中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》-[信息技術(shù)2.0微能力]：體育與健康水平一（運(yùn)動(dòng)技能——小足球）

1、 體育與健康水平一（運(yùn)動(dòng)技能小足球）義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）微能力2.0認(rèn)證-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽目 錄作業(yè)設(shè)計(jì)方案撰寫(xiě)：TFCF優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品1體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材 版本單元名稱體育二年級(jí)第一學(xué)期人教 版小足球游戲單元 組織方式團(tuán)自然單元 重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1原地持繩顛球游戲第六章2傳球地滾球游戲第六章3踢球比準(zhǔn)練習(xí) ( 一)第六章4踢球比準(zhǔn)練習(xí) (二)第六章5射門(mén)練習(xí)第六章6小足球綜合練習(xí)第六章二、單元分析(一) 課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) (2011年版) (以下簡(jiǎn)稱 課程標(biāo)準(zhǔn)) 中屬于“水平一

2、運(yùn)動(dòng)技能小足球”項(xiàng)目。教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生形成以下重要概念和能力。 積極參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與成功； 基本掌握并運(yùn)用足球顛球、傳球、射門(mén)等技能，在比賽中運(yùn)用足球基本技術(shù)； 在足球練習(xí)中提高靈敏性、速度、力量等各項(xiàng)身體素質(zhì)；培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)的興趣； 通過(guò)足球技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)決果斷的決策能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，形成良 好的體育鍛煉習(xí)慣。2(二) 教材分析1.足球教材內(nèi)容價(jià)值小足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)廣大少年兒童所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 通過(guò)參加小足球活動(dòng)，不僅能發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng) 能力，促進(jìn)身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且有助于培養(yǎng)他們勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)

3、，建 立自尊與自信，促進(jìn)心理健康，使身體得到全面鍛煉。足球活動(dòng)形式靈活，具有 較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，普及性高，培養(yǎng)與人合作的意識(shí)和集體主義精神具有重 要意義，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。2.教材的設(shè)計(jì)思路水平一小足球游戲，是根據(jù)學(xué)齡初期兒童的動(dòng)作特點(diǎn)和實(shí)際能力設(shè)置的教材內(nèi)容，具有很強(qiáng)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、集體性以及全面鍛煉身體的特點(diǎn)。教材中采用直 徑較小、重量較輕、色彩多樣的小足球?；顒?dòng)場(chǎng)地可大可小。小足球游戲，采用一 些簡(jiǎn)單的足球活動(dòng)方法，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生熟悉球性，初步體驗(yàn)、學(xué)習(xí)足球的基本動(dòng) 作方法和基本技能，感受活動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)小足球的興趣；發(fā)展學(xué)生下肢力量、奔 跑能力，以及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；促進(jìn)

4、內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué) 習(xí)、刻苦鍛煉、合作交往的習(xí)慣和意識(shí)。3.足球教材搭配建議學(xué)生在掌握基礎(chǔ)技術(shù)和基本理論知識(shí)之后，可根據(jù)本單元所學(xué)的顛球、傳接 地滾球、踢球比準(zhǔn)以及直線運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作內(nèi)容，進(jìn)行組合銜接及創(chuàng)編，作為單 元比賽或考核的內(nèi)容，也可針對(duì)足球比賽的規(guī)則、場(chǎng)地、器材等要素進(jìn)行簡(jiǎn)化,創(chuàng) 設(shè)適合本學(xué)段能力水平的簡(jiǎn)化版足球比賽。(三) 學(xué)情分析二年級(jí),該年齡段的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感。他們模仿能力較強(qiáng) 容易接受新鮮事物,由于二年級(jí)學(xué)生年齡小，注意力不夠集中，興趣持久，所以該 年齡段的孩子對(duì)體育技能的實(shí)際掌握與理想預(yù)期目標(biāo)之間可能存有落差。在教法 中，為提高學(xué)生練習(xí)興趣，

