電大公共部門人力資源管理選擇題題庫

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁電大公共部門人力資管理選擇題題庫電大公共部門人力資管理選擇題題庫(更新至2022年7月試題、涵蓋95%以上期末考試的原題及答案) 20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢(shì)頭更加猛烈，其主要代表有(ABC)。A.羅默的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)收益遞增型的增長(zhǎng)形式B.盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)形式C.斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步形式 采用的是品位分類方法。A.英國(guó)B.法國(guó) 傳統(tǒng)公共部門人力資管理的主要特點(diǎn)是(ABCD)。A.是一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理B.強(qiáng)調(diào)效率價(jià)值的優(yōu)先性C.強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序D.重視監(jiān)視的控制，

2、強(qiáng)調(diào)集中性的管理 從1993年10月1日起，國(guó)家行政機(jī)關(guān)結(jié)合公務(wù)員制度的推行，建立了合適公務(wù)員職業(yè)特點(diǎn)的(B)。B.職務(wù)級(jí)別工資制 從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資規(guī)劃可分為(AB)。A.戰(zhàn)略性人力資規(guī)劃B.戰(zhàn)術(shù)性人力資規(guī)劃 從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資規(guī)劃包括(全選)。A.全國(guó)性人力資規(guī)劃B.地區(qū)性人力資規(guī)劃C.部門人力資規(guī)劃D.某項(xiàng)任務(wù)或詳細(xì)工作的人力資規(guī)劃 從鼓勵(lì)內(nèi)容角度，可以將鼓勵(lì)劃分為(AC)。A.物質(zhì)鼓勵(lì)C.精神鼓勵(lì) 從總的趨勢(shì)看，西方各國(guó)公共部門人力資監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出(BCD)的特征。B.注重法律建立，標(biāo)準(zhǔn)行政行為C.監(jiān)視與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)D.約束與監(jiān)視以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與

3、公共部門公職人員的利益相結(jié)合 當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是(全選)。A.選任制B.黍任制C.考任制D.聘任制 當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式中(AB)是公務(wù)員職務(wù)的主要任用方式，絕大多數(shù)公務(wù)員是通過這幾種方式予以任用的。A.選任制B.委任制 的創(chuàng)始人，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的將來不是由耕地、空間、能所決定的，人類的將來是由人類的智慧所決定的。B.人力資本理論 的核心技術(shù)是情境模擬測(cè)試，即通過創(chuàng)設(shè)一種逼真的模擬管理情境或工作情境，將候選人放人情境中，要求其完成各種各樣的工作。C.評(píng)價(jià)中心 的根本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測(cè)具有相等間隔的時(shí)刻

4、點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測(cè)將來的人員變動(dòng)趨勢(shì)。D.馬爾可夫鏈預(yù)測(cè)分析p 方法 的完善程度決定了人力資流動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量和效益。D.人力資市場(chǎng) 第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門是1902年在( )現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。美國(guó) 對(duì)人員招募與選錄的評(píng)估內(nèi)容主要包括(ACD)。A.數(shù)量評(píng)估C.質(zhì)量評(píng)估D.本錢評(píng)估 對(duì)于公共部門人才所要測(cè)評(píng)的要素來說，(A)是最根本的測(cè)評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。A.筆試 對(duì)于公務(wù)員的任職，必須同時(shí)具備(ABC)這些前提條件。A.有編制B.有職數(shù)C.有相應(yīng)的職位空缺 開展中國(guó)家公共部門人事制度形式的根本特點(diǎn)包括

5、(ABC)。A.做官重于任事B.人情恩惠重于人事法制C.身份觀念重于職位觀念 開展中國(guó)家公共部門人事制度形式的根本特點(diǎn)不包括(D)。D.法制化程度高 法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資(D)的報(bào)酬。D.300% 非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)那么的尊重，依靠(ACD)，這些規(guī)那么人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A.道德C.意識(shí)形態(tài)D.風(fēng)俗習(xí)慣 各國(guó)公共人事制度的開展有其共同的趨向，以下(AB)是這一趨向的表現(xiàn)。A.在開展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制B.在開展的途徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制 根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資規(guī)劃可分為(ABCD)。A.錄用規(guī)

