12_第一單元_第一課_第二框_《創(chuàng)建新集體》課件

1、思考：一滴水怎么才能不干涸？一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。 雷鋒第二框 創(chuàng)建新集體 第一課 珍惜新起點(diǎn)我心中的優(yōu)秀班集體 我認(rèn)為優(yōu)秀班集體應(yīng)該我心目中的班集體 （1）用三個(gè)詞來描繪你最喜歡的班級，并說出自己的理由。（2）我希望生活在_、_、_的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們_。因此，我們都愿意生活在一個(gè) 集體中。 團(tuán)結(jié)友愛互幫互助積極進(jìn)取才能健康成長【活動一】：讓我們先看看心目中的班集體是什么樣子的 (P7)團(tuán)結(jié)友愛一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力 我們生活在一個(gè)班級中，如果沒有共同的愿望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，而當(dāng)我

2、們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、友愛、互助、上進(jìn)班級目標(biāo)：評為文明班，期末考試總分超區(qū)平均分，位于年級前兩名。思考：流沙為什么不能聚成塔？缺乏共同的目標(biāo)請大家一起設(shè)置班訓(xùn)和班級目標(biāo)？打造優(yōu)秀班集體的必備條件 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)關(guān)系和諧班風(fēng)積極向上 師生關(guān)系融洽共同的目標(biāo)（動力）二、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體活動二：自我發(fā)揮 填寫P7下面的表格看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”？ （P7） 每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。那么，你能夠

3、為我們的集體做些什么呢？ 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么辦？情景二：某日上課的時(shí)候，旁邊有人在小聲地悄悄講話，你將怎么做？情景三：課間操時(shí)，大家快步朝操場走去，而這時(shí)教室的燈火通明，你看到時(shí)？三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行故事：瘸子和瞎子 在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽通風(fēng)的窗戶而爭吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。思考：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？ 俗

4、話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！被顒尤洪喿x回答教材P8“先后走出三位院士的一個(gè)班級”（1）這個(gè)班級曾經(jīng)面臨哪些困難？（2）這個(gè)班級成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？答：學(xué)校的設(shè)施很差，生活很艱苦。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識水平參差不齊。答：大家都很團(tuán)結(jié)，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。答：我以前的班集體很團(tuán)結(jié)，我們在校運(yùn)會上參加比賽的同學(xué)很積極，不參賽的同學(xué)也做啦啦隊(duì)為參賽同學(xué)加油支持。【學(xué)習(xí)成績好；紀(jì)律好等方面】（3）你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨與大家一起分享你的體驗(yàn)。 小結(jié)：踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生！讓我們行

5、動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。1、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？P7- P8共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行課堂小結(jié) 第一課 珍惜新起點(diǎn)（一）、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力（二）、各盡所能，發(fā)揮所長， 奉獻(xiàn)集體（三）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行創(chuàng)建新集體（一）、初中生活新體驗(yàn)（二）、珍視新友誼（三）、與新朋友結(jié)伴成長新學(xué)校，新同學(xué)隨堂練習(xí)：1、在班集體里，如果沒有（ ），各想各的，各做各的，班級就會像一盤散沙。A、共同的朋友 B、共同的目標(biāo)C、共同的興趣 D、共同的價(jià)值B2、俗話“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”說的是若要成事，人與人就需要（ ）A、

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、很多朋友C、找?guī)褪?D、先打基礎(chǔ)A3、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這說明（ ）A、在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)B、在集體中不能有自己的聲音，個(gè)人見解C、在集體中應(yīng)同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗D、在集體中只能有一個(gè)聲音，完全一 致的表現(xiàn)C4、“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不會干涸”。這兩句俗話告訴我們（ ）A、集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力，個(gè)人的成長離不開集體的幫助B、人多力量大，人多好辦事C、個(gè)人是渺小的，集體才是偉大的A5、小米說，他們班集體像一支樂隊(duì)，班主任劉老師是指揮，每個(gè)同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美

7、妙的樂章。下列選項(xiàng)符合小米說法的是（ ）A、小米的同學(xué)和老師都很有音樂才能B、小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體C、小米和同學(xué)是備受劉老師指揮的D、奏出美妙的樂曲需要樂隊(duì)每個(gè)成員共同努力 B6、一個(gè)優(yōu)秀集體需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體，更重要的是（ ）A、一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師 B、一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍C、積極向上的班級風(fēng)氣 D、共同的目標(biāo)D7、小紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感覺到很緊張，如果你是她的好朋友，你會怎樣安慰她（ ）A、盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B、多關(guān)心小紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往C、鼓勵(lì)她

8、主動與新老師、新同學(xué)去交流D、認(rèn)定她有心里問題，讓她去看心理醫(yī)生C是非判斷：1、在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（ ）2、只有班級中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得雙贏的結(jié)果，即個(gè)人的健康成長和班集體的優(yōu)秀（ ）3、七年級，是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新的起點(diǎn)，只要我們努力進(jìn)取，一定會開創(chuàng)出更廣闊的天地。（ ）4、我們要主動與同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，在生活上互幫互助。（ ）6、同學(xué)們要積極參加集體活動，在活動中增進(jìn)彼此的了解，增強(qiáng)集體的凝聚力。（ ）5、俗話說得好“多一個(gè)朋友，多一條路”。進(jìn)入中學(xué)以后一定要結(jié)交朋友，什么樣的人都要結(jié)交，如果自己被欺負(fù)了，朋友就可以拔刀相助。（ ） 簡答題：有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氣氛很好。口語優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個(gè)小故事，酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；思想品德課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”這些活動不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末班級評測中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？答：每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長，