5、教師隨時(shí)激勵(lì)學(xué)生，從學(xué)生主觀入手加強(qiáng)引導(dǎo)和幫助， 利用游戲處理教材的優(yōu)勢(shì)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，延長(zhǎng)有意注意時(shí)間。學(xué)習(xí)過(guò)程中 如遇個(gè)別球性較弱的學(xué)生對(duì)完成本課技能目標(biāo)存在一定困難時(shí)，可以酌情降低其 練習(xí)難度，教師根據(jù)事實(shí)予以關(guān)注和鼓勵(lì)。根據(jù)以上情況，本單元需要遵照循序3漸進(jìn)的原則，注重提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性，保證教學(xué)方法的多樣性，使簡(jiǎn)單、枯燥的 練習(xí)變得相對(duì)豐富、有趣，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)目的。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)(一) 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)游戲的教學(xué)形式，使學(xué)生獲得小足球活動(dòng)的簡(jiǎn)單知識(shí)，了解小足球的球 性及特點(diǎn)，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)顛球、踢球、射門(mén)等基本動(dòng)作方法，培養(yǎng)活動(dòng)興趣愛(ài)好。2發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量等

6、基本活動(dòng)能力和素質(zhì)，促進(jìn)內(nèi)臟器 官等機(jī)能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉等精神品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作交往、 互動(dòng)交流的能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。(二) 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)第1課時(shí)1.了解小足球的球性，初步體驗(yàn)?zāi)_背正面顛球的基本技術(shù)動(dòng)作方法。 2.提高神經(jīng)靈活性和神經(jīng)肌肉反應(yīng)速度以及發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì) 3 培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，感受足球帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)自尊心、 自信心。第2課時(shí)4.了解小足球的球性和特點(diǎn)，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)踢球的基本動(dòng)作方法。 5.發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、力量等基本活動(dòng)能力和素質(zhì)。 6.培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。第3課時(shí)7.通過(guò)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠初步掌握正確踢球的基

7、本動(dòng)作要領(lǐng)。 8.通過(guò)本課教學(xué)以及游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性能力。 9.通過(guò)足球游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、勇敢、團(tuán)結(jié)友 愛(ài)等品質(zhì)。第4課時(shí)1. 了解和掌握腳內(nèi)側(cè)踢球 (或腳背正面踢球) 的基本技術(shù)動(dòng)作方法。2. 發(fā)展學(xué)生的觀察力、判斷力和控制力，增強(qiáng)腿部力量。3. 通過(guò)練習(xí)與游戲，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的優(yōu)良品質(zhì)及機(jī)制果斷等精神。第5課時(shí)1.熟悉小足球的球性和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)射門(mén)的基本動(dòng)作方法。 2.發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量等基本活動(dòng)能力和素質(zhì)。 3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作交往、互動(dòng)交流的能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。第6課時(shí)1.掌握傳球、踢球與射門(mén)之間的有效銜接，并能

8、在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。 2.發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)、速度、力量等身體素質(zhì)。3.通過(guò)游戲和比賽，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和創(chuàng)造能力，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(三) 單元作業(yè)目標(biāo)1.通過(guò)顛球、傳球、踢球比準(zhǔn)的作業(yè)練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)足球興趣的興趣和愛(ài)好， 能在游戲和比賽中運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)單知識(shí)體驗(yàn)成功的快樂(lè)。42.通過(guò)專業(yè)練習(xí)，發(fā)展靈敏、速度、力量、耐力等多種身體素質(zhì)、促進(jìn)身體 全面發(fā)展。在練習(xí)中，形成自尊、 自信與友好合作精神，促進(jìn)親子運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的親 情體驗(yàn)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。(四) 課時(shí)作業(yè)目標(biāo)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能第1課時(shí)1.增強(qiáng)球感，進(jìn)一步熟悉球性，體驗(yàn)?zāi)_背正面顛球的基 本技術(shù)動(dòng)作方法。 2.提高神經(jīng)靈活性和神經(jīng)肌肉反

9、應(yīng)速度以及發(fā)展學(xué)生 靈敏，速度等身體素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，促進(jìn)親子交流，感受足球帶來(lái)的 快樂(lè)，培養(yǎng)自尊心， 自信心。技能類課后復(fù)習(xí)第2課時(shí)1.提升踢地滾球的基本動(dòng)作方法。 2.發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、力量等基本活動(dòng)能力和素質(zhì)。 3.培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。技能類課后復(fù)習(xí)第3課時(shí)1.初步掌握正確踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)足球的興趣。2.通過(guò)課后作業(yè)及親子游戲活動(dòng)，提高親子配合能力及 身體協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球活動(dòng)的興趣，使他們養(yǎng)成良好的鍛煉 習(xí)慣。技能類課后復(fù)習(xí)第4課時(shí)1.掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動(dòng)作，提升熟練度。 2.學(xué)會(huì)控制用力，提高踢球的準(zhǔn)確性。 3.發(fā)展學(xué)生的觀察力、判斷力

