2022四年級下學期語文期末復習針對練習

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022四年級下學期語文期末復習針對練習班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。霎時（sh s） 踮腳（din din） 鵝卵石（nun lun）風俗（sh s） 躍出（yu yu） 潑剌聲（c l）2. 請把下列每組加點詞語中兩個錯誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號里。A哺育（f） 纖細（xin） 引吭大叫（kng）（ ）B陡峭（qio） 蝙蝠（fu） 供養(yǎng)不周（n）（ ）C車軸（zh） 奢侈 （sh c） 黃浦江（p） （ ）D侍候（sh） 一瞥（pi） 卜落卜落跳（bo） （ ）3. 給加點

2、字找出正確的音節(jié)，打上“”。胳膊（bo b） 笨拙（zhu zhu） 露臉（l lu） 咱倆（ling li）堤壩（t d） 振奮（zhn zhng） 稻穗（hu su） 鵝卵（lun nun）4. 用“”給加點字選擇正確的讀音。單于（chn dn） 解剖（pu po） 暈倒（yn yn） 瞬間（shn sn） 猝然（c z） 船桅（wi wi） 須臾（y y） 倒水（do do） 朝鮮（xin xin）拼音詞組5. 看拼音，寫同語。cho shu sh sh hng sh ji sh hn j xu y bi cn zhung jia p tao wi kng zh jin shn zhng

3、 6. 看拼音，寫詞語。yn s bo f zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 7. 看拼音，寫詞語ku d fn wi n l b jn lu li d jun y mn y dn l d r zh 8. 看拼音，寫詞語。fn xn x shn b to du do mnln shu pn jio ch zh hu jio lin husu 補全詞語9. 補充詞語并根據(jù)意思選詞填空。（_）（_）而安 不可（_）（_） 歡天（_）（_）（_）（_）心機 浩如（_）（_） 毫不（_）（_）(1)指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。 （_）(2)原有

4、神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。（_）(3)形容典籍、圖書等極為豐富。（_）10. 把詞語補充完整,再填寫在適當?shù)奈恢?。垂（_）喪（_） 大驚（_）（_）（_）呼（_）喚 無可（_）（_）1.表示情緒低落的詞語:_ _2.寫出類似含有數(shù)字的詞語。_ _ _11. 把下面的詞語補充完整眉清目（_） 慈眉（_）目 面如（_）色 （_）堂大笑重整（_）鼓 山（_）地裂 手（_）足蹈 得心（_）手12. 把下面的詞語或詩句補充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。（_），千樹萬樹梨花開。 呼（_）喚（_）（_）（_）意料 騰（_）（_）霧 歸根（_）（_） 1.這個_的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該

5、怎么辦才好。2.他即使有孫悟空_的本事，也難逃出我的手掌心。形近字詞13. 辨字組詞。漆（_） 餅（_） 輝（_） 穗（_） 膝（_） 瓶（_） 揮（_） 惠（_） 14. 比一比，再組詞。潮（_）掂（_）糖（_）淘（_） 俗（_）嘲（_）踮（_）塘（_）掏（_） ?。╛）15. 比一比，組詞語。浙（_） 羅（_） 杜（_） 鵑（_） 折（_） 蘿（_） 肚（_） 捐（_） 窄（_） 肩（_） 臀（_） 移（_） 作（_） 房（_） 殿（_） 侈（_） 16. 比一比，再組詞。流（_） 沾（_） 祥（_） 競（_） 紙（_） 梳（_） 玷（_） 詳（_） 竟（_） 抵（_） 句子訓練17. 按

6、要求寫句子。1畫眉在枝頭歡快地叫。（縮寫句子到最短）_2向?qū)Пё吡顺鰜韨刹斓哪侵挥?。（改成“被”字句）_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）_4小學生必須多讀多思的良好學習習慣。（修改病句）_18. 按照要求寫句子。1用加點的詞仿寫句子。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。_2選下面一種心情（也可自己寫一種），用動作（或語言、神態(tài)）描寫表現(xiàn)它。生氣 快樂 著急 害怕心情（_），寫句子_3修改病句。（1）這個深深有趣的想法印在我的腦海里。_（2）媽媽到超市買了韭菜、蓮藕、蔬菜，還有蘋果。_19. 按要求完成句子練習。1.金奎叔握住了鵝的長脖子。改為“把”字句：_改為“被

