2022年精選工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集7篇

1、滿招損，謙受益。尚書原創(chuàng)不容易，【關(guān)注工不迷路!精選工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集7篇在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝 通性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是文庫(kù)作者整理的工程的實(shí) 習(xí)報(bào)告7篇，大家一起來(lái)看看吧。工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1前言一、實(shí)習(xí)目的.在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn) 練，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)及提高操作技能。只有通過實(shí)訓(xùn)，才能掌握儀器操作的 基本技能和測(cè)量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。.培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度。.培養(yǎng)吃苦耐勞、保護(hù)儀器用具、相互協(xié)作

2、的職業(yè)道德。二、實(shí)習(xí)任務(wù).控制點(diǎn)高程測(cè)量.導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量.水平角度測(cè)量.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算.測(cè)繪地形圖三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號(hào)教學(xué)樓以及辦公樓四、實(shí)習(xí)時(shí)間：20 xx. 6o 2020 xx. 6O 26五、實(shí)習(xí)過程1.外業(yè)測(cè)量：(1)測(cè)量控制點(diǎn)高程；(2)測(cè)量控制點(diǎn)間距離；坑內(nèi)，流槽下口鋪竹膠合板，坑內(nèi)設(shè)小車接灰。運(yùn)至鋪設(shè)處，小車鐵腿必須用軟 布包好，坑內(nèi)施工人員不得穿帶釘子的鞋，不得使用尖鍬，不得用鐵鍬鏟底，防 止損壞防水層。工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4（正文）xxxxxxxxxxl題目）（學(xué)生姓名）主要內(nèi)容：實(shí)習(xí)概況；實(shí)習(xí)中收集各種資料的清單；個(gè)人在實(shí)習(xí)中提出的見解；實(shí)習(xí)中的體會(huì)及對(duì)今后

3、實(shí)習(xí)的建議。附：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文的撰寫規(guī)范及要求一、正文第一局部實(shí)習(xí)報(bào)告題目（宋體小三號(hào)，加粗）姓名（宋體小四號(hào)，加粗）第二局部實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容（文字?jǐn)?shù)量要求：不少于1000字）（標(biāo)題，宋體小四號(hào)，加粗）（小標(biāo)題，宋體小四號(hào)）（正文內(nèi)容，宋體五號(hào)）（小標(biāo)題，宋體小四號(hào)）（正文內(nèi)容，宋體五號(hào)）（標(biāo)題，宋體小四號(hào)，加粗）. 1（小標(biāo)題，宋體小四號(hào)）（正文內(nèi)容，宋體五號(hào)）.2（小標(biāo)題，宋體小四號(hào)）（正文內(nèi)容，宋體五號(hào)）二、考前須知：1、實(shí)習(xí)報(bào)告力求文字通順、簡(jiǎn)練，層次清晰，說(shuō)明應(yīng)充分利用簡(jiǎn)圖和 表格；2、實(shí)習(xí)報(bào)告不準(zhǔn)互相抄襲，如假設(shè)發(fā)現(xiàn)將按四川大學(xué)有關(guān)違紀(jì)作弊處理 方法進(jìn)行處理；3、字體與字號(hào)嚴(yán)格按

4、照規(guī)定要求選擇。.實(shí)習(xí)概況20 xx年5月，我在東港建筑有限責(zé)任公司太倉(cāng)科技信息產(chǎn)業(yè)園2期項(xiàng) 目部實(shí)習(xí)，這個(gè)工程是我們公司目前最大的工程，由5棟多層寫字樓和1棟高層 寫字樓組成。在這里我主要承當(dāng)施工工作。這是我第一次正式開始參與和自己專 業(yè)對(duì)口的工作，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班 期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的本職工作。對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)， 對(duì)老板也有個(gè)交代。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè) 房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué) 校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我更深

5、一步的 了解理論與實(shí)際的差異。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè) 感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂 上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把 所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工 程本錢重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn) 問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專 業(yè)問題的能力。主要內(nèi)容由以下兩個(gè)局部組成：一、基礎(chǔ)局部：平整場(chǎng)地及布置；根據(jù)圖紙及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)放樣；挖土方控制 標(biāo)高

6、及樁頭；根據(jù)圖紙監(jiān)督墻的砌法及預(yù)留的集水坑；監(jiān)督墊層的澆筑及標(biāo)高的 控制；根據(jù)規(guī)范監(jiān)督防水做法；還有梁板鋼筋的綁扎核對(duì)鋼筋的接頭長(zhǎng)度；檢驗(yàn)電 渣壓力焊是否合格;檢查腳手架的支撐工作，模板的支護(hù)情況，和封模前梁柱內(nèi) 是否清理干凈；澆筑混凝土?xí)r，振動(dòng)棒是否每一處都搗實(shí)及澆筑完成后的養(yǎng)護(hù)工 作;檢查地下室剪力墻外墻防水施工和保溫板施工；二.主體局部：拆模后混凝土的外外表是否有馬蜂窩，露筋現(xiàn)象；下雨天 地下室剪力墻四周是否有裂縫及滲水現(xiàn)象；要求剪力墻上口四周做砂漿保護(hù)層； 根據(jù)圖紙放大軸線；檢查鋼筋是否和圖紙上吻合;檢查模板的支護(hù)工作及腳手架 的支撐工作；.實(shí)習(xí)中提供的各種資料的清單通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)