10、和控制力。技能類課后復(fù)習(xí)第5課時(shí)1.提高射門(mén)的能力。2.發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量等基本活動(dòng) 能力和素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。技能類課后復(fù)習(xí)第6課時(shí)1.通過(guò)球性練習(xí)，提高學(xué)生的控球能力。2.通過(guò)小足球傳接球接射門(mén)綜合練習(xí)，發(fā)展學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能 力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.親子合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)親子感情，促進(jìn) 學(xué)生身心健康發(fā)展。技能類課后復(fù)習(xí)四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路足球運(yùn)動(dòng)一直深受大家喜愛(ài)，尤其是小足球，是孩子們熱衷的體育運(yùn)動(dòng) 項(xiàng)目，不受場(chǎng)地器材限制，不受人數(shù)限制。1、通過(guò)作業(yè)及時(shí)練習(xí)鞏固，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作方法的掌 握。52、利用游戲的形式鼓勵(lì)

11、學(xué)生進(jìn)行親子合作，生生合作學(xué)習(xí)，提高社會(huì)適應(yīng)。3、各課時(shí)間設(shè)置梯度性作業(yè)和必做選做作業(yè)，學(xué)生視情況進(jìn)行選擇。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)1.作業(yè)練習(xí)1：親子游戲，我說(shuō)你做動(dòng)作方法：任意位置，任意地點(diǎn)，一人說(shuō)動(dòng)作，一人做。用手或腳輕觸膝關(guān) 節(jié)，小腿，大腿，腳內(nèi)側(cè)，腳外側(cè)，腳背。練習(xí)建議：次數(shù)5次左右，密度可以由小到大，節(jié)奏由慢到快。 練習(xí)意圖：提高學(xué)生注意力和反應(yīng)速度，同時(shí)明確觸球部位。 練習(xí)2： 自練持繩顛球動(dòng)作方法：借助小網(wǎng)兜進(jìn)行持繩顛球，先單腿單腳顛，再換為左右交替顛。 練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，30次/組，共4組。注意事項(xiàng)：注意身體姿態(tài)，注意力集中，注意擊球部位，可視情況用身體除 上肢以外的

12、不同部位顛球。練習(xí)3：無(wú)繩顛球動(dòng)作方法：1、雙手持球于胸前落下，利用大腿、小腿、腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳 外側(cè)等部位顛球，單腳和雙腳交替均可。練習(xí)4：一拋一顛練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異。注意事項(xiàng)：注意力集中，反應(yīng)快速，控制重心，預(yù)判落球位置，找準(zhǔn)顛球部 位，盡量以腳背正面擊球，控制擊球力量。2.時(shí)間要求：20分鐘練習(xí)5：查閱資料，說(shuō)說(shuō)你喜歡的足球明星。63.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式1.觸球部位正確2.連續(xù)性好3.姿態(tài)正確，力量適中優(yōu)秀：身體協(xié)調(diào)用力，動(dòng)作熟練，能單腳雙腳交 替顛球，顛球次數(shù)在10個(gè)以上。良好：動(dòng)作正確，單腳顛球次數(shù)在7個(gè)以上。及格：動(dòng)作較正確，接球不太穩(wěn)定，顛球次數(shù)在 4個(gè)

13、左右。待進(jìn)步：動(dòng)作較正確，不能連續(xù)顛球。團(tuán)自評(píng)互評(píng)師評(píng)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)多種方式 的練習(xí)達(dá)到提高興趣，體驗(yàn)足球顛球技術(shù)，從而熟悉球性掌握顛球基本動(dòng)作，為 后期學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第2課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：對(duì)墻踢地滾球并接球動(dòng)作練習(xí)動(dòng)作方法：一人一球，距墻2-3米，對(duì)墻踢地滾球，并停住由墻反彈回來(lái)的 球，可逐漸加大與墻的距離。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，20個(gè)/組，共4組。注意事項(xiàng)：注意身體 姿態(tài)，保持重心穩(wěn)定，踢得正，滾得直，停得住。練習(xí)2：親子傳接球游戲：兩人一組練習(xí)動(dòng)作方法：兩人一組進(jìn)行踢地滾球傳接練習(xí)，加深對(duì)傳接球技術(shù)的理解，

