高中生職業(yè)生涯規(guī)劃通用PPT課件

1、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃課件職業(yè)生涯職業(yè)學習、從事職業(yè)、退出職業(yè)的過程出生 22歲 60歲 死亡18歲38年職業(yè)生涯25歲、28歲假如我們22歲大學畢業(yè)參加工作，根據(jù)國家相關規(guī)定，每周工作5天，每天8小時，每年工作250日，60歲退休。人生有多少小時投身職業(yè)發(fā)展？就個人而言，進行職業(yè)生涯規(guī)劃有什么現(xiàn)實意義？825038=7.6萬小時3652488=77.08萬小時10% 他們大都生活在社會的最底層，生活都過得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社會。他們大都生活在社會的中下層面，能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。他們大都生活在社會的中上層,成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師。他們幾乎都成了社會

2、各界頂尖成功人士. 有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查，對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 據(jù)了解，已經(jīng)考入大學的許多大學生因為對其所報學校、專業(yè)缺乏了解，導致入學后學習興趣不高。某高校研究所調(diào)查顯示，逾5成大學生認為目前就讀專業(yè)不理想，近2成大學生對就讀學校不滿意，3成學生對所學專業(yè)熱情不高,僅有3.4%的學生入學前了解所報專業(yè)。 每年都有許多學生因不滿意所考入的大學或?qū)I(yè)選擇復讀，甚至厭學。 兩年后，各位同學也將面臨人生的重大抉擇，那么看完這則調(diào)查，你有何感想？ 中學生需要進行職業(yè)規(guī)劃嗎？ 十年后的我居住的場所在 _ 十年后的我居住的場所周圍環(huán)境為何

3、 _ 十年后的我居住的場所周圍人群為何 _ 十年后的我從事的工作是 _ 十年后的我從事的工作具體內(nèi)容是 _ 十年后的我從事工作的場所在 _ 十年后的我工作的場所周圍環(huán)境為何 _ 十年后的我工作的場所周邊人群為何 _ 十年后的我課程目標一、培養(yǎng)樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識。二、增強高中生對自我認識，并嘗試初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃。什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件進行測定、分析、總結(jié)。研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃

4、就是教你如何做出chioce如何找到你的目標目標之后的行動行動之后的調(diào)整 中學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義促進學生本人直接參與自己人生目標的設計引導中學生潛能的發(fā)揮確定職業(yè)和專業(yè)發(fā)展目標提高應對競爭的能力找不到好工作希望在人群中脫穎而出現(xiàn)在：高考分數(shù)更有價值未來：提升職業(yè)滿意度找個“好”工作影響制定職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素個人興趣、志向?qū)駱I(yè)決策的影響個人能力、體格、氣質(zhì)、性格、價值觀對擇業(yè)決策的影響當前的經(jīng)濟狀況親人和朋友的影響社會環(huán)境、競爭環(huán)境對擇業(yè)決策的影響what are you ?首先問自己，你是什么樣的人？這是自我分析的過程，分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、

5、過往經(jīng)歷和思維能力。這樣對自己有一個全面的了解。What do you want你想要什么？這是目標展望的過程。包括職業(yè)目標、收入目標、學習目標、名望期望和成就感。特別要注意的是學習目標，只有不斷確立學習目標，才能不被激烈的競爭淘汰，才能不斷超越自我，登上更高的職業(yè)高峰。what can you do 你能做什么？自己專業(yè)技能何在？最好能學以致用，發(fā)揮自己的專長，在學習的過程中積累自己專業(yè)相關知識技能力。what can support you 什么是你的職業(yè)支撐點？你具有哪些職業(yè)競爭能力？你的各種資源和社會關系。個人、家庭、學校、社會的種種關系，也許都能影響你的職業(yè)選擇。what fit y

6、ou most什么是最合適你的？行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的？選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。what can you choose in the end 最后你能選擇什么？社會型：(S) 喜歡與人交往、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。典型職業(yè)：從事提供信息、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關人員）。愛交往、善言談、關心他人。職業(yè)興趣類型社會型：S企業(yè)型 E常規(guī)型 C實際型（實用型）R研究型I藝術(shù)型A企業(yè)型：(E)：追求權(quán)力、權(quán)威和財富，具

7、有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。典型職業(yè)：具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)政治、社會及經(jīng)濟目標的工作。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。追求權(quán)力、有能力、有理想、善交往職業(yè)興趣類型社會型：S企業(yè)型 E常規(guī)型 C實際型（實用型）R研究型I藝術(shù)型A常規(guī)型：(C)尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導。通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。典型職業(yè)：注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、組織數(shù)據(jù)和文字信息

8、的職業(yè)。如：秘書、辦公室人員、會計、行政助理、圖書館管理員。守規(guī)則、有條理、謹慎保守職業(yè)興趣類型社會型S企業(yè)型 E常規(guī)型 C實際型（實用型）R研究型I藝術(shù)型A實際型：(R)：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。通常喜歡獨立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。具備機械方面才能、體力。從事與機器、工具、植物、動物相關的職業(yè)有興趣。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（技工、修理工）。擅長操作 不善言辭 靈活協(xié)調(diào)職業(yè)興趣類型社會型S企業(yè)型 E常規(guī)型 C實際型（實用型）