6、劃B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C.使用規(guī)劃D.績(jī)效評(píng)估與鼓勵(lì)規(guī)劃 根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資流動(dòng)分為(ABC)。A.公共組織內(nèi)部人力資流動(dòng)B.公共組織之間的人力資流動(dòng)C.公共組織與非公共組織之間的人力資流動(dòng) 根據(jù)人力資理論，“人力”是指人的勞動(dòng)才能，包括(ABCD)。A.智力B.技能C.知識(shí)D.體力 根據(jù)人力資理論，“人力”是指人的勞動(dòng)才能，其最根本的組成局部是(AD)。A.智力D.體力 根據(jù)我國(guó)公務(wù)員法的規(guī)定，公務(wù)員交流的方式包括(BCD)。B.調(diào)任C.轉(zhuǎn)任D.掛職鍛煉 工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是(AB)。A.排序法B.分類法 工作評(píng)估的根本方法包括(ABCD)。A.排序法B.分類法C.因素比擬

7、法D.點(diǎn)數(shù)法 工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的(BCD)進(jìn)展的設(shè)計(jì)，以進(jìn)步工作績(jī)效和實(shí)現(xiàn)組織目的。B.工作內(nèi)容C.工作職責(zé)D.工作關(guān)系 公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即(ABC)。A.公益企業(yè)B.公共事業(yè)C.非政府公共機(jī)構(gòu) 公共部門的內(nèi)部監(jiān)視是指行政系統(tǒng)內(nèi)部的一種自我監(jiān)視活動(dòng)，其監(jiān)視的主要內(nèi)容包括(ABC)。A.自上而下的監(jiān)視B.行政監(jiān)察C.審計(jì)監(jiān)視 公共部門的外部生態(tài)環(huán)境主要包括(全選)。A.政治制度、經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境B.市場(chǎng)體制C.勞動(dòng)力與人口素質(zhì)D.物價(jià)指數(shù)、生活水準(zhǔn)及人口的多樣性 公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是(D)。D.道德素質(zhì) 公共部門監(jiān)控的對(duì)象是指國(guó)家機(jī)關(guān)與第

8、三部門中從事公職的人員。其內(nèi)容包括(ABCD)。A.對(duì)公職人員守法的監(jiān)控B.對(duì)公職人員執(zhí)法的監(jiān)控C.對(duì)公職人員廉政的監(jiān)控D.對(duì)公職人員勤政的監(jiān)控 公共部門人才筆試具有(ABCD)的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效B.測(cè)評(píng)面寬C.誤差易控D.督導(dǎo)力強(qiáng) 公共部門人力在制定人力資掠規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，答復(fù)的根本問題是(全選)。A.我們所處的環(huán)境怎么樣B.我們的使命和目的是什么C.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)目的D.我們做得如何 公共部門人力資本具有(全選)的特征。A.社會(huì)延展性B.本錢差異性C.績(jī)效測(cè)定的困難性D.收入與奉獻(xiàn)難以對(duì)等性和市場(chǎng)交易不充分性 公共部門人力資部?jī)?nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于(B)。B.針對(duì)性較強(qiáng)

9、、容易施行，也比擬容易獲得實(shí)效 公共部門人力資的(BD)要高于國(guó)家人力資整體的平均程度。B.政治素質(zhì)D.道德品質(zhì)素質(zhì) 公共部門人力資的損耗主要表如今(ABC)。A.后續(xù)投資損耗B.制度性損耗C.人事管理損耗 公共部門人力資的特殊性質(zhì)表如今，公共部門人力資的(BD)要高于國(guó)家人力資整體的平均程度。B.政治素質(zhì)D.道德品質(zhì)素質(zhì) 公共部門人力資管理必需的根本功能是(ABCD)。A.人力資規(guī)劃B.人力資獲取C.人力資開發(fā)D.人力資紀(jì)律與懲戒 公共部門人力資規(guī)劃的作用主要表如今(全選)。A.維持政治穩(wěn)定，促進(jìn)展政開展B.進(jìn)步人力資本使用效率C.實(shí)現(xiàn)人事管理技術(shù)科學(xué)化D.幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值 公共部門人力