7、到了很多知識(shí)，使我的理論知識(shí)更加的扎實(shí)。它充 實(shí)了我的生活，因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的東西，所以在這里的每一天都很新鮮。 最重要的是這里有一群和我年齡相似的青年陪著我一起奮斗，一起陶醉，一起對(duì) 生活充滿夢(mèng)想，一起建設(shè)現(xiàn)代化城市。在工作中所學(xué)到的主要有以下幾方面：鋼筋工程（一）、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎,按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定 下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每 1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位

8、置線 就地綁扎成型。.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范 要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī) 程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。.根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入 基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直， 不歪斜、傾倒、變位。.以上都對(duì)后，就是拿著圖紙結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的鋼筋進(jìn)行檢驗(yàn)，少的要添，多 的要拿，嚴(yán)格控制好鋼筋的數(shù)量。（二）梁鋼筋的綁扎.在梁縱筋上根據(jù)設(shè)計(jì)要求畫出箍筋間距，擺放箍筋。.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開；穿次梁

9、的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋; 隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架 立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn) 錨固長(zhǎng)度及伸過中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求.箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135 ,平直 局部長(zhǎng)度為10d,如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(zhǎng)度為5d。梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50 mm處。梁端與柱交接處 箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22 mm時(shí)，宜采用焊接接 頭，小于22 mm時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度要符

10、合規(guī)范的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度末 端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎 矩處，受拉區(qū)域內(nèi)I級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（II級(jí)鋼筋可不做彎鉤），搭 接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。（三）、板鋼筋綁扎.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù) 留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5叫 墊塊的厚度等于保護(hù)層厚 度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15mm,鋼筋搭接 長(zhǎng)度與搭

11、接位置的要求與前面所述梁相同。模板工程（一）、模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意.板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào)；.吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊；.合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈；4,模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇 雨淋工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5短暫的四次工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然只有短短的四天的時(shí)間，但我卻 從中收獲了許多。經(jīng)過這四次的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)這門課程有了更深的了 解，工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工 程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。所以，作 為一名現(xiàn)代大學(xué)生，而且是中國(guó)

12、石油大學(xué)的學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)工程實(shí)習(xí)，更 要學(xué)好。作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，工程訓(xùn)練和本專業(yè)有著或多或少的聯(lián) 系，通過金工實(shí)習(xí)，我們能夠了解實(shí)際生產(chǎn)，從理性的認(rèn)識(shí)上升到感性的認(rèn)識(shí)， 了解了一些先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備，更重要的是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和精益求精的 工作態(tài)度。從小學(xué)到高中的十二年學(xué)習(xí)生活中，我們只是學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，缺 乏動(dòng)手能力，所以工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)給我們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我們對(duì)生活 有了更進(jìn)一步的體驗(yàn)，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，并將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相 結(jié)合。離開了課堂的嚴(yán)謹(jǐn)氣氛，我們感受到了車間中的不一樣的氣氛，給我印象 最深的是指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

13、我認(rèn)為，作為一名大學(xué)生只憑著腦子思考、琢磨是不能完成實(shí)際工作的， 只有在擁有完整的科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，并擁有一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)、熟練掌握對(duì) 各種儀器的操作的同時(shí)才能把各種零件加工好。從剛進(jìn)工廠的那一刻我就對(duì)工廠 里的那些儀器設(shè)備和一些工具產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)他們充滿了好奇，迫不及待 的想去動(dòng)手操作一下。工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)過程中，平安是最重要的，第一節(jié)課時(shí)，老師就給我們講 了平安的重要性和實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該遵守的儀器使用規(guī)那么，還有往屆的同學(xué)因?yàn)椴?遵守儀器使用的規(guī)那么而照成的傷害，聽起來(lái)有點(diǎn)讓人害怕。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們 一定要認(rèn)真地聽老師的要求，嚴(yán)格遵守課堂的紀(jì)律，把平安放在第一位。從老師 的講解中我明白

14、了只要按照正確的方法，掌握操作要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的。所以，操作的規(guī)范，是平安生產(chǎn)的重要保證！還記得我們第一次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是刨床，首先，我們從老師那里得到了許 多關(guān)于刨床的理論知識(shí)。刨床是用刨刀對(duì)工件的平面、溝槽或成形外表進(jìn)行刨削 的機(jī)床。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對(duì)的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)到達(dá)刨削工件外表 的目的。往復(fù)運(yùn)動(dòng)是刨床上的主運(yùn)動(dòng)。機(jī)床除了有主運(yùn)動(dòng)以外，還有輔助運(yùn)動(dòng)， 也叫進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)，刨床的進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)（或刨刀）的間歇移動(dòng)。在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺(tái)階面、燕尾形工件、 T形槽、V形槽，也可以刨削孔、齒輪和齒條等。如果對(duì)刨床進(jìn)行適當(dāng)?shù)母难b，那么，刨床的適應(yīng)范圍還可以擴(kuò)大。

