fā)表論文3篇及以上；或主持過市廳級(jí)及以上課題；或主持課題1項(xiàng)和參與課題2項(xiàng)以上；或參與課題4項(xiàng)及以上；（5）院級(jí)及以上嘉獎(jiǎng)5次以上；（6）年度考核結(jié)果優(yōu)秀3次及以上。5、專業(yè)技術(shù)崗位九級(jí)：聘任中級(jí)職務(wù)，且近5年（聘期）年度考核稱職，符合下列條件三項(xiàng)者，可申報(bào)中級(jí)九級(jí)崗位；（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作8年及以上；（2）任中級(jí)職務(wù)滿3年；（3）主持財(cái)務(wù)、審計(jì)等職能部門專業(yè)技術(shù)工作3年及以上；（4）公開發(fā)表論文1篇及以上；或主持過院級(jí)及以上課題；或參與過市廳級(jí)及以上課題；或參與課題3項(xiàng)及以上；（5）院級(jí)及以上嘉獎(jiǎng)3次及以上；（6）年度考核結(jié)果優(yōu)秀2次及以上；（

54、7）從事本專業(yè)技術(shù)工作25年及以上。6、專業(yè)技術(shù)崗位十級(jí)：聘任中級(jí)職務(wù)，且近5年（聘期）年度考核稱職，可申報(bào)中級(jí)十級(jí)崗位；7、專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)：聘任初級(jí)職務(wù)，且近3年（聘期）年度考核稱職，符合下列條件二項(xiàng)者，即可申報(bào)十一級(jí)崗位。(1)在受聘的相應(yīng)崗位上工作4年及以上；(2)任初級(jí)職務(wù)滿3年；(3)主持過財(cái)務(wù)、審計(jì)等職能部門專業(yè)技術(shù)工作2年及以上；(4)發(fā)表論文1篇；(5)年度考核結(jié)果1次以上優(yōu)秀；8、專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)：聘任初級(jí)職務(wù)，且歷年（聘期）考核稱職，即可申報(bào)十二級(jí)崗位。（五）工程類崗位申報(bào)條件1、專業(yè)技術(shù)崗位五級(jí) 獲得副高職務(wù)，且近3年年度考核稱職，并符合下列條件三項(xiàng)者，可申報(bào)五級(jí)崗

55、位：（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作20年及以上；（2）任副高職務(wù)5年及以上；（3）取得與本崗位相應(yīng)的專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書3年及以上；（4）主持過學(xué)院部門（或公司）專業(yè)技術(shù)工作3年及以上；（5）在企業(yè)從事工程技術(shù)工作10年以上，且在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇（含）以上，或在省級(jí)及以上刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇及以上，或在核心期刊發(fā)表論文1篇及以上；（6）擔(dān)當(dāng)省級(jí)及以上重點(diǎn)工程項(xiàng)目主要技術(shù)負(fù)責(zé)人（排名前3）或者擔(dān)當(dāng)2個(gè)及以上大型工程項(xiàng)目主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；（7）主持市、廳級(jí)及以上技術(shù)應(yīng)用課題1項(xiàng)或參與省部級(jí)及以上科研課題3項(xiàng)及以上。2、專業(yè)技術(shù)崗位六級(jí)獲得副高職務(wù)，且近3年年度考核稱職，符合下列條件三

56、項(xiàng)者，可申報(bào)六級(jí)崗位：（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作15年及以上；（2）任副高職務(wù)3年及以上；（3）取得與本崗位相應(yīng)的專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書2年及以上；（4）主持過學(xué)院部門（或公司）專業(yè)技術(shù)工作2年及以上；（5）在省級(jí)以上刊物以第一作者身份發(fā)表論文3篇及以上；（6）擔(dān)當(dāng)1個(gè)以上大型工程項(xiàng)目主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；（7）參與市、廳級(jí)及以上技術(shù)應(yīng)用課題1項(xiàng)（排名前3）。3、專業(yè)技術(shù)崗位七級(jí)獲得副高職務(wù)，且近3年年度考核稱職，可申報(bào)七級(jí)崗位。4、專業(yè)技術(shù)崗位八級(jí)獲得中級(jí)職務(wù)，且近3年年度考核稱職，符合下列條件三項(xiàng)者，可申報(bào)八級(jí)崗位：（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作8年及以上；（2）任中級(jí)職務(wù)3年及以上；（3）取得與本崗