14、掌 握和鞏固正確的傳、接球技術(shù)。家長(zhǎng)與孩子相距3-5米，面向?qū)Ψ秸玖?，進(jìn) 行傳、接球練習(xí)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，30次/組，共4組。注意事項(xiàng)：注意身體姿態(tài)，保持重心穩(wěn)定，踢得正，滾得直，停得住。 練習(xí)3：多人踢地滾球并接球游戲。動(dòng)作方法：三人或多人成三角形或多邊形踢地滾球并接球游戲，進(jìn)一步強(qiáng)化 正確的傳、接球技術(shù)動(dòng)作。7練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，20次/組，共4組。注意事項(xiàng)：注意身體姿態(tài)，保持重心穩(wěn)定，踢得正，滾得直，停得住。 2.時(shí)間要求：20分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式1.踢得正2.滾得直3.停得住優(yōu)秀：身體協(xié)調(diào)用力，動(dòng)作熟練，踢得正，滾得 直，停得住。良好：動(dòng)作

15、正確，動(dòng)作較連貫，傳球較準(zhǔn)確，接 球較穩(wěn)定。及格：動(dòng)作較正確，動(dòng)作不連貫，傳球不太準(zhǔn) 備，接球不太穩(wěn)定。待進(jìn)步：動(dòng)作較正確，動(dòng)作不連貫，傳球不準(zhǔn) 確，接球不穩(wěn)定。自評(píng)團(tuán)互評(píng)師評(píng)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)練習(xí)體會(huì) 停球部位及腳抬的高度，提高停球能力；練習(xí)踢固定球加強(qiáng)對(duì)支撐腳和擊球部位 的認(rèn)識(shí)，親子互動(dòng)增加練習(xí)樂(lè)趣，同時(shí)提高傳接地滾球的能力。第3課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：踢紙團(tuán)“球”輔助練習(xí)動(dòng)作方法：學(xué)生自制紙團(tuán)， 自拋?zhàn)蕴呷爰埡t，運(yùn)用腳背正面踢“球”。 練習(xí)建議：次數(shù)和距離要因人而異，10個(gè)/組，共3組。注意事項(xiàng)：場(chǎng)地的布置和踢的力度要適宜，安

16、全為主。練習(xí)2：親子合作練習(xí)動(dòng)作方法：兩人一球。相距3-4米面對(duì)站立，一人雙腿分開(kāi)比肩，另一人用 腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，球通過(guò)對(duì)方胯下方為成功。練習(xí)建議：練習(xí)的次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，20次/組，共3組。注意事項(xiàng)：注意踢球的部位和力度。練習(xí)3：親子互踢地滾球練習(xí)8動(dòng)作方法：使用傳地滾球游戲方法，親子互傳。地滾球游戲練習(xí)，一人練習(xí)， 一人停球。練習(xí)建議：注意用腳內(nèi)側(cè)踢球，距離和強(qiáng)度要因人而異，20次/組，共3組。注意事項(xiàng)：場(chǎng)地的布置和傳球距離要適宜，注意安全。練習(xí)4：球性練習(xí)動(dòng)作方法：用腳的內(nèi)側(cè)，左右敲球練習(xí)。練習(xí)建議：練習(xí)的次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，30次/組，共3組。注意事項(xiàng)：注意球的控制以及安全。2.時(shí)

17、間要求20分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式1.足球踢球的準(zhǔn)確性練習(xí) 以及球性練習(xí) 2.動(dòng)作技能的協(xié)調(diào)性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)，能把球踢到指定的位置。良好：動(dòng)作正確，動(dòng)作較連貫，基本可控制球的 方向。及格：動(dòng)作較正確，動(dòng)作不連貫，準(zhǔn)備性不高。待進(jìn)步：動(dòng)作不連貫，腳不能很好地控制球。自評(píng)團(tuán)互評(píng)師評(píng)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)與家長(zhǎng)的 配合提高足球踢球的準(zhǔn)確性以及球性，了解踢球準(zhǔn)確性在足球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用價(jià)值， 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的力量、速度、靈敏等身體素質(zhì)；鞏 固課上所學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造良好的家庭氛圍，塑造終身體育意識(shí)。第4課時(shí)1.