15、用刨 床刨削窄長(zhǎng)外表時(shí)具有較高的效率，它適用于中小批量生產(chǎn)和維修車間。刨床是 用刨刀對(duì)工件的平面、溝槽或成形外表進(jìn)行刨削的直線運(yùn)動(dòng)機(jī)床。使用刨床加工, 刀具較簡(jiǎn)單，但生產(chǎn)率較低（加工長(zhǎng)而窄的平面除外），因而主要用于單件，小 批量生產(chǎn)。其中，我們主要學(xué)習(xí)了牛頭刨床，并實(shí)際操作了牛頭刨床，完成了將圓 柱體加工成長(zhǎng)方體的實(shí)習(xí)。牛頭刨床主要有普通牛頭刨床、仿形牛頭刨床和移動(dòng) 式牛頭刨床等。普通牛頭刨床（見圖）由滑枕帶著刨刀作水平直線住復(fù)運(yùn)動(dòng)，刀 架可在垂直面內(nèi)回轉(zhuǎn)一個(gè)角度，并可手動(dòng)進(jìn)給，工作臺(tái)帶著工件作間歇的橫向或 垂直進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，常用于加工平面、溝槽和燕尾面等。仿形牛頭刨床是在普通牛頭刨床上增加一仿形

16、機(jī)構(gòu)，用于加工成 形外表，如透平葉片。移動(dòng)式牛頭刨床的滑枕與滑座還能在床身（臥式）或立柱 （立式）上移動(dòng)，適用于刨削特大型工件的局部平面。同時(shí)老師告訴了我們牛頭 刨床的五個(gè)特點(diǎn)：1、牛頭刨床的工作臺(tái)能左右回轉(zhuǎn)角度，工作臺(tái)具有橫向和升降的快速 移動(dòng)機(jī)構(gòu)；用以刨削傾斜的、平面，從而擴(kuò)大了使用范圍。2、刨床的進(jìn)給系統(tǒng)采用凸輪機(jī)構(gòu)，有10級(jí)進(jìn)給量。改變走刀量，也非 常方便。3、牛頭刨床在走刀系統(tǒng)內(nèi)裝有過載平安機(jī)構(gòu)，當(dāng)由于操作不慎或者受 到外力影響與切削超載時(shí)，走刀自行打滑，無(wú)損機(jī)件保證機(jī)床的正常運(yùn)行。4、滑枕和床身導(dǎo)軌間以及具有速度的齒輪付和主要的滑動(dòng)導(dǎo)軌面，均 有油泵打出的潤(rùn)滑油進(jìn)行循潤(rùn)滑。5、牛頭

17、刨床裝有離合器及制動(dòng)停車機(jī)構(gòu)，所以在變換速度，啟動(dòng)機(jī)床 及停車時(shí)，可不必切斷電源，制動(dòng)停車機(jī)構(gòu)能使滑枕當(dāng)離合器脫開時(shí)之慣性沖程 量不大于10毫米。第二次我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控銃床。：數(shù)控銃床是在普通銃床上集成了數(shù)字控制系統(tǒng)，可以在程序代碼的控制下較精確她進(jìn)行銃削加工的機(jī)床。數(shù)控銃 床一般由數(shù)控系統(tǒng)、主傳動(dòng)系統(tǒng)、進(jìn)給伺服系統(tǒng)、冷卻潤(rùn)滑系統(tǒng)等幾大局部組成。o數(shù)控銃床的主要功能1）點(diǎn)位控制功能數(shù)控銃床的點(diǎn)位控制主要用于工件的孔加工，如中心 鉆定位、鉆孔、擴(kuò)孔、銘孔、較孔和錢孔等各種孔加工操作。2）連續(xù)控制功能通過數(shù)控銃床的直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)或復(fù)雜的曲線插 補(bǔ)運(yùn)動(dòng)，銃削加工工件的平面和曲面。3）刀具半徑

18、補(bǔ)償功能如果直接按工件輪廓線編程，在加工工件內(nèi)輪廓時(shí)，實(shí)際輪廓線將大了 一個(gè)刀具半徑值；在加工工件外輪廓時(shí)，實(shí)際輪廓線又小了一個(gè)刀具半徑值。使 用刀具半徑補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ瑪?shù)控系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算刀具中心軌跡，使刀具中心偏離工件 輪廓一個(gè)刀具半徑值，從而加工出符合圖紙要求的輪廓。利用刀具半徑補(bǔ)償?shù)墓?能，改變刀具半徑補(bǔ)償量，還可以補(bǔ)償?shù)毒吣p量和加工誤差，實(shí)現(xiàn)對(duì)工件的粗 加工和精加工。4）刀具長(zhǎng)度補(bǔ)償功能改變刀具長(zhǎng)度的補(bǔ)償量，可以補(bǔ)償?shù)毒邠Q刀后的 長(zhǎng)度偏差值，還可以改變切削加工的平面位置，控制刀具的軸向定位精度。5）固定循環(huán)加工功能應(yīng)用固定循環(huán)加工指令，可以簡(jiǎn)化加工程序，減 少編程的工作量。6）子程序功能如