10、資規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以(D)為導(dǎo)向。D.公共利益 公共部門人力資規(guī)劃與私人企業(yè)組織人力資規(guī)劃的根本區(qū)別在于，它是以(D)為導(dǎo)向。D.公共利益 公共部門人力資規(guī)劃在制定人力資規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，答復(fù)的根本問題是(ABCD)。A.我們所處的環(huán)境怎么樣B.我們的使命和目的是什么C.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)目的D.我們做得如何 公共部門人力資合理流動(dòng)，必須遵循的原那么是(ABCD)。A.用人所長(zhǎng)的原那么B.人事相宜的原那么C.依法流動(dòng)的原那么D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原那么 公共部門人力資開發(fā)與培訓(xùn)的原那么是(全選)。A.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么B.學(xué)用一致的原那么C.按需施

11、教的原那么D.講務(wù)實(shí)效的原那么 公共部門人力資流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是(ABC)。A.物質(zhì)生活環(huán)境的需求B.社會(huì)關(guān)系的需求C.開展的需求 公共部門人力資流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因主要表現(xiàn)為(ABC)。A.物質(zhì)生活環(huán)境的需求B.社會(huì)關(guān)系的需求C.開展的需求 公共部門人力資流動(dòng)的意義是(ABCD)。A.合理的人力資流動(dòng)有利于進(jìn)步公職人員的素質(zhì)和才能 B.合理的人力資流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍構(gòu)造C.合理的人力資流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一D.合理的人力資流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系 公共部門人力資培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要表達(dá)在(ABCD)。A.性質(zhì)不同B.目的不同C.內(nèi)容不同D.形式不同 公共部門人力資損耗根據(jù)

12、損耗發(fā)生的原因，可以分為(BCD)。B.制度性損耗C.管理損耗D.后續(xù)投資損耗 公共部門人力資損耗主要表如今(ABC)。A.制度性損耗B.人事管理損耗C.后續(xù)投資損耗 公共部門人力資通用的培訓(xùn)形式包括(ABCD)。A.部?jī)?nèi)培訓(xùn)B.交流培訓(xùn)C.工作培訓(xùn)D.學(xué)校培訓(xùn) 公共部門人力資招募與選錄工作只有在(B)分析p 的根底上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、構(gòu)造、任職資格條件、詳細(xì)的招募途徑以及甄選方法等。B.內(nèi)部環(huán)境 公共部門外部生態(tài)環(huán)境包括(ABCD)。A.政治制度B.市場(chǎng)體制C.勞動(dòng)力與人口素質(zhì)D.經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境 公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括(ABC)。A.應(yīng)聘者自薦B.員工推薦C.獵

13、頭公司 公務(wù)員薪酬制度確實(shí)立方式主要有(ABC)。A.法律方式B.行政方式C.共同協(xié)調(diào)方式 公務(wù)員職位分類的程序包括(全選)。A.職位調(diào)查B.職位分析p C.職位評(píng)價(jià)D.職位歸級(jí) 關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，以下說法正確的選項(xiàng)是(ABC)。A.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變B.掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員C.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年 關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，以下說法正確的選項(xiàng)是(BCD)。B.改變C.青年公務(wù)員D.多數(shù)在一到兩年 關(guān)于我國(guó)公務(wù)員的降職，以下說法正確的選項(xiàng)是(ABD)。A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)

14、，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整B.意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少D.是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為 關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，以下說法不正確的選項(xiàng)是(D)。D.測(cè)試者可以更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報(bào)考的崗位是否合適自身的各項(xiàng)條件及興趣、意愿和理想 關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，以下說法正確的選項(xiàng)是(ABC)。A.是公共部門人才測(cè)評(píng)中探究并使用的一種新的適用于集體測(cè)試的方法B.討論中的問題通常是以書面形式給出，最后的小組意見也要求以書面形式報(bào)告，并要應(yīng)試者簽名_成認(rèn)C.主要測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)才能、口頭表達(dá)才能、辯論才能、處理人際關(guān)系才能和解決問

15、題的才能加深對(duì)崗位的理解，對(duì)其以后的工作情感和意志品質(zhì)均有好處 國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)體系已初步形成，(B)在人力資配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。B.市場(chǎng)機(jī)制 合理的公共部門人力資流動(dòng)的價(jià)值是(全選)。A.有利于進(jìn)步公職人員的素質(zhì)和才能B.有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍構(gòu)造C.有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一D.有利于改善組織的人際關(guān)系 和筆試相比，面試具有(ABCDE)的特點(diǎn)。A.測(cè)評(píng)的素質(zhì)更全面B.測(cè)評(píng)內(nèi)容的不固定性C.主觀性強(qiáng)D.考官與考生交流的互動(dòng)性E.測(cè)評(píng)手段的靈敏性與針對(duì)性 赫茲伯格提出的雙因素論認(rèn)為物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì)都屬于(B)，它對(duì)人的鼓勵(lì)作用是有限的，而人們“對(duì)工作本身的興趣以及從中得到的快樂”