7、”字句：_2.海上的夜是柔和的、靜寂的、夢幻的。（改為排比句）_3.這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。（用加點詞寫一句話）_4.巫婆在河里沉下去了就撲騰了幾下。（修改病句）_20. 按要求完成句子練習。1 蟋蟀和其他昆蟲不同，它不肯隨遇而安。（用加點詞語寫一句話）_2 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個連續(xù)的動詞寫句子）_3 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_4 它的工具是那樣瘦弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（修改病句）_21. 按要求寫句子1你怎么能讓他們這樣對待媽媽呢？（改為陳述句）_2天上的星星不會說話。（改為反問句）_3科學

8、家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為“被”字句）_4教室里很安靜。（改為夸張句）_5爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_閱讀理解22. 閱讀文段，完成練習。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織?。∧歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時

9、候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1文段中“向晚”一詞的意思是_。2對文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?）A天空高遠，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開闊。B頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他們在飯桌上談?wù)摰脑掝}廣，聊起天來毫無拘束。3第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第自然段對應(yīng)（_），第自然段對應(yīng)（_）。A瓜藤攀緣圖 B月夜睡夢圖 C門前晚餐圖 D鮮花輪綻圖4用“ ”畫出文段的中心句。這個句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者 的感情。5讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的

10、印象？用自己的話簡單寫一寫。_23. 閱讀紀昌學射片段，回答問題。開始練習的時候，飛衛(wèi)對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨！”紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。紀昌對自己的成績感到很滿意，以為練得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再來見我?！奔o昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來

11、。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。1根據(jù)文段內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（1）“紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕笔侵讣o昌的眼力是在家里練習的。（_）（2）飛衛(wèi)讓紀昌先練眼力是為了讓紀昌打好基本功。 （_）（3）紀昌練眼力分兩步走，先練習追蹤快速移動物體，再練以小視大。（_）2下面句子中破折號的作用是什么？請選擇合適的選項，把序號填在括號里。A表示解釋說明 B表示意思的轉(zhuǎn)換及轉(zhuǎn)折C表示意思的遞進 D表示聲音的延長紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，

12、他的眼睛也能不眨一下。（_）3“那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣?！本渲袔c詞“竟然”能否換成“果然”？為什么？_4讀讀文中兩個畫橫線的句子，從句子的加點詞你體會到紀昌是個怎樣的人？先概括他的特點，再具體說說理由。紀昌回家之后，就開始練習起來。 紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。 _24. 閱讀短文，回答問題。錢塘江秋潮九月的一天，我來到錢塘江邊，觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。江邊，幾座山峰突起。山上，密密麻麻地擠滿了人，遠遠望去，黑壓壓的一片。山頂上，人們正焦急地望著地平線，等待著秋潮到來。開始，遠處的江面（）。突然，遠處的江面上出現(xiàn)了一個個小白點

13、。不一會兒，那白點連成一條細長的白線，側(cè)耳傾聽，隱隱傳來“轟隆、轟隆”的響聲，一瞬間，就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，潮水便涌向眼前，（），旋渦急轉(zhuǎn)，浪花飛濺，好似一座巨大的水墻，氣勢猶如萬馬奔騰，令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來，（），掀起七米多高的浪頭，聲傳數(shù)十里，我為“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服！啊，錢塘江秋潮，真不愧為天下奇觀！1在文中找出表示時間短的詞語。2畫“_”的句子用一個詞語概括是：_3下面這些詞語都是描寫潮水的，請你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語填在括號內(nèi)。波濤起伏 水平如鏡 洶涌澎湃4觀潮一文以總分結(jié)構(gòu)來寫的，而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的_、_、