57、位相應(yīng)的專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書3年以上；（4）主持過學(xué)院部門（或公司）專業(yè)技術(shù)工作；（5）在省級(jí)及以上刊物發(fā)表論文2篇及以上；（6）擔(dān)當(dāng)過2個(gè)及以上中型項(xiàng)目主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。5、專業(yè)技術(shù)崗位9級(jí)獲得中級(jí)職務(wù)且近3年年度考核稱職，符合下列條件三項(xiàng)者，可申報(bào)九級(jí)崗位：（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作5年及以上；（2）任中級(jí)職務(wù)2年及以上；（3）取得與本崗位相應(yīng)的專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書；（4）主持過學(xué)院部門（或公司）專業(yè)技術(shù)工作；（5）在省級(jí)及以上刊物發(fā)表論文1篇及以上；（6）擔(dān)當(dāng)過中小型項(xiàng)目主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。6、專業(yè)技術(shù)崗位十級(jí) 獲得中級(jí)職務(wù)，且近3年年度考核稱職，可申報(bào)十級(jí)崗位。7、專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí) 獲得初級(jí)職務(wù)

58、，且近3年年度考核稱職，符合下列條件二項(xiàng)者，可申報(bào)十一級(jí)崗位：（1）在受聘的相應(yīng)崗位上工作5年及以上；（2）任初級(jí)職務(wù)3年及以上；（3）參與過學(xué)院部門（或公司）技術(shù)工作；（4）發(fā)表論文1篇及以上；（5）年度考核結(jié)果1次及以上為優(yōu)秀；8、專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)獲得初級(jí)職務(wù)，且歷年年度考核稱職，即可申報(bào)十二級(jí)崗位。五、崗位職責(zé)（一）老師崗位工作職責(zé)1、教授一、二級(jí)崗位工作職責(zé)：教授一、二級(jí)崗位是國(guó)家和湖南省專設(shè)崗位，履行國(guó)家規(guī)定的有關(guān)職責(zé)。2、教授三級(jí)崗位工作職責(zé)（1）每年至少主講1門全日制高職課程（“雙肩挑”人員應(yīng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作），完成教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），對(duì)教學(xué)改革、專業(yè)和課程建設(shè)、學(xué)

59、風(fēng)建設(shè)供應(yīng)指導(dǎo)、詢問和和科研工作建議。（2）主持國(guó)家級(jí)或省(部)級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，并在本專業(yè)的某一探討方向上，取得在國(guó)內(nèi)具有肯定影響的探討成果。（3）主持專業(yè)建設(shè)，努力保持本專業(yè)的學(xué)術(shù)地位和整體實(shí)力，在?。ú浚┘?jí)教學(xué)和科研基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮主要作用。（4）努力為本專業(yè)及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大影響，爭(zhēng)取科研資源，增加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)溝通的機(jī)會(huì)。（5）指導(dǎo)青年老師開展教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)工作，幫助培育高層次青年人才。3.教授四級(jí)崗位工作職責(zé)（1）每年至少主講1門以上全日制高職課程（雙肩挑人員應(yīng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作），完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果優(yōu)良。（2）主持一個(gè)專業(yè)或一門主干課程建設(shè)，開展教化教學(xué)探討，主持院級(jí)以上或參與省級(jí)

60、以上教改項(xiàng)目。（3）主持1項(xiàng)省級(jí)或以上科研項(xiàng)目。（4）在專業(yè)建設(shè)、?。ú浚┘?jí)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、運(yùn)行中發(fā)揮主動(dòng)作用，主持一項(xiàng)院級(jí)以上立項(xiàng)專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地、課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。（5）指導(dǎo)青年老師開展教學(xué)、科研工作。4.副教授崗位工作職責(zé)（1）每年主講1門以上全日制高職課程（雙肩挑人員應(yīng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作），教學(xué)效果良好，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。（2）主動(dòng)參與專業(yè)和課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)，擔(dān)當(dāng)院級(jí)以上教改項(xiàng)目。（3）主持省(部)級(jí)科研項(xiàng)目或參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，在本專業(yè)的某一探討方向上，取得省內(nèi)具有肯定影響的探討成果。（4）主動(dòng)參與專業(yè)建設(shè)、?。ú浚┘?jí)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地