16、才對(duì)人具有根本性的鼓勵(lì)作用。B.外在鼓勵(lì) 互聯(lián)網(wǎng)招募是一種新型的網(wǎng)上職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)招聘中存在一些缺乏之處，主要表達(dá)在(ABCD)。A.信息可信度不高B.保密性不好C.信息更新緩慢、網(wǎng)站互相復(fù)制D.雙方缺乏感性認(rèn)識(shí) 根本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測(cè)具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測(cè)將來的人員變動(dòng)趨勢(shì)。馬爾可夫鏈預(yù)測(cè)分析p 方法 鼓勵(lì)內(nèi)容角度，可以將鼓勵(lì)劃分為(AB)。A.精神鼓勵(lì)B.物質(zhì)鼓勵(lì) 績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)主要由(ABC)構(gòu)成。A.工作數(shù)量B.工作質(zhì)量C.工作適應(yīng)才能 構(gòu)造化面試主要的題型有(全選)。A.智能性試題B.行為性試題C.意愿性試題D.情景性試題

17、 開發(fā)人力資的根底性工作是(D)。D.對(duì)人力進(jìn)展教育和培訓(xùn) 柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從(全選)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。A.受訓(xùn)者的反響B(tài).學(xué)習(xí)成果C.工作行為D.工作結(jié)果 勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的(AD)，它是人力資質(zhì)量的心理根底。A.人格素質(zhì)D.心理功能素質(zhì) 理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有(ABC)。A.韋伯B.泰勒C.法約爾 美國(guó)哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的才能程度，與經(jīng)過激發(fā)可能到達(dá)的才能程度之間存在著大約(B)左右的差距。B.60% 面試和筆試相比，具有(

18、ABCD)的特點(diǎn)。A.主觀性強(qiáng)B.考官與考生交流的互動(dòng)性C.測(cè)評(píng)的素質(zhì)更全面D.測(cè)評(píng)內(nèi)容的不固定性 面試和筆試相比突出的特點(diǎn)表現(xiàn)為(ABCD)。A.測(cè)評(píng)的素質(zhì)更全面B.測(cè)評(píng)內(nèi)容的不固定性C.考官與考生交流的互動(dòng)性D.測(cè)評(píng)手段的靈敏性與針對(duì)性 目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)形式均屬于(B)的類型。B.判斷型評(píng)估 內(nèi)部環(huán)境分析p 是制定招募方案過程中一項(xiàng)非常重要的根底性工作，主要內(nèi)容包括(AC)。A.人力資規(guī)劃C.工作分析p 內(nèi)部環(huán)境分析p 是制定招募方案過程中一項(xiàng)非常重要的根底性工作，主要內(nèi)容包括(AC)。A.人力資規(guī)劃C.工作分析p 諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者盧卡斯認(rèn)為，技術(shù)進(jìn)步與(D)結(jié)合所形

19、成的資本積累才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的真正泉。D.人力資本 品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是(ABC)。A.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威B.構(gòu)造富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣C.比擬適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù) 評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)、面試等測(cè)試工具，它主要通過(ABD)等情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測(cè)試方法，對(duì)人的知識(shí)、才能、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)展測(cè)量。A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論B.公文筐D.角色扮演 確定公務(wù)員薪酬制度的根本原那么是(ABD)。A.依法分配原那么B.平等原那么D.平衡比擬機(jī)制原那么 人才測(cè)評(píng)的方法包括(全選)。A.筆試B.心理測(cè)驗(yàn)C.面試D.評(píng)價(jià)中心技術(shù) 人才測(cè)評(píng)的方法主要包括(ABCD)。A.筆

