1~2課時綠色植物在生物圈中的作用

1、第1節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用第2節(jié) 我國的植物資源第7章 綠色植物與生物圈1綠色植物是生產(chǎn)者維持大氣中二氧化碳與氧的平衡促進生物圈的水循環(huán)我國植被的主要類型我國植物的種類和珍稀植物我國植物資源面臨的主要問題教 學 過 程2課前思考題：生物圈中各種生物都是怎樣獲得維持生命活動必需的物質(zhì)和能量的？生物圈中生活著各種生物，所有生物都需要能量，綠色植物光合作用所貯存的能量，幾乎是所有生物的能量源泉。因此，有人說綠色植物是生命之母。3請同學們思考以下問題：氧氣和二氧化碳各占空氣總量的比例如何？大氣中二氧化碳與氧為什么能保持動態(tài)平衡呢？維持大氣中二氧化碳與氧平衡有什么意義？哪些因素會引起大氣中二氧化碳

2、與氧平衡失調(diào)呢？4請同學們根據(jù)小學自然所學的知識思考以下問題：天上的云是怎樣形成的？地表水和地下水是從哪里來的？5 植物的生活離不開水。在生物圈的水循環(huán)中，森林猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。森林涵養(yǎng)的水分一部分供給植物生長需要，一部則分則成為地下水實際上，植物體每吸收1kg水，只有10克左右保存在體內(nèi)，其余的水則通過蒸騰作用散失。這樣，植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進了生物圈的水循環(huán)。6總之，綠色植物通過它的生命活動，直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能源，并對維持大氣中二氧化碳和氧的平衡及促進生物圈中的水循環(huán)發(fā)揮著重要的作用

3、。保護綠色植物對維持生物圈的動態(tài)平衡具有重要意義。那么同學們想知道我國的植物資源狀況嗎？第1節(jié)小結(jié)7我國的植物資源植被類型（單擊圖片查看詳情）8我國的植物種類和珍稀植物我國的植物資源十分豐富，據(jù)統(tǒng)計，僅高等植物就有三萬種之多，名列世界第三位。在這些豐富多彩的植物資源中，有不少是舉世矚目的珍稀特有樹種，被稱為植物界的“大熊貓”“活化石”。單擊圖片查看詳情9我國植物資源面臨的主要問題我國森林資源的絕對量是可觀的，有林面積居世界第五位，森林總蓄積量居世界第八位，但與遼闊的國土和眾多人口相比，我國卻是世界上森林最少的國家之一。我國森林資源的地理分布也很不均衡，主要分布在東北、西南、東南和華南地區(qū)，在我

4、國遼闊的西北地區(qū)、西藏中西部以及長江和黃河中下游地區(qū)，森林分布很少。我國是草地資源大國，約占國土面積的40%。由于過度放牧，導致草原退化。沙化面積每年都在擴大，土地化已經(jīng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活構(gòu)成了嚴重危脅。對我國植被資源破壞最大的是人為的亂砍濫伐、毀林開荒、過度利用等。由于違背自然規(guī)律的大面積毀林，造成生態(tài)失調(diào)、水土流失，各種自然災害頻繁，使得許多植物遭受生存威脅，以至有的種類僅剩幾百株、幾十株，甚至幾株!10思維拓展：1、作為一個中學生，你應該怎樣在日常生活中從自身做起，從每一件小事做起，為保護我國的植物資源盡力？2、你能為有關(guān)部門的決策提出一些合理化的建議嗎？3、我們?nèi)祟悜撛鯓雍蜕锶χ?/p>

5、的所有生物相處呢？11 第3節(jié) 我國的綠色生態(tài)工程第7章 綠色植物與生物圈1213三北防護林總體建設規(guī)劃世界林業(yè)生態(tài)工程之最全球五百佳綠色長城14建設階段及時間第一階段19782000年 第二階段20012020年 第三階段20212050年 工程分期19781985年為一期工程19861995年為二期工程19962000年為三期工程 20012010年為四期工程20112020年為五期工程 20212030年為六期工程20312040年為七期工程20412050年為八期工程營造林面積（萬hm2）2177.4807.7523.2建設階段劃分15設計校園綠化方案16綠化設計注意事項1、應考慮學校的實際情況，盡量不對原有的設計作較大的改動；2、鑒于校園土地面積有限，應多從立體空間設計方面考慮，有效利用空間，呈現(xiàn)立體層次；3、應注意花草樹木的生長周期，盡量讓校園四季如春。4、校園綠化設計還應注意不妨礙師生進行正常的教學、學習、活動等。17課時小結(jié) 二十一世紀將是我國社會、經(jīng)濟、資源和環(huán)境進入可持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的世紀，森林的生態(tài)保護將越來越受到人們的重視，森林資源的可持續(xù)發(fā)展有著廣闊的前景。我國十大生態(tài)工程的建設將使我們祖國的大地呈現(xiàn)一片郁郁蔥蔥的美好景象。 參加植樹造林，保