18、作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：踢球進(jìn)圈動(dòng)作方法：呼啦圈放在地上，將球踢進(jìn)距離1.5米遠(yuǎn)的呼啦圈內(nèi)。 練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，10個(gè)/組，共4組。注意事項(xiàng)：身體重心要保持穩(wěn)定，選擇合適的踢球部位，控制用力，踢得準(zhǔn)。9練習(xí)2：親子踢球比準(zhǔn)游戲動(dòng)作方法：兩人一組進(jìn)行踢球比準(zhǔn)練習(xí)，將呼啦圈立在墻上，選擇合適的踢 球部位 (腳內(nèi)側(cè)或腳背正面踢球) 和距離，家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行踢球比準(zhǔn)比賽。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異，20次/組，共4組。注意事項(xiàng)：身體重心要保持穩(wěn)定，選擇合適的踢球部位，控制用力，踢得準(zhǔn)。練習(xí)3： “小小神射手”不同距離比踢球比準(zhǔn)。動(dòng)作方法：設(shè)置踢球距離為1.5米、2米、3米等幾個(gè)練習(xí)，用2個(gè)礦泉水

19、瓶分 開(kāi)放做球門(mén)，將球踢進(jìn)球門(mén)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，15次/組，共4組。注意事項(xiàng)：身體重心要保持穩(wěn)定，選擇合適的踢球部位，控制用力，踢得準(zhǔn)。 2.時(shí)間要求：20分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式1.踢球動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2.踢球的準(zhǔn)確性優(yōu)秀：踢球動(dòng)作協(xié)調(diào)，動(dòng)作熟練，控制力好，準(zhǔn) 確性高。良好：動(dòng)作正確，踢球時(shí)機(jī)把握的好，準(zhǔn)確性較 高。及格：動(dòng)作較正確，控制力不好，準(zhǔn)確率一般。待進(jìn)步：動(dòng)作不協(xié)調(diào)，控制力不好，準(zhǔn)確率低。自評(píng)團(tuán)互評(píng)師評(píng)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)自主 練習(xí)，與家長(zhǎng)的比賽，發(fā)展了學(xué)生的下肢力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培

20、養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真努力、積極主動(dòng)、勇于進(jìn)取的精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第5課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：射門(mén)游戲10動(dòng)作方法：在墻上畫(huà)1個(gè)2米1米的長(zhǎng)方形 (如上圖) ，在距離1.5米遠(yuǎn)的地 方，將球踢進(jìn)長(zhǎng)方形內(nèi)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，10個(gè)/組，共4組。注意事項(xiàng)：身體重心要保持穩(wěn)定，選擇合適的踢球部位，控制用力，踢得準(zhǔn)。練習(xí)2：親子定點(diǎn)射門(mén)游戲動(dòng)作方法：把球放在距離球門(mén)2米的固定位置上，兩人從起點(diǎn)跑到球的位置， 再折回，然后兩人再次跑到球的位置爭(zhēng)搶射門(mén)機(jī)會(huì)，先跑到的直接射門(mén)。球 門(mén)可以用放倒的凳子當(dāng)球門(mén)。踢球時(shí)，選擇合適的踢球部位 (腳內(nèi)側(cè)踢球或 腳背正面踢球) 和距離，家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行定點(diǎn)射

21、門(mén)比賽。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，10個(gè)/組，共4組。注意事項(xiàng)：身體保持穩(wěn)定，選擇合適的踢球部位，反應(yīng)快，控制用力，踢得 準(zhǔn)。練習(xí)3：足球游戲“保齡球”不同距離射門(mén)比賽。動(dòng)作方法：設(shè)置踢球距離為1.5米、2米、3米，準(zhǔn)備10個(gè)礦泉水瓶當(dāng)球門(mén)， 把它們一字排開(kāi)，中間稍有間距，兩人分別在不同的位置踢球射門(mén)，礦泉水 瓶倒下多的獲勝。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，15次/組，共4組。注意事項(xiàng)：身體重心要保持穩(wěn)定，選擇合適的踢球部位，控制用力，踢得準(zhǔn)。112.時(shí)間要求：20分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式1.踢球動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2.射門(mén)的準(zhǔn)確性優(yōu)秀：踢球動(dòng)作協(xié)調(diào)，動(dòng)作熟練，控制力好，準(zhǔn) 確性