20、試B.心理測(cè)驗(yàn)C.評(píng)價(jià)中心技術(shù)D.面試 人才測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括(ABC)。A.才能因素B.動(dòng)力因素C.個(gè)人風(fēng)格因素 人力資本的性質(zhì)主要表達(dá)在(全選)。A.消費(fèi)性B.稀缺性C.可變性D.功利性 人力資本的性質(zhì)主要表達(dá)在(全選)。A.人力資本的消費(fèi)性B.人力資本的稀缺性C.人力資本的可變性D.人力資本的功利性 人力資本理論認(rèn)為(B)是人力資本的核心。B.教育 人力資的可再生性主要表達(dá)在(ABD)。A.對(duì)人力資的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資的消費(fèi)，知識(shí)資可被反復(fù)利用B.人力資具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資的天性D.人力資是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長(zhǎng)期受益的特殊資 人力資的質(zhì)量，指人力資所具有的(ABCD)

21、。A.知識(shí)和技能的程度B.智力C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度D.體質(zhì) 人力資管理理論勞工管理研究階段的核心思想是(BCD)。B.人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸D.主張采用物質(zhì)引誘的方法引誘人與事結(jié)合 人力資市場(chǎng)具有(ABC)的作用。A.人盡其才B.人力資素質(zhì)的不斷進(jìn)步C.優(yōu)化人力資構(gòu)造 人力資市場(chǎng)具有的功能是(ABCD)。A.調(diào)配功能B.信息儲(chǔ)存和反響功能C.教育培訓(xùn)功能D.管理功能 人力資數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的根本問題包括(ABC)。A.分析p 人力資的需求B.分析p 人力資供應(yīng) C.協(xié)調(diào)人力資供需缺口 人力資研究勞工管理階段的核心思想是(BCD)。B.人天生是懶惰的C.人的天性就是

22、厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸D.主張采用物質(zhì)引誘的方法引誘人與事結(jié)合 人員招募與選錄的評(píng)估主要包括(ACD)。A.數(shù)量評(píng)估C.質(zhì)量評(píng)估D.本錢評(píng)估 理論證明，采用(B)的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績(jī)的差異和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差異不太大的公務(wù)員工作業(yè)績(jī)的高低，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完好地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。B.定性分析p 世界上大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)都實(shí)行了公務(wù)員制度，盡管由于各國(guó)的國(guó)情不同，經(jīng)濟(jì)開展程度不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差異，但一般來說都遵循(ABD)。A.依法分配原那么B.平衡比擬原那么D.平等原那么 世界上大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)都實(shí)行了公務(wù)員制度，盡管由于各國(guó)的國(guó)情不同，經(jīng)濟(jì)開展程度不同

23、，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差異，但一般來說都遵循(ABD)。A.依法分配原那么B.平衡比擬原那么D.平等原那么 世界上大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)都實(shí)行了國(guó)家公務(wù)員制度，盡管由于各國(guó)的國(guó)情不同，經(jīng)濟(jì)開展程度不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差異，但一般來說都遵循(ABD)。A.依法分配原那么B.平衡比擬原那么D.平等原那么 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人力資生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)是(ABC)。A.系統(tǒng)性和復(fù)雜性B.動(dòng)態(tài)性和穩(wěn)定性C.相關(guān)性和獨(dú)立性 是對(duì)以人為本管理的提升，是公共部門人力使用的根本所在。B.以才能為本 是公共部門根據(jù)一定時(shí)期組織開展戰(zhàn)略需要，在對(duì)外部環(huán)境和本部門人力資需求狀況進(jìn)展分析p 預(yù)測(cè)的根底上，為確保組織對(duì)人力資數(shù)量、質(zhì)量和構(gòu)造上的需求，制定本部門人力資管理的行動(dòng)方針的過程。D.公共部門人力資規(guī)劃 是公務(wù)員交流最為常見的方式。C.轉(zhuǎn)任 是公職人員職業(yè)生涯開場(chǎng)時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。B.初任培訓(xùn) 是構(gòu)成員工培訓(xùn)和開發(fā)系統(tǒng)不可分割的一個(gè)組成局部，并成為整個(gè)培訓(xùn)和開發(fā)系統(tǒng)中的核心問題。D.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 是績(jī)效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)的績(jī)效管理形式與現(xiàn)代形式的本質(zhì)區(qū)別之一。A.持續(xù)溝通 是目前公共部門人力資培訓(xùn)中普遍采用的方法。C.案例分析p 培訓(xùn)法 是我國(guó)公務(wù)員交流中最為常見的方式。C.轉(zhuǎn)任 是一種以工作為中心的工作分析p 方法，是對(duì)管理工