精編小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課疫情防控安全教育教案(三）

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)精編小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課疫情防控平安教育教案(三小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課疫情防控平安教育教案 教學(xué)目的：1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解新型冠狀病毒的病癥、病毒的傳播有 哪些途徑。2.理解日常防護(hù)的重要性，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，并做好防護(hù)。3.組織適宜的隊(duì)形，訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)去更好地防護(hù)、能隨時(shí)呆原 地不動(dòng)保證讓病毒不至于進(jìn)一步擴(kuò)散。學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)入 孩子們這個(gè)假期大家已經(jīng)感受到和往年不一樣，愛(ài)動(dòng)的我們被 爸爸媽媽告知：“不能出門(mén)?！钡搅碎_(kāi)學(xué)的時(shí)間我們不能按時(shí)到校上 課了。那是因?yàn)橐环N病毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫“新 型冠狀病毒?！比缃裎覀冮_(kāi)課了，我們得做好絕對(duì)防護(hù)的

2、各種措施， 當(dāng)然我們得先好好理解它。1、 理解新型冠狀病毒的病癥 新型冠狀病毒引起的肺炎的主要病癥為發(fā)熱、干咳、乏力，主 要是發(fā)熱和呼吸道病癥，如咽痛、咳嗽等。在嚴(yán)重的情況下，感染 會(huì)導(dǎo)致肺炎，出現(xiàn)呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn)，更嚴(yán)重時(shí)引發(fā)急性 呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。2、 新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？ 主要傳播方式是：經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播包括手污染導(dǎo)致的 自我傳播以及可能的氣溶膠傳播。3、 如何防護(hù) 老師給學(xué)生重新整隊(duì)排隊(duì)，做好間隔，訓(xùn)練學(xué)生迅速做到聽(tīng)指 令，能隨時(shí)原地不動(dòng)，能保持好間隔間隔 。1.上下學(xué)盡量不坐公交車(chē)、不去人多的地方。2.假如必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，盡量與

3、別人 保持一米遠(yuǎn)的間隔 。3.假如樓層太高不直接用手觸摸電梯按鈕，我們?cè)趺醋隹梢陨?樓，又能不觸摸按鈕呢？哪位同學(xué)想到的方法最好，說(shuō)說(shuō)看。4.教室，經(jīng)常開(kāi)窗，通風(fēng)。在操場(chǎng)排隊(duì)，要保持好與同學(xué)們的 間隔。注意不要口對(duì)口說(shuō)話。5.下課不在校園拉扯打鬧，各項(xiàng)活動(dòng)都盡量與別人保持至少一 米間隔 。6.隨時(shí)保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從 公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗 手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí)，避 免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。7.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，鍛煉身體，規(guī)律作息，進(jìn)步自身免疫力是防止被 感染的最重要手段。4

4、、演示介紹戴口罩的詳細(xì)方法 外出前往公共場(chǎng)所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)，佩戴醫(yī)用外 科口罩或N95 口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外 科口罩，佩戴時(shí)，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使 口罩與面部完全貼面。分清楚口罩的內(nèi)外。淺色面為內(nèi)，金屬條鼻 夾一端是口罩的上方。要定期更換，摘下來(lái)時(shí)也要注意別把外面的 細(xì)菌往嘴鼻里趕，摘下來(lái)后把外面的包在里面折起來(lái)丟掉。師演示，學(xué)生試著摘口罩折疊。二、細(xì)微運(yùn)動(dòng)內(nèi)容 1、 原地體操：護(hù)胸運(yùn)動(dòng)、爵士舞折腰、壓腿，回憶原地雙手撐。2、 游戲：原地后蹲跑，并能隨時(shí)暫停。安排四個(gè)小組長(zhǎng)。師 說(shuō)明游戲的用處，讓同學(xué)們能隨時(shí)原地不動(dòng)，以防真有傳播者出現(xiàn)。跑的過(guò)程中師要求一、三換組，二、四換組，完成后，再次一、 三換組，二、四換組，并要求學(xué)生在中途暫停，誰(shuí)沒(méi)做到讓小組長(zhǎng) 指出誰(shuí)失敗退出排到第五組去。3、點(diǎn)評(píng)：有這么多同學(xué)都能做好配合工作，真是值得表?yè)P(yáng)，這 幾位同學(xué)我相信你們也是配合抗疫的，但在游戲中總是有失敗者， 你們還是太慢了，需要跟上快節(jié)奏、快步伐。三、總結(jié) 疫情雖然可怕，但是我們做好個(gè)人的防護(hù)工作，鍛煉好身體， 相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒。像有些人是無(wú)病癥病毒協(xié)帶者，也就是 說(shuō)他的抵抗力足夠好，不受病毒影響