高考語文記敘文答題技巧及套路

1、 高考語文記敘文答題技巧及套路 記敘文是高考語文試卷中常考的題型，許多考生在答語文記敘文的時候，都很難得高分。那么，高考語文記敘文有哪些答題技巧呢？下面和我一起來看看吧！ 語文記敘文答題技巧 一、要把握記敘的要素 以記敘為主的文章，一般都要包含時間、地點、大事、人物和大事發(fā)生、進展的緣由和結果這六個基本要素。當然，這并不是說，每一篇記敘文，對這六個要素都務必寫明，在有的文章中，假如六要素中的某些要素是讀者熟知的，只要不影響表達效果就不必非寫出來。也就是說：有些要素雖然沒有寫明，文章中也已經(jīng)具備了。 閱讀記敘文，把握記敘的要素，是了解全文內容的基礎和關鍵。只有把文章所寫的人物的活動或大事的來龍去

2、脈搞清晰了，才能由材料動身精確把握文章的宗旨。 二、要辨析記敘線索 記敘文在組織材料時，無論運用哪一種記敘方式，都必需將材料構成一個有機整體，因此優(yōu)秀的記敘文都有一條清楚的線索?；蛘咭詴r間的轉移、空間的變換、思想感情的進展為記敘線索，或以詳細的問題、物品貫穿全文。閱讀時抓住了統(tǒng)領全篇的線索，就能對文章的結構條理有一個清晰的熟悉。因此，把握記敘的線索也是記敘文閱讀的一個重要方面。 要想精確地把握記敘的線索，首先要吃透原文，弄清人物之間的關系和大事的來龍去脈。在此基礎上，分析各個材料之間的聯(lián)系，揣測這些材料是憑借什么聯(lián)系在一起的。弄清了材料的有機的聯(lián)系，也就是找到了文章的線索。實際上，線索就其性質

3、來講就是聯(lián)結材料的或明或暗的紐帶，其作用就是使材料統(tǒng)一，結構嚴謹，便于文章內容的表達。因此，線索也就是寫作思路在文章中的體現(xiàn)。閱讀記敘文，必需揣測的思路，精確地把握文章的線索。 三、要理清記敘挨次 記敘文以寫人記事為主。為了表達主題思想的需要，對記敘的材料必定要作一個主從、先后、詳略的支配。記敘人的活動和大事的過程，可以根據(jù)時間先后或大事進展過程來寫;也可以打破事物原來的進展挨次，把最終結局或進展過程中某一突出大事提到前面先寫，然后再回過頭來根據(jù)大事發(fā)生進展的挨次敘述;也可是在敘述過程中，臨時中斷，插入另一段與中心有關的內容，然后連續(xù)進行原來的敘述。這就形成了記敘文的順敘、倒敘、插敘等幾種敘述

4、方式，成為記敘文體的一個特點。 四、要理解描寫、談論和抒情的作用 記敘文的主要表達方式是記敘，但還經(jīng)常輔以描寫、談論、抒情。使文章文情并茂，所記敘的人物血肉豐滿，栩栩如生，所寫大事細致生動，文章的思想感情更鮮亮突出。閱讀記敘文，理解文中的描寫、談論和抒情的作用，是我們把握全文內容和思想感情的重要途徑。 高考記敘文答題有哪些套路 牛高考勵志書，淘寶搜尋高考蝶變購買！ 一、標題：標題的作用、含義 記敘文答題技巧：作用(1)是全文的線索;(2)題目點明中心;(3)引起讀者閱讀愛好;(4)點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等;(5)點明主要人物及其特點;(6)點明主要大事;(7)題目有雙關義;

5、(8)與結尾相互照應等。標題含義往往包含表層意思和深層意思。 二、情節(jié)： 1、概括主要大事答題提示：抓住文中六要素，從仆人公的角度表述，什么人做了什么事有什么結果。 2、人物感情變化軌跡答題提示：從文中找出描述心理的詞語 本文的線索是什么?作用是什么?(1)題目;(2)時間或空間的變化;(3)詳細的人、事物或某句話;(4)某某人物感情的變化。作用：貫穿全文，結合文中的人物、事，使文章條理清楚。 三、記敘文主題：概括主題、分析對人物的態(tài)度、表達的感情。 四、賞析句子答題技巧：表達技巧+詳細分析+表達效果(感情) 1、某一細節(jié)描寫在文中的作用。襯托、對比、烘托鋪墊，表現(xiàn)人物品質、心理、情感，對情節(jié)進展的作用。心理活動:如感動、感謝、愧疚、自責、喜悅等，肯定要答出緣由。 2、環(huán)境描寫在文中的作用 記敘文答題技巧：環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境