14、_。結(jié)尾與觀潮的開頭有著異曲同工之感，都贊美了錢塘江大潮是_。5這篇文章表達了作者對錢塘江秋潮怎樣的感情？_25. 閱讀短文，完成練習。為中華之崛起而讀書片段“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”1根據(jù)意思在選文

15、中找詞語（1）好像在思考著什么。（_）（2）遠大的志向（_）2聯(lián)系上下文理解句子（1）“有志者當效此生！”的意思是_。（2）“為中華之崛起而讀書”中“崛起”的意思是_。3當魏校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個_的少年。4周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向，是因為（_）（多選）A伯父告訴他的。B周恩來目睹了外國人在中國的霸道行為，認識到中國人要想不受欺凌，就要振興中華。C周恩來從小有遠大的抱負和廣闊的胸懷，能從國家利益出發(fā)考慮問題。D周恩來為了得到老師的表揚，故意說大話。5文中畫橫線的句子，應(yīng)該用（ ）的語氣讀。A佩服

16、、感嘆陷B驚訝、疑惑C自信、堅定D高興、激動6校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個_的少年。7如果你面對“為什么而讀書”這個問題，你會怎樣回答？_26. 閱讀短文，回答問題。 一只窩囊的大老虎我就彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示向前爬（在 再）往前爬快站起來你沒看見他們嗎向他們撲過去唉你怎么不叫哇嗓門要大別忘了你不是貓你是一只老虎我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露（lu l）臉，沒想到也這么難。看來老師對我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩（w w）囊，連豁（hu

17、hu）虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個配角（ju jio）雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上者虎皮，（帶 戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄（hng hng）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhu zhu）的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1用“”選擇括號里正確的讀音和字。2文中找出下列詞語的反義詞。困難（_） 放松（_） 靈巧

18、（_）3結(jié)合上下文理解詞語的意思。窩囊：_將就：_4選文第_自然段寫的是我演老虎的過程，運用了_ 和 _ 描寫。5請在第一自然段的方框內(nèi)加上標點。6說說你對老師說的話的理解。_作文27. 習作芳草地。題目：我懂得了 提示與要求：在父母老師的幫助下，我們一天天長大，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了為他人著想請把題目補充完整，寫一件你成長中的事情，表達你的成長感悟。_28. 寫作天地。題目：一次_的游戲提示：1把題目補充完整。2用上語言、動作、神態(tài)、心理描寫，寫出自己最真實的感受。 _29. 寫作天地。題目：我的雙休日提示：1想一想你的雙休日是怎樣過的，你愉快嗎？為什么？你不愉快嗎？為什么？

19、2寫出自己真實的感情和想法。_答案1、sh din lun s yu l2、fb knghng fuf ngng zhzhu cchpipi bob3、bo zhu lu li d zhn su lun4、chn pu yn shn c wi y do xin5、潮水 舒適 橫豎 駕駛 痕跡 血液 悲慘 莊稼 葡萄 違抗 逐漸 慎重6、嚴肅 抱負 照顧 胸懷 訓斥 稱贊 雄偉 喝醉7、擴大 范圍 努力 不僅 羅列 杜鵑 郁悶 移動 陸地 乳汁8、繁星 膝上 波濤 躲到 朦朧 水瓶 交叉 指揮 教練 花穗 9、隨 遇 思 議 喜 地 費 盡 煙 海 知 情 隨遇而安 不可思議 浩如煙海10、頭

20、氣 失 色 千 萬 奈 何 1.垂頭喪氣 無可奈何 2.千依百順 千錘百煉 千刀萬剮 一心一意11、秀 善 土 哄 旗 崩 舞 應(yīng)12、忽如一夜春風來 風 雨 出 乎 云 駕 到 底 1.出乎意料 2.呼風喚雨13、油漆 餅干 光輝 花穗 膝蓋 瓶蓋 指揮 恩惠14、潮水 掂量 糖水 淘氣 風俗 嘲笑 踮腳 水塘 掏的 浴室 15、浙江 羅列 杜鵑 杜鵑 折斷 蘿卜 肚子 捐款 寬窄 肩膀 臂部 移動 作業(yè) 房屋 大殿 奢侈 16、流水 沾濕 吉祥 競爭 紙張 梳理 玷污 詳細 竟然 大抵 17、畫眉叫。 出來偵察的那只幼龜被向?qū)Пё吡恕?普羅米修斯的故事深深感動了我。 小學生必須養(yǎng)成多讀多思