9、R研究型I藝術(shù)型A研究型：(I)抽象思維能力強，求知欲強，善思考。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、最終解決問題的工作。 如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。善于思考 邏輯思維能力強 獨立職業(yè)興趣類型 社會型：S企業(yè)型 E常規(guī)型 C實際型（實用型）R研究型I藝術(shù)型A藝術(shù)型：(A)有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。做事理想化，追求完美，不重實際

10、。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達。典型職業(yè)：具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺。如藝術(shù)方面（演員、導演、藝術(shù)設計師、建筑師、廣告制作人），音樂方面（作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人）。有創(chuàng)造力、理想化、追求完美職業(yè)興趣類型 社會型：S企業(yè)型 E常規(guī)型 C實際型（實用型）R研究型I藝術(shù)型A點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本六種類型-每種類型一個字母代表職業(yè)代碼中學教師：SAI外科醫(yī)生：IRA骨科、牙科醫(yī)生：ISR教育心理學家：ISA心理咨詢師：SIA故事一 在唐太宗貞觀年間，有一匹馬和一頭驢子，它們是很好的朋友，貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)前往印度取經(jīng)。經(jīng)過

11、17年后，這匹馬馱著經(jīng)書回到長安，到磨坊會見驢子朋友。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷，浩瀚無邊的沙漠，高聳云霄的山嶺，凌云的冰雪，壯闊的波瀾.神話般的存在，讓驢子聽了大為驚異，好生羨慕！驢子驚嘆到：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠的道路我想都不敢想?！崩像R說 ：“其實，我們跨過的距離大體是相等的 ，當我向西域前進的時候，你一步也沒有停止。不同的是我同玄奘大師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進”。 所以我們走進了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠也走不出這個狹隘的天地。電影演員周迅周迅，1974年10月18日生于浙江省衢州市，中國內(nèi)地女藝人。1989年，周迅考上浙江藝術(shù)

12、學校民族舞專業(yè) 。2001年，在電影煙雨紅顏中，周迅飾演簡單固執(zhí)的趙寧靜，摘得第二十五屆大眾電影“百花獎”最佳女演員獎 2003年，周迅出了自己的音樂專輯夏天。2008年，在由香港金像獎主席陳嘉上執(zhí)導的新版電影畫皮中，飾演千年狐妖“小唯”一角。并憑借此片入圍第28屆香港電影金像獎、第15屆香港電影評論學會大獎和第30屆大眾電影百花獎最佳女主角獎。 2009年，以李米的猜想獲得中國電影金雞獎，亞洲電影大獎等10個中外大獎。 2009年獲得亞洲電影博覽會，亞洲制片人協(xié)會 “年度亞洲之星”。2010年被CNN評選為亞洲最偉大的25位演員之一，并獲得聯(lián)合國環(huán)保人物大獎“地球衛(wèi)士”稱號。2014年2月獲

13、得法國藝術(shù)及文學勛章騎士勛章。2014年10月底，周迅主演的電視劇紅高粱在四大衛(wèi)視聯(lián)合播出。2015年3月，受北京國際電影節(jié)組委會的邀請擔任“天壇獎”評委。周迅的成功之路28歲：成為一個大明星，出一個屬于自己的音樂專輯27歲：應該有大導演來請你演主角25歲：應該唱好多歌讓音樂公司選擇23歲：學會識譜，學會肢體動作對自己型體也要進行訓練22歲：要有良好的功底讓大導演來請你演戲18歲：對未來有什么打算？2001年2000年1998年1997年1993年2003年教學案例 馬云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科學歷。是阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人之阿里巴巴集團主席和

14、首席執(zhí)行官、阿里巴巴公司主席和非執(zhí)行董事、馬云在1988年在杭州師范學院（現(xiàn)杭州師范大學）英語專業(yè)畢業(yè)，此后任教在杭州電子工業(yè)大學（現(xiàn)杭州電子科技大學）。1995年，在出訪美國時首次接觸到因特網(wǎng)，回國后創(chuàng)辦了網(wǎng)站 中國的黃頁 。1997年，加入了中國外經(jīng)貿(mào)部，負責開發(fā)其官方站點及中國產(chǎn)品網(wǎng)上交易市場。 1999年，正式辭去公職，創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站，開拓電子商務應用，尤其是B2B業(yè)務。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B網(wǎng)站之一。阿里巴巴網(wǎng)站成功，使馬云多次獲邀到全球著名高等學府講學，當中包括賓夕法尼亞大學的沃頓商學院、麻省理工大學、哈佛大學等。馬云的故事1988年-1995年 杭州電子工學院英文及國際貿(mào)易的講師1995年-1997年 創(chuàng)辦中國第一家互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)信息發(fā)布網(wǎng)站 中國黃頁1997年-1999年 加盟外經(jīng)貿(mào)部中國國際電子商務中心，開發(fā)外經(jīng)貿(mào)部官方站點及網(wǎng)上中國商品交易市場1999年至今創(chuàng)立阿里巴巴集團，并迅速成為全球最大B2B電子商務平臺，目前已成亞洲最大個人拍賣網(wǎng)站2015年 創(chuàng)立獨立的第三方電子支付平臺，目前在