19、果加工工件形狀相同或相似局部，把其編寫成子程序， 由主程序調(diào)用，這樣簡(jiǎn)化程序結(jié)構(gòu)。引用子程序的功能使加工程序模塊化，按加 工過程的工序分成假設(shè)干個(gè)模塊，分別編寫成子程序，由主程序調(diào)用，完成對(duì)工件的加工。這種模塊式的程序便于加工調(diào)試，優(yōu)化加工 工藝。7）特殊功能在數(shù)控銃床上配置仿形軟件和仿形裝置，用傳感器對(duì)實(shí)物 掃描及采集數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后自動(dòng)生成NC程序，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)工件的仿形加 工，實(shí)現(xiàn)反向加工工程?？傊?，配置一定的軟件和硬件之后，能夠擴(kuò)大數(shù)控銃床 的使用功能。2O數(shù)控銃床加工范圍1）平面加工數(shù)控機(jī)床銃削平面可以分為對(duì)工件的水平面（XY）加工，對(duì)工件的正平面（XZ）加工和對(duì)工件的側(cè)平面（YZ

20、）加工。只要使用兩軸半控制 的數(shù)控銃床就能完成這樣平面的銃削加工。2）曲面加工如果銃削復(fù)雜的曲面那么需要使用三軸甚至更多軸聯(lián)動(dòng)的數(shù) 控銃床。最后一次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)焊工，因?yàn)槲覀儽敬螌?shí)習(xí)時(shí)間比擬短，我們只 學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊。在老師的講解下，我明白了熔化焊是將焊接接頭加 熱至熔化狀態(tài)而不加壓力的一類焊接方法，如手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊等。我們 本次實(shí)習(xí)的主要目的是利用手工電弧焊將兩個(gè)同樣厚度和尺寸的鐵片焊接在一 起。老師介紹了相關(guān)原理、儀器的使用技巧和在使用中應(yīng)注意的問題。最后還是那句強(qiáng)調(diào)平安問題，如女生必須帶上將頭發(fā)扎起來(lái)，并且?guī)?平安帽。所有同學(xué)必須穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，使用時(shí)帶上防護(hù)眼鏡和面罩

21、還有平安用電等 等。從中我了解到，焊接過程中，工件和焊料熔化形成熔融區(qū)域，熔池冷卻凝固 后便形成材料之間的連接。這一過程中，通常還需要施加壓力。焊接的能量來(lái)源 有很多種，包括氣體焰、電弧、激光、電子束、摩擦和超聲波等。19世紀(jì)末之前，唯一的焊接工藝是鐵匠沿用了數(shù)百年的金屬鍛焊。最 早的現(xiàn)代焊接技術(shù)出現(xiàn)在19世紀(jì)末，先是弧焊和氧燃?xì)夂?，稍后出現(xiàn)了電阻焊。20世紀(jì)早期，隨著第一次和第二次世界大戰(zhàn)開戰(zhàn)，對(duì)軍用器材廉價(jià)可 靠的連接方法需求極大，故促進(jìn)了焊接技術(shù)的開展。今天，隨著焊接機(jī)器人在工 業(yè)應(yīng)用中的廣泛應(yīng)用，研究人員仍在深入研究焊接的本質(zhì)，繼續(xù)開發(fā)新的焊接方 法，以進(jìn)一步提高焊接質(zhì)量。實(shí)習(xí)的過程是

22、短暫的，但內(nèi)容是豐富的，意義也是深刻的。它加強(qiáng)了我 們的實(shí)際動(dòng)手能力，也讓我們領(lǐng)略了科技的進(jìn)步與技術(shù)的日益開展，我們必須不 斷的豐富自己，讓自己掌握各種方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，以便自己以后能更好的適應(yīng) 社會(huì)。也同時(shí)魔力自己的吃苦精神。所以我覺得學(xué)校給與我們的這次工程訓(xùn)練實(shí) 習(xí)是一次非常珍貴的經(jīng)歷。工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)學(xué)生姓名：院系：生物學(xué)院專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)教師：20 xx年6月28日首先要感謝李杜院長(zhǎng)能夠給予我們20 xx級(jí)全體師生這次令人終身難忘 的海濱動(dòng)植物實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；其次感謝各位帶隊(duì)老師行程中為我們的操勞以及實(shí)習(xí)間 傳授給我們的知識(shí)。一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20 xx.

23、06. 16-20 xx. 06. 23二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省汕尾市遮浪鎮(zhèn)沙灘、泥石灘和石礫灘；汕尾濕地；廣東省廣州市 華南植物園。三、實(shí)習(xí)目標(biāo)：1、通過實(shí)習(xí)，鞏固和提高課堂所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工 作能力。2、學(xué)習(xí)用正確的思維方法觀察和研究動(dòng)物。3、初步掌握動(dòng)物的采集。培養(yǎng)、麻醉、鞏固、保存、標(biāo)本制作等一系 列的基本操作方法。4、通過實(shí)習(xí)了解動(dòng)植物學(xué)在生產(chǎn)中的應(yīng)用級(jí)在教學(xué)科研領(lǐng)域的重要性, 進(jìn)而鞏固專業(yè)思想。四、實(shí)習(xí)過程：期末考試前期，唐老師 跟我說(shuō)本次夏季學(xué)期實(shí)習(xí)由湖南衡山植物認(rèn) 知實(shí)習(xí)改為廣東汕尾遮浪鎮(zhèn)海濱實(shí)習(xí)，大家興奮不已，對(duì)于期末考試更加有動(dòng)力， 更加期待此次實(shí)習(xí)之旅。期末考

