三個(gè)小伙伴（教案）

1、三個(gè)小伙伴（第二課時(shí)）導(dǎo)入小朋友們，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)童話故事（齊讀課題）。瞧！他們來(lái)了?。ㄙN圖：小野豬、小象、小袋鼠）小野豬、小象、小袋鼠三個(gè)小伙伴準(zhǔn)備去做什么？過(guò)渡：三個(gè)小伙伴一起去植樹(shù)，可是，植樹(shù)可不是那么容易的事情。他們會(huì)遇到什么困難呢？請(qǐng)小朋友在課文里找一找吧。找一找1.出示活動(dòng)：找一找讀讀25自然段，找出三個(gè)小伙伴栽樹(shù)過(guò)程中遇到的困難，用“ ”畫(huà)出來(lái)。小組內(nèi)讀一讀誰(shuí)來(lái)讀讀活動(dòng)要求？（指名讀）明白你要做什么了嗎？說(shuō)說(shuō)，先做什么再做什么。先讀再畫(huà)，然后在小組內(nèi)讀一讀。2.小朋友們畫(huà)得可認(rèn)真啦，在小組內(nèi)讀一讀你找出來(lái)的話。沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦？沒(méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？沒(méi)有水桶澆水怎么辦？3

2、.三個(gè)小伙伴遇到了這么多困難，心里一定很著急。你能用朗讀讓我們感受感受嗎？讀一讀過(guò)渡：三個(gè)小伙伴遇到這么多困難，那他們是怎樣解決的呢？讓我們?cè)僮x一讀課文。出示：讀一讀（聽(tīng)老師讀一讀活動(dòng)要求）大聲朗讀25自然段，想想，三個(gè)小伙伴分別說(shuō)了什么，做了什么。在小組內(nèi)讀一讀。請(qǐng)小朋友們一邊讀一邊想，三個(gè)小伙伴是怎么說(shuō)怎么做的。先自己讀，再讀給小伙伴聽(tīng)。全班展示：（1）小野豬說(shuō)：不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴。不一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹(shù)坑。（板書(shū)：硬嘴巴 拱樹(shù)坑）（2）小袋鼠說(shuō)：不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋。不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。（3）小象說(shuō)：不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。小象跑到小河邊，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把樹(shù)坑澆得濕濕的。（板書(shū)：長(zhǎng)鼻子 澆水）現(xiàn)在，小朋友學(xué)會(huì)栽樹(shù)了嗎？誰(shuí)能上來(lái)排一排順序？出示第四小節(jié)：三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。過(guò)渡：三個(gè)小伙伴都用自己的本領(lǐng)，解決了困難，把小樹(shù)載好了。他們現(xiàn)在在做什么呢？（出示：小樹(shù)栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)又跳又笑。）他們心情怎么樣？這里有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以表達(dá)心情。三個(gè)小伙伴可開(kāi)心了，我們也和他們一起慶祝小樹(shù)栽好了吧。演一演過(guò)渡：三個(gè)小伙伴通過(guò)合作，把小樹(shù)苗栽好了，我們也來(lái)合作一下，演一演這三個(gè)小伙伴?？偨Y(jié)：三個(gè)小伙伴通過(guò)合作把小樹(shù)栽好了，通過(guò)合作，我們小朋友也表