22、高。良好：動(dòng)作正確，踢球時(shí)機(jī)把握較好，射門(mén)準(zhǔn)確 性較高。及格：動(dòng)作較正確，控制力不好，準(zhǔn)確率一般。待進(jìn)步：動(dòng)作不協(xié)調(diào)，控制力不好，準(zhǔn)確率低。自評(píng)團(tuán)互評(píng)師評(píng)5.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)自主 練習(xí)，與家長(zhǎng)的比賽，變換不同的練習(xí)形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展 了學(xué)生的下肢力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真努力、積極主動(dòng)、 勇于嘗試參與的精神品質(zhì)，也增進(jìn)親子之間的關(guān)系。第6課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容練習(xí)1：熟悉球性練習(xí) (足弓敲球練習(xí))動(dòng)作方法：小足球位于兩腳中間，左右腳內(nèi)側(cè)交替觸球。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異，強(qiáng)度：次數(shù)和組數(shù)左右腳各15次/組，

23、 共4組。注意事項(xiàng)：注意身體姿態(tài)，手臂要協(xié)調(diào)擺動(dòng)，動(dòng)作連貫。練習(xí)2：親子之間短距離傳接球接射門(mén)動(dòng)作方法：親子之間距離2米傳接球2次后射門(mén) (距離3米) ，可用書(shū)本，板 凳，礦泉水瓶等作為門(mén)球標(biāo)志物。球門(mén)寬度2米。練習(xí)建議：每人射門(mén)2次后交換位置，具體次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異。 注意事項(xiàng)：注意身體姿態(tài)，手臂要協(xié)調(diào)擺動(dòng)，動(dòng)作連貫。練習(xí)3：親子之間長(zhǎng)距離傳接球接射門(mén)動(dòng)作方法：親子之間距離3米傳接球2次后射門(mén) (距離4米) ，可用書(shū)本，板凳，礦泉水瓶等作為門(mén)球標(biāo)志物。球門(mén)寬度1.5米。練習(xí)建議：每人射門(mén)2次后交換位置，具體次數(shù)和強(qiáng)度要因人而異。 注意事項(xiàng)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，球性熟練。2.時(shí)間要求：20分鐘3.評(píng)價(jià)

24、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式1.身體姿態(tài)自然，動(dòng)作協(xié) 調(diào)連貫2.球滾的直3.踢球部位準(zhǔn)確優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調(diào)正確，動(dòng)作熟練，踢球動(dòng)作 規(guī)范。良好：動(dòng)作正確，動(dòng)作熟練，踢球部位較準(zhǔn)確。及格：動(dòng)作較正確，動(dòng)作較熟練，踢球部位不準(zhǔn) 確。待進(jìn)步：動(dòng)作較正確，動(dòng)作不熟練，踢球部位不 準(zhǔn)確。自評(píng)團(tuán)互評(píng)師評(píng)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)親子 間熟悉球性的練習(xí)、傳球以及射門(mén)的有效銜接，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展 了小足球傳接球和射門(mén)動(dòng)作的能力，提高身體的協(xié)調(diào)性，達(dá)到了設(shè)定目標(biāo)。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)(一) 單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容1. 原地持繩顛球評(píng)價(jià)方法：30計(jì)時(shí)顛球，以顛球次數(shù)確定成績(jī)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：等 級(jí)優(yōu)秀良好及格待進(jìn)步達(dá) 標(biāo)20次以上1520次10 15次10次以下技 評(píng)整個(gè)動(dòng)作完成好， 全身用力協(xié)調(diào)， 踢球部位正確， 連續(xù)性好整個(gè)動(dòng)作完成較好， 全身用力比較協(xié)調(diào)， 踢球部位正確，連續(xù) 性較好整個(gè)動(dòng)作基本 能完