24、完后期，大家都忙于籌備實(shí)習(xí)的物品，泳衣、泳褲、泳鏡、墨鏡、 沙灘褲、沙灘鞋等等。大家準(zhǔn)備得都非常完善，期待出發(fā)的那一刻。出發(fā)之時(shí)，每位同學(xué)提著大包小包在天馬停車場(chǎng)集合座大巴出發(fā)前往長(zhǎng) 沙火車站。整理行李：帶好充電器、插排（賓館電源插口一般是不夠用的）、衣架 （賓館的衣架也少之甚少）、蚊香液、花露水（野外防蟲室內(nèi)驅(qū)蚊必備之選）、防 曬霜、防曬服（不然皮膚一定會(huì)變黑脫皮的）、人字拖（洞洞鞋鞋里進(jìn)沙子出不來(lái)）、火車篇等個(gè)人證件。組織站隊(duì)：每一個(gè)即將行動(dòng)的點(diǎn)都要集合一次清點(diǎn)人數(shù)，排隊(duì)行走時(shí)女生在前男生在后，負(fù)責(zé)人在整個(gè)隊(duì)伍的兩極。要有時(shí)間觀念，集體集 合要提前五到十分鐘站好，每人遲到一分鐘，就等于浪費(fèi)

25、了大家每人一分鐘?；疖嚽巴簻?zhǔn)備好一切可以充實(shí)時(shí)間的東西，MP3、MP4、MP5、三國(guó)殺、 紙牌等，并注意防盜，貴重物品不要拿出來(lái)。由于是硬座，大家一晚休息得不是很好，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，無(wú)精打采， 在廣州火車站下車無(wú)過多的停留，直接沿地下通道直徑走到廣州到汕尾遮浪鎮(zhèn)的 大巴上，3個(gè)小時(shí)的路程，車上鴉雀無(wú)聲全部在補(bǔ)覺。大巴車上的心得：其實(shí)沿途的風(fēng)景很美，我認(rèn)為旅行的重要是欣賞前行 中路邊白變的風(fēng)景而不是終點(diǎn)目的地的拍照留念。一片片農(nóng)民開墾的莊稼地，結(jié) 滿荔枝的果園，村莊古樸的建筑，烏云的邊際一邊下雨一邊晴天。等到了得勝賓館，我完全被周圍的風(fēng)景所吸引，窗外就是波濤洶涌的大 海，金黃刺眼的沙灘，深吸一

26、口氣，可以感覺到海水的腥味，周圍大片的棕桐科 植物長(zhǎng)得十分的健碩。巖石灘是由巖石組成的海灘。在海灣內(nèi)的巖石灘，滿潮時(shí)被水侵沒，低 潮時(shí)成陸地環(huán)境，在大小礁石上、礁石之間的巖池里、在石礪間、石礪下得沙層 中生活著各種動(dòng)物。泥沙灘由沙組成的海灘，棲息動(dòng)物種類、數(shù)量稀少，幾乎是生物學(xué)的荒 漠。泥沙灘常生活著感覺靈敏、行動(dòng)迅速的沙蟹。潮間帶平坦，而且延伸很遠(yuǎn)。五、實(shí)習(xí)成果：經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了 32種動(dòng)物標(biāo)本、27種植物標(biāo)本。 以下是動(dòng)物類：海蜂螂，節(jié)肢動(dòng)物門，節(jié)肢動(dòng)物門。身體平扁，呈長(zhǎng)橢圓形，體長(zhǎng)一般 為3045毫米。身體反面為棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體外表具顆粒。頭 部短小，前緣為

27、半圓形。復(fù)眼很大，無(wú)柄，在頭部?jī)蓚?cè)。石鱉（拉丁文名Acantm或300nlm,這樣可以使雨水順著天溝排到排水 管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)诜课萁ㄖW(xué)中 學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過后澆帶的概念。后澆帶是在建筑(3)測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。.內(nèi)業(yè)計(jì)算：(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；(2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；(3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。.測(cè)繪地形圖：(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。實(shí)習(xí)內(nèi)容1、測(cè)量次序首先我們進(jìn)行的是各控制點(diǎn)的高程控制測(cè)量

28、，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平 角的測(cè)量和各控制點(diǎn)的距離測(cè)量，完成這些控制測(cè)量以后，然后再進(jìn)行碎部測(cè)量, 最后把測(cè)量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上，完成實(shí)習(xí)。2高差測(cè)量的方法(1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn) 各立水準(zhǔn)尺一把。(2)望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋， 使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。(3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀 數(shù)并記錄下來(lái)。(4)三架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái), 測(cè)得高差不得超過5mm,否那么重測(cè)。3、角度測(cè)量的方法(1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺

29、旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水 準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中， 否那么反復(fù)調(diào)平。(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋, 使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部， 施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按 照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu) 暫時(shí)劃分為假設(shè)干局部，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在假設(shè)干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土, 將結(jié)構(gòu)連成整體。六、報(bào)告總結(jié)我們所學(xué)的專業(yè)屬于土建施工類，相近專業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù)，拓展專業(yè) 有工程監(jiān)理、工程造價(jià)。建筑

30、工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較 強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需 的土木工程管理、施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論 和知識(shí)，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、 工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的。整個(gè)實(shí)習(xí)過程雖然時(shí)間少，但收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作 實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的 東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的，同時(shí)課本與現(xiàn)實(shí)也是有差距的， 課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)那么在實(shí)際操作中有很多都被埋沒了。但是通過這次實(shí) 習(xí)，