21、的良好學習習慣。18、劉胡蘭寧可犧牲自己也決不泄露黨的秘密。 著急 她的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般鋒利的光，大聲的呵斥道。 這個有趣的想法深深印在我的腦海里。 媽媽到超市買了韭菜、蓮藕，還有蘋果。19、金奎叔把鵝的長脖子握住了。 鵝的長脖子被金奎叔握住了。 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 松鼠的尾巴像一把傘。 巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。20、隨遇而安的他對生活無太多奢求。 我回到家，放下書包，就連忙去洗手準備吃飯。 難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。21、你不能讓他們這樣對待媽媽。 天上的星星難

22、道會說話嗎？ 蝙蝠夜間飛行的秘密被科學家揭開了。 教室里靜得連一根針掉到地上都能聽得見。 爸爸不但教我做小飛機，而且給我講飛機飛行的原理。22、1天色將晚，傍晚2C3 C B 4鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。總結(jié)全文 熱愛鄉(xiāng)村生活5鄉(xiāng)下人家的景色是獨特迷人的，生活是悠閑自在的。23、1 2A3不能換。竟然，表示出乎意料，不在意料之中。果然，表示確實如此，表示事實與所說或所料相符，“竟然”更符合語境。4句子中“就”的意思是：立即，不用很多時間；“又”的意思是：重復，連續(xù)；從這兩個詞看出紀昌學射箭時很刻苦、很自覺。24、1突然一瞬間轉(zhuǎn)眼間2人山人海3水平如鏡波濤起

23、伏洶涌澎湃4時間地點人物天下奇觀5表達了作者對錢塘江秋潮的贊美之情。25、1 若有所思 抱負 2 有志向的人要向周恩來同學學習 振興 3有遠大志向，愛國4BC5C6有遠大志向、遠大抱負7為了努力成為對祖國建設(shè)有用的人才而讀書。26、1lu w hu ju hng zhu 再 戴2 容易 緊張 笨拙 3 指受了委屈心里不痛快，形容人沒有能力，膽小怕事、懦弱、沒有本事。 指對事物不太滿意，勉強適應(yīng)。 4 5 心理 動作 5：“ ， ， ， ？ ！ ， ？ 。 ， ?！?老師的話是老師對我表演的指導，同時透露出老師對我演技的不滿。27、我懂得了尊重別人尊重，這兩個字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。

24、想學會它，卻要拋開你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。記得以前，在到奶奶家去的時候，我出去玩了一會兒，猛然看見一個小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書。我也很愛讀書，所以看到一個和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺得難以啟齒，一個勁在那想著。直到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風一個勁地吹。有一種憐憫，他叫做慈愛；而有一種憐憫，它叫侮辱！憐憫之所以慈愛，因為它可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素！就像一個人把發(fā)霉的面包扔給你！它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴；忘了再低賤的人也懂得恥辱！我們這個世界上，為何要有種族歧視呢？難道白就算血統(tǒng)高貴？錯！大錯特錯！每一個人都是平等的，他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過自新，而不是唾棄他！我們要記?。何液苤匾?，我們每一個人都很重要！你不管卑尊貴賤，都是無可替代的，都是與眾人平等的！所以永遠不要以居高臨下的態(tài)度對待別人。只有你學會尊重，你才會贏得尊重！28、范文：一次有趣的游戲今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩貼鼻子游戲，我做了一個粉色的鼻子，媽媽畫了一個小姑娘貼在門上。游戲開始了，媽媽用她的圍巾把我的眼睛蒙起