31、我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性, 也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索開展的余地。實(shí)習(xí)中我看到 了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人 員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利 益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又 污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問題?？傊?，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中還存在很多缺乏，我也希望 自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用 進(jìn)去，至少我

32、們新一代的大學(xué)生應(yīng)該具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做 出優(yōu)良的工程。土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（四） 作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的 知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系 統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，選擇自己的設(shè)計(jì)方向。通 過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí) 際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的 指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)任務(wù)一：_城市建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)地點(diǎn)：_人民路實(shí)習(xí)日期：20_

33、年_月一日實(shí)習(xí)的第一天，我們來(lái)到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂 之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來(lái)蘇州，感覺沒什么特別的，不是我 們想象的高樓大廈。聽老師介紹說(shuō)：蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，受到諸多保護(hù)條文規(guī) 范的制約，關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成局部，因而，對(duì)建筑風(fēng)格 的要求，以某種法制法規(guī)的形成存在，并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 城市規(guī)劃方面采取對(duì)古城風(fēng)貌的保護(hù)的原那么，所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文 化遺產(chǎn)的留存與合理利用。根據(jù)資料介紹：這種源自保護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于創(chuàng)造地方特色而言， 并不是一個(gè)完全相同的概念，應(yīng)該成認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥，保守的手法來(lái)達(dá)成 保護(hù)的

34、效果，在某些特定場(chǎng)合，甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對(duì) 來(lái)說(shuō)是富有開創(chuàng)性，探索性的創(chuàng)造過程，它關(guān)注地方文化，自然環(huán)境，建筑歷史 等眾多地域因素，其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州，總 體文化背景的相對(duì)保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專注是蘇州 創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有 相當(dāng)大的開展空間。所以，蘇州市區(qū)的建筑，不管是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇 州城市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的 一對(duì)絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù)，最北端的北寺塔，中段的觀 前街，怡園，文廟和南端

35、的城市園林 滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整 的景觀序列。干將路著重表達(dá)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián)，其開發(fā)規(guī)模較 大，改造力度較強(qiáng)，但在追求條理化和程序化的過程當(dāng)中又表達(dá)了人文關(guān)懷的場(chǎng) 所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力表達(dá)蘇州地方文化特 色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法，與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮 明的比照，其中也隱藏了時(shí)代文化上的比照。對(duì)地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書 館就集中地表現(xiàn)出來(lái)，這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型？這就和我 們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，前面所說(shuō)的的古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，

36、而新 建的大多數(shù)都是框架，或框一剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框一剪結(jié)構(gòu)。框 架結(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一 種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用 空間，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的 想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí) 現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。所以人民路上的多層建筑，不管是辦公樓、商廈、 圖書館、行政樓，大都是框架結(jié)構(gòu)，但外形卻是蘇州古典建筑形象。建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息交流的媒介和模式。為此，便要求建筑 形式成為一定含義的符號(hào)載體，即意

37、味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館 的外部立面上眾多變形過的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義，從它們的身上公眾獲取與 地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內(nèi)部的設(shè)計(jì)力圖還原作為園林主人文人的情 趣。由此，我想到了我所設(shè)計(jì)的中學(xué)辦公樓，也應(yīng)像蘇州的建筑一樣，在建 筑設(shè)計(jì)上爭(zhēng)取能被當(dāng)作一種信息交流的媒介和模式，成為一定含義的符號(hào)載體。 在結(jié)構(gòu)上采用框架結(jié)構(gòu)，按自己的建筑設(shè)計(jì)思路合理的的安排空間造型，在建筑 造型上努力表達(dá)蘇北的建筑風(fēng)格，把建筑物的設(shè)計(jì)和兩漢古典文化結(jié)合起來(lái)，在 現(xiàn)代建筑中融入古代風(fēng)格，表達(dá)徐州的文化風(fēng)格和韻味?！舅夭姆e累】宋慶齡自1913年開始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú) 立解

38、放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過護(hù)法運(yùn)動(dòng)（1917年）、國(guó)民大革命（1924 一1927年）、國(guó)共對(duì)立十年（19271937年）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（19371945年）、解放 戰(zhàn)爭(zhēng)（19451949年），她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張，堅(jiān)定地和中 國(guó)人民站在一起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而彈精羯慮，英勇奮 斗，在中國(guó)現(xiàn)代歷史上，譜寫了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大 的女性之一。對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺 旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn) 部，對(duì)準(zhǔn)左面的

39、目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。(4)兩次測(cè)量角之差不能超過40秒，否那么重測(cè)。4、距離測(cè)量的方法(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。(2)然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。(3)往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過兩千分之一，否那么 重。5、測(cè)量精度(1)距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/20 xx;(2)水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容值12vnmm或40Lmm范圍內(nèi)； (3)測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過40秒。6、數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算7、地形圖的繪制實(shí)習(xí)體會(huì)土木工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)， 更需要通過實(shí)踐來(lái)加深對(duì)所學(xué)內(nèi)的理解，同樣，

40、學(xué)習(xí)的期也需要通過實(shí)踐來(lái)檢測(cè) 學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此，學(xué)校特意安排本次為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。其實(shí) 很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測(cè)量操作，近乎于日后工作中所 做的工作，讓自己提前了解工作中的苦與樂。我們組分到的測(cè)量地段是學(xué)校4號(hào)教學(xué)樓和辦公樓為測(cè)量地點(diǎn)，初期認(rèn) 為這一地段地物較少，會(huì)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際進(jìn)行操作的時(shí)候問題一個(gè)一個(gè)地出來(lái), 慢慢發(fā)現(xiàn)要做的實(shí)特別復(fù)雜，這讓我更加知道了測(cè)量是一門要求很高的學(xué)科，尤 其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡(jiǎn)單，一切還需虔誠(chéng)虛心地腳踏實(shí)地。 遵照測(cè)量的原那么，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，一步一個(gè)腳印， 在控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)每次都等測(cè)量結(jié)果

41、計(jì)算合格后才進(jìn)行下一個(gè)控制點(diǎn)的測(cè)量，因?yàn)?我們深深地明白，對(duì)于測(cè)量這樣一項(xiàng)精密的工作來(lái)講，控制測(cè)量時(shí)稍有過失就有 可能造成所有工作重新返工，這勢(shì)必要影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度，同時(shí)消耗更多的人力物 力。測(cè)量時(shí)也出現(xiàn)過實(shí)驗(yàn)儀器一時(shí)無(wú)法找到的情況，這是我們始料未及的， 再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于喪失。還 有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時(shí)固定，另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀 砸下，這一事件讓我們深深明白對(duì)儀器一絲不茍保護(hù)的重要性。實(shí)習(xí)這一周天氣情況一直不是很好，格外的悶熱，還伴隨著火熱的太陽(yáng)， 陣陣吹來(lái)，還有幾天直接下起雨來(lái)，給我們的測(cè)量工作帶來(lái)極大的難度，我們明 白，實(shí)習(xí)

42、就是一系列的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過程，幸運(yùn)的 是，所有的問題與困難都沒有擋住我們實(shí)習(xí)的腳步，靠著全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作， 我們最終圓滿地完成了本次實(shí)習(xí)工作。一次意義非凡的經(jīng)歷，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓 學(xué)生更好地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2XX年XX月13號(hào)我們?cè)趯W(xué)校的安排下進(jìn)行了為期三周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)學(xué)校進(jìn)行測(cè)量。由于本次實(shí)習(xí)安排在了夏天，雖然 說(shuō)是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí) 內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班43名同學(xué)分成了 4個(gè)大組。在實(shí)習(xí)的第一天，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實(shí)習(xí)

43、的發(fā)動(dòng)。在發(fā)動(dòng) 會(huì)上，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實(shí)習(xí)帶來(lái) 的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來(lái)的困難，努力完本錢次實(shí) 習(xí)。同時(shí)，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，本次實(shí)習(xí)中需要用到 的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中， 開始了室外的測(cè)量工作。室外測(cè)量工作主要集中在實(shí)習(xí)的13號(hào)下午至24號(hào)，在這幾天里，我們 分別測(cè)量了各控制點(diǎn)的高程、水平角以及各導(dǎo)線長(zhǎng)度。本組有五名學(xué)生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高 級(jí)到低級(jí)”、步步有檢核”的原那么。每次作業(yè)順序?yàn)椋?確定測(cè)站點(diǎn)。確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，要盡量保證大的

44、可視區(qū)域，同時(shí)還要保 證有可通視的點(diǎn)。所以，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的坡或山頂, 以防止經(jīng)常遷站。.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距 稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也 影響觀測(cè)員的行動(dòng)；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀 測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。.立標(biāo)桿，測(cè)量讀數(shù)。立標(biāo)桿時(shí)要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個(gè)碎布點(diǎn)保持 間距35-45米左右。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有 兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時(shí)標(biāo)桿。.記錄。一般由一人記錄。.測(cè)站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和。在測(cè)量一定

45、點(diǎn)數(shù)（一般為300點(diǎn)）后或遷站時(shí)，要 進(jìn)行一次測(cè)站點(diǎn)檢和。檢和方法為：重測(cè)某一點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)），檢驗(yàn) 兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍那么所測(cè)數(shù)據(jù)有誤。首先我們組進(jìn)行的是高程的測(cè)量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個(gè)控制點(diǎn) 和一個(gè)未知控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo) 尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng)；然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋, 使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管 的氣泡閉合;接下來(lái)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前 視讀數(shù)并記錄下來(lái)；最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測(cè)量后視讀 數(shù)和前

46、視讀數(shù)并記錄下來(lái)。這是兩次儀器高法，兩次測(cè)得高差不得超過10m叫 否那么必須重測(cè)。測(cè)量最后返回點(diǎn)時(shí)，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大 于高差閉合差的最大允許值。完成了高程的測(cè)量，我們于實(shí)習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對(duì)角度進(jìn)行了 測(cè)量。我們采用的是測(cè)回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行 對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中，然 后通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否那么按前面的步驟反復(fù)調(diào)平；其次，我們將望遠(yuǎn)鏡 調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo), 把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并 制動(dòng)，讀

47、出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)；然后，我們?cè)賹⑼h(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面 的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的 按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左 邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)；兩次測(cè)量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作 為一測(cè)回的水平角值，假設(shè)誤差過大，那么必須重測(cè)。到此，我們的室外測(cè)量工作遍 基本結(jié)束了。自實(shí)習(xí)的第三周起一直到結(jié)束，我們完成了畫圖的工作。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行 計(jì)算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)缺失的測(cè)量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外 補(bǔ)測(cè)后，畫圖工作才得以順利進(jìn)行下去。我們先畫了一張草圖，比例尺為1: 500o計(jì)算好各項(xiàng)數(shù)據(jù)后

48、，我們將x 軸和y軸都以1cm為單位長(zhǎng)度分成了假設(shè)干份，并連結(jié)起來(lái)，將圖紙劃分成假設(shè)干個(gè) 小正方形；然后，我們將各個(gè)點(diǎn)按照計(jì)算出的坐標(biāo)畫在圖紙上，用合適的線條將 他們連結(jié)起來(lái)，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來(lái);接下來(lái)，我們又 畫出圖的細(xì)節(jié)局部，比方較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角；在最后的修整后，整張圖遍完成了。由于天氣寒冷，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到全組 同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入 到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分寒冷, 但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼 聲中結(jié)束了。通過

49、本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。 工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3為期三個(gè)星期的畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是這段特別的日子卻像潮水一樣 將原本充滿種種未知棱角的我逐漸磨的光滑而深沉。實(shí)習(xí)期間讓我有了很大的收 獲和很深的體會(huì)。比方在角色的迅速轉(zhuǎn)變，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腳，勤動(dòng)腦意識(shí)的培養(yǎng) 以及人際關(guān)系處理方面等等。在進(jìn)步的同時(shí)，我也看到了自己工作中缺乏，比方 工程進(jìn)度預(yù)見性意識(shí)的培養(yǎng)；工程進(jìn)度變更應(yīng)變能力的提高方面還存在一定的不 足，這就需要我更加用心去鍛煉自己才能積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中首先我學(xué)會(huì)了做事要有主動(dòng)性。當(dāng)遇到不懂的工程技術(shù)難題 時(shí)，要積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。當(dāng)別人做事遇到困難之

50、時(shí)，此時(shí)要積極 主動(dòng)盡力幫助別人。我認(rèn)為主動(dòng)性在一定程度上也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的動(dòng)力。比方 在不良地質(zhì)體填塘施工中，由于本人剛從事施工管理工作，很多工程問題是我以 往所沒有遇到過的。這就要求我只有虛心向別人請(qǐng)教才是的捷徑。在求知的路上, 路一局部是要靠自己走的，一局部還是要靠別人扶著你走的，特別是對(duì)于我們這 些初入行的新人來(lái)說(shuō)更是如此。因此保持一顆謙虛的請(qǐng)教之心對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得 尤為重要。一、工現(xiàn)場(chǎng)布置.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備首先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交接準(zhǔn)備，其重點(diǎn)是對(duì)各控制點(diǎn)，控制線，標(biāo)高等進(jìn)行復(fù) 核，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，以使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)符合我公司的布置原那么及平安文明工地 的要求。然后派測(cè)量人員進(jìn)行場(chǎng)地的方格網(wǎng)測(cè)量，依據(jù)豎

51、向設(shè)計(jì)確定場(chǎng)地的填挖 工程量。進(jìn)行場(chǎng)地“三通一平”、暫設(shè)、場(chǎng)地圍擋的施工?，F(xiàn)場(chǎng)的暫設(shè)布置要求： 現(xiàn)場(chǎng)布設(shè)結(jié)構(gòu)和裝修共用的暫設(shè)如辦公用房、生活用房、食堂、攪拌機(jī)、水泥庫(kù)、 試驗(yàn)室、廁所。根據(jù)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、裝修施工的特點(diǎn)進(jìn)行鋼筋存放場(chǎng)、模板存放場(chǎng)、 砂石料存放場(chǎng)等布設(shè)。.技術(shù)準(zhǔn)備：(1)施工人員必須熟悉施工圖紙，做好施工前的設(shè)計(jì)交底工作，將圖紙 中的矛盾解決在施工之前。辦理好工程變更洽商。(2)提前做出隱預(yù)檢、材料及施工試驗(yàn)計(jì)劃。做好見證取樣的準(zhǔn)備工作。(3)制定可行的施工方案，組織三級(jí)技術(shù)交底，編制分項(xiàng)施工工藝。(4)技術(shù)部門提前作好施工圖紙中的加工定貨計(jì)劃工作，將加工貨單及 時(shí)發(fā)放到各有關(guān)人員手中，配合材料部門向廠家作好交底工作。.機(jī)械設(shè)備準(zhǔn)備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，我公司將立即按照以下計(jì)劃組織中的所需要相關(guān)機(jī)械設(shè) 備，安排相關(guān)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行基礎(chǔ)施工。對(duì)一些小型機(jī)具將按計(jì)劃分批進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)， 并使所有現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備均處于運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。.材料準(zhǔn)備材料部門依據(jù)加工訂貨單落實(shí)好貨源和廠家，對(duì)于裝修材料要及時(shí)向設(shè)計(jì)和甲方提供樣板，請(qǐng)其確認(rèn)和封樣。進(jìn)場(chǎng)的材料按貫標(biāo)要求進(jìn)行材 料的標(biāo)識(shí)工作。材料部門提前作好標(biāo)識(shí)